alul didactic din sistemul de nvmnt preuniversitar i universitar

Martie 2015
de stat -

MINISTERUL EDUCAIEI NAIONALE

LICEUL TEHNOLOGIC PLOPENII MARI, UNGURENI-BOTOANI
TEL./FAX: 0231-543122
STR. EUGEN NECULAU, NR. 22
E-MAIL: scoalapm@yahoo.com
NR. 654 / DIN 06.03.2015

Aprob,
Director,
Prof. Alexandru DASCALIU

PROIECT EDUCAIONAL

DE 8 MARTIE...
8 Martie a venit, i-n dar de ziua ta i ofer toat dragostea din imima mea!
La muli ani, micua mea!

alul didactic din sistemul de nvmnt preuniversitar i universitar

Martie 2015
de stat -

Argument
Povestea mriorului
De Irina Nicolau
Pentru nceput, am s desenez un nur cu doi canafi la capete. n timp ce eu desenez, tu
s rsuceti n gnd dou fire de mtase, unul rou i unul alb. i acum vine ntrebarea:
- Ce e mriorul ???
- tie toat lumea, ai s-mi rspunzi, un obicei strmoesc, un semn de primvar, l pui n
piept de 1 martie, l oferi
Mriorul este un obiect de recuzit folosit n cadrul unui obicei care, la fel ca alte
obiceiuri, se bazeaz pe credine i practici. Credinele i practicile difer de la o zon la alta.
Zicala cte bordeie attea obiceie exagereaz, dar nu foarte mult. Punnd claie peste grmad
date etnografice din zone i epoci diferite, crile falsific. Principalele noastre surse de inspiraie
sunt cartea despre srbtorile la romni de Simion Florea Marian i Vrstele timpului a lui Ion
Ghinoiu.
n sate, srbtoarea de 1 Martie se numea Mrior, Baba Dochia sau Dragobete cap de
primavar. Mrisor, dup numele lunii, Baba Dochia, dup cuvioasa muceni Evdochia, serbat
de Biseric n aceast zi i Dragobete dup numele unei srbtori care, n anumite zone, se inea
n ziua de 24 februarie. Era srbtoarea ndrgostiilor, ziua n care se mperecheaz psrile, un
fel de Sfntul Valentin la romni. Ca s contribuie parc printr-o und de coeren, unele legende l
prezint pe Dragobete ca pe fiul Babei Dochia. Legendele despre Baba Dochia sunt numeroase.
n multe locuri din ar ele se leag de originea unor izvoare sau stnci. O femeie moare urcnd
primvara, prea devreme, la munte. i de aici, variaiuni. Femeia poate fi tnr sau btrn, bun
sau rea. Din variantele cele mai numeroase voi produce un rezumat.
A fost cndva o bab care avea o nor. Dac avea o nor, putem presupune existena unui
fiu. Baba nu scpa nici o ocazie ca s-i npstuiasc nora. Odat, la un 1 martie a trimis-o s
spele ln i nu oricum, ci s-o fac alb dac era neagr i, dac era alb, s-o fac neagr. Pe
nor o ajut Dumnezeu, Hristos, Sfntul Petru, un voinic sau un nger. Succesul norei o face pe
bab s cread c a venit primvara. i pune 12 cojoace de blan i urc mpreun cu oile la
munte. Acolo, fie c este prea cald, fie c este prea frig; plou i ninge, de se ud cojoacele. n
ambele cazuri le dezbrac, rnd pe rnd. Cnd rmne n cma, vine gerul i o nghea. Sloiul
se preface mai apoi n stnc. Cu adevrat pasionante sunt amnuntele pe care le furnizeaz
variantele. De pild, Baba Dochia ia uneori la munte i pe fiul su, Dragobete. El nghea primul.
Din gur i curge un sloi de ghea. Mama, suprat, strig la el: Eu mor de frig i tu cni la
fluier? Alteori, oamenii o avertizeaz c n martie timpul este schimbtor.

