SĂ NE CUNOAŞTEM ISTORIA...

victorinâ
 Cunoaşterea istoriei contribuie la
cunoaşterea trecutului şi patrimoniului
şi la formarea cetăţeanului
democratic...Misiunea istoriei ca
disciplină şcolară este orientarea
prioritar spre înţelegerea trecutului şi
diversităţii culturale şi istorice ale
popoarelor lumii pentru a înlătura
prejudecăţile şi a încuraja toleranţa
între oameni...
 Astăzi la noi va avea loc o victorină
care ne va arăta în final cum ne
cunoaştem istoria neamului. Sunteţi
împărţiţi în două grupe şi veţi avea de
răspuns la un şir de întrebări ce privesc
doar istoria spaţiului românesc. Trebuie
nu doar să fiţi iuţi dar şi corecţi. Pentru
fiece răspuns corect echipa va primi
cîte un punct...

Să începem...
 Competenţe propuse:
- Înţelegerea şi utilizarea adecvată
a limbajului de specialitate
-Cunoaşterea şi interpretarea
cunoştinţelor istorice
-Aprecierea critică şi obiectivă a
situaţiilor, faptelor şi proceselor
istorice
- Manifestarea atitudinii faţă de
trecutul istoric al neamului nostru
1.Încercaţi să daţi o explicaţie
cît mai corectă a noţiunii de
ISTORIE
2.Cum se numeşte Muza
Istoriei?
Clio- expresie a respectului
grecilor faţa de trecutul şi
civilizaţia lor
3.Numiţi personalitatea ce
decade din şirul logic :
a) Dm.Cantemir
b) Miron Costin
c) Grigore Ureche
d) Decebal
Decebal
 a) Mihai Viteazul
b) Al.I.Cuza
c) Regele Ferdinand I
d) Petru cel Mare
Petru cel Mare
 a). Vasile Alecsandri
b).Mihai Eminescu
c). Constantin Mavrocordat
d). Alecu Donici
 4.Cărei personalităţi notorii
aparţin spusele: Să dea Domnul
să-i fie ţării mai bine fără mine
decît cu mine...
Alexandru Ioan Cuza
Constantin Mavrocordat
5.Identificaţi personalitatea
conform caracteristicii:
Domnitor a cărei dublă alegere
a dus la crearea Principatelor
Unite ale Moldovei şi Ţării
Româneşti...
Participant al revoluţiei din
1848-1849.
Alexandru Ioan Cuza
(1859-1866)
 Domnia lui a fost cea mai
glorioasă pentru Ţara
Moldovei...A ştiut să manevreze
diplomatic între turci şi tătari,
între maghiari şi poloneji...
Ştefan cel Mare şi Sfînt
(1457-1504)
Rege între filozofi şi filozof între
regi...
Cronicar, compozitor, istoric,
filozof...DOMNITOR...
Dimitrie Cantemir
(1710-1711)
 Domnia lui a fost cea mai
paşnică, era un domnitor bun la
inimă...A dus o politică externă
prietenoasă cu Ţara Românească
unde domnea Mircea cel
Bătrîn...A ştiut să amelioreze
conflictul cu patriarhul de la
Constinopol, deschizînd
Mitropolia Ţării Moldovei...
Alexandru cel Bun
(1400-1432)
6.Identificaţi personalitatea
după imagine:
 7.Numiţi evenimentele
corespunzătoare următoarelor
date:
1359;1821;1812;1918;1711,
27 august 1991
 1359-crearea statului Ţara Moldovei
1711/1716-instaurarea regimului turco –
fanariot în Ţările Române
1821-revoluţia lui Tudor Vladimirescu
1812-anexarea Basarabiei la Imperiul Rus
1918-Marea Unire
27.VIII.1997-proclamarea independenţei
Republicii Moldova
8. Spuneţi în ce epocă au
activat următoarele
personalităţi...
 Burebista
Tudor Vladimirescu
Ştefan cel Mare
Carol I
Traian
Grigore Vieru
 9.Caracterizaţi o personalitate
fără a indica cine e, pentru ca
echipa cealaltă să o identifice...
Limba noastră
10. Cum se numeşte imnul
Patriei noastre?
11.Numiţi preşedinţii Republicii
Moldova
 Mircea Snegur
Petru Lucinschi
Vladimir Voronin
Mihai Ghimpu
 12.Care din monumentele
numite le putem numi locale :
Orheiul Vechi
Cetatea Sorocii
Cetatea Albă
Lumînarea Recunoştinţei
Casa muzeu Al. Donici
 Cetatea Sorocii
Lumînarea Recunoştinţei
Cetatea Tighina
Cetatea Sorocii
Orheiul Vechi
13. Numiţi cetăţile ce au rămas
pe teritoriul actual al Republicii
Moldova
 14.Folosind termenii propuşi
caracterizaţi o perioadă istorică:
epocă, războaie
mondiale,tehnologizare,descope
riri
ştiinţifice,globalizare,terorism...
15.Care este pentru voi
semnificaţia cuvîntului
ISTORIA ?
I-
S-
T-
O-
R-
I-
E-
I –independanţă,imperii,
S–
state,suveranitate,suzeranitate
T –trecut,tribut,triburi
O –omenire, olărit,
R –revoluţie,răscoale,războie,
I –ierarhie socială,
E -evoluţie,emancipare
naţională
 “Istoria este ghidul nostru,
iar fără cunoştinţe de istorie,
suntem pierduţi”
Louis Farrakhan