Unitatea de învățământ: Școala Gimnazială ,,ANTON PANN” Nr.înr. 3338/22.09.

2022
Aria curriculară: ARTE Vizat,
Disciplina: Educație plastică
Clasa a V-a A,B,C,H Dir.Prof. GRIGORAȘ ANA-MARIA
Număr de ore/săptămână: 1
Număr de săptămâni: 36
Profesor: IRIMIA EUGENIA

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ EDUCAȚIE PLASTICĂ

CLASA a V- a, AN ȘCOLAR 2022-2023
Conform Programei aprobate prin O.M.E.N. nr. 3393 / 28.02.2017

Competențe generale
1. Receptarea cu sensibilitate și spirit critic a mesajelor artistic – vizuale in scopul formării culturii artistice de bază
2. Utilizarea de instrumente și tehnici variate specifice artelor vizuale, plastice și decorative
3. Exprimarea ideilor, sentimentelor și a mesajelor, utilizând limbajul artistic-vizual în contexte variate
Competențe specifice
1.1 Conştientizarea existenței unui mesaj transmis prin limbaj artistic
1.2 . Observarea elementelor de limbaj în lucrări de artă și în compoziții proprii
1.3 . Observarea diferențelor între forme de comunicare artistică, plastică și decorativă, care apar de- a lungul timpului, în
diferite culturi
2.1. Utilizarea adecvată a diferitelor instrumente, materiale si tehnici specifice artelor vizuale, plastice și decorative
2.2. Explorarea registrului expresiv al limbajului plastic utilizând tehnici specific
3.1. Crearea de produse artistice
3.2. Implicarea în evenimente culturale şcolare si extraşcolare care valorifică artele vizuale