alul didactic din sistemul de nvmnt preuniversitar i universitar

Martie 2015
de stat -

n treact fie spus, exist informaii c n anumite zone mriorul se fcea din fir negru i
alb. Aa era i la albanezii din Calabria. n plus, ei i-l leag la picior. Gseti nurul alb-rou de 1
martie peste tot n Balcani. Dar mai avem pn la nur.
Tot ntr-o legend despre Baba Dochia, voinicul care o ajut pe nor i recomand o
anumit piatr cu care s spele lna. Cnd e pus n ap, piatra degaj o spum roie ca sngele
i apa ncepe s clocoteasc. Multe se spun Mai adaug numai c, uneori, nora lipsete pur i
simplu din poveste i, n aceste cazuri, baba urc la munte de nebun ce e. Uneori i ia cu ea
furca, fusul i un caier de ln. Acest amnunt este important, avnd n vedere c n ziua de Baba
Dochia femeile nu lucrau, ineau srbtoarea prin nelucrare. Singura munc permis era claca de
tors.
Dup 1 martie vin Zilele Babei. Sunt 9 sau 12, cte au fost i cojoacele. Timp schimbtor.
Dup zilele babelor, urmeaz cele ale moilor. Acum timpul se stabilizeaz. A venit primvara.
Ce fac femeile primvara, de 1 martie? Cum spuneam, nu lucreaz, dac sunt tinere i fac
Dragobete. Mamele rsucesc mrior pentru copii, dar nu numai pentru copii. S le lum pe rnd.
Se zice c serbarea prin nelucrare se face pentru a domoli mnia Babei Dochia i frigul de
primvar, ca s nu zac nimeni din cas bolnav de vrsat sau s moar necat. Se putea face
clac de tors, dar asta am mai spus. i Dragobetele fetelor ce era? Se duceau la pdure i cutau
flori de fragi, adunau apa de pe flori i se splau pe fa zicnd:
Floare de frag din luna Mar
La toat lumea s fiu drag,
Urciunile s le despari.
i am ajuns i la nurul de mrior Femeile rsuceau fir alb i rou de ln, bumbac sau
arnici. Firul se lega la gtul sau la mna copiilor. Sunt locuri unde purtau mrior i fetele tinere i
chiar nevestele, aa scrie Simion Florea Marian. Tot el avertizeaz c obiceiul ncepe s se piard
n Moldova i Bucovina. Adic, pe la 1900 se pierdea deja. l citeaz pe N. Gane care deplnge
pierderea obiceiului la 1873. Marian menioneaz practica de a atrna o moned de nur. nurul
era purtat pentru noroc i sntate. Fetele l purtau ca s nu aib tenul ptat. l dezbrcau cu
socoteal (ncepe iar nebunia variantelor zonale) la 7, 9, 12 zile dup 1 martie, cnd nflorete
viinul sau trandafirul , cnd sosesc berzele sau rndunelele; n ziua de 40 de mucenici; de Sfntul
Gheorghe. Mriorul se mbrac dimineaa, nainte de rsrit, i se dezbrac fr s te vad
soarele, pentru c te nnegrete.
Alte informaii ne indic practici i mai interesante. Se spune c femeile leag mrior nu
numai la copii, ci la toi membrii familiei, la porc, la cornul vitei, la cloc, la doni... Adic
protejeaz prin cercuri magice tot. nainte s dispar, la sate a ptruns moda mriorului mpletit
din fire de mtase. l fceau fetele, foarte des, pentru feciori. Un amnunt pe care l-am omis: n
unele locuri, cu banul de mrior se cumpra vin rou i ca pe care tinerii le mncau de Sfntul
Gheorghe la iarb verde.
Diferenele dintre mriorul din sat i cel de la ora s-au accentuat n ultimele dou sute
de ani. La 1800 era nur i moned, att la ora, ct i la sat. La nceputul secolului al XIX-lea, ce
descoper oraul? Rzuiete o fa a banului de argint i scrijelete 18 Nu mi amintesc o mie
opt sute i ct, era n prima jumtate a secolului. Am vzut mriorul la Manina Vulpe. Urmeaz

