COMPETENȚE SPECIFICE DISCIPLINEI

• Receptarea mesajelor vizuale și artistico-plastice în contexte variate, manifestând curiozitate și

admiraţie pentru frumosul din viaţă și artă.
1.

• Realizarea de creaţii artistico-plastice, demonstrând interes pentru creativitate și gust estetic în

exprimarea sinelui.
2.

• Transferarea achiziţiilor artistico-plastice în contexte educaţionale/sociale/culturale,

demonstrând respect faţă de valorile naţionale și cele ale altor culturi.
3.

BIBLIOGRAFIE
1. Curriculum național, învăţămânul primar, Chişinău, 2018
2. Ghid de implementare a curriculumului național. Chișinău, 2018.
3. Metodologia privind implementarea evaluării criteriale prin descriptori. Clasa 1-4. Chișinău: MECC, IȘE, 2019.
4. Evaluarea criterială prin descriptori în învățământul primar. Clasa 3. Ghid metodologic. Ediție revăzută și actualizată,
2019.
5. Repere metodologice privind organizarea procesului educațional în învățământul primar în anul de studii 2020-2021.
Chișinău: MECC, 2020.
6. Manual de educația plastică, clasa 3
 ADMINISTRAREA DISCIPLINEI

Nr. de ore/săpt. Nr. de ore/an

1 34
REPARTIZAREA ORIENTATIVĂ A ORELOR PE UNITĂȚI DE CONȚINUT. PROIECTAREA
EVALUĂRILOR
Nr. Nr. evaluări
Unitățile de învățare Observații
ore EI EFE ES
Frumosul în jurul nostru 6 1 1
Alfabetul artei plastice 11 1 1 1
Cum realizăm o lucrare plastică 10 1 1
De ce ne place arta plastică? 7 1 1 1
Total an: 34 4 4 2
Evaluare criterială prin descriptori în clasa a III-a. Extras din metodologia ECD
Produse recomandate Criterii de succes
P1 Lucrare plastică utilizând 1. Respect tema plastică şi subiectul.
creioanele colorate 2. Utilizez corespunzător/adecvat creioanele de diferite culori.
3. Execut lucrarea cu acurateţe (aspectul estetic).
4. Realizez subiectul într-un mod individual și creativ.
P2 Lucrare plastică utilizând 1. Respect temaplasticăşisubiectul.
acuarela/guașul 2. Realizez subiectul plastic prin tehnica studiată, obținând expresivitatea plastică în pictură
3. Executlucrarea cu acurateţe (aspectulestetic).
4. Realizez subiectul într-un mod individual și creativ.
P3 Lucrare plastică utilizând 1. Respect tema plastic şi subiectul.
culoarea ca element de 2. Obțin prin amestecuri cromatice culori binare/nuanțe/tonuri
 limbaj plastic 3. Combin reușit/corespunzător/adecvat culorile în lucrare
4. Executlucrarea cu acurateţe (aspectulestetic).
5. Realizez subiectul într-un mod individual și creativ.
P4 Lucrare plastică utilizând 1. Respect tema plastic şi subiectul.
punctul/liniile 2. Utilizez punctul/liniile ca elemente decorative.
3. Construiesc motive decorative.
4. Realizez subiectul într-un mod individual șicreativ.
P5 Lucrare plastică utilizând 1. Respect tema plastic şi subiectul.
forma ca element de 2. Obțin forme spontane prin diferite tehnici și procedee.
limbaj plastic 3. Utilizez diferite forme plastice/spațiale înbinate într-o compoziție.
4. Executlucrarea cu acurateţe.
5. Realizez subiectul într-un mod individual și creativ.
P6 Compoziție plastică 1. Respect tema plastic şi subiectul.
2. Utilizez materialele/ustensilele corespunzătoare.
3. Combinreușittehnicile de realizareacompoziției.
4. Executlucrarea cu acurateţe (aspectulestetic).
5. Realizez subiectul într-un mod individual și creativ.
P7 Compoziție în materiale 1. Respect tema plastic şi subiectul.
naturale 2. Combin/utilizez reușit materiale naturale.
3. Acentuiez centrul compoziției prin tehnicile/materialele alese.
4. Execut lucrarea cu acurateţe.
5. Realizez subiectul într-un mod individual și creativ.
P8 Lucrări practice: 1. Respect etapele de lucru.
semnpentru 2. Respect regulile de securitate.
carte/felicitare/ambalaj 3. Execut lucrarea cu acuratețe.
4. Realizez lucrarea într-un mod creativ.
P9 Colaborarea în echipă 1. Sunt responsabil (ã).
2. Mă implic.
3. Sunt calm (ă).
4. Argumentez.
5. Susțin ideile bune.
 Unități de competențe Detalieri de conținut Nr. de ore Data Resurse Evaluare Observații
MODULUL I. FRUMOSUL ÎN JURUL NOSTRU (6 ore)
1. Perceperea în arta plastică. Perceperea 1 EI
culorilor în artă și natură.
 Subiectul: „Fântânița”
2. Peisajul – ca imagine a naturii. 1
Materiale tradiţionale: suport de