PLANIFICAREA ACTIVITĂȚILOR
Nr.crt. CONȚINUTURI Competențe DOMENII DE COȚINUT Nr. Săptă- Modul
specifice ore mâna
1 Noțiuni Lecție introductivă / Recapitulare clasa a IV-a 1 S1
introductive Testare inițială 1 S2 Modul 1
2 Prezentarea domeniului artelor plastice: ramuri, genuri, 1 S3
LIMBAJUL 1.1Conştientiz spațiul plastic
PLASTIC area existenței  Activități:
Exemple de activități:
unui mesaj -participarea la exerciții - joc de observare a ramurilor şi genurilor
transmis prin artelor plastice.
limbaj artistic -observarea diferențelor dintre ramuri şi genuri , folosind imagini din
albume şi din manual.
-identificarea materialelor de lucru specifice fiecãrei ramuri.
- realizarea de compoziții simple folosind aplicații informatice
-realizarea unei compoziţii plastice cu tema „Vacanţa de varã”, în
1.2.Observarea care elevii vor expune competenţe dobândite în anii anteriori.
elementelor de Elemente de limbaj plastic: punct, linie 1 S4
limbaj în  Activități:
lucrări de artă - participarea la exerciții-joc de observare a diferitelor ipostaze ale
și în punctului și liniei în compoziții plastice și în mediul înconjurător.
compoziții - observarea pe albume de artă a modului de a folosi punctele şi
liniile de cãtre unii artişti.
proprii - realizarea de compoziții simple folosind aplicații informatice.
-realizarea exercițiilor de obținere a punctelor si liniilor prin diferite
metode.
- realizarea unei compoziţii plastice cu tema „Şcoala mea”, în care
elevii vor folosi doar linii și puncte
Elemente de limbaj plastic: forma (bidimensională și 1 S5
1.3.
tridimensională)
Observarea  Activități:
diferențelor - observarea diferențelor dintre formele bi şi tridimensionale.
între forme de -descoperirea, cu ajutorul elementelor de limbaj plastic studiate , a
comunicare formelor şi personajelor.
artistică, - realizarea de compoziții plastice, având ca punct de plecare unul
dintre elementele de limbaj plastic.
plastică și
- realizarea unei compoziţii plastice cu tema „Peisaj de toamnã”, în
decorativă, care elevii vor folosi tuşe juxtapuse.
care apar de- a Element de limbaj plastic culoarea , valoarea, pata 1 S6
lungul  Activități:
timpului, în -observarea complexității tonurilor de culoare in natură
diferite culturi -identificarea culorilor pigmenţi folosite în lucrările unor mari pictori.
- stabilirea conceptului de valoare pe marginea unor imagini din
albume de artă.
- realizarea unei compoziţii plastice cu tema „Sãrbãtoarea
dovleacului”, în care elevii vor folosi pete decorative şi valorate.
Clasificarea culorilor – conform teoriei constructive despre 1 S7
2.1. Utilizarea culoare
adecvată a  Activități:
diferitelor -identificarea culorilor curcubeului.
instrumente, - realizarea unei compoziţii plastice cu tema „Curcubeu”, în care
elevii vor folosi culorile, în ordinea în care sunt aşezate în curcubeu.
materiale si
VACANȚĂ DE TOAMNĂ: 22 – 30 octombrie 2022
tehnici
Culorile primare, binare de gradul 1 și binare de gradul 2 1 S8
specifice  Activități:
artelor vizuale, Modul 2
-identificarea diferențelor dintre culorile primare şi cele binare de
plastice și gradul1.
decorative - identificarea locului culorilor pe cercul cromatic şi modul de obținere.
- obţinerea prin amestec fizic pe paletã a culorilor binare de gradul 2.
- realizarea de compoziții plastice având ca punct de plecare cuvinte
cheie sau expresii literare la alegere.
- realizarea unei compoziţii plastice cu tema „Ziua României”, în care
elevii vor folosi culorile primare şi secundare.
2.2. Explorarea Culorile calde și culorile reci 1 S9
registrului  Activități:
expresiv al -identificarea zonelor calde şi reci pe cercul cromatic.
limbajului -analizarea efectului termodinamic în lucrările unor artişti.
- crearea unor compoziții folosind efectul termodinamic şi elementele
plastic de limbaj plastic studiate.
utilizând - realizarea unei compoziţii plastice cu tema „Peisaj de iarnã”, în care
tehnici specific elevii vor folosi culorile reci şi culorile calde
Culorile complementare și amestecul lor 1 S10
 Activități:
- observarea constituirii perechilor de culori complementare.
- realizarea unei compoziţii plastice cu tema „Peisaj”, în care elevii vor
folosi culorile complementare
3.1. Crearea de -selectarea lucrărilor şi susţinerea verbală a alegerilor
produse -selectarea lucrării care va face parte din expoziție.
artistice -realizarea expoziției urmărind etapele necesare de organizare.
Amestecuri acromatice (nonculorile) 1 S11
 Activități:
 -realizarea scalei tonale a griurilor neutre
- realizarea unei compoziţii plastice cu tema „Robot” , în care elevii vor
folosi nonculorile.
-selectarea lucrărilor şi susţinerea verbală a alegerilor
-selectarea lucrării care va face parte din expoziție.
-realizarea expoziției urmărind etapele necesare de organizare.
Efectele emoționale ale acordurilor de culori 1 S12
 Activități:
-identificarea efectelor produse de folosirea culorilor în diferite
opere de artă
-asocierea , în urma audiției unor piese muzicale cu lucrări
plastice celebre
-realizarea unor lucrări plastice care să tarnsmită emoții și
sentimente
Contraste valorice între lumină și umbră 1 S13
 Activități:
-identificarea contrastelor valorice între lumină și umbră în opere de
artă celebre- albume și galerii virtuale
-identificarea celor două tipuri de claroscur-cromatic și acromatic
RECAPITULARE ȘI EVALUARE 1 S14
Lecție la dispoziția profesorului*-TRADȚII 1 S15

