Data:

Unitatea de învăţământ: Grădiniţă

Grupa: Mijlocie

Tema anuală: „Ce şi cum vreau să fiu?”

Tema săptămânii: „Insectele”

Domeniul experenţial: Domeniul limbă şi comunicare

Categoria de activitate: Educarea limbajului

Tema activităţii: Frățiorii albină

Mijloc de realizare: Povestirea educatoarei

Tipul activităţii: Predare-învăţare

Comportamente: Dezvoltarea capacităţii copilului de a asculta cu atenţie un text şi de a se concentra asupra acţiunii prezentate în
poveste.

OBIECTIVE OPERAŢIONALE:

Cognitive:

1
O1. Să asculte cu atenție conținutul poveștii;
O2. Să identifice personajele participante la acţiunea din poveste;

O3. Să formuleze răspunsuri la întrebări în propoziţii corecte din punct de vedere gramatical;

Afective:

O4. Să diferențieze comportamentul albinuțelor din poveste;

Psiho-motric:

O5. Să aşeze imaginile cu scenele din poveste în ordine cronologică;

STRATEGII DIDACTICE:

Metode şi procedee: instructajul, conversaţia, povestirea, expunerea, explicaţia, observaţia, exerciţiul.

Mijloace de învăţământ: albinute, imagini cu scene din poveste, recompense (autocolant – faţă zâmbitoare).

Forme de organizare: frontal, individual.

Durata activităţii: 20-25 de minute

Locul desfăşurării: sala de grupă

BIBLIOGRAFIE: *Curriculum pentru educație timpurie, 2019

Twinkl

2
3
 Timp Strategii didactice Evaluare
Eveniment Ob. Conţinut ştiinţific al activităţii Metode şi Mijloace de Forme de
didactic op. procedee învăţământ organizare

1.Moment 3 Pentru o bună desfăşurare a activităţii voi avea în Instructajul Frontal Observarea
organizatoric min. vedere următoarele: sistematică
Aerisirea sălii de grupă;
Aranjarea mobilierului;
Pregătirea materialul didactic.

2. Anunţarea 1 min. Îi voi anunţa pe copii că astăzi vom descoperi Conversaţia Frontal Observarea
temei şi a împreună ce s-a întâmplat cu albinuțele din sistematică
obiectivelor povestea „Frățiorii albină” a copiilor
operaţionale „Copii, astăzi vă voi spune o poveste frumoasă,
povestea „Frățiorii albină”Dacă veţi asculta cu
atenţie, veţi afla ce s-a întâmplat cu cei doi frați
din poveste.”

3. Captarea „Astăzi, alături de mine, am adus un prieten

atenţiei special. Este vorba de Albinuța Maia . Albinuța va Conversaţia Iedul cel mic Frontal Observarea
3 sta cu noi, iar la sfârşitul activităţii mă va ajuta să sistematică
min. ofer o surpriză copiilor cuminţi."
Se va reda conţinutul poveştii cât mai expresiv,
4. 10 clar şi nuanţat folosindu-se o mimică adecvată, Povestirea Frontal Observarea
Comunicarea min. pentru a trezi emoții și pentru a asigura motivația Expunerea sistematică
noilor învățării. Se vor explica cuvintele şi expresiile Explicaţia a copiilor
cunoștiințe O1 necunoscute: Imagini cu
Textul povestirii va fi expus concomitent cu Observaţia scene din
imaginile. poveste
Se va urmări succesiunea momentelor principale:

4
 1. Mama capră pleacă după mâncare, iar iezii
rămân singuri acasă.
2. Lupul bate la uşă, vrând să-i convingă pe iezi să-
l lase înăuntru, însă iedul cel mic îşi dă seama că
nu este mama lor.
3. Lupul merge la fierar să îşi ascută limba şi dinţii
pentru a avea un glas mai subţire şi mai frumos ca
şi al mamei capră.
4. Iedul cel mare deschide uşa şi este mâncat de
lup.
5. Lupul se aşează şi se odihneşte şi aude glasul
iedului mijlociu pe care îl găseşte şi îl mănâncă.
6. Iedul cel mic coboară repede din horn şi încuie
uşa.
7. Capra ajunge acasă, iar iedul cel mic îi
povesteşte acesteia cele întâmplate.
8. Capra pregăteşte groapa şi scaunul de ceară
pentru lup.
9. Lupul este invitat de capră la praznicul făcut de
aceasta.
10. Scaunul de ceară se topeşte, lupul cade în
groapa cu jăratic şi moare.

