Profesor Vleju Anioara

PROIECT DE LECIE

Profesor: Vleju Anioara

Data:
Unitatea de nvmnt: coala cu clasele I-VIII Crucea, jud. Suceava
Disciplina: Religie ortodox
Clasa: a VIII-a
Aria curricular: Om societate
Unitatea de nvare: Trirea nvturii cretine
Titlul leciei: Pilda semntorului.- primire i mplinire a cuvntului lui Dumnezeu
Tipul leciei: comunicare/nsuire de noi cunotine.

Competene generale:
C.G.3 . Manifestarea valorilor i a cunotinelor religioase n propriile atitudini i comportamente
C.G.4. Cooperarea cu ceilali n rezolvarea unor probleme teoretice i practice n cadrul diferitelor grupuri
Competene specifice:
3.3 Explicarea mesajului pildelor Mntuitorului
4.1 Argumentarea importanei conlucrarii omului cu Dumnezeu n vederea mntuirii
Competene derivate (Obiective operaionale):
O1. s explice cuvntul pild;
O2. s explice simbolurile din Pilda semntorului;
O3. s rezume coninutul acestei pilde;
O4. s identifice o nsuire pentru fiecare categorie de oameni amintite simbolic n pild;
O5. s identifice spinice i mpiedic pe oamenii de azi s asculte i s mplineasc Cuvntul lui Dumnezeu.;
O6. s formuleze nvturi necesare progresului spiritual.
Strategia didactic
1. Metode i procedee: povestirea, conversaia, explicaia, exerciiul, observarea dirijat, problematizarea, lectura, argumentarea, meditaia religioas,
jocul didactic.
2. Mijloace de nvmnt: fie de lucru, imagine cu Pilda semntorului.
3.Forme de organizare a activitii elevilor: activitate frontal, acivitate individual i activitate pe grupe.
Resurse
1. Oficiale : Programa colar pentru disciplina Religie, clasa a VIII-a;
Planificarea calendaristic orientativ;
Proiectarea unitii de nvare: Trirea nvturii cretine
2. Temporale: numr de lecii: 1;
durata: 50.
3. Bibliografice:
Biblia sau Sfnta Scriptur , Editura Institutului Biblic i de Misiune al Bisericii Ortodoxe Romne Bucureti, 1992.
Parabolele i nvturile Domnului nostru Iisus Hristos, Ed. Vestala, Bucureti, 1998.
Cuco, Ctin, Psihopedagogie pentru examenele de definitivat i grade didactice, Editura Polirom, Iai, 1998.,
Muha, Camelia, Caiet de Religie cretinortodox pentru clasa a VIIIa, Editura Sf. Mina, Iai, 2002.
ebu, Pr. Prof. Univ. Dr. Sebastian, Metodica predrii religiei, Editura Rentregirea, AlbaIulia, 2000

coala cu clasele I-VIII Crucea, jud. Suceava

 Profesor Vleju Anioara

Nr. Etapele Ob Timp Activitatea Activitatea Metode i Mijl. de Forme Evalu-

crt leciei op. (min) profesorului elevului procedee nv de a
mnt organi- r
zare e

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1. Moment 1 Salutul Salutul
organizato- Rugciune Rugciunea
ric Notarea absenelor
Pregtirea pentru nceperea leciei Pregtirea pentru lecie

2. Pregtirea
elevilor Se adreseaz elevilor urmtoarele Elevii dau variante de Conver- Acti-
pentru
5 ntrebri: rspunsuri saia vitate
receptarea - Vi s-a ntmplat vreodat s vedei - tineri care fur din buzunare Fronta
noilor ceva ce nu v-ai fi dorit s vedei ? - copii care njur etc. -l
cunotine Exemplificai!
- Vi s-a ntmplat vreodat s nu vrei
s auzii ce spune cineva, pentru c - Da, cnd mama m trimite s Apreci-
erai preocupai de altceva sau pentru cumpr ceva, eu m fac c nu aud eri
c n-ai vrut s fii deranjai? ca s mai rmn la televizor. verbale
Exemplificai!

Precizare Explica-
Dei avem ochi de vzut i urechi Elevii ascult cu atenie. ia
de auzit, totui nu vedem i nu auzim
ntotdeauna. De cele mai multe ori
avem nevoie de explicaii sau de
exemple pentru a nelege lucruri mai
dificile.
Mntuitorul a folosit comparaii sau
exemple luate din viaa de zi cu zi a
oamenilor din acele vremuri, pentru ca
acetia s neleag mai bine
nvtura Sa.
Se anun i se scrie pe tabl titlul Elevii scriu data i titlul Explica- Acti-
3. Anunarea 2 leciei : Pilda semntorului. leciei pe caiete, apoi ascult ia vitate
titlului i a Se precizeaz obiectivele leciei, n explicaiile profesorului. Fron-
obiectivelo termeni accesibili elevilor. tal

