Metode de Cercetare n KMS

Seminar 3
IPOTEZ, SCOP, OBIECTIVE,
SARCINI

www.sport.uaic.ro

Ipoteza
tiina avanseaz cu pai mici prin transformarea presupunerilor, a ipotezelor,
n certitudini.
Ipoteza este o presupunere, o explicaie provizorie, cu care inferm asupra
unei relaii ntre fenomene, asupra legturilor lor cauzale, asupra mecanismelor
sau structurii acestora (Epuran, 2005, p. 99).
Este exprimat, de regul, printr-un raionament de forma: dac A atunci B i
este enunat pe baza faptelor observate, datelor i legilor cunoscute.
Din punct de vedere epistemologic, ipoteza nu este o form de cunoatere, ci
este un moment al cunoaterii.

www.sport.uaic.ro

Ipoteza
Din punct de vedere metodologic este considerat ca tehnica mental cea
mai important pe care o poate folosi cercettorul i rolul ei principal este sa
sugereze noi experimente i noi observaii (Beveridge, 1968, p. 72).
Orice teorie a nceput prin a fi formulat, iniial, ca ipotez; experimentele i
observaiile tiinifice urmrind, n principal, s verifice justeea ipotezelor
formulate de cercettor.
Formularea ipotezelor, provine din:
1) practic, datele concrete - determin un raionament de tip inductiv;
Ex: antrenamentul la altitudine.
2) legile i teoriile deja cunoscute - determin un raionament de tip deductiv;
Ex: aplicarea teoriei i legilor aerodinamicii generale la materialele,
echipamentele i tehnicile micrilor din sport.
www.sport.uaic.ro

Ipoteza
Condiii, att n privina formulrii, ct i n privina cilor de verificare:
1) ipoteza trebuie s fie n concordan cu baza empiric din care provine;
2) ipoteza este justificat numai dac explic i alte fenomene, mai numeroase
dect cele cuprinse n observaia iniial;
3) ipoteza trebuie s fie verificabil, chiar dac pentru aceasta trebuie ntrunite
anumite condiii de organizare i tehnice de verificare;
4) ipoteza nu trebuie s fie n contradicie cu alte legi i teorii considerate
adevrate i nici s contrazic legile logice ale gndirii.
Ipoteza devine veridic, este de acceptat i de crezut.

www.sport.uaic.ro

Ipoteza cercetrii
Exemplu de ipotez:
Considerm c prin folosirea exerciiilor specifice notului sportiv vom
mbunti deficiena de postur a coloanei vertebrale n zona lombar numit
hiperlordoz.
Mai exact, credem c prin exerciii specifice notului sportiv vom diminua
amplitudinea hiperlordozei lombare cu cel puin 1,5 cm.

www.sport.uaic.ro

Scopul
Scopul cercetrii trebuie stabilit cu ct mai mare precizie.
Titlul lucrrii, proiectului nu sugereaz ntotdeauna suficient de explicit acest
scop.
Uneori, este nevoie de explicarea sensului, motivelor i elementelor de
coninut ale respectivului scop.
n general, scopul este unic, dar poate i trebuie s fie explicat prin
obiectivele cercetrii.
Prin scop, cercettorul fixeaz o int, o numit finalitate descriptiv,
explicativ, normativ, generalizatoare etc., propune atingerea unui punct
stabilit la nceputul demersului pe care-l va realiza.

www.sport.uaic.ro

Scopul
Scopul cercetrii trebuie stabilit cu ct mai mare precizie.
Titlul lucrrii, proiectului nu sugereaz totdeauna suficient de explicit acest
scop.
Uneori, este nevoie de explicarea sensului, motivelor i elementelor de
coninut ale respectivului scop.
n general, scopul este unic, dar poate i trebuie s fie explicat prin
obiectivele cercetrii.
Prin scop, cercettorul fixeaz o int, o numit finalitate descriptiv,
explicativ, normativ, generalizatoare etc., propune atingerea unui punct
stabilit la nceputul demersului pe care-l va realiza.

