Strategii de concepere a textului oral.

Clasificare, reformulare, conectori pragmatici

Aduceți-vă aminte de o conversație în care
nu v-ați asigurat că ați înțeles corect
mesajul.

1. Ce s-a întâmplat?
2. De ce ați ajuns la o astfel de situație?
 Ce observați în acest dialog?
-Bună, Ioana. Pari supărată pe mine. Sunt vinovată cu ceva?
-Bună, Andreea, filmul pe care l-am privit ieri împreună m-a afectat. Am
avut coșmaruri aseară. Cred că nu a fost cea mai bună alegere.
- Într-adevăr, Ioana. Nu a fost o alegere reușită.
Fantomele și toate spiritele au fost înfiorătoare.
Filmul acesta ne va bântui mult timp, va trebui să luptăm cu gândurile
noastre, totuși, a fost alegerea noastră. Nu este vinovată niciuna dintre noi.
- Nici nu am dat vina pe tine.
-Atunci, de ce mă eviți?
-Nu te evit, mai bine zis sunt iritată, nu supărată. Vreau să ajung cât mai
repede acasă să mă odihnesc. Când nu-mi împlinesc somnul, risc să am
conflicte cu oamenii din jurul meu, de fapt, te ignor să nu te supăr pe tine,
cu vreo vorbă în plus din partea mea, din cauza nopții albe.
 Strategii de concepere a textului oral
-Bună, Ioana. Pari supărată pe mine. Sunt vinovată cu ceva?
-Bună, Andreea, filmul pe care l-am privit ieri împreună m-a afectat. Am
avut coșmaruri aseară. Cred că nu a fost cea mai bună alegere.
- Într-adevăr, Ioana. Nu a fost o alegere reușită. (repetarea)
Fantomele și toate spiritele au fost înfiorătoare. (reformularea)
Filmul acesta ne va bântui mult timp, va trebui să luptăm cu gândurile
noastre, totuși, a fost alegerea noastră. Nu este vinovată niciuna dintre noi.
(rezumarea)
- Nici nu am dat vina pe tine. (parafrazarea)
-Atunci, de ce mă eviți?
-Nu te evit, mai bine zis sunt iritată, nu supărată. Vreau să ajung cât mai
repede acasă să mă odihnesc. Când nu-mi împlinesc somnul, risc să am
conflicte cu oamenii din jurul meu, de fapt, te ignor să nu te supăr pe tine,
cu vreo vorbă în plus din partea mea, din cauza nopții albe. (conectori
pragmatici)
 Un mesaj clar, bine conturat, nu lasă loc de interpretări
și nu creează confuzii.
 Exersează în baza strategiilor de concepere a
textului oral

Grupul nr.1 – Ești invitat la o petrecere, dar nu ești sigur dacă ai

memorat adresa corectă.

Grupul nr.2 – Ieși în oraș cu prietenii și ai un conflict din cauza

unei neînțelegeri în discuție (cuiva i s-a părut să ai râs pe seama
sa).

Grupul nr.3 – Mama te-a rugat să realizezi o sarcină și ți-a dat

la dispoziție 2 săptămâni. Tu ai uitat care e rugămintea mamei,
iar timpul de predare a sarcinii se apropie de sfârșit.
 Înțelegerea conceptelor
PRAGMÁTIC (practic):
1. Adj. Care aparține pragmatismului, referitor la pragmatism, bazat pe pragmatism;
care ia în considerație eficacitatea, utilitatea practică. ♦ Care judecă exclusiv în funcție
de utilitatea practică (reală sau aparentă). 2. Adj. (În sintagmele) Istorie pragmatică =
prezentare istorică limitată la fapte, la evenimente. Sancțiune pragmatică = (în unele
țări) decret de stat privitor la o importantă problemă laică sau bisericească. 3. S. f. Parte
a semioticii care studiază scopurile, efectele și implicațiile utilizării construcțiilor
lingvistice de către vorbitori. – Din fr. pragmatique.