VACANȚĂ DE IARNĂ: 23 decembrie 2022 – 08 ianuarie 2023

3 TEHNICI 1.1Conştientiz Materiale și tehnici de lucru 1 S16
SPECIFICE area existenței  Activități: Modul 3
ARTELOR unui mesaj - vizite, în mediul virtual, la Muzeul de Artă, Muzeul Satului etc.
PLASTICE - participarea la exerciții-joc de explorare a legăturii dintre cuvinte
transmis prin cheie și compoziții plastice, sculpturi, fotografii etc. (subiectul
limbaj artistic compoziției/lucrării).
1.2.Observarea -identificarea evoluției folosirii materialelor de-a lungul timpului.
elementelor de - selectarea intenționată a diverselor materiale (culori de apă, tușuri,
creioane, pensule, plastilină etc.), în vederea obținerii unor rezultate
limbaj în anticipate
lucrări de artă Desenul în creion, cărbune 1 S17
și în  Activități:
compoziții - identificarea rezultatelor posibile ale utilizării diferitelor materiale,
proprii prin experiment practic.
1.3. - realizarea unei compoziţii plastice cu tema „Peisaj de primãvarã”, în
care elevii vor compara tehnica graficii cu tehnica picturii, împãrţind
Observarea
foaia în douã jumãtãţi egale şi tratându-le diferit.
diferențelor
între forme de
Pictura în culori de apă – tratarea picturală 1 S18
 Activități:
comunicare - participarea la exerciții-joc de explorare a legăturii dintre
artistică, cuvinte cheie și compoziții plastice, sculpturi, fotografii etc.
plastică și (subiectul compoziției/lucrării).
decorativă, - selectarea intenționată a diverselor materiale (culori de apă,
care apar de- a tușuri, creioane, pensule, plastilină etc.), în vederea obținerii unor
lungul rezultate anticipate.
timpului, în - identificarea rezultatelor posibile ale utilizării diferitelor
diferite culturi materiale, prin experiment practice.
2.1. Utilizarea - organizarea compozițională după reguli stabilite inițial, a
adecvată a suprafeței sau a spațiului plastic, cu ajutorul elementelor de
limbaj.
diferitelor
- realizarea de compoziții plastice având ca punct de plecare
instrumente, cuvinte cheie sau expresii literare la alegere
materiale si - realizarea unei compoziţii plastice cu tema la alegere, în care
tehnici elevii vor folosi doar culori de apã
specifice Modelajul în lut 1 S19
artelor vizuale, Activarea simțurilor prin materialele din care sunt făcute
plastice și obiectele de artă asupra privitorului. Experiențe cu diferite
decorative materiale și tehnici
2.2. Explorarea  Activități:
registrului - participarea la exerciții-joc de explorare a legăturii dintre cuvinte
cheie și compoziții plastice, sculpturi, fotografii etc. (subiectul
expresiv al compoziției/lucrării)
limbajului -realizarea unor obiecte folosind materialele şi tehnicile specifice
plastic modelajului.
 utilizând - realizarea unei compoziţii plastice spaţiale, cu tema „Casã”, în care
tehnici specific elevii vor folosi tehnica modelajului.
-selectarea intenționată a diverselor materiale cu care va fi realizat
3.1. Crearea de spaţiul ambiental în care va fi introdus obiectul modelat.
produse - realizarea fişei de descriere a proiectului.
artistice -realizarea unor mici basoreliefuri
VACANȚĂ DE SCHI FEBRUARIE: 13-17.02
4 COMPOZIȚIA 1.1Conştientiz
PLASTICĂ area existenței Despre imaginea plastică 1 S20 Modul 4
unui mesaj Noțiuni de compoziție.Compoziția liberă. Unitatea 1 S21
transmis prin compoziție
limbaj artistic SĂPTĂMÂNA ALTFEL S22
1.2.Observarea 27.02-
elementelor de 3.03.
limbaj în Compoziții cu dominantă verticală, orizontală, oblică 1 S23
lucrări de artă  Activități:
- selectarea intenționată a diverselor materiale (culori de apă, tușuri,
și în creioane, pensule, plastilină etc.), în vederea obținerii unor rezultate
compoziții anticipate.
proprii - identificarea rezultatelor posibile ale utilizării diferitelor materiale,
prin experiment practic.
- generarea de forme expresive prin diverse tehnici și cu diferite
materiale, în cadrul unor activități individuale și de grup.
1.3. - realizarea de compoziții simple folosind aplicații informatice.
Observarea - crearea de texturi de suprafață folosind tehnici și materiale diferite.
diferențelor - crearea de texturi de suprafață folosind tehnici și materiale diferite.
între forme de - realizarea unei compoziţii plastice bidimensionale, plane, statice, cu
comunicare tema „Peisaj cu copaci” .
artistică, Organizarea spațiului plastic închis sau deschis prin linie 1 S24
plastică și și pată
decorativă,  Activități:
care apar de- a - selectarea intenționată a diverselor materiale (culori de apă, tușuri,
creioane, pensule, plastilină etc.), în vederea obținerii unor rezultate
lungul anticipate.
timpului, în - identificarea rezultatelor posibile ale utilizării diferitelor materiale,
diferite culturi prin experiment practic.
- generarea de forme expresive prin diverse tehnici și cu diferite
materiale, în cadrul unor activități individuale și de grup.
 - realizarea de compoziții simple folosind aplicații informatice.
- crearea de texturi de suprafață folosind tehnici și materiale diferite.
- crearea de texturi de suprafață folosind tehnici și materiale diferite.
- realizarea unei compoziţii plastice deschise cu tema,,Luptătorii”
Centrul de interes. 1 S25
 Activități:
-selectarea intenționată a diverselor materiale (culori de apă, tușuri,
creioane, pensule, plastilină etc.), în vederea obținerii unor rezultate
anticipate.
- identificarea rezultatelor posibile ale utilizării diferitelor materiale,
prin experiment practic.
- generarea de forme expresive prin diverse tehnici și cu diferite
materiale, în cadrul unor activități.
- crearea de texturi de suprafață folosind tehnici și materiale diferite.
2.1. Utilizarea - realizarea unei compoziţii plastice bidimensionale, plane, închisã sau
adecvată a deschisã, cu tema „Ziua copilului” .
diferitelor RECAPITULARE ȘI EVALUARE S26
instrumente, ORĂ LA LIBERĂ ALEGERE- TRADIȚII 1 S27
materiale si
tehnici
specifice
artelor vizuale,
plastice și
decorative

