Proiect didactic
Clasa: a I-a
Disciplina: Dezvoltarea personală
Numărul de lecții: 2 (2)
Tema lecției: Asigurarea calității vieții
Subiectul lecției: Ținuta elevului. Vestimentaţia. Selectarea vestimentaţiei în diferite situaţii.
Tipul lecției: Lecție mixtă
Unități de competență:
2.1. Recunoaşterea comportamentelor corecte, privind salutul, ţinuta, ordinea, interrelaţionarea.
Obiectivele lecției:
La sfârșitul lecției elevul va fi capabil:
- O1 – să asocieze cuvântul ținută cu alte expresii/idei
- O2 – să enumere elementele ținutei unui elev
- O3 – să realizeze un desen la tema ,,Ținuta unui școlar”
- O4 - să manifeste curiozitate față de subiectul abordat și activitatea de muncă
Strategii didactice:
Metode și procedee: explicația, conversația euristică, metoda Cuvântul-zilei, metoda Brainstormingului, jocul ,,Complimentul
colegului”, exercițiu, explozia stelară
Mijloace didactice: planșe cu smile, fișă cu metoda brainstormingului, stea cu întrebări, caietul de lucru
Forme de organizare: frontală, individuală
Strategii de evaluare: evaluarea formativă-interactivă, autoevaluarea, aprecieri verbale.
Resurse bibliografice:
1. Curriculum național: Învățământul primar. Chișinău: Editura Lyceum, 2018.
2. Ghid de implementare a curriculumului pentru învățământul primar. Chișinău: Editura Lyceum, 2018.
3. Repere metodologice privind organizarea procesului educațional în învățământul primarîn anul de studii 2020-2021. Chișinău:
MECC, 2020.
Demersul didactic al lecției
Obiectivele Activitatea învățătorului Activitatea elevilor Timp Strategii didactice Strategii de
operaționale evaluare
Metode și Mijloace
procedee didactice
Evocarea 5 minute
Pentru început, folosesc Elevul 1: Colegul
jocul ,,Complimentul meu astăzi este
colegului”, unde rog frumos.
fiecare elev să spună pe Jocul
rând câte un compliment Elevul 2: Colegul
meu astăzi este didactic ,,Comp
colegului, mergând în 2 min
vesel. limentul
formă de cerc.
Elevul 3: Colega colegului”
mea astăzi este
îngândurată.
Folosind
metoda ,,Exploziei
stelare” adresez elevilor
întrebări:
3 min
Elevul 1: Ținuta este
1. Ce înseamnă
ținută? aspectul. Exercițiu Planșă cu
Elevul 2: Pentru a explozia
corespunde mediului stelară
2. De ce trebuie să în care ne aflăm.
avem o ținută ?
Elevul 3: La școală
3. Când suntem la
avem ținută de elev.
școală, ce ținută
avem?
Toți elevii: Despre
ținuta elevului.
Foarte bine, [Link],
credeți, despre ce vom
discuta noi la ora de
astăzi? Aprecieri verbale
Realizarea sensului 35 minute
Aveți dreptate, elevi,
astăzi vom discuta
despre ce este o ținută,
care este și cum arată
ținuta unui elev, de ce
aceasta este importantă
pentru școală și este
necesar de a fi
respectată. Elevul 1: Haine
O1 Pentru început, folosind Elevul 2: Imagine
metoda brainstorming-
ului, vreau să îmi spuneți Elevul 3: Stil Brainstormingul
cu ce asociați
Elevul 4: 5 min
cuvântul ,,ținută”
Îmbrăcăminte
Fișă de
Răspunsuri minunate,
scris
elevi. Acum, vă rog, să-
cuvintele
mi răspundeți la
următoarele întrebări:
Prin ce se deosebesc
oamenii unul de celălalt?
Ce înțelegeți prin ținuta
unui elev?
Care este ținuta
vestimentară a unui Elevii răspund la 6 min
elev? întrebări
Ce reguli de igienă
trebuie să fie respectate?
Răspunsuri foarte
creative. În continuare,
aș vrea să priviți atent la
imagine și să-mi spuneți
care sunt elementele
O2 componente ale șinutei
unui elev? Descrieți-le. Elevii privesc
(Anexa 1) imaginea și o
descriu 6 min
Vă mulțumesc pentru
răspunsurile originale.
Este adevărat elevi,
ținuta unui elev este Aprecieri verbale
foarte importantă.
Aceasta este diferită prin Elevii ascultă Povestirea
elementele pe care le atent explicațiile
conține la băiat și fată,
dar trebuie să fie 6 min
respectată de fiecare \
elev, pentru a da dovadă
de o conduită morală.
Privim atent în caietul de
lucru la pagina 20, care Elevii lucrează
sunt hainele pentru gală?
Cele pentru școală? Care
5 Conversația
este îmbrăcămintea
euristică
sport? Dar ce haine
putem îmbrăca la
O3 plimbare?
În continuare, desenați
imaginea de mai jos,
atrăgând atenție la Exercițiul
hainele elevilor. 7 min
Reflecția 5 minute
Foarte frummoase Aprecieri verbale
argumente și interesante.
Acum, vă propun,
folosind metoda
Cuvântul-zilei, în care Elevii realizează Metoda
faceți o analiză a lecției sarcina Cuvântul-zilei
5 min
folosind un cuvânt-
cheie. Evaluare frontală
-Pentru acasă, aveți de
realizat un desen la tema
,,Ținuta unui elev”.
O4
Anexa 1
