Numele i prenumele profesorului: ZOICAN ION

Disciplina GEOGRAFIE
Clasa a XI-a
Numr de ore din trunchiul comun: 1 or sptmnal 33ore/an
36 ore /an pentru matematica - informatica
PLANIFICAREA CALENDARISTIC ANUAL
Clasa a XI-a Geografie: Probleme fundamentale ale lumii contemporane
SEMESTRUL I
Unitatea de
nvare
I. MEDIUL
NCONJURTOR
PROBLEM
FUNDAMENTA
L A LUMII
CONTEMPORANE

Competene specifice
1.1. Prezentarea n scris i oral a aspectelor
definitorii ale mediului nconjurtor, utiliznd
corect i coerent terminologia specific
domeniului
1.2.Prezentarea rezultatelor investigaiilor
realizate asupra mediului nconjurtor, cu ajutorul
terminologiei specifice geografiei
1.3. Explicarea unei realiti investigate (direct sau
indirect), prin utilizarea limbajului tiinific
specific domeniului
1.4. Documentarea asupra problematicii
domeniului, valorificnd adecvat semnificaiile
termenilor cheie de specialitate
2.1. Explicarea proceselor naturale din mediul
nconjurtor (geografic) ca reflectare a fenomenelor i
a proceselor studiate n cadrul tiinelor naturii
(Fizic, Biologie, Geologie, Chimie)
2.2. Aplicarea elementelor semnificative,
conceptuale i metodologice, specifice tiinelor
naturii i tiinelor sociale, pentru studierea
mediului nconjurtor
2.3. Explicarea relaiilor observabile dintre tiine,
tehnologie i mediul nconjurtor, prin analiza

Coninuturi
A. Mediul nconjurtor
Mediul nconjurtor aspecte generale
Factorii geoecologici aspecte generale
Geosistemul, ecosistemul i peisajul
geografic
Tipurile de medii geografice
Tipurile de peisaje geografice

Nr. de
ore

Sptmna

18

Observaii i
Evaluare

Evaluare scris

B. Mediul nconjurtor
Hazarde naturale i antropice
Despduririle, deertificarea i poluarea
efecte ale activitilor umane asupra
mediului
Protecia, conservarea i ocrotirea
mediului
Managementul mediului nconjurtor

9- 14

unor sisteme i structuri (teritoriale i funcionale)

2.4. Explicarea relaiilor observabile dintre
sistemele naturale i umane ale mediului
3.1. Utilizarea unor reprezentri grafice i
cartografice, pentru interpretarea i prezentarea
realitii observate
Vacana de iarn/intrasemestrial (19.12. 2015 10.01.2016)
II.
1.5. Formularea de probleme referitoare la
Dimensiunile i domeniile regionalizrii
REGIONALIZA regionalizare i globalizare, utiliznd corect i
i globalizrii
REA I
coerent terminologia specific domeniului
Identitatea, uniformizarea i diversitatea
GLOBALIZAR 2.7. Aplicarea de elemente explicative
lumii contemporane
EA LUMII
semnificative, specifice tiinelor sociale, n
CONTEMPOinterpretarea proceselor referitoare la globalizare
RANE
3.2. Utilizarea informaiei cartografice, pentru
explicarea problemelor legate de regionalizare i
globalizare
Sintez i
evaluare
III.
POPULAIA,
RESURSELE
NATURALE I
DEZVOLTARE
A LUMII
CONTEMPOR
ANE

1.1. ............... 6.1.

Geografia mediului (sintez)
(IX X)
Vacanta intersemestriala 05.02.2016- 14.02.2016
1.1. Prezentarea n scris i oral a aspectelor
definitorii referitoare la populaie, la resurse i la
dezvoltarea lumii contemporane, utiliznd corect
i coerent terminologia specific domeniului
1.4. Documentarea asupra problematicii
domeniului, valorificnd adecvat semnificaiile
termenilor cheie de specialitate
2.3. Explicarea relaiilor observabile dintre tiine,
tehnologie, populaie, resurse i dezvoltare, prin
analiza unor sisteme i structuri (teritoriale i
funcionale)
2.4. Explicarea relaiilor observabile dintre
sistemele naturale i umane (integrate)
3.3. Utilizarea unor reprezentri grafice i

Evoluii geodemografice contemporane.