2.2. Explorarea
VACANȚĂ DE PRIMĂVARĂ 07 – 18 aprilie 2023
5 PROIECTE ȘI Vizite în atelierele unor artiști 1 S28
EVENIMENTE Expoziția de artă. Mapa personală cu lucrări – analiză și selecție Modul 5
SĂPTĂMÂNA VERDE 1 S29
24-28.03
Expoziție de grup – organizare (activitate colectivă), selecție, 1 S30
vernisare, premiere
6 NOȚIUNI DE Arta antică, Grecia antică, Roma antică, Egiptul antic 1 S31
CULTURĂ  Activități:
ARTISTICĂ - generarea de forme expresive prin diverse tehnici și cu diferite
materiale, în cadrul unor activități.
- observarea pe imagini, reproduceri de artă a modului în care a evoluat
arta de-a lungul timpului, pe diferite teritorii.
- identificarea diferențelor cultural- artistice dintre popoare, secole.
-realizarea unor reproduceri după opere de artă- Nefertiti, monumente
arhitecturale romane și grecești
Arta medievală, stilul bizantin, stilul gotic 1 S32
 Activități:
- generarea de forme expresive prin diverse tehnici și cu
diferite materiale, în cadrul unor activități.
- observarea pe imagini, reproduceri de artă a modului în
care a evoluat arta de-a lungul timpului, pe diferite teritorii.
- identificarea diferențelor cultural- artistice dintre popoare,
secole.
Renașterea, Baroc, Rococo 1 S33
 Activități:
- generarea de forme expresive prin diverse tehnici și cu
diferite materiale, în cadrul unor activități.
- observarea pe imagini, reproduceri de artă a modului în
care a evoluat arta de-a lungul timpului, pe diferite teritorii.
- identificarea diferențelor cultural- artistice dintre popoare,
secole.
Neoclasicismul, romantismul, realismul ; 1 S34
Impresionismul, neoimpresionismul, postimpresionismul
 Activități:
- generarea de forme expresive prin diverse tehnici și cu
diferite materiale, în cadrul unor activități.
- observarea pe imagini, reproduceri de artă a modului în
care a evoluat arta de-a lungul timpului, pe diferite teritorii.
- identificarea diferențelor cultural- artistice dintre popoare,
secole.
Arta modernă, postmodernă, contemporană 1 S35
- generarea de forme expresive prin diverse tehnici și cu
diferite materiale, în cadrul unor activități.
- observarea pe imagini, reproduceri de artă a modului în
care a evoluat arta de-a lungul timpului, pe diferite teritorii.
- identificarea diferențelor cultural- artistice dintre popoare,
secole.
RECAPITULARE ȘI EVALUARE 1 S36
VACANȚĂ DE VARĂ: 17 iunie – 03 septembrie 2023
Unitatea de învățământ:Școala Gimnazială ,,ANTON PANN” Vizat,
Aria curriculară:ARTE Director, Prof.GRIGORAȘ ANA-MARIA
Disciplina: Educație plastică
Clasa a VI-a A,B,C,D,E
Număr de ore/săptămână: 1
Număr de săptămâni: 36
Profesor: IRIMIA EUGENIA