www.sport.uaic.ro

Scopul cercetrii
Exemplu de scop:
Lucrarea i propune att verificarea (confirmarea sau infirmarea) ipotezelor ct
i optimizarea procesului de reabilitare a hiperlordozei lombare prin realizarea
programului terapeutic efectuat n bazinele de not.
Scopul acestei lucrri este s arate importana i utilitatea notului sportiv n
cadrul programelor kinetoterapeutice de recuperare a unor deficien e de
postur, n contextul nostru recuperarea hiperlordozei lombare.
Acest scop propus ne oblig la o cunoatere amnunit a perturbrilor de
postur la persoanele cu hiperlordoz, ntocmai i aplicarea unor programe de
recuperare medical ce in cont de cauzele acestora i studierea modalit ilor
de prevenire i combatere a complicaiilor acestei afeciuni.

www.sport.uaic.ro

Obiectivul / obiectivele cercetrii

Obiectivul cercetrii este deseori confundat cu scopul acesteia.
n mod normal i necesar, un scop poate fi defalcat n mai multe obiective.
Acestea devin astfel elemente analitice ale scopului sau inte intermediare.
Prin obiectivele cercetrii, aceasta devine mai concret i explicit.
Fiecare obiectiv este nsoit de aciuni i mijloace concrete de realizare,
fixand astfel coordonatele de baz ale strategiei de cercetare.
Ipoteza este legat de scopul i obiectivele cercetrii.
De altfel, ipoteza construit face referire explicit sau implicit la scop i,
uneori, chiar la obiective.

www.sport.uaic.ro

Exemple de obiective:
1) Identificarea i selectarea subiecilor cercetrii (persoane cu hiperlordoz
lombar) din rndul copiilor care practic notul la Piscina Capitol, la
profesorul
P.R.G. pn la 31 decembrie 2013.
Sarcini sau etape:

studierea literaturii de specialitate cu privire la deficiena de postur numit

hiperlordoz (septembrie - noiembrie 2013);

testarea somatic iniial a copiilor care practic notul la Piscina Capitol,

(decembrie 2013);

selectarea subiecilor cu hiperlordoz lombar i repetarea examenului

somatoscopic (decembrie 2013);

informarea i contientizarea subieciilor cu privire la afeciune i pregtirea

pentru planul terapeutic.

www.sport.uaic.ro

Exemple de obiective:
2) Construirea variabilei idenpendente. Identificarea i selectarea celor mai
eficiente mijloace (exerciii) specifice notului sportiv (celor patru procedee de
not i nu numai) i adaptatrea lor la fiecare subiect n parte (n funcie de
particularitile somatice, de vrst i nu n ultimul rnd la deficiena de
postur - hiperlordoz lombar) pn la 31 ianuarie 2014.
Sarcini sau etape:

studierea literaturii de specialitate cu privire la notul sportiv (septembrie noiembrie 2013);

alctuirea planurilor terapeutice pentru fiecare subiect n parte (ianuarie 2014);

informarea i continetizarea poziiei normale contra poziiei vicioase instalate

(ianuarie 2014);

testing muscular (ianuarie 2014).

www.sport.uaic.ro

Exemple de obiective:
3) Corectarea amplitudinii hiperlordozei lombare cu cel puin 1,5 cm pn pe
16 iunie 2014.
Sarcini sau etape:

aplicarea variabilei independente reprezentat de notul sportiv. Aplicarea

mijloacelor (exerciiilor) specifice notului sportiv la copii cu hiperlordoz lombar
timp de patru luni i jumtate 1 februarie - 14 iunie 2014;

testarea somatic final 15 iunie 2014.

www.sport.uaic.ro

Exemple de obiective:
4) Finalizarea acestui studiu i implicit a lucrrii de licent pn la 30 iunie
2014.
Sarcini:

tabelarea rezultatelor (17 - 30 iunie 2014);

compararea i interpretarea rezultatelor (17 - 30 iunie 2014);

realizarea concluziilor (17 - 30 iunie 2014);

precizarea limitelor cercetrii, a contribuiilor, precum i a direciilor viitoare de

cercetare (17 - 30 iunie 2014).

www.sport.uaic.ro

Mulumesc pentru atenie!

www.sport.uaic.ro