5. Fixarea 5 Fixarea cunoştinţelor și feedback-ul se vor realiza Explicaţia Imagini cu Individual Observarea
cunoştinţelor min. prin adresarea de întrebări pentru verificarea Exerciţiul scene din Frontal sistematică
și feedback cunoștiințelor poveste a copiilor
O5 Pe rând, câte un copil o va lua în mână pe albinuța
Maia și va primi câte o întrebare
Copiii vor fi solicitaţi să răspundă. Copilul care a
oferit răspunsul corect va primi o bulină și va fi
aplaudat de către colegi.
Retenție și Care sunt personajele pe care le-am descoperit în
transfer poveste? (Personajele pe care le-am descoperit în
poveste erau)

5
 O2 Unde a plecat mama iezilor? (Mama iezilor a
plecat după mâncare)
O3 Care ied a deschis uşa lupului? (Iedul cel mare a
deschis uşa lupului)
De ce s-a topit scaunul pe care stătea lupul la
praznic? (Scaunul s-a topit pentru că era din
ceară)
Copiii vor fi întrebați cu care ied se identifică din
O4 povestea prezentată.
În încheierea activităţii se vor face aprecieri
6. Încheierea 3 generale şi individuale asupra comportamentului Conversaţia Recompense Individual Aprecieri
activităţii min. copiilor şi asupra participării acestora la activitate. (autocolant - Frontal verbale
Copiii vor primi recompense (autocolant în formă faţă
de faţă zâmbitoare). zâmbitoare)

Bâzi si Zuzi erau doi frățiori albină care locuiau într-un stup mare, cu familia lor de albine.

6
Bâzi era fratele mai mic al lui Zuzi, dar ei se jucau rareori împreună. Bâzi nu știa bine limba albinelor. De fapt nu prea știa deloc
să vorbească. Zumzăia și el câte o silabă, dar Zuzi nu reușea să înțeleagă ce zice. Așa că, atunci când Bâzi vroia să o roage pe Zuzi
să-l lase și pe el să stea puțin pe vioreaua cea nou răsărită dintre firele de iarbă, zumzăia de zor și dădea din aripioare, dar Zuzi
nici că înțelegea. Și așa Bâzi a început să o înțepe pe Zuzi, crezând că în felul acesta se face înțeles. Lui Zuzi însă nu îi plăcea
deloc să fie înțepată, așa că plângea și nu înțelegea de ce frățiorul ei, aparent gingaș, are un astfel de comportament cu ea.
Pentru a nu mai fi înțepată, Zuzi prefera să se joace singură, mai departe de căsuța albinelor.

Bâzi și Zuzi nu știau multe lucruri, dar știau ce le spuneau mama și tatăl lor și păstrau cuvintele lor în minte cu sfințenie. “Florile
sunt casa noastră. Ele cresc uitându-se la soare, de unde culeg lumină pe care o transformă în polen. Iar noi, albinele,
transformăm polenul în miere. Suntem prietenele cele mai bune ale florilor. Cu mierea noastră hrănim o mulțime de vietăți.” le
spunea ori mama, ori tata, ori de cate ori aveau prilejul. Asa ca cei 2 frati se ingrijeau zi de zi sa le fie bine florilor.

Într-o zi, Bâzi l-a văzut pe Zorilă, un fluture mare și colorat mai ceva decât un curcubeu, cum se așezase să doarmă pe o floare
de cicoare. Bâzi s-a speriat foarte tare: Fluturele acesta mare a acoperit în întregime floarea de cicoare, își zise Bâzi. Și acum
soarele nu o mai vede și nu îi mai poate da lumină blândă și caldă. Dacă se ofilește floarea mea dragă? Dar Bâzi nu știa cum să
vorbească cu fluturii. Nu învățase încă limba lor. Așa că de supărare, s-a dus lângă Zorilă și l-a înțepat cu acul său ascuțit. Zorilă
s-a trezit furios, a bâzâit ceva ce Bâzi nu putea înțelege și a zburat să își caute altă floare pe care să doarmă. De sus, din măceșul
alăturat, Zuzi, surioara lui Bâzi a auzit bâzâitul fluturelui Zorilă și l-a văzut pe fratele său bucuros din cale-afară pentru că salvase
floarea de cicoare.