hârtie/carton, creioane, carioci, vopsele
de apă.
 Subiectul: „Roadele toamnei”
1.1. Recunoașterea
3. Materiale create de natură. Materiale 1
peisajului realizat în
diverse tehnici în netradiţionale: boabe, seminţe, frunze
imagini. etc.; sârmă, cutii/carton, aluat etc.
1.2. Explorarea  Subiectul: „Păunul”
materialelor tradiţionale 4. Expresivitatea materialelor de artă 1
și netradiţionale pentru (netradiţionale sau moderne) în
accentuarea
realizarea imaginii plastice.
expresivităţii
compoziţiilor plastice.  Subiectul:,,Ierurașul”
5. Materiale și tehnici de artă plastică. 1
Imagini: hașurate, colorate, modelate,
aplicate.
 Subiectul:,,Strugure”
6. Materiale și tehnici de artă plastică. 1 EFE
Tehnici: hașurare, pictare, modelare,
aplicare, mixtă.
 Subiectul:,,Lumea viețuitoarelor”
MODULUL 2. ALFABETUL ARTEI PLASTICE. ELEMENTE DE LIMBAJ PLASTIC (11 ore)
1. Punctul și linia– elemente constructive și 1 EI
decorative. Punctul ca element constructiv.
 Subiectul: „Buburuzele pe frunze”
 2. Punctul ca element decorativ. 1
 Subiectul: „Tavă pentru tortă”
2.1. Identificarea
calităţilor constructive
3. Funcția constructivă a liniei. 1
și decorative ale  Subiectul: „Dealuri”, „Valuri
elementelor de limbaj 4.Funcția decorativă a liniei. 1
plastic în imagini
plastice.  Subiectul: „Fulgi fantastici”
2.2. Explorarea 5.Pata pictorală. 1 EFE
calităţilor constructive  Subiectul: „Felicitare de Crăciun”
și decorative ale 6.Activități transdisciplinare
elementelor de limbaj
plastic.
2.3. Realizarea 7.Pata decorativă. 1
compoziţiilor plastice  Subiectul,,Felicitare de Crăciun”
expresive, pe baza 8.Forma geometrică. 1
valorificării culorilor  Subiectul: „Veselă”
spectrului.
9.Culori primare.Culori binare. Tehnica 1
pictură. Instrumente: pensulă
 Subiectul,,Natură statică”
10.Materiale, instrumente și tehnici de artă 1
plastică.Tehnica fuzionare.
 Subiectul,,Peisaj”
11.Evaluare sumativă la modulele 1 ES
„Materiale, instrumente și tehnici de
artă”, ,,Elemente de limbaj plastic”
MODULUL 3. CUM REALIZĂM O LUCRARE PLASTICĂ. INIȚIERE ÎN COMPOZIȚIE (10 ore)
1.Compoziţia figurativă. Compoziţia 1
realistă. EI
 Subiectul:,,Joc de iarnă”
2.Compoziţia nonfigurativă. 1
 Subiectul:,,Adio,Iarnă!”
 3.Amplasarea armonioasă a elementelor 1
compoziţionale în spaţiul plastic.
 Subiectul:,,La gura sobei”
4.Organizarea cromatică a spaţiului 1
plastic. Evidențierea centrelor
3.1. Explorarea compoziționale (culoare).
modalităţilor de  Subiectul:,,Eroul preferat”
aranjare armonioasă a 5. Materiale, instrumente și tehnici de artă 1
elementelor
compoziţionale.
plastică Materiale: creioane colorate.
3.2. Realizarea Tehnica grafică. Evidențierea centrelor
compoziţiilor compoziționale (formă).
figurative/  Subiectul:,,Sărbători de
nonfigurative prin primăvară”
organizarea cromatică a
6.Materiale, instrumente și tehnici de artă 1 EFE
spaţiului plastic.
plastică Materiale: creioane simple.
Tehnica grafică.
 Subiectul:,,Ciripit de păsări”
7.Materiale, instrumente și tehnici de artă 1
plastică Materiale: carioci etc. Tehnica
grafică. Echilibrul în compoziția plastică
 Subiectul:,,Poienița veselă”
8.Materiale, instrumente și tehnici de artă 1
plastică. Vopsele de apă: acuarelă.
Instrumente: pensulă, paleta.Tehnica
pictură.
 Subiectul:,,Ou încondeiat”
9.Materiale, instrumente și tehnici de artă 1
plastic Vopsele de apă: guașă.Tehnica
pictură.
 Subiectul:,,Masa de Paști”
 10.Materiale, instrumente și tehnici de artă 1 EFE
plastică. Pseudoinstrumente. Tehnica
pictură.
MODULUL 4. DE CE NE PLACE ARTA PLASTICĂ? (7 ore)
Explicarea în cuvinte 1. Opere de artă universală 1 EI
proprii a unor  Subiectul,,Lacul”
caracteristici specifice
creaţiilor de artă
2. Opere de artă naţională. 1
universală și naţională.  Subiectul,,Urciorul”
Transpunerea valorilor 3. Aplicații practice: organizarea 1
general- umane în expoziţiilor tematice, expoziţii de
lucrările proprii. reproduceri de artă universală și
naţională.
4. Excusii/vizite: săli de expoziţii, 1
expoziţii foto-artistice, galerii de artă,
ateliere ale artiștilor plastici,
5.Vizionarea filmelor despre arta plastică. 1
6.Evaluare sumativă anuală 1 ES

7..Zi de activităţii transdisciplinare 1