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ ANUALĂ –EDUCAȚIE PLASTICĂ- CLASA A VI-A

AN SCOLAR 2022-2023
Conform Programei aprobate prin O.M.E.N. nr. 3393 / 28.02.2017

Competențe generale
1. Receptarea cu sensibilitate și spirit critic a mesajelor artistic – vizuale in scopul formării culturii artistice de bază
2. Utilizarea de instrumente și tehnici variate specifice artelor vizuale, plastice și decorative
3. Exprimarea ideilor, sentimentelor și a mesajelor, utilizând limbajul artistic-vizual în contexte variate

Competențe specifice
1.1. Decodificarea mesajelor transmise prin limbaj artistic în cazul artelor tridimensionale
1.2 Corelarea mesajului artistic al unei lucrări de artă cu mijloacele de expresie
1.3 Recunoașterea diferitelor forme de comunicare artistică, plastică și decorativă în timp și spațiu

2.1. Utilizarea în contexte variate a instrumentelor corespunzătoare diverselor tehnici

2.2. Adecvarea limbajului plastic folosit la comunicarea mesajului intenționat

3.1. Valorizarea propriilor idei și a sentimentelor exprimate prin limbaj plastic în cadrul unor compoziții proprii
3.2. Realizarea de produse artistice creative, originale și funcționale, în cadrul unor evenimente culturale școlare
 PLANIFICAREA CONȚINUTURILOR PE MODULE

Nr. CONȚINUTURI Competențe DOMENII DE CONȚINUT Nr. Săptă MODUL

modul specifice ore -mâna
1 INTRODUCERE 1.1 2.2 RECAPITULARE ȘI EVALUARE INIȚIALĂ 1 S1
MODUL 1
1 Limbajul plastic 1.1. Expresivități ale limbajului plastic 1 S2
1.2.
Operarea cu valoarea ca element de limbaj plastic 1 S3
1.3.
2.1. Linia valorată. Contrastul valoric ca mijloc de expresie 1 S4
2.2. plastică
3.1. Contrastele cromatice camijloace de expresie plastică 1 S5
3.2.
Game cromatice 1 S6
Acorduri cromatice 1 S7
VACANȚĂ DE TOAMNĂ: 22 – 30 octombrie 2022
Dominanta cromatică 1 S8
MODUL 2
Recapitulare și evaluare 1 S9