7
În altă zi, o familie de libelule străvezii a decis să facă o reuniune de familie pe un mac mare și roșu de lângă stupul de albine. S-
au adunat toate acolo pentru a discuta împreună o problemă foarte importantă. Libelula cea mică își dorea să migreze într-o
altă pădure, să vadă și alte flori și frunze decât cele de până acum. În familia libelulelor se stabilise că ori merg cu toții într-un
loc nou, ori rămân cu toții în locul actual. Așa că libelula cea mică încerca să o convingă pe bunica libelulă că va fi cel puțin la fel
de frumos și în pădurea vecină. Bâzi se uita la macul plin de libelule care zumzăiau de zor și inima îi bătea cu putere. Macul e o
floare foarte fragilă și îi era teamă că se va rupe sub presiunea libelulelor. Se porni să zboare în cercuri deasupra macului plin cu
libelule, sperând că le va da de înțeles că el este protectorul macului și că se vor da jos de pe el. Libelulele însă nici nu-l vedeau.
Erau aprinse în discuția pro și contra migrației în pădurea cea nouă. Văzând că nimeni nu îl bagă în seamă, Bâzi se coborî
deasupra macului și într-o clipită o înțepă cât putu el de blând pe bunica- libelulă. Însă o înțepătură de albină nu e niciodată
blândă. Bunica libelulă zumzăi supărată și dintr-o dată toată familia de libelule zbură de pe floarea de mac cu un zumzăit
puternic. Bâzi se așeză pe floarea de mac, o îmbrățișă cu dragoste și se bucură că încă mai era în viață după ce susținuse o așa
greutate. Zuzi era în căutarea tatălui său cu care voia să zboare spre niște flori de salcâm și trecând pe lângă Bâzi observă toate
eforturile sale de a salva macul de sub greutatea familiei de libelule.

Când voia să doarmă, uneori, primăvara, Bâzi se așeza pe petalele unei narcise foarte frumos mirositoare. Parfumul său era atât
de îmbietor încât Bâzi dormea liniștit și visa vise cu multe flori colorate și parfumate. Într-o zi, Bâzi înverzi de furie. Chiar așa,
oare cum arată o albină furioasă? Narcisa sa frumoasă era invadată de niște omizi care mușcau din frunzele sale puternice și se
îndreptau în viteză către petalele cele albe ca laptele. Bâzi zumzăi cu putere în limba lui de albină, sperând că omizile vor pleca.
Însă nici una nu i-a acordat vreo atenție și au continuat să mănânce de zor din narcisă. Bâzi și-a scos acul său ascuțit și l-a înfipt
timid în omida cea mai puternică. Apoi a continuat să zboare în cercuri deasupra narcisei. Spera ea că dacă atenționează omida
cea mai mare, vor pleca apoi toate omizile. Și așa a fost. Omizile au coborât în viteză de pe narcisă și au plecat să mănânce

8
iarbă. Bâzi a mângâiat cu aripile sale petalele narcisei sale dragi și i-a promis că o va ocroti mereu. Zuzi, ascunsă într-o tufă de
liliac, a observat toată istoria lui Bâzi cu narcisa și omizile.

Peste o săptămână, la stupul de albine era mare agitație. Toată familia pregătea petrecerea pentru a sărbători ziua de naștere a
lui Bâzi. Ca la orice petrecere, albinele au invitat și celelalte insecte din părdure, fiind un prilej de a lega prietenii între copiii
albină și ceilalți copii de insecte: buburuze, libelule, fluturași, omiduțe, cărăbuși, lăcuste, păianjeni, licurici. În ziua petrecerii
însă nu a venit nici o altă insectă la locul de distracție. S-a adunat doar familia de albine. Tatăl albină, intrigat, a plecat prin
pădure să vadă de ce nu au venit prietenii la petrecere.

Nu venim! Îi răspunse bunica libelulă! Bâzi este un copil albină cu comportament violent. Ne-a pișcat pe mulți din pădure și nu
vrem să venim la petrecerea lui.

Ajuns la stup cu aceste vești, Bâzi a început să plângă în brațele tatălui. El nu își dorise să rănească pe nimeni, voia doar să aibă
grijă de florile lor dragi și nu știa cum să le spună celor din jur.

