SCHOOL: Scoala cu cls.

I-VIII Boldur
SUBJECT: English
TEACHER: Laudacescu Roxana-Miruna
YEAR/NO. OF LESSONS PER WEEK.: year 5/2 lessons
TEXTBOOK: WOW

Planificare didactica pentru semestrul I

Anul colar 2014-2015

NR.
CRT

UNIT. DE
NVAR
E

1.

Revision

2.

Quizzes
and
games

CONINUTURI

COMPETENE
SPECIFICE

Reluare si sistematizare a
coninuturilor din anii anteriori
Teme:
- Copilul despre sine: numele
-coala: obiecte colare
*activitati scolare
- Cultur i civilizaie: ri
europene
- Copilul i lumea
nconjurtoare: activiti n
timpul liber
Funcii comunicative:
- F4 a initia si a sustine un
schimb verbal
Elemente de construcie a
comunicrii:
- verbul to be Simple Present
- alfabetul
- numeralul cardinal 1-20
- construciile What is this? It
is a/an, Is it a/an?

NR.
DE
ORE
6

1.1 Desprinderea
sensului global al unui
mesaj articulat clar, emis
cu o viteza normal
2.2 Cererea si oferirea
unor informatii despre
sine, despre persoane,
despre activiti din
universul imediat
3.2 Recunoaterea
informaiilor eseniale
dintr-un text citit n gnd
4.1 Solicitarea i oferirea
unor informaii despre
sine

DATA

VALORI; ATITUDINI

15.0919.09
22.0926.09
29.093.10
06.1010.10
13.1017.10

-Facilitarea nelegerii
lumii i s gseasc
modaliti de a
contribui la
mbuntirea ei;
-Dezvoltarea unor
atitudini i concepii
care s dezvolte
respectul de sine;

OBS
.

- articolul nehotarat a/ansubstantivul: numrul singular

i plural

3.

Its
holiday
time

Teme:
-Familia: membrii familiei
- Copilul i lumea
nconjurtoare: activiti n
timpul liber, momentele zilei,
vremea, anotimpurile
-Cultur i civilizaie: nume de
orae, regiuni, *nume de
monumente
Funcii comunicative:
- a cere i a da informaii
- a descrie locuri
- a exprima posesia
Elemente de construcie a
comunicrii:
- verbul have got Present
Simple
- pronumele demonstrativ:
this, that, these, those

1.3 Sesizarea ordinii

evenimentelor relatate
ntr-un text scurt
2.2 Cererea si oferirea
unor informatii despre
sine, despre persoane,
despre activiti din
universul imediat
3.3Asocierea
informaiilor factuale
dintr-un text citit cu o
imagine/set de imagini
4.2Redactarea unor
paragrafe despre
evenimente i persoane
dupa un plan dat

13.1017.10
20.1024.10
27.1031.10
03.1107.11

- Manifestarea
flexibilitii n cadrul
schimbului de idei i
n cadrul lucrului n
echip n diferite
situaii de
comunicare

-Contientizarea
importanei
cunoaterii unor
aspecte geografice
specifice spaiului
anglo-saxon

- numeralul cardinal 20-100

- Genitivul cu s
- adjectivul posesiv

4.

Our life

Teme:
- copilul i lumea
nconjurtoare: cumprturi,
hran, activiti pentru timpul
liber
-coala: activiti colare, *orar
- cultur i civilizaie:
naionaliti
Funcii comunicative:
- F4- a iniia i a susine un
schimb verbal
- F5- a situa n timp, a relata
activiti: la prezent
Elemente de construcie a
comunicrii:
- Present Simple

1.2 Identificarea unor

informaii specifice dintrun scurt mesaj audiat,
articulat clar i rar
2.2 Cererea i oferirea
unor informaii despre
sine, despre persoane,
despre activiti din
universul imediat
3.1 Identificarea
mesajului global al unui
text
3.2 Recunoaterea
informaiilor eseniale
dintr-un text citit n gnd
4.1 Solicitarea i oferirea
unor informaii despre

03.1107.11
10.1114.11
17.11-.2
1.11
24.1127.11

- Disponibilitatea
pentru acceptarea
diferenelor i pentru
manifestarea
toleranei prin
abordarea critic a
diferenelor i a
stereotipurilor
culturale
- Manifestarea
curiozitii fa de
tradiii i obiceiuri
specifice spaiului de
cultur i civilizaie

anglo-saxon

(afirmativ,interogativ, negativ)
- adverbul de timp: never,
sometimes, often, usually,
always

5.

Leisure

Teme:
- Copilul despre sine:
mbrcminte
- Copilul i lumea
nconjurtoare: activiti
pentru timpul liber, lunile
anului
- Cultur i civilizaie: tinerii n
Marea Britanie, traditii si
sarbatori*
Funcii comunicative:
- a formula o atenionare
- a se scuza
- F8- a exprima preferine
Elemente de construcie a
comunicrii:
- imperativul
- pronumele posesiv
- like hate +-ing

sine

1.1Desprinderea
sensului global al unui
mesaj articulat clar, emis
cu o vitez normal
2.2 Cererea i oferirea
unor informaii despre
sine, despre persoane,
despre activiti din
universul imediat
3.2 Recunoaterea
informaiilor eseniale
dintr-un text citit n gnd
3.3Asocierea
informaiilor factuale
dintr-un text citit cu o
imagine/set de imagini
4.2Redactarea unor
paragrafe despre
evenimente i persoane

24.1128.11
1.125.12
8.1212.12
15.1219.12

- Manifestarea
curiozitii pentru
descoperirea unor
aspecte legate de
viaa copiilor din
spaiul cultural
anglo-saxon
- Manifestarea
interesului pentru
cunoaterea unor
aspecte
semnificative ale
spaiului cultural
anglo-saxon
- Formarea unor
atitudini constructive
care s resolve

conflictele dintre
indivizi

-numeralul ordinal 1-12

6.

Adventu
re

Teme:
- Copilul i lumea
nconjurtoare: activiti
pentru timpul liber (n tabr)
Funcii comunicative:
- a descrie locuri
- a cere i a da informaii
Elemente de construcie a
comunicrii:
- prepoziia: up, down, over,
through
- some/any
- there is, there are

dupa un plan dat

1.3 Sesizarea ordinii

evenimentelor relatate
intr-un text scurt
2.2 Cererea i oferirea
unor informaii despre
sine, despre persoane,
despre activiti din
universul imediat
3.1 Identificarea
mesajului global al unui
text

15.1219.12
05.019.01
12.0116.02
19.0123.01

- Contientizarea
rolului limbii engleze
ca mijloc de acces la
piaa muncii i la
patrimoniul culturii
universale

7.

Revision

Coninuturile nvate n
semestrul I

19.0123.01
26.0130.01