PROIECT DIDACTIC

Unitatea de nvmnt: Profesor: Clasa:V-a Data: 02-03-2013 Aria curricular: Om-societate Disciplina: Religie Unitatea de nvare: Pilde i nvturi ale lui Isus Subiectul Leciei: Pilde ale vieuirii cretine semntorul Textul suport: Parabola Biblic Evanghelia dup Matei 13: 1-23 Tipul de lecie: Mixt, predare nvare evaluare Ore alocate: 1h Obiective de referin:
1. Cunoaterea i iubirea lui Dumnezeu ca fundament al mntuirii i desvririi omului 1.1 Recunoaterea lui Isus Hristos ca Fiu al Lui Dumnezeu i Mntuitor al lumii 1.2 nelegerea principalelor nvturi ale lui Isus 2. Cunoaterea i folosirea adecvat a limbajului din sfera valorilor 2.2 Transpunerea limbajului religios al Noului Testament n limbaj religios contemporan 3. Cunoaterea nvturilor Sfintei Scripturi, a tradiiilor religioase i a istoriei Bisericii 3.1 Identificarea cu uurin a anumitor pasaje din Noul Testament

Obiective operaionale(competene specifice):

C1- nelegerea principalelor nvturi ale lui Isus; C2- nelegerea limbajului religios al Noului Testament; C3- Identificarea cu uurin a anumitor pasaje din Noul Testament;

Resurse: Procedurale: 1.Metode i procedee : povestirea, conversaia, observarea dirijat, explicaia, expunerea, lectura expresiv, imagini explicative. Materiale: 1. Oficiale - Programa colar pentru disciplina religie, clasa a V-a; - Planificarea calendaristic anual; - Proiectarea unitii de nvare. 2.Mijloace de nvmnt: caietul, manualul, fi de lucru, imagine cu Pilda Semntorului. Organizatorice: 1. Forme de organizare a activitii elevilor: activitate frontal, activitate individual, grupe de lucru. Bibliografie : 1. Biblia sau Sfnta Scriptur 2. Ellen G. White, Parabolele Domnului Hristos , Editura Via i Sntate
1

SCENARIUL LECIEI
Nr. crt 1. Etapele leciei Moment organizatoric Captarea ateniei Ob op.
Timp (min)

Activitatea profesorului Salutul Notarea absenelor Verificarea temei de la lecia precedent Pregtirea pentru nceperea leciei Se adreseaz elevilor urmtoarele ntrebri: - Cum credei c lucreaz Dumnezeu cu oamenii? Exemplificai! Precizare: De cele mai multe ori avem nevoie de explicaii sau de exemple pentru a nelege lucruri mai dificile. Mntuitorul a folosit comparaii sau exemple luate din viaa de zi cu zi a oamenilor din acele vremuri, pentru ca acetia s neleag mai bine nvtura Sa. Se face o scurt recapitulare a Pildelor despre mprie. Se anun i se scrie pe tabl titlul leciei : Pilde ale vieuirii cretine - semntorul. Se precizeaz obiectivele leciei, n termeni accesibili elevilor.

Activitatea elevului Salutul Rspund cerinelor Pregtirea pentru lecie

Metode i procedee

Mijloace de nvmnt

Forme de
organizare

Evaluare

Notarea temelor n caietele elevilor Conversaia

2.

Elevii dau variante de rspunsuri la cerine

Activitate frontal Explicaia Elevii scriu data i titlul leciei pe caiete.

Aprecieri verbale

3.

Anunarea titlului i a obiectivelor

1.1 1.2 2.2 3.1

Explicaia Activitate Frontal

4.

Comunicarea noilor cunotine

1.1

10

Se definete pilda sau parabola: povestire scurt care folosete o ilustraie i ne prezint o nvtur de urmat. Elevii noteaz definiia Se noteaz definiia pe tabl. n caiete. Se citete Pilda semntorului din Sfnta Scriptur, Ev. Matei 13:3-23 i Luca 8:5-15. Elevii identific Se folosete Anexa 1 elementele-simbol din Se prezint imaginea reprezentnd imagine. aceast pild. Anexa 4 i Anexa 5

Explicaia

Lectura Observarea dirijat

Biblia i textul scris pe fie Imagine cu Pilda semntorului

Activitate Frontal

Aprecieri verbale

5.