alul didactic din sistemul de nvmnt preuniversitar i universitar

Martie 2015
de stat -

moda brelocurilor de aur, de argint, pentru cei mai amri de dubl. Brelocuri cu semne de noroc:
trifoi cu patru foi, purcelu, cri de joc, zaruri. Tinerii le ofer fetelor pe care le iubesc. Aa
eueaz mriorul n cmpul amorului. Acum intr n repertoriul mriorului inimioara. Doamne,
cte inimioare am mai vzut, inimioar cu lact, inimioar cu floare, inimioar strpuns de
sgeat, inimioar pe plic, pe calendar, inimioar pe scri, inimioar cu inimioar..! n prima mea
copilrie, adic prin anii '50, situaia se prezenta aa, din ce mi-aduc aminte. Mamele puneau
mrioare la fetie. Rdeam de bieii cu mrior. Fetiele fceau ntre ele schimb de mrioare.
Uneori mai ddeau i profesoarelor, dar nu era nebunia de acum. Femeile n toat firea mai
primeau mrioare de la soi i colegi de serviciu, dar le purtau puin. Cele mai multe erau din
mrgele, lemn i mrgelue.
Vin comunitii tot mai tare cu laicizarea. De mrior nu se prea leag. Tabl, sticl,
plastic Oamenii caut ceva mai deosebit. De aur i argint nu poate fi vorba. Valoarea ncepe s
fie dat de creaia artistic. Fac mrioare tot felul de pictori i arhiteci. Cei mai muli sunt
studeni.
ncepe perioada n care mriorul se confecioneaz din orice i poate s semnifice
orice: dou mrgele i o pan, o scoic lipit pe un carton, flori imortele stropite cu sclipici, o tbli
gurit, repet, orice. n deceniul nou, mriorul este ambalat ntr-un plastic transparent. Uneori
nici nu poi s-l scoi de acolo, n loc s-l pui n piept l aezi n vitrin. n paralel, magazinele
pregtesc cadouri preambalate cu adaos de mrior, soluie comod pentru cine nu tie s
aleag. Din 1978, se vnd mrioare i pe strad. Ies studenii de la Arhitectur i cei de la Arte
frumoase ca s-i fac bani pentru vacane la 2 Mai. Pe urm iese oricine. Centrul de creaie al
municipiului elibereaz autorizaie pentru productor. Mrioarele se strig. n reclame se fac
aluzii timide la lipsa de carne, brnz, ou, la lipsa de tot. n anul 1987 am numrat n Piaa Amzei
peste 200 de tarabe. Erau vnztori care vindeau marfa ntr-o valiz diplomat, alii pe o mas
pliant. Poliitii fojgiau aruncnd priviri de stpn.
Dup Revoluie, n primii doi ani, interesul pentru mrior a sczut. Dei, s nu uitm, n
1990 se vinde mriorul cu portretul lui Petre Roman. Dup 1993, afacerea ncepe s mearg din
nou. S-a ncheiat cariera mriorului de cooperativ, vndut la stat. S-a ncheiat i cu magia.
Mriorul a devenit joc i ocazie de a da plocon cuiva care altfel-ar primi greu. E vremea lui orice
i a lui oricum. Oamenii se refugiaz n afaceri i joac. Cndva, oamenii credeau n puterea
magic a mriorului. Acum nu mai cred. Cndva, oamenii credeau c o bab a urcat la munte cu
12 cojoace i a ngheat. Acum nu mai cred. i nici nu vor mai crede vreodat. Tot ce pot e s
cunoasc povestea. Att.

Scop
Dezvoltarea capacitii de valorizare si pstrare a tradiiilor lsate de naintai referitoare la
mrisor de mrior, contribuind la dezvoltarea experienei practice a elevilor din coala
aplicant, prin implicarea acestora n aciuni plcute i constructive;
Dezvoltarea respectului pentru valorile umane ale culturii romneti;

alul didactic din sistemul de nvmnt preuniversitar i universitar

Martie 2015
de stat -

Dezvoltarea respectului pentru valorile tradiionale ale creaiei populare;

Dezvoltarea simului artistic i a spiritului practic;

Obiective
o Culegerea i valorificarea unor informaii menite s pstreze i s duc mai departe
tradiiile i obiceiurile legate de mrior;
o Stimularea iniiativei i creativitii;
o Implicarea responsabil a elevilor n aciuni de abiliti practice;
o Implicarea prinilor n aciuni derulate n cadrul proiectului;
o Stimularea i promovarea capacitilor creatoare ale elevilor prin organizarea de
expoziii;
o Realizarea la nivelul clasei a V-a B a unor activiti cultural artistice de omagiere a
fiinelor care ne-au dat via.