Reformula:
1. v. A formula din nou (în alți termeni).

Strategie:
(fig.) Pricepere de a folosi și de a îmbina cu abilitate toate mijloacele disponibile, toate
împrejurările, condițiile etc. favorabile în vederea atingerii scopului propus. 5 Îmbinare
astfel realizată.
 Conectori pragmatici
Sunt grupuri de cuvinte care realizează legătura de sens între
enunțuri și contextul în care are loc comunicarea.
Conectorii pragmatici pot exprima:
 confirmarea (într‑adevăr)
explicația (pentru că, de aici, de aceea)
 concesia (totuși, cu toate acestea)
 rectificarea sau clarificarea (de fapt, în fine, mai bine zis)
 obiecția (dar, păi)
 dezacordul (dimpotrivă, însă)
 concluzia (așa că, așadar, deci)
 adaosul (în plus, mai mult, de altfel, și)
 schimbarea temei de discuție (în schimb, iar) etc.

De exemplu: La muzeu am învățat multe. În plus, ne-am simțit foarte

bine.
 Conceperea textului oral
Este important, ca de la școală, elevii să învețe să stăpânească „arta de a
vorbi în public”.
Conceperea textului oral presupune următoarea strategie:
1. Studierea subiectului;
2. Pregătirea discursului în conformitate cu subiectul;
3. Folosirea slide-urilor de reper pentru construirea textului oral.
4. Profilul vorbitorului (mimică, gesturi, tonul vocii, intonație)

Exemplu: https://www.youtube.com/watch?v=5MHpFMLdFrU

Analizați profilul vorbitorului. Identificați:

5. Subiectul discutat;
6. Modul în care îl prezintă;
7. Slide-urile de reper folosite;
8. Ținuta sa.
 Parabolă indiană
Într-o zi, un bătrân puse următoarea întrebare ucenicilor săi:
- De ce țipă oamenii când sunt supărați?
- Țipăm, deoarece ne pierdem calmul, zise unul dintre ei.
Bătrânul întrebă din nou, zicând:
- Dar de ce să țipi, atunci când cealaltă persoana e chiar lânga tine?
- Pai, țipăm ca sa fim siguri că celălalt ne aude! - încerca un alt discipol.
Bătrânul întrebă din nou:
- Totuși, nu s-ar putea să vorbim mai încet, cu voce joasă?
Nici unul dintre răspunsurile primite nu-l mulțumi pe bătrân. Atunci el îi
lămuri, zicând:
- Știți de ce țipăm unul la altul, atunci când suntem supărați?
Adevărul este că, atunci când două persoane se ceartă, inimile lor se
distanțează foarte mult. Pentru a acoperi această distanță, ei trebuie să
strige, ca să se poată auzi unul pe celălalt. Cu cât sunt mai supărați, cu atât
mai tare trebuie să strige, din cauza distanței și mai mari.
Apoi continuă:
- Pe de altă parte, ce se petrece, atunci când două ființe sunt îndrăgostite?
Ele nu țipă deloc. Vorbesc încetișor, suav. De ce? Fiindcă inimile lor sunt foarte
apropiate. Distanța dintre ele este foarte mică. Uneori, inimile lor sunt atât de
aproape, că nici nu mai vorbesc, doar șoptesc, murmură, iar atunci când iubirea e
și mai intensă, nu mai e nevoie nici măcar să șoptească, ajunge doar să se
privească și inimile lor se înţeleg. Asta se petrece, atunci când două ființe, care
se iubesc, au inimile apropiate.
Apoi, mai zise:
- Când discutați, nu lăsați ca inimile voastre să se separe una de cealaltă, nu
rostiți cuvinte care să vă îndepărteze și mai mult, căci va veni o zi în care
distanța va fi atât de mare, încât inimile voastre nu vor mai găsi drumul de
întoarcere.