MINISTERUL EDUCAŢIEI,CULTURII şi CERCETĂRII al REPUBLICII MOLDOVA

DIRECŢIA ÎNVĂŢĂMÂNT, TINERET ŞI SPORT CĂLĂRAȘI

IP GIMNAZIUL HÎRJAUCA
COMISIA METODICĂ „Învăţământ primar”

„APROBAT” ____________________2018 „COORDONAT” __________ _ 2018

Directotul gimnaziului: / G. Fominîh / ______________________ specialist DÎTS Călărași

„VERIFICAT” _______________2018

Director adjunct pentru instruire _____________ /T. Preteca/

Proiectare de lungă durată la ora opţională

MATEMATICA DISTRACTIVĂ
în clasa a IV-a „B”, pentru anul de studii 2018-2019

Învăţător: Movileanu Liuba,grad didactic doi

Discutat şi analizat la şedinţa Comisiei Metodice
Procesul verbal № ____ din____ septembrie 2018
Şef Comisie Metodică _______________ /A.Steţco /
 Resurse educaţionale
1.Matematica distractivă .Curriculum optional pentru clasele I-IV, Ministerul Educaţiei al Republicii Moldova, Chişinău, 2015.
2. Manual” Matematica distractivă” de Ala Leca,Liuba Paiu

Competenţe specifice
1. Valorificarea capacităţilor de descoperire cu caracter distractiv.

2. Explorarea /investigarea unor situaţii problemă reale sau modelate, integrînd achiziţiile matematice şi cele din alte domenii.

3. Manifestarea interesului şi a motivaţiei pentru studiul şi aplicarea matematicii distractive în contexte cotidiene variate.

Administrarea disciplinei

Statutul disciplinei Aria curriculară Nr. de ore Nr. de ore Evaluări

pe săptămână pe an Sem.I Sem.II

EI EFE ES EI EFE ES
Opţională Matematica şi Ştiinţe 1 33 1 2 1 1 2 1

Unităţi de Nr. Detalieri de conţinut Nr. Data Resurse Evaluare Activităţi de Observaţi
competenţe ore învăţare i
1.1 Compunerea şi 1. Jocuri interesante, din vacanţă 1 pag. 2-3 -Jocul distractiv;
rezolvarea de adunate. -continuarea
exerciţii şi probleme unor succesiuni
cu caracter 2. Sudoku.Evaluare iniţială 1 pag. 3 EI de numere
distractiv; asociate după o
regulă simplă;
3. Zarul. 1 pag. 4-5
-identificarea şi
formularea
4. ătrate magice. 1 pag.6
1.2 Utilizarea de regulii de
corespondenţe formare;
simple şi succesiuni 5. Jocul de şah. 1 pag.7 -rezolvarea de
de numere asociate probleme
după reguli date sau 6. Completarea tabelelor. 1 pag.8-9 inspirate din
descoperite; Parada fructelor. poveşti,basme;
-exerciţii de
7. Fructe cu probleme. Evaluare 1 pag.10-11 EFE rezolvare şi de
formativă compunere a
1.3 Exprimarea clară 8. Probleme distractive. 1 fişe unor scurte
şi concisă probleme în
semnificaţia 9. Legume năzdrăvane. 1 pag.12-13 versuri;
calculelor făcute în -exprimarea unor
rezolvarea unor 10. Integrame matematice. 1 pag.14-15 opinii privind
exerciţii şi probleme modul de rezol-
de masurări; 11. Cel mai mic. Cel mai 1 pag.16-17 vare propriu şi
mare.Frunze enigmatice. modul de
rezolvare găsit
12. Numărul necunoscut. Picături 1 Pag.18-19 EFE de alţii;
2.1. Manifestarea de matematice.Evaluare formativă -concursuri,
iniţiativă în a -întreceri
propune matematice;
13. Aranjarea numerelor dupa o anumita 1 pag.20-21
modalităţi diverse în -alcătuirea şi
regulă. Animale grijulii.
rezolvarea unor completarea de
probleme; 14. Reconstituie exerciţiile. Primii fulgi. 1 pag.22-23 tabele rubricile
cărora pot
2.2. Manifestarea 15. Evaluare sumativă sf.sem.I 1 test ES indica cuvintele-
curiozităţii pentru cheie ale unei
aflarea rezultatului probleme;
16. Concurs matematic. 1 pag.24-25 EI
unor exerciţii şi - alcătuirea şi
Clubul isteţilor.Evaluare iniţială
probleme; completarea
unor scheme-
17. Orientarea în timp. Calendarul magic. 1 pag.26-27
2.3. Explorarea unor lanţuri de
modalităţi calcule;
elementare de 18. Descoperă regula. Jocuri de iarnă. 1 pag.28-29 -activităţi
organizare şi matematice
clasificare a datelor; 19. Matematica-n poveşti. 1 pag.30-31 instructive cu
Probleme distractive. caracter ludic,
3.1. Investigarea utilizînd tehnici
unor situaţii- 20. Exerciţii codificate. 1 pag.32-33 antreprenoriale
problemă din Personaje preferate. în contextul
cotidian, care orientării
solicită aplicarea 21. Fracţia. La cofetărie. 1 pag.34-35 EFE profesionale;
operaţiilor Evaluare formativă -folosirea
aritmetice şi a reprezentărilor
metodelor de 22. Curiozităţi matematice. 1 pag.36-37 figurative în
rezolvare învăţate; Probleme istorice. rezolvarea de
probleme cu
23. Clubul isteţilor. Concurs 1 pag.38-39 tematică din
3.2. Explorarea unor distractiv. cotidian;
modalităţi -reprezentarea
elementare de 24. Rebusuri matematice 1 pag.40-41 prin desen sau
organizare a modelare a
rezultatelor unor 25. Integrame… cu drag pentru mame. 1 Pag42-43. formelor
observări şi geometrice, a
măsurători: tabele, 26. Matematica şi internetul. 1 pag.44-45 elementelor
desene; lor;
3.3. Argumentarea 27. Tabele. Anotimpul florilor 1 pag.46-47 -descrierea
legăturii dintre formelor
matematică şi viaţa 28. Reconstituirea exerciţiilor. 1 pag.48-49 geometrice în
de zi cu zi; Mingile matematice jucăuşe. limbaj
matematic;
29. Clubul isteţilor 1 pag.50-51 -exerciţii
3.4. Realizarea competiţie de
legături între găsire a cît mai
30. Tangramul – un joc 1 pag.52 EFE
diferitele domenii multor soluţii;
ingenios Evaluare formativă
ale matematicii sau -stabilirea
între matematică şi soluţiei optime.
alte arii curriculare / 31. Masa. Roboţeii inteligenţi. 1 pag.53 Posterul „În
discipline. vacanţă cu
32. Spaţiul. Marcarea unui 1 pag.54-56 MATE”.
traseu matematic de vacanţă

33. Evaluare sumativă 1 Test ES