Prezentarea coninutului, a sarcinilor de nvare i dirijarea nvrii

20

2.2 C1

C2

C3

Se anun jocul Semntorul i seminele i se prezint regulile jocului: 1. Elevii extrag cte un bileel pe care este scris un fragment Elevii din Pilda semntorului. rezolv 2. Elevii care au primele patru fragmente solicit celorlali sarcinile de colegi s le descifreze mesajul de pe bilet. lucru. 3. Mesajul poate fi descifrat de elevii care au pe bileele fragmentele explicative corespunztoare. Anexa 2 Textele scrise pe bileele sunt: 1a Luca 8,5 1b Luca 8,11-12 Elevii 2a Luca 8,6 2b Luca 8,13 prezint oral 3a Luca 8,7 3b Luca 8,14 rezolvarea 4a Luca 8,8 4b Luca 8,15 exerciiului. Observaie Toi elevii particip la joc. Elevii dau variante de Simbolurile din pild se sistematizeaz pe tabl astfel: rspunsuri -Semntorul Dumnezeu -Smna Cuvntul lui Dumnezeu -Psrile care au mncat seminele Satana i ngerii ri. -Locurile n care au czut seminele oamenii. Se cere elevilor s rezume coninutul pildei. Se cere elevilor s rezolve exerciiul de pe fia de lucru: Anexa 3 Se discut nsuirile gsite de elevi. Se discut cu elevii variantele gsite i rspunsurile date. Elevii prezint i argumenteaz rspunsurile date.

Jocul didactic

Fi de lucru

Actitate pe grupe

Aprecieri verbale

Exerciiul Activitate frontal

Activitate individual

Conversaia

Fi de lucru

Activitate frontal

Aprecieri verbale

6.

Obinerea performanei i asigurarea feedbackului

3.1

7. Aprecierea activitii elevilor, evaluarea implicrii elevilor 8. Asigurarea reteniei i a transferului 9. ncheierea activitii

Se solicit elevilor s gseasc conexiuni ntre Elevii dau Pilda semntorului i viaa lor. variante de Observaie rspunsuri. Se cere elevilor s precizeze care din cele patru locuri n care a czut smna reprezint sufletul lor. Profesorul intervine cu ntrebri suplimentare i i Elevii rspund conduce spre urmtoarele asocieri: cerintelor. - Semntorul nvtorul(profesorul, prinii) - Smna nvturile primite la coal (acas). - Pmntul categorii de elevi. Se cere elevilor s formuleze nvturi folositoare. Se fac aprecieri generale i individuale, privind pregtirea elevilor pentru lecie ct i implicarea n predarea noilor cunotine. Se noteaz elevii care au participat la lecie. Se anun, se explic i se noteaz tema pe tabl: Redactai o compunere cu titlul Rodul cel bun, pornind de la Pilda semntorului. Textul se va referi la diverse aspecte ale vieii. Salutul.

Conversaia

Activitate frontal

ntrirea rspunsurilor bune

Activitate frontal

Se noteaz elevii activi la lecie

Elevii noteaz tema pe caiete. Salutul.

Explicaia

Anexa 1 Matei 13:3 23

3 El le-a vorbit despre multe lucruri n pilde, i le-a zis: "Iat, semntorul a ieit s semene. 4 Pe cnd semna el, o parte din smn a czut lng drum, i au venit psrile i au mncat-o. 5 O alt parte a czut pe locuri stncoase, unde n-avea pmnt mult: a rsrit ndat, pentru c n-a gsit un pmnt adnc. 6 Dar, cnd a rsrit soarele, s-a plit; i, pentru c n-avea rdcini, s-a uscat. 7 O alt parte a czut ntre spini: spinii au crescut, i au necat-o. 8 O alt parte a czut n pmnt bun, i a dat road: un grunte a dat o sut, altul aizeci, i altul treizeci. 9 Cine are urechi de auzit, s aud." 10 Ucenicii s-au apropiat de El, i I-au zis: "De ce le vorbeti n pilde?" 11 Isus le-a rspuns: "Pentru c vou v-a fost dat s cunoatei tainele mpriei cerurilor, iar lor nu le-a fost dat. 12 Cci celui ce are, i se va da, i va avea de prisos; iar de la cel ce n-are, se va lua chiar i ce are. 13 De aceea le vorbesc n pilde, pentru c ei, mcar c vd, nu vd, i mcar c aud, nu aud, nici nu neleg. 14 i cu privire la ei se mplinete proorocia lui Isaia, care zice: "Vei auzi cu urechile voastre, i nu vei nelege; vei privi cu ochii votri, i nu vei vedea. 15 Cci inima acestui popor s-a mpietrit, au ajuns tari de urechi, i-au nchis ochii, ca nu cumva s vad cu ochii, s aud cu urechile, s neleag cu inima, s se ntoarc la Dumnezeu, i s-i vindec." 16 Dar ferice de ochii votri c vd; i de urechile voastre c aud! 17 Adevrat v spun c muli prooroci i oameni neprihnii au dorit s vad lucrurile pe care le vedei voi, i nu le-au vzut; i s aud lucrurile pe care le auzii voi, i nu le-au auzit. 18 Ascultai dar ce nseamn pilda semntorului. 19 Cnd un om aude Cuvntul privitor la mprie, i nu-l nelege, vine Cel ru i rpete ce a fost semnat n inima lui. Acesta este smna czut lng drum. 20 Smna czut n locuri stncoase, este cel ce aude Cuvntul, i-l primete ndat cu bucurie; 21 dar n-are rdcin n el, ci ine pn la o vreme; i, cum vine un necaz sau o prigonire din pricina Cuvntului, se leapd ndat de el. 22 Smna czut ntre spini, este cel ce aude Cuvntul; dar ngrijorrile veacului acestuia i nelciunea bogiilor neac acest Cuvnt, i ajunge neroditor. 23 Iar smna czut n pmnt bun, este cel ce aude Cuvntul i-l nelege; el aduce road; un grunte d o sut, altul aizeci, altul treizeci."
5

