PROIECT DE LECŢIE NR.

I. DATE DE IDENTIFICARE:
Data:
Clasa: a-V-a
Instituţia de învăţământ: Liceul Teoretic “ Liviu Deleanu”
Cadrul didactic/ student: Vasiliev Mariana
II. CONSTRUCŢIA:
Obiectul/ Disciplina: Istorie
Tema: Unificarea geto-dacilor sub conducerea lui Burebista.
Tipul lecţiei: mixtă

Competența Specifică:
Înțelegerea și utilizarea adecvată a limbajului de specialitate.

Subcompetenţe:
Sc1 Utilizarea termenilor indicați de profesor în descrierea evenimentelor din
perioada antică.
Sc2 Citirea hărților istorice cu referire la istoria antică.
SC3 Cultivarea interesului pentru trecutul istoric.

Obiective operaţionale
Elevii vor fi capabili:
O1 Să localizeze pe hartă teritoriile geto-dacilor.
O2 Să determine factorii principali ce au dus la formarea statului Dacia;.
O3 Să caracterizeze activităţile înfăptuite de Burebista pentru consolidarea statului
geto-dacic.
Strategii didactice:
a) Metode şi procedee:
conversația, expunerea, demonstrația , localizarea, rebusul
.
b) Mijloace de învăţământ:
manualul, harta istorică,
c) Forme de organizare a activităţii didactice:
frontal, individual,în perechi
Bibliografie:
Manual de istorie cl.a-V-a
Surse suplimentare
 III. TABEL DE SPECIFICARE A CORESPONDENŢELOR
Su Strategii didactice
Etapele b./ Metode şi Mijloace Forme
lecţiei Ob procedee didactice de org. a Activitatea profesorului Activitatea elevului T’ Obser
. de înv. activi. vaţii
op.
Evocarea Conversa frontal Salutul profesorului. Elevii răspund la salutul
Momentul ția Pregătirea materialului pentru profesorului. 2
organizator lecții. Pregătesc materialul pentru lecții.
ic
Apelul Elevul de serviciu anunță
persoanele care absentează.

Verificarea
Elevi spunețini vă rog ce am 12
temei de conversa avut de pregătit pentru acasă. Un elev răspunde pentru acasă am
frontal
acasă ția avut de învățat tema de la pagina
Pentu a verifica tema de acasă vă 150-151 exercitiul F,D.
fișe cu
voi adresez niște întrebări la care
întrebări
o să răspundă persoanele care
am să le numesc.
-Care a fost prima formațiune
statală a geto-dacilor cunoscută? - Primul regat ale geto-dacilor a
-Când au avut loc confruntarea fost regatul Rex Histrianorum
dintre regatul lui Dromichaites și - Confruntarea dintre regatul lui
 Lysimach? Dromichaites și Lysimach a avut
-Cine avea dreptul sa emită loc în anii 300-292 î.Hr
monede? -Aveau dreptul să emită monede
-Din ce erau emise monedele conducătorii triburilor și uniunilor
de triburi.
-Era emise din argint și aliaj de
cupru .

strămoşii noştri
Reactuali- Locuiau 3
Joc razele soarelui
în dave
zarea Joc Frontal Elevii scrți pe o rază cîte o Geto- buni
Cunăștin- dacii luptători
razele informaţie despre geto-daci
țelor
soarelui cunoscută anterior.
harnici
neînfricaţi
Conversația
 Ştim cu toţii că fiecare om,
doreşte el sau nu, lasă urme în
Captarea istorie. Cineva lasă urme
atenției neînsemnate, care se păstrează
un timp scurt, iar alţii rămîn în
memoria urmaţilor multe secole
Expunerea
-Ce aţi face voi personal ca să Elevii răspund la întrebările puse, 2
Frontal rămîneţi în istorie?
-Ce personalităţi din istoria argumentând răspunsurile
strămoşilor noştri cunoaşteţi?

Dragi elevii după cum vați dat

Realizarea seama tema lecției de astăzi se
sensului va numi ,, Unificarea geto-
2
Anunțarea dacilor sub conducerea lui Elevii notează tema nouă în caiet.
temei noi Burebista.

