PROIECT DIDACTIC
Data: 15.10.2020
Clasa: a II-a B
Unitatea de învățământ: Școala Gimnazială Nr. 36 „Dimitrie Știubei”, Constanța
Profesor învățământ primar: Uzum Cristina-Ionela
Aria curriculară: Arte/Tehnologii
Disciplina: Arte vizuale și abilități practice
Unitatea de învățare: „Toamna, doamnă ruginie”
Subiectul lecției: „Coșul cu fructe de toamnă”
Tipul lecției: formare de priceperi și deprinderi
Forma de organizare: activitate integrată
Discipline integrate: Comunicare în limba română, Muzică și mișcare
Durata: 40 de minute
COMPETENȚE SPECIFICE
AVAP:
2.3. Realizarea de obiecte/construcţii/folosind materiale uşor de prelucrat şi tehnici accesibile.
2.5. Exprimarea utilității obiectelor realizate prin efort propriu
Obiective operaţionale:
a) Cognitive:
OC 1 - să recunoască materialele necesare pentru realizarea compoziției;
OC 2 - să respecte ordinea etapelor de lucru pentru realizarea colajului;
OC 3 - să asambleze corect, prin lipire, elementele componente în vederea realizării lucrării;
OC 4 - să aprecieze calitatea produsului final în funcţie de criteriile specificate;
b) Psihomotorii:
OPM 1 - să utilizeze corespunzător mijloacele și materialele didactice;
c) Afective:
OA – Sensibilizarea gustului estetic prin intermediul realizării colajului.
Strategii didactice:
✓ Metode şi procedee didactice: explicaţia, conversaţia, demonstraţia, turul galeriei
✓ Mijloace și materiale didactice: boxă, planșă model, carton colorat, lipici, foarfecă, coșul, frunzulițele și fructele șablon
✓ Forme de organizare: frontal, individual.
Bibliografie:
✓ ***Programă școlară pentru disciplina Arte vizuale și abilități practice Clasa pregătitoare, clasa I și clasa a II-a, București, 2013;
✓ Rizea, C., Stoicescu, D., Stoicescu, I. (2015), Arte vizuale și abilități practice: manual pentru clasa a II-a, București: Editura Litera
Momentele Obiective Conținuturile învățării Strategii didactice Evaluare
lecției Metode și Materiale Forme de
procedee și mijloace organizare
didactice didactice
1. Moment Asigurarea condițiilor optime pentru buna
organizatoric
desfășurare a lecției. Pregătirea materialului didactic
necesar pentru desfășurarea activității.
2. Captarea Se realizează prin intermediul audiției și
atenției interpretării cântecului „A, a, a, acum e toamnă, da”. Aprecieri
boxă frontal
verbale
3. Anunțarea Elevii vor fi anunțati că astăzi, la ora de „Arte
temei și vizuale și abilități practice”, vom realiza un colaj cu
Observarea
enunțarea titlul „Coșul cu fructe de toamnă”. Atfel, vor decupa conversația frontal
sistematică
obiectivelor frunzele, coșul și fructele și le vor lipi pe cartonul
colorat, realizând un tablou specific anotimpului
toamna.
4. Dirijara Elevii vor identifica materialele de lucru primite pe Observare
conversația frontal
învățării bănci (lipici, șablonul coșului, a fructelor, a sistematică
frunzulițelor pe care le vor decupa, lipici, foarfecă
carton colorat).
OC1
Prezentarea şi analiza modelului
o Se prezintă elevilor lucrarea model (Anexa 1) planșă
OC2 realizată prin diferite tehnici de lucru model
(conturare, decupare, asamblare şi lipire).
Explicarea şi demonstrarea modului de
lucru lipici
explicația
OC3 o Se explică și se demonstrează tehnica de lucru Capacitatea de a
(asamblarea componentelor, poziționarea realiza lucrarea
materialelor alese pe cartonul colorat, lipirea individual respectând ordinea
materialelor). După explicarea modului de demonstrația
carton etapelor de lucru
lucru, un elev va repeta etapele obţinerii colorat
OPM1
colajului.
o Fiecare elev va urmări etapele de lucru
prezentate de învățătoare la flipchart si le va
respecta pentru asamblarea corectă şi obţinerea șabloane
(coș, fructe,
OA unei lucrări reuşite (corectă şi estetică ). frunze)
o Elevii vor lucra pe un fond muzical adecvat
(cântece de toamnă)
Criterii de evaluare:
☺ gradul de finalizare al lucrării;
☺ decuparea corectă a coșulețului și a fructelor;
☺ lipirea frunzelor pe marginea tabloului;
☺ originalitatea lucrării.
Executarea lucrării de către elevi
Se vor supraveghea elevii, acordând ajutor și dând
explicații suplimentare individuale.
5. Analiza și Toate lucrările vor fi expuse în fața clasei. frontal
OC4
aprecierea Fiecare elev va primi câte o bulină roșie pe care o va turul Aprecieri
individual
lucrărilor OA lipi pe cea mai frumoasă lucrare. galeriei verbale
Argumentarea alegerii făcute.
6. Încheierea Se vor face aprecieri generale asupra modului de Aprecieri
frontal
activității lucru și asupra desfășurării orei. globale
Anexa 1