coala cu clasele I-VIII Crucea, jud. Suceava

 Profesor Vleju Anioara
r
4. Comunica- O1 10 Se definete pilda sau parabola: Elevii ascult i noteaz n Explica-
rea noilor povestire scurt ce cuprinde nvturi caiete. ia
cunotine desprinse din ntmplri din viaa de zi
cu zi a oamenilor se numete pild sau
parabol.
Se noteaz definiia pe tabl. Acti-
Se citete Pilda semntorului din Elevii ascult cu atenie. Lectura vitate
Sfnta Scriptur, Ev. Luca 8, 5-15. Imagine Fron-
Se prezint imaginea reprezentnd Elevii privesc imaginea i Observa- cu Pilda tal Apreci-
aceast pild. identific elementele-simbol. rea semn- eri
dirijat torului verbale
5. Fixarea i 14 Se anun jocul Semntorul i Elevii ascult i rezolv Jocul Fie de Acti- Apreci-
sistematiza seminele i se prezint regulile sarcinile de lucru. didactic lucru tate eri
-rea jocului: pe verbale
cunotine- 1. Elevii extrag cte un bileel pe care grupe
lor este scris un fragment din Pilda
semntorului.
2. Elevii care au primele patru
fragmente solicit celorlali colegi s le
descifreze mesajul de pe bilet.
3. Mesajul poate fi descifrat de elevii
care au pe bileele fragmentele
explicative corespunztoare.
Textele scrise pe bileele sunt:
1a Luca 8,5 1b Luca 8,11-
12
2a Luca 8,6 2b Luca 8,13
3a Luca 8,7 3b Luca 8,14
4a Luca 8,8 4b Luca 8,15
O2 Observaie
Toi elevii particip la joc.
Simbolurile din pild se
sistematizeaz pe tabl astfel: Acti-
-Semntorul Dumnezeu vit.ate
-Smna Cuvntul lui Dumnezeu fron-
-Psrile care au mncat seminele tal
ngerii ri. Elevii rezum coninutul Povesti-
O3 -Locurile n care au czut seminele pildei. rea
oamenii.

coala cu clasele I-VIII Crucea, jud. Suceava

 Profesor Vleju Anioara
Se cere elevilor s rezume coninutul Exerci- Fi de Activi
O4 pildei. Elevii rezolv sarcinile de iul lucru tate
lucru. indivi-
Se cere elevilor s rezolve exerciiul dual
de pe fia de lucru: Apreci-
1. Gsii cte o nsuire pentru fiecare eri
din cele patru categorii de oameni verbale
amintite simbolic n pild i scriei-o n
spaiul liniat.
Observaie:
Fia de lucru va arta astfel:
- locul de lng drum
oamenii------------
- locul pietros Exerci-
oamenii-------------------- Elevii prezint oral iul Activi
- locul dintre spini rezolvarea exerciiului. tate
oamenii--------------- indivi-
O5 - pmntul bun dual
oamenii------------------- Elevii dau variante de
Se discut nsuirile gsite de elevi. rspunsuri(banii, mndria etc.).
O6
Se cere elevilor s rezolve ex. 2 i 3 Iubirea de aproape, Conver-
din fia de lucru: milostenia, nelepciunea, saia
2. Identificai spiniice-i mpiedic pe rbdarea, blndeea. Activi Apreci-
oameni s asculte i s mplineasc n Elevii prezint i tate eri
viaa de zi cu zi Cuvntul lui argumenteaz rspunsurile date. fron- verbale
Dumnezeu. tal
3. Precizai roadele pe care le aduce
o persoan care ascult i mplinete
Cuvntul lui Dumnezeu.
Se discut cu elevii variantele gsite.

6. Asocierea 8 Conver-
Se solicit elevilor s gseasc Elevii dau variante de saia
conexiuni ntre Pilda semntorului i rspunsuri. Activi
viaa lor de colari. tate
Observaie fronta
Profesorul i ajut cu urmtoarele -l
ntrebri:
- Ascult i mplinesc Cuvntul lui

coala cu clasele I-VIII Crucea, jud. Suceava

 Profesor Vleju Anioara
Dumnezeu?
- Ce fac pentru aceasta?
- l iubesc pe Dumnezeu i pe
aproapele, sunt blnd, rbdtor,
milostiv?
- M las copleit de micile mele plceri ntrirea
zilnice (TV, calculator)? Medita- rspun-
Observaie ia surilor
Se cere elevilor s mediteze i s Elevii mediteaz i rspund. religioa- bune
precizeze care din cele petru locuri n s
care a czut smna reprezint sufletul
lor.
Profesorul intervine cu ntrebri
suplimentare i i conduce spre
urmtoarele asocieri:
- Semntorul
nvtorul(profesorul, prinii)
- Smna nvturile primite la
coal (acas).
- Pmntul categorii de elevi.
7. Generaliza- 2 Se cere elevilor s formuleze Elevii formuleaz nvturi Conver- Activi Apreci-
rea nvturi folositoare. folositoare: saia tate eri
- S ascultm i s mplinim fronta verbale
Cuvntul lui Dumnezeu -l
- Sa plivim spinii din sufletele
noastre.
8. Aprecierea 1 Se fac aprecieri generale i Elevii ascult aprecierile Activi
acivit. individuale, privind pregtirea elevilor profesorului. tate
elevilor pentru lecie ct i implicarea n Fron-
predarea noilor cunotine. tal
Se noteaz elevii care au participat
la lecie.
9. Precizarea 1 Elevii noteaz tema pe caiete. Explica-
i Se anun, se explic i se noteaz ia
explicarea tema pe tabl: Redactai un scurt text
temei cu titlul Rodul cel bun, pornind de la
Pilda semntorului. Textul se va
referi la viaa de coal.
10. ncheierea 1 Rugciunea. Rugciunea.
activitii Salutul. Salutul.

coala cu clasele I-VIII Crucea, jud. Suceava

 Profesor Vleju Anioara

coala cu clasele I-VIII Crucea, jud. Suceava