2 TEHNICI SPECIFICE 1.2 Tehnici grafice. Valorația prin linie și suprafață în creion și 1 S10
ARTELOR PLASTICE 2.1 cărbune
2.2
Tratarea picturală 1 S11-
3.1
S12
Tratarea decorativă 1 S13-
S14
ORĂ LA LIBERĂ ALEGERE-TRADIȚII 1 S15
VACANȚĂ DE IARNĂ: 23 decembrie 2022 – 08 ianuarie 2023
3 Compoziția plastică 1.3 Natura ca sursă de inspirație 1 S16 MODUL 3
2.1
Forme naturale. Forme plastice, plane, spațiale 1 S17
 2.2 Compoziții decorative. Stilizarea și modulul 1 S18
3.1
Ritmul în compoziția decorativă 1 S19
VACANȚĂ DE SCHI 6 – 12 februarie 2023
Ritmul în compoziția plastică 1 S20
MODUL 4
Recapitulare și evaluare 1 S21

ȘCOALA ALTFEL
4 NOȚIUNI DE CULTURĂ 1.1
Privire de ansamblu asupra istoriei arteieuropene-periodizare 1 S22
1.3
ARTISTICĂ Antichitatea europeană 1 S23
3.1
3.2 Arta medievală 1 S24
Renașterea în Italia 1 S25
Renașterea în Țările de jos 1 S26
Barocul, Clasicismul, Rococo 2 S27
VACANȚĂ DE PRIMĂVARĂ 07 – 18 aprilie 2023
5 Pagini din istoria artei Neoclasicismul, Romantismul, Realismul 1 S28
europene 1.1 MODUL 5
Impresionismul, Postimpresionismul 1 S29
1.3
2.2 Arta secolului XIX 1 S30
1.2 Arta secolului XX 1 S31
3.2
Recapitulare, evaluare 1 S32
6 PROIECTE ȘI EVENIMENTE Vizite în atelierele unor artiști 1 S33
Expoziția de artă. Mapa personală cu lucrări – analiză și selecție 1 S34
Expoziție de grup – organizare (activitate colectivă), selecție, 1 S35
vernisare, premiere
Recapitulare finală. 1 S36
VACANȚĂ DE VARĂ: 17 iunie – 03 septembrie 2023
Unitatea de învățământ: ..Școala Gimnazială ,,ANTON PANN” Vizat,
Aria curriculară:ARTE Director,
Disciplina: Educație plastică Prof.GRIGORAȘ ANA-MARIA
Clasa a VII-a A,C,D,F,G,I
Număr de ore/săptămână: 1
Număr de săptămâni: 36
Profesor: IRIMIA EUGENIA
PLANIFICARE CALENDARISTICĂ ANUALĂ- EDUCAȚIE PLASTICĂ
CLASA A VII-A
AN ȘCOLAR 2022-2023

Conform Programei aprobate prin O.M.E.N. nr. 3393 / 28.02.2017

Competențe specifice
1.1 Interpretarea de mesaje și semnificații transmise prin limbaj artistic în cazul artelor decorative;
1.2 Analizarea valențelor expresive ale limbajului plastic în compoziții diverse;
1.3 Recunoașterea unor forme de comunicare artistică, plastică și decorativă, pe teritoriul României;
2.1. Utilizarea limbajului plastic, a tehnicilor și instrumentelor variate în cadrul studiului după natură;
2.2. Valorificarea valențelor expresive ale limbajului plastic în studiul după natură și/sau compoziției;
3.0. Explorarea unor modalități noi de exprimare a ideilor, sentimentelor și mesajelor prin compoziții plastice.
3.1 Valorizarea propriilor idei și a sentimentelor exprimate prin limbaj plastic în cadrul unor compoziții proprii;
3.2. Conceperea de produse artistice creative, originale și funcționale, în cadrul unor evenimente la nivel local sau la nivel de comunitate
3.3. Implicarea în evenimente culturale şcolare si extraşcolare care valorifică artele vizuale

