ℙℝ𝕆𝕀𝔼ℂ𝕋 𝔻𝔼 𝕃𝔼ℂȚ𝕀𝔼

Data: 25.10.2019
Unitatea de învăţământ: Școala Gimnaziala Nr 1 Plătărești
Clasa: I
Propunător : Înv. Mihai (Miron) Nina
Aria curriculară: Arte și Tehnologii
Disciplina: Arte vizuale şi abilităţi practice
Unitatea tematică : În lumea celor care nu cuvântă
Subiectul: “Coșul cu fructe de toamnă ” – colaj
Tipul lecţiei: formare de priceperi şi deprinderi
Forma de realizare: activitate integrată
Discipline integrate: Comunicare în limba română
 Muzică și mișcare
Dezvoltare personală
Competențe specifice:
Arte vizuale și abilități practice:
2.5. Exprimarea utilității obiectelor realizate prin efort propriu;
2.3. Realizarea de obiecte/construcţii/folosind materiale uşor de prelucrat şi tehnici accesibile.

Obiective operaţionale:
a) cognitive:
O1: să identifice materialele de lucru primite pe bănci;
O2: să expună etapele realizării colajului pe baza planşei model prezentată de învățătoare;
O3: să aprecieze calitatea produsului final în funcţie de criteriile specificate;
b) Afective:
O4: participarea activă la evaluarea lucrǎrilor ;
c) Psihomotorii:
O5: să utilizeze corespunzător mijloacele și materialele didactice;
Strategii didactice:
 Metode şi procedee: explicaţia, conversaţia, audiţia, demonstraţia, munca independentă, turul galeriei.
 Material didactic: hârtie xerox color, lipici, foarfece, culori, carioci, coșul, frunzulițele și fructele șablon, CD-
player, recompense, flipchart, diplome.
 Forme de organizare: frontal, individual.
Resurse de timp: 25 minute
Resurse umane: 11 elevi.
Bibliografie:
-MECTS- „Programa pentru disciplinele Dezvoltare personală, Muzică și mișcare și Arte vizuale și abilități practice, aprobată
prin ordinul ministrului nr. 3418/19.03.2013”, București, 2013.
Ob. Momentele Demersul didactic Strategii didactice
Op. lecţiei Forme de Metode și Mijloace Evaluare
organizare procedee de înv.
Moment Asigur condiţiile organizatorice şi psihologice necesare exerciţiul
organizatoric pentru buna desfăşurare a lecţiei. organizatoric
1 min
Captarea  Dragi elevi, vreau să-mi spuneți pe cine ați ajutat azi de-a frontal audiţia,
atenţiei lungul zilei? (Zâna Toamnă).
5 min  Pentru că ați fost recompensați haideți să-i cântăm un CD player obsevare
cântecel Toamnei! (A,a,a acum e toamnă da!) (Anexa 1) conversaţia sistematică
 Ce ziceți , vă spun și câteva ghicitori? (Anexa 2)
Anunţarea frontal explicaţia
temei și Astăzi, la ora de Arte vizuale și abilităţi practice, vom realiza
enunțarea un colaj cu titlul „Coșul cu fructe de toamnă”. Până la sfârşitul
obiectivelor orei veţi reuşi să decupați coșul, fructele şi să le lipiți pe
2 min carton.Astfel veți realiza un tablou închinat zânei.

O1 Dirijarea  Elevii vor identifica materialele de lucru primite pe bănci conversaţia lipici,
învăţării (lipici, șablonul coșului, a fructelor, a frunzulițelor pe care le frontal șabloane,
28 min vor decupa, lipici, foarfece, carton colorat, carioci). carton colorat,
carioci,
foarfece
a) Prezentarea  Se prezintă elevilor lucrarea model realizată prin diferite
 şi analiza tehnici de lucru (conturare, decupare, asamblare şi lipire); demonstraţia planșa model
modelului
 Se demonstrează tehnica de lucru. După explicarea modului explicaţia
b) Explicarea de lucru, un elev va repeta etapele obţinerii colajului;
şi demonstrarea  Înainte de începerea lucrului propriu-zis, elevii vor recita
modului de poezia ,,Toamna”, de Demostene Botez (Anexa 3).
O2 lucru  Fiecare elev va urmări etapele de lucru prezentate de muncă
învățătoare la flipchart si le va respecta pentru asamblarea independentă
corectă şi obţinerea unei lucrări reuşite (corectă şi estetică ).
 Elevii vor lucra pe un fond muzical adecvat (Cântece de
toamnă pentru copii) CD
Criteriile pe care le vor avea în vedere sunt: audiție
- gradul de finalizare al lucrării; aprecieri
- decuparea corectă a coșulețului și a fructelor; individual verbale
- lipirea frunzelor pe marginea tabloului;
- originalitatea lucrării.
c) Executarea Voi urmări executarea lucrării ajutând elevii care au nevoie,
O5 lucrării de dând indicaţii individuale suplimentare, făcând observaţii.
către elevi