Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Educație
tehnologică
Clasa a II-a
Aria curriculară: Tehnologii
Disciplina: Educație tehnologică
Clasa a II-a
BIBLIOGRAFIE:
Produse curriculare principale:
1. Curriculum național: Învățământul primar. Chișinău: MECC, Lyceum, 2018.
ADMINISTRAREA DISCIPLINEI
Nr. de ore pe săptămână Nr. de ore pe an
1 33
PROIECTAREA EVALUĂRILOR
Nr. de evaluări
Semestrul Nr. de EI EFP EFE ES
ore
Semestrul 1 15 1 la discreția CD 2 1
Colaje și decorațiuni
Semestrul 2 18 1 la discreția CD 2 1
Educația digitală
Total an:
33 ore 2 la discreția CD 4 2
Produse școlare recomandate și criterii de succes
Clasa a II-a
Educație tehnologică
Produse recomandate Criterii de succes
P1 Proiect de 1. Descriu etapele tehnologice de confecţionare;
confecţionare 2. Comentez aspectul estetic;
3. Explic de ce sunt utile articolele.
4. Prezint schiţa grafică şi modelul decorativ proiectat;
P2 Articole tradiţionale1 1. Selectez pânza/materialul necesar;
2. Păstrez în condiţii potrivite materialele şi ustensilele;
3. Respect normele de igienă şi protecţie a muncii.
P3 Confecționarea unui 1. Prezint subiectul reprezentat;
colaj 2. Argumentez selectarea materialelor;
3. Descrieu etapele tehnologice de realizare a colajului;
4. Respect regulile de securitate;
5. Comentez aspectul estetic al lucrării;
6. Realizez subiectul într-un mod individual și creativ.
P4 Obiect decorativ 1. Respect tema și subiectul propus;
(hârtie colorată, 2. Utilizez adecvat materialele;
carton, material 3. Creez forme plane și volumetrice din hârtie/carton;
natural, etc.) 4. Execut lucrarea cu acuratețe;
5. Realizez subiectul într-un mod individual și creativ.
P5 Evaluarea lucrărilor 1. Apreciez cât este de estetică lucrarea.
confecţionate 2 2. Explic dacă se respectă tradiţia populară.
3. Explic dacă s-au respectat etapele tehnologice.
4. Explic cât de calitativ este produsul.
5. Respect terminologia specifică.*
P6 Colaborarea în echipă 1. Propun reguli pentru colaborarea în echipă;
2. Mă implic;
3. Sunt receptiv (ă);
4. Pot argumenta ideile propuse de echipă.
1
conceperea şi organizarea mijloacelor de confecţionare.
2
conform cerinţelor estetice, tehnologice şi funcţiilor utilitare.
Proiectarea unităților de învățare (modulelor) la disciplina
școlară Educație tehnologică
Clasa a II-a
Observați
Evaluare
Nr. de
Data
Unități de competențe Detalieri de conținut
i
Modulul 1: COLAJE ȘI DECORAȚIUNI
Unitatea de învățare: Materiale și ustensile utilizate în realizarea colajelor
2.1. Recunoașterea tehnologiilor de 1. Tipuri de hârtie utilizate la crearea 1 EI
creare a colajelor plane și colajelor (conversație cu sprijin în
volumetrice. observare).
Proprietățile calitative ale hârtiei
(netedă, cu textură, poate fi pliată,
răsucită, ruptă, șifonată etc.).
Valorificarea proprietăților hârtiei
în expresivitatea imaginilor colaj.
2. Corectitudinea decupării detaliilor 1
după clișeu.
Consecutivitatea cașerării detaliilor.
Alegerea suportului pentru colaje în
funcție de material, mărimea formelor
decupate, selectarea materialelor,
ustensilelor și tehnicilor.
3. Cerințele estetice față de o lucrare 1
colaj.
4. Regulile sanitaro-igienice și de 1
protecție a muncii.
Unitatea de învățare: Realizarea colajelor plane și volumetrice
5. Tehnica conturării formelor după 1
2.2. Realizarea colajelor simple cu clișeu. Exersări de conturare a
diverse materiale pe diverse formelor după clișeu.
suporturi. 6. Procedeul decupării figurilor pe 1
linie curbă. Decupare pe linie curbă.
7. Colaje siluetă. Decuparea siluetei 1
obiectelor.
8. Modalități de pliere a hârtiei: după 1
axe, după diagonală. Experimentări
de îmbinare a figurilor decupate în
compoziții pe diverse suporturi (hârtie,
carton).
9. Tehnici: origami, decuparea 1 EFE (P4,
simetrică. P11)
Unitatea de învățare: Realizarea decorațiunilor
10.Confecționarea decorațiunilor plane 1
și volumetrice.
2.3. Explorarea materialelor, 11.Realizarea obiectelor decorative din 1
ustensilelor, tehnicilor și panglici, fâșii (tehnica quiling).
suporturilor pentru crearea unor Realizarea colajelor obiectuale,
decoraţiuni. tematice, cu subiect și decorative.