PLANIFICAREA CONȚINUTURILOR PE MODULE

Nr. CONȚINUTURI Competențe DOMENII DE CONȚINUT Nr. Săptă Modulul

Modul specifice Or -mâna
e
1 TEHNICI SPECIFICE Recapitularea noțiunilor învăţate în clasa a VI-a; Prezentarea 1 S1
materiei de studiu Modulul 1
 ARTELOR PLASTICE 1.2 Materiale și instrumente 1 S2
2.1
Tehnici de lucru 1 S3
3.1
Amprenta personală 1 S4
Evaluare 1 S5
2 LIMBAJUL PLASTIC Redarea în perspectivă a liniei, a suprafeței și a volumului 1 S6
Studiu după natură – peisajul 1 S7
VACANȚĂ DE TOAMNĂ: 22 – 30 octombrie 2022
1.2 Modularea formelor și texturilor prin valoare 1 S8 Modulul 2
2.1
Studiu – natură statică 1 1 S9
2.2
3.1 Efectul spațial al culorilor 1 S10
1.2 Valorație – creion 1 S11
2.1
Valorație – cărbune/acuarelă 1 S12
Valorație- studiu natură statică 1 S13
Portofoliu de documentare 1 S14
Recapitulare și evaluare 1 S15
VACANȚĂ DE IARNĂ: 23 decembrie 2022 – 08 ianuarie 2023
3 COMPOZIȚIA Compoziția statică S16 Modulul 3
PLASTICĂ Compoziția dinamică 1 S17
Centrele compoziționale: centrul de interes 1 S18
Compoziția plastică cu mai multe centre de interes 1 S19
VACANȚĂ DE SCHI: 6 – 12 februarie 2023
Simbolurile în artă 1 S20 Modulul 4
1.1
Compoziția decorativă; stilizarea 1 S21
 1.2 ȘCOALA ALTFEL
1.3
Stilizarea elemente zoomorfe S22
2.1
2.2 Principii decorative: repetiția, alternanța, simetria 1 S23
3.1 Principii decorative: repetiția, alternanța, simetria 1 S24
3.2
Principii decorative: repetiția, alternanța, simetria 1 S25
Jocul de fond 1 S26
Evaluare 1 S27
VACANȚĂ DE PRIMĂVARĂ 07 – 18 aprilie 2023
5 Istoria artei românești Preistoria și Antichitatea.Epoca medievală 1 S28 Modul 5
SĂPTĂMÂNA VERDE
1.2
1.3 Arta românească în secolul al XIX-lea 1 S30
Arta românească în prima jumătate a secolului XX 1 S31
Pictori români reprezentativi secolului XX 1 S32
PROIECTE ȘI EVENIMENTE 1.3 Expoziția de artă. Mapa personală cu lucrări – analiză și selecție 1 S33
3.2 Expoziție de grup – organizare (activitate colectivă), selecție, 1 S34
vernisare, premiere
Recapitulare finală. 1 S35
Evaluare finală 1 S36
VACANȚĂ DE VARĂ: 17 iunie – 03 septembrie 2023
Unitatea de învățământ: ..Școala Gimnazială ,,ANTON PANN” Vizat,
Aria curriculară:ARTE Director, Prof. GRIGORAȘ ANA-MARIA
Disciplina: Educație plastică
Clasa a VIII-a A, C, D
Număr de ore/săptămână: 1
Număr de săptămâni: 36
Profesor: IRIMIA EUGENIA

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ ANUALĂ-ED.PLASTICĂ- CL a VIII-a

AN ȘCOLAR 2022-2023
Conform Programei aprobate prin O.M.E.N. nr. 3393 / 28.02.2017

Competențe specifice
1.1 Contextualizarea unor mesaje artistice receptate în cazurile artelor cinetice: teatru, film, TV, computer etc.

