SUCCES ÎN

LUMEA
MATEMATICII!!!
 Subiectul lecției:
,, Exerciții și probleme cu cazurile învățate de înmulțire în concentrul 0 -1 000
000. ”

Realizat:
Înv.Stadnic Aliona gr.did.II
 SCRISOAREA ZÂNEI
Dragii mei elevi din clasa a IV-a,
Încă de la începutul lunii decembrie străbat ţara în lung şi-n lat, aducând copiilor bucurii!
V-am văzut bucurându-vă de primii fulgi ai mei. Am trecut pe la fereastra clasei voastre şi v-
am văzut desenându-mă cum v-aţi priceput mai bine.Mă aflu la începutul călătoriei mele de
anul acesta pe aceste meleaguri.Știu că astăzi e o zi importantă pentru voi,vad ă sunteți
foarte frumoși, dar vreau să vă văd că sunteti și cei mai destepti la matematică din scoală !
Ați fost atât de harnici la orele precedente am aflat că sunteti foarte buni la matematică
și cei mai buni din scoală, iar ca sa fiu sigură că asa este, vă solicit ajutorul, aș dori să-mi
înfrumuseța-ți bradul cu jucării,cu mulți fulgi pe care o să-i adunați pe parcursul lecției, cu
condiţia să rezolvați corect exerciţiile şi problemele propuse la matematică. Pentru fiecare
sarcină corect rezolvată ve-ți primi ca recompensă un fulg.Cine v-a avea mai mulți fulgi la
finalul orei ,va fi considerat Regele Matematicii.
V-am transmis un plic cu fişe de lucru și dacă reușiți să le împliniți cu succes ve-ți fi apeciați
surprinzător !Așa că dragi elevi, să treceți la treabă !Deschideți caietele și calculați
urmărind instrucțiunea !Mult succes ! 
Astept numai rezultate bune, Bradul decorat frumos și mulți fulgi ca să avem un an bogat!
Cu mult drag,Zâna iarnă!  
 Obiectivele lecției:
1. Să
folosesc termeni matematici;
2. Să
calculez oral;
3. Să
calculez în coloniță;
4. Să
scriu și să citesc numere până la 1000000;
5. Să
rezolv și să compun probleme după schemă;
6. Să
aflu numere necunoscute;
7. Să
calculez suma,difirența,produsul și cătul
numerelor.
 INDICAȚI TOATE CUVINTELE
CARE VĂ VIN ÎN MINTE LA AUZUL
CUVÂNTULUI
MATEMATICĂ.......
 PORTRETUL MATEMATIC al zilei de astăzi

 Scrieți cu cifre data de astăzi!

 Îna câta lună a acestui anotimp suntem?A câta lună a
anului?
 Numiți cifrele pare și impare ale datei de astăzi!
 Sumați cifrele! Inmulțiți cifrele”
 Numește predecesorul și succesorul lui 2022!
 Numiți clasa și ordinul fiecărei cifre a numărului 2022!
 Descompuneți numărul 2022 în suma termenilor de ordin!
 Dați exemple de exerciții al cărui rezultat este 2022!
 GIMNASTICA MINȚII
 Numerele care se înmulțesc se numesc????
 Rezultatul înmulțirii se numește ???
 Pentrua înmulţi un număr cu 10, 100 sau 1 000, scriem
______________, apoi adăugăm ______
 Dublul numărului 300000 este ????
 Triplul numărului 333000 este ????
 De 10,de 100,de 1000 de ori mai mare ca 50 ?????
 De 10000 de ori mai mare ca 99 ???
 40956, 513005, 320015, 222222, 513003, 205351,
513004,102157;

-Selectați numerele pare;

-Alegeți numere impare;

-Găsiți trei numere consecutive;

-Căutați un numar par ce are cifre identice;

-Descoperiți numarul scris cu cifrele 0,1, 2,5 7;

-Numiți numarul care are cifra zecilor 5 ;

-Ordonați numerele crescător;

 Calculează în coloniță exercițiul 1(c,d) din
manual

c)32045x4=
20309x6=
46250x3=
10864x80=

128180, 121854, 138750,869120.

 Creem și rezolvăm problema 3(b) cu
schema dată
1 vagon........... ? locuri
4 vagoane......... 500 locuri
8vagoane........... ? locuri
Rezolvare:
1)
2)

Răspuns:
Fii isteț și calculeză în mod convinabil ex.5

a)2x1238x5=
b)307x5x60=
c) (28420+1580)x4=
d)20x(300-30)=
Aflați numerele necunoscute:

X:60= 900 bx5=25000

X= b=
X= b=
___________ _____________
Calculeză suma,difirența,produsul și
câtul numerelor,ex.7

a)207 și 9
b)50 și 1200
 Tema pentu acasă:
 Exercițiul 1(c),5(e,f),7(c).
Bilanţul lecţiei
Azi,lalecţie am reușit să………
Mi-a reuşit cel mai bine să……
Am întâlnit dificultăţi atunci când
am……
Cred că am reuşit să o ajutăm pe Crăiasa
Zăpezii să împodobească bradul…….
 PENTRU ATENŢIE VĂ
MULŢUMIM,ŞI LA NOI VĂ MAI
POFTIM!
SĂ AVEȚI O ZI FRUMOASĂ,ȘI LA
ȘCOALĂ,ȘI ACASĂ!