Grupul int

Elevii i profesorii Liceului Tehnologic Plopenii Mari, Ungureni;

Prinii elevilor;
Dirigintele clasei a V-a B: prof. Apostol Alexandru;
nvtorii elevilor clasei a V-a B: d-na nv. Codu Liliana.

Perioada
Pregtire: 2-6 martie 2015
Derulare: 6-8 martie 2015
Evaluare7-8 martie 2015

Resurse umane
Elevi;
Cadre didactice;
Prinii elevilor;

Echipa de proiect
Prof. istorie i geografie: APOSTOL ALEXANDRU coordonator proiect;
nv. CODU LILIANA de la coala Primar Nr. 8 Clugrenii Vechi.

alul didactic din sistemul de nvmnt preuniversitar i universitar

Martie 2015
de stat -

Rezultate ateptate
Formarea unor atitudini responsabile la elevi;
Dezvoltarea gndirii critice la elevi;
Implicarea elevilor, cadrelor didactice i a prinilor n activitile organizate;
Dezvoltarea n coal a programelor educative specifice pentru proprii elevi i pentru
comunitate;
Asumarea unor roluri i responsabiliti n derularea activitilor de ctre elevi, dar i de
ctre profesori;
Folosirea eficient a timpului pentru a obine success n activitile demarate;
Dovedirea de ncredere n sine, n diferite situaii.

Locul desfurrii
o slile de clas;
o holul colii Gimnaziale Nr.3 Borzeti;
o activiti individuale realizate acas de fiecare elev n parte;

Evaluare
o Numrul i tipul activitilor organizate la nivelul unitilor de nvmnt;
o Calitatea activitilor organizate;
o Numrul participanilor la diverse activiti (elevi, cadre didactice, prini, reprezentani ai
comunitii locale);
o Calitatea participrii (prezen activ sau pasiv);
o Produsele finale ale activitilor (referate, prezentri powerpoint, desene, afie, postere);
o ntlniri sptmnale;
o Chestionare aplicate elevilor, cadrelor didactice i prinilor;
o Raport final;
o Diseminare n mass-media (www.dorohoinews.ro).

Activiti i modaliti de desfurare

Constituirea comitetului de aciune;

Anunarea elevilor i a comitetului de prini despre intenia desfurrii proiectului;
Mas rotund cu tema Simbolurile primverii;
Elevii vor fi imlicai n diverse activiti pentru evidenierea semnificaiei zilei i datei de 1
DECEMBRIE 1918;

alul didactic din sistemul de nvmnt preuniversitar i universitar

Martie 2015
de stat -

Distribuirea premiilor i diplomelor pentru elevi;

Organizarea de spectacole i alte programe artistice;
Realizarea unei expoziii fotografice cu poze din cadrul activitii.

Calendarul activitilor
NR.
CRT.

DENUMIREA
ACTIVITII

1.

PARTICIPANI

DATA/PERIOADA

Prezentarea i
popularizarea proiectului

Cadre didactice
Elevi
Prini

2-6 martie 2015

2.

Realizarea lucrrilor
(mrioare i felicitri)

Elevi implicai
Cadre didactice
Prini

6-8 martie 2015

3.

Primirea lucrrilor

Echipa de
proiect

6-8 martie 2015

4.

Evaluarea lucrrilor

Echipa de
proiect

7-8 martie 2015

5.

Diseminarea proiectului
- Elevii i cadrele
didactice iniiatoare vor
oferi mrioare i
felicitri prinilor i
doamnelor nvtoare
-Va fi analizat portofoliul
proiectului, aspecte care
vizeaz calitatea
activitii elevului,
calitatea procesului de
realizare a proiectului;
- Se vor posta pe pagina
www.dorohoinews.ro
cele mai frumoase
mrioare/felicitri
precum i fotografii din
timpul derulrii
proiectului Mrior

Echipa de
proiect
Elevi

8-9 martie 2015

OBSERVAII

alul didactic din sistemul de nvmnt preuniversitar i universitar

Martie 2015
de stat -

de suflet

Popularizarea proiectului
o n rndul grupului int;
o n vederea stabilirii unor colaborri viitoare, verbal prin ntlniri directe cu alte proiecte,
parteneri, prin pliante prezentate sau expediate celor vizai;
o Campanii tematice;
o Pres.

Coordonator proiect,

C.P.A.E.S.E.,

Prof. Alexandru APOSTOL

Prof. Romica-Emanuela LEONTE