1.2 Utilizarea criteriilor valorice proprii în analiza lucrărilor de artă

1.3 Observarea unor direcții de manifestare în artele vizuale contemporane

2.1. Punerea în valoare a caractersticilor instrumentelor și a potențialului expresiv al tehnicilor aplicate, în contexte
diferite
2.2. Valorizarea, în contexte variate, a caracteristicilor expresive ale limbajului plastic și decorativ în compoziții și în
mediul înconjurător

3.1. Explorarea unor modalități alternative de exprimare a ideilor, sentimentelor și mesajelor în diferite domenii
artistice
3.2. Dezvoltarea de evenimente ce pun în evidență produse artistice creative bazate pe teme plastice

PLANIFICAREA CONȚINUTURILOR PE MODULE

Nr. CONȚINUTURI COMPETEN DOMENII DE CONȚINUT Nr. Săptă Modul
Modul ȚE Ore -mâna
SPECIFICE
1 COMPOZIȚIA PLASTICĂ 1.1 Recapitularea noțiunilor învăţate în clasa a VII-a; 1 S1 MODUL 1
Prezentarea materiei de studiu
1.2 Compoziția plastică/vizuală 1 S2
2.1 Studiu după natură-natura statică.Modelarea luminii pe 1 S3
volum.Modelarea formei prin culoare
2.2 Studiu după elemente din natură.Culoare.Textură și 1 S4
materialitate
3.1
Studiu după elemente din natură 1 S5
Analiza imaginii bidimensionale 1 S6
Omul în artă.Expresivitatea corpului și a figurii umane 1 S7
VACANȚĂ DE TOAMNĂ: 22 – 30 octombrie 2022
Portretul uman.Proporții 1 S8 MODUL 2
Proporțiile corpului uman 1 S9
Compoziții figurative cu personaje umane 1 S10
Analiza imaginii tridimensionale 1 S11
Recapitulare și evaluare 1 S12
2 LIMBAJUL PLASTIC 1.1 Compoziția decorativă.Prezentare generală 1 S13
Modificarea succesivă a spațiului.Rețele decorative 1 S14
2.2
3.1 Perspectiva.Punctul.Linia 1 S15
VACANȚĂ DE IARNĂ: 23 decembrie 2022 – 08 ianuarie 2023
1.1 Perspectiva.Suprafața.Forma.Volumul 1 S16 MODUL 3
Perspectiva.Suprafața.Forma.Volumul 1 S17
2.2
Perspectiva.Suprafața.Forma.Volumul 1 S18
3.1 Recapitulare și evaluare 1 S19
VACANȚĂ DE SCHI 6 – 12 februarie 2023
 1.1 Designul.Prezentare generală S20
1.2 Designul grafic.Caligrafia 1 S21 MODUL 4
1.3
2.1 SĂPTĂMÂNA ALTFEL
2.2 Designul grafic.Alfabet 1 S22
3.1
Designul grafic.Simbol.Siglă 1 S23
Designul de produs 1 S24
Designul interior 1 S25
Designul vestimentar 1 S26
Recapitulare și evaluare 1 S27
VACANȚĂ DE PRIMĂVARĂ 07 – 18 aprilie 2023
3 TEHNICI SPECIFICE Stiluri și curente. Arta informală 1 S28 MODUL 5
ARTTELOR PLASTICE 1.1 SĂPTĂMÂNA VERDE
1.2
1.3 Arta conceptuală. Noul realism. Arte povera 1 S30
3.1 Video-art. Performance 1 S31
Arhitectura contemporană 1 S32
4 PROIECTE ȘI EVENIMENTE 1.3 Expoziția de artă. Mapa personală cu lucrări – analiză și selecție 1 S33
Expoziție de grup – organizare (activitate colectivă), selecție, 1 S34
3.2 vernisare, premiere
Recapitulare finală. 1 S35
Evaluare finală 1 S36
VACANȚĂ DE VARĂ: 17 iunie – 03 septembrie 2023

PROFESOR,
IRIMIA EUGENIA