Diferenieri regionale
Resursele umane i dezvoltarea
Raportul dintre aezri i dezvoltare.
Tendine ale evoluiei aezrilor umane
Resursele naturale i agricole. Impactul
exploatrii i valorificrii resurselor
asupra mediului.
Gestionarea
resurselor,
dezvoltarea
economic i dezvoltarea durabil

Test de
evaluare

15 -17

18

Test S1

19-26

Test de
evaluare

Test de
evaluare

cartografice minime, pentru interpretarea i

exprimarea realitii analizate mediat
IV. SISTEMUL
ECONOMIC I
SISTEMUL
GEOPOLITIC I

.1. Prezentarea n scris i oral a aspectelor

Evoluia economiei mondiale i sistemul 2
definitorii referitoare la sistemul economic i
economic mondial
geopolitic mondial, utiliznd corect i coerent
Sistemul geopolitic mondial actual
terminologia specific domeniului
2.4. Explicarea relaiilor observabile ntre
sistemele lumii contemporane
3.4. Utilizarea informaiei cartografice, pentru
explicarea sistemului economic i geopolitic mondial
Programul S tii mai multe, s fii mai bun! - Sptmn dedicat activitilor extracurriculare i extracolare /etapelor
naionale ale olimpiadelor colare, n conformitate cu prevederile Art. 4 din ordinul ministrului educaiei nationale nr.
4497/13.07.2015 privind structura anului colar 2015-2016
Vacanta intrasemestriala 23.04-03.05.2016

IV. SISTEMUL
ECONOMIC I
SISTEMUL
GEOPOLITIC I

1.1. Prezentarea n scris i oral a aspectelor

definitorii referitoare la sistemul economic i
geopolitic mondial, utiliznd corect i coerent
terminologia specific domeniului
2.4. Explicarea relaiilor observabile ntre
sistemele lumii contemporane
3.4. Utilizarea informaiei cartografice, pentru
explicarea sistemului economic i geopolitic mondial

Ansambluri economice i geopolitice

mondiale actuale (Uniunea European,
APEC etc.) aspecte generale
Rolul unor state n sistemul mondial
actual: Statele Unite ale Americii,
Federaia Rus, Japonia, China, India,
Brazilia.

27-28

29

30-31

(6-10 aprilie
2015)

Test de
evaluare

V. SISTEMUL
ECONOMIC I
SISTEMUL
GEOPOLITIC
II

Sintez i
evaluare (XI)
Not:

1.1. Prezentarea n scris i oral a aspectelor

definitorii referitoare la sistemul economic i
geopolitic mondial, utiliznd corect i coerent
terminologia specific domeniului
2.4. Explicarea relaiilor observabile ntre
sistemele lumii contemporane
3.4. Utilizarea informaiei cartografice, pentru
explicarea sistemului economic i geopolitic mondial
1.1. 6.1.

Organizarea spaiului mondial (ri n

dezvoltare, ri dezvoltate, alte categorii 1
de ri). Raportul Nord Sud
2*
De la lumea unipolar la lumea
multipolar

Probleme fundamentale ale lumii

contemporane

32
(32-33)

1
3*

33
(34-36)

Test de
evaluare

Tf

Planificarea calendaristic are la baz planurile cadru de nvmnt aprobate prin OMECI nr. 3412/16.03.2009, programa colar aprobat prin
OMEC nr. 3252/13.02.2006 i structura anului colar 2015-2016 aprobat prin OMEN nr. 4496/13.07.2015
Planificarea calendaristic are n vedere o sptmn de practic de specialitate n Sem.I i 2 sptmni de practic de specialitate n Sem. al II-lea.
Derularea activitii didactice se va modifica/ajusta n conformitate cu perioadele specifice de desfurare a practicii de specialitate.
Rubrica Competene specifice cuprinde competenele specifice din programa colar care pot fi realizate prin coninuturile ofertate.
Coninuturile i competenele specifice vor avea n vedere exemple relevante de pe Terra, din Europa i din Romnia.
Competenele specifice propuse au caracter orientativ; profesorul stabilete competenele minimale pe care orice elev trebuie s le realizeze i
poate extinde sfera acestora, n funcie de specificul clasei i de performanele elevilor.
Modalitile de evaluare trebuie diversificate prin utilizarea unor metode complementare/alternative (referate, proiecte, aplicaii
practice/investigaii, portofolii etc.); cele prevzute n acest model au un caracter obligatoriu.

1* Pentru clasele care au 36 de ore/an