Anunțarea Elevii la sfîrșit de lecție vom fii

obiectivelo
capabili:
r
- Să localizăm pe hartă teritoriile 3
geto-dacilor.
- Să determine factorii principali
ce au dus la formarea statului
Elevii ascultă cele expuse de
 Dacia;.
fișa cu profesor.
obectivele
expune operațion - Să caracterizăm activităţile
rea ale înfăptuite de Burebista pentru
consolidarea statului geto-dacic.
- Să aprecieze rolul istoric al
personalităţii lui Burebista.
Predare 5
Învățare
În secolul I î.e.n., civilizaţia
Ascultă atenți.
geto-dacică atinge punctul
culminant al dezvoltării sale
social-economice prin
explicația frontal
constituirea statelor. Existenţa
unor importante cetăţi fortificate
la Costeşti, Blidaru, Piatra
Roşie, Vîrful lui Hulpe,
demonstrează existenţa unor
state dezvoltate. Dat fiind că
marele minus al tracilor era
neunirea, putem constata că
unificarea politică din secolul I
î.e.n. reprezintă o mare realizare.
Condiţii pentru crearea unui stat
 geto-dac unic apar încă din
secolul V î.e.n., atunci cînd apar
primele formaţiuni statale între - Elevii localizează pe hartă
Nistru şi Tisa. Procesul de teritoriile locuite de geto-daci
unificare statală are loc totuşi în
secolul I î.e.n., fiind favorizat 4
harta atît de factori interni şi externi,
istorică frontal cît şi de afirmarea personalităţii

O1 lui Burebista.
Iar acum vom localizează pe
hartă teritoriul populat de geto-
daci. Factorii interni:
manualul - Dezvoltarea economică prin
Lucru în
În baza informaţiei din manual folosirea metalurgiei fierului şi a
perechi
fiecare pereche va explica roţii olarului
6
factorii ce au dus la unificarea
statului - Formarea claselor sociale –
O2 Conversați tarabostes şi comati
a  Factori interni
 Factori externi - Existenţa uniunilor de triburi
euristică
-
Factorii externi:

-Primejdia celtică, din vest

-Primejdia romană, din sud
 frontal Politica internă

O3 În baza fragmentului de text din  Bun organizator, întăreşte forţa

manual elevii determină militară a regatului, putând
direcţiile principale ale : mobiliza o armată foarte
numeroasă pentru acele
Nr. 1 Politica internă vremuri.
 Pune bazele capitalei statului
dac în Munţii Orăştiei.
 Numeşte funcţionari care
Nr. 2 Politica externă
guvernează provinciile, veghind
la menţinerea păcii şi
respectarea obligaţiilor
acestora faţă de stat.
5

frontal
Politica externă

 60-59 î.H., îi zdrobeşte pe celţi

într-o fulgerătoare campanie
militară.
 După anul 55 î.H., cucereşte
litoralul pontic de la Olbia
(gurile Bugului) până la
Apollonia (Bulgaria) şi îşi
conduce oştile victorioase până
la Munţii Haemus (Balcani).
 În anul 48 î.H., se implică în
războiul civil de la Roma dintre
foaie A3 Cezar şi Pompei. Planul nu se
va realiza deoarece ambii
conducători vor fi asasinaţi în
anul 44 î.H.
Reflecția 2
realizarea Elevii îndeplinesc rebusul
Fed-bock rebus Pentru a vedea dacă ați înțeles Anexa nr 1
bine această temă vom rezolva
împreună un rebus răspunzînd la
niște întrebări.
1. Cine a fost preotul
suprem în timpul lui

frontal Burebista?
2. Cum se numeau
aristocraţii getă-daci?
3. Cum s-a numit codul de
legi introdus de către
Burebista?
4. Burebista a început
domnia sa în sec…...î.
Hr?
5. Cum s-a numit statul
condus de Burebista?
6. Cine era conducătorul
dacilor în anul 60 î. Hr.?
 harta
istorică frontal Studind această temă am aflat cînd
Concluzie
Noi astăzi la lecție am studiat a avut loc unificarea triburilor
tema Unificarea geto-dacilor sub geto-dacice.Ce actiunii a intreprins
conducerea lui Burebista., și ce Burebista pentru a consolida statul.
am aflat nou ?
Extensia manualul
Pentru acasa aveti să redactați o Elevii notează tema de acasă în
Tema de
compunere la tema: „ Burebista caiet.
acasă
expune –cel dintîi rege al geto-dacilor
rea Notați vă rog în caiet

La revedere, ne întâlnim lecția

vitoare. La revedere.
frontal

fontal