Luca 8: 5-15
5 "Semntorul a ieit s-i semene smna. Pe cnd semna el, o parte din smn a czut lng drum: a fost clcat n picioare, i au mncat-o psrile cerului. 6 O alt parte a czut pe stnc; i cum a rsrit, s-a uscat, pentru c n-avea umezeal. 7 O alt parte a czut n mijlocul spinilor: spinii au crescut mpreun cu ea i au necat-o. 8 O alt parte a czut pe pmnt bun, i a crescut, i a fcut rod nsutit." Dup ce a spus aceste lucruri, Isus a strigat: "Cine are urechi de auzit, s aud." 9 Ucenicii Lui L-au ntrebat ce neles are pilda aceasta. 10 El le-a rspuns: "Vou v-a fost dat s cunoatei tainele mpriei lui Dumnezeu, dar celorlali li se vorbete n pilde, ca "mcar c vd, s nu vad, i mcar c aud, s nu neleag." 11 Iat ce neles are pilda aceasta: "Smna, este Cuvntul lui Dumnezeu. 12 Cei nchipuii n smna czut lng drum, sunt cei ce aud; apoi vine diavolul i ia Cuvntul din inima lor, ca nu cumva s cread, i s fie mntuii. 13 Cei nchipuii n smna czut pe stnc, sunt aceia care, cnd aud Cuvntul, l primesc cu bucurie; dar n-au rdcin, ci cred pn la o vreme, iar cnd vine ispita, cad. 14 Smna, care a czut ntre spini, nchipuiete pe aceia care, dup ce au auzit Cuvntul, i vd de drum, i-l las s fie nbuit de grijile, bogiile i plcerile vieii acesteia, i n-aduc rod care s ajung la coacere. 15 Smna, care a czut pe pmnt bun, sunt aceia care, dup ce au auzit Cuvntul, l in ntr-o inim bun i curat, i fac road n rbdare.

Anexa 2

1a Luca 8,5

3a Luca 8,7

1b Luca 8,11-12

3b Luca 8,14

2a Luca 8,6

4a Luca 8,8

2b Luca 8,13

4b Luca 8,15

Anexa 3

FIA DE LUCRU:
1. Gsii cte o nsuire pentru fiecare din cele patru categorii de oameni amintite simbolic n pild i scriei-o n spaiul liniat: - locul de lng drum oamenii------------ locul pietros oamenii-------------------- locul dintre spini oamenii--------------- pmntul bun oamenii------------------2. Identificai ce-i mpiedic pe oameni s asculte i s mplineasc n viaa de zi cu zi Cuvntul lui Dumnezeu:

FIA DE LUCRU:
1. Gsii cte o nsuire pentru fiecare din cele patru categorii de oameni amintite simbolic n pild i scriei-o n spaiul liniat: - locul de lng drum oamenii------------ locul pietros oamenii-------------------- locul dintre spini oamenii--------------- pmntul bun oamenii------------------2. Identificai ce-i mpiedic pe oameni s asculte i s mplineasc n viaa de zi cu zi Cuvntul lui Dumnezeu:

3. Precizai roadele pe care le aduce o persoan care ascult i mplinete Cuvntul lui Dumnezeu:

3. Precizai roadele pe care le aduce o persoan care ascult i mplinete Cuvntul lui Dumnezeu:

10