Zuzi, surioara lui Bâzi, a plecat și ea prin pădure. S-a întâlnit cu fluturele Zorilă care zbura în viteză pe lângă ea, de teamă să nu-l
înțepe și ea…

-Dragă Zorilă, vin cu o rugăminte!

-Ce rugăminte? întrebă Zorilă mirat.

-Te rog să vii împreună cu familia ta de fluturi la petrecerea fratelui meu Bâzi.

-Și de ce aș face asta?Mă doare și acum înțepătura de la acul lui Bâzi. Dormeam așa de bine, iar el m-a înțepat din senin.

9
-Pentru că Bâzi este o albinuță pașnică. El doar nu știe cum să se exprime așa că a făcut și el singurul lucru care putea să îți
atragă atenția și să te facă să te dai de pe floarea de cicoare. Se temea că draga lui floare se va ofili dacă soarele nu o mai vedea
deloc de sub aripile tale mari.

-Mă voi gândi la ce mi-ai spus! îi răspunse Zorilă îngândurat.

-Îți mulțumesc, dragă prietene! îi răspunse Zuzi.

Apoi, Zuzi se întâlni cu bunica libelulă.

-Bună dimineața, doamna Lili! Eu sunt Zuzi, sora albinuței Bâzi. Vă învităm la petrecerea pentru primul an de viață al lui Bâzi. –
Dragă Zuzi, eu respect foarte mult albinele pentru munca lor neprețuită, dar să știi că o viață întreagă nu m-a pișcat nimeni
niciodată. Decât fratele tău, Bâzi. Și acum mă doare înțepătura lui. Nu pot veni la petrecerea cuiva care mi-a produs o astfel de
durere.

-Doamna Lili, știu că înțepăturile de albină sunt cam dureroase, însă fratele meu, Bâzi, nu a vrut să vă rănească. Și eu credeam
că vrea să mă înțepe fără motiv și chiar nu m-am jucat cu el zile întregi. Nu înțelegeam ce are cu mine. Apoi însă am observat că
de fapt Bâzi vrea să spună ceva și nu știe cum. Voia să spună că sunteți prea multe libelule pe un mac atât de fragil care se
putea rupe în orice clipă. Dar cum nu a reușit, a găsit soluția aceasta. Așa mi-am dat și eu seama că el doar vrea să fie înțeles. Vă
rog să veniți la petrecerea lui să îl cunoaștem mai bine.

-Mă voi gândi la ce mi-ai spus! îi răspunse bunica libelulă și își luă zborul către familia sa.

10
Zuzi zbură tristă spre stupul său, gândindu-se la petrecerea cea tristă a lui Bâzi. Se gândea că dacă și-ar fi dat seama mai
devreme de faptul că Bâzi voia doar să fie înțeles poate ar fi putut să îl ajute să comunice mai bine cu celelalte insecte din
pădure. Să fie un fel de traducător personal al lui Bâzi. Dar acum nu mai putea schimba nimic.

În timp ce zbura dezamăgită spre stup, din spate se auzi un zumzăit puternic. Familiile de insecte din pădure veneau în viteză, cu
cadouri și cântec către petrecerea lui Bâzi. Fiecare insectă și-a amintit de perioada în care erau și ei mici ca Bâzi și nu puteau să
vorbească și să își exprime sentimentele. Nu aveau ele ac să înțepe așa cum au albinele, dar fiecare mai făcuse gesturi nu
tocmai plăcute pentru a atrage atenția. Și la fel ca pe Bâzi, nici pe ele nu prea le înțelegeau cei din jur, decât cu întârziere.

Zuzi zbura în fruntea noului alai, bucuroasă că în felul acesta îi poate arăta lui Bâzi că în sfârșit l-a înțeles. Ajunși în poienița din
fața stupului albinelor, întreg alaiul de gâze a început să îi cânte La multi ani lui Bâzi.

Bucuros, Bâzi a zburat în cercuri până la sora sa, Zuzi, a îmbrățișat-o și i-a spus primele sale cuvinte:

-Zuzi, te iubesc!

– Și eu te iubesc, dragul meu frățior. Și te voi ajuta să înveți să vorbești cu prietenii noștri.

Sfârșit

11
12