Numele i prenumele profesorului: ZOICAN ION

Disciplina GEOGRAFIE
Clasa: a XII-a
Numr de ore din trunchiul comun: 1 or sptmnal (33 ore anual)
PLANIFICAREA CALENDARISTIC ANUAL
Europa Romnia Uniunea European. Probleme fundamentale
Unitatea de
nvare
I. EUROPA I
ROMNIA
ELEMENTE
GEOGRAFICE
DE BAZ (tratare
comparativ i
succesiv, de la
Europa la
Romnia) - (I)

Competene specifice

Coninuturi

1.1. Prezentarea, n scris i oral, a aspectelor definitorii

ale spaiului european i naional, utiliznd corect i
coerent terminologia specific domeniului
1.2. Raportarea rezultatelor documentrii (informrii)
asupra problematicii fundamentale a Europei i a
Romniei, cu ajutorul noiunilor i al conceptelor
corespunztoare
1.3. Explicarea unei realiti investigate (direct sau
indirect), prin utilizarea limbajului tiinific specific
domeniului
1.4. Identificarea, prin documentare, a informaiilor
specifice problematicii geografice a Europei i a Romniei,
valorificnd adecvat semnificaiile termenilor-cheie de
specialitate
2.1. Explicarea proceselor naturale din mediul nconjurtor
(geografic), la nivelul continentului, prin conexiuni
sugerate de analiza modelelor grafice, cartografice i a
imaginilor
2.2. Utilizarea elementelor semnificative, conceptuale i
metodologice, specifice tiinelor naturii i tiinelor
sociale, pentru studierea comparativ a geografiei
Europei i a Romniei
2.3. Explicarea relaiilor observabile dintre tiine,
tehnologie i mediul nconjurtor, la nivelul continentului,
1

Spaiul romnesc i spaiul european.

Elemente fizico geografice definitorii
ale Europei i ale Romniei:
- relieful major (trepte, tipuri i uniti
majore de relief);
- clima (factorii genetici, elementele
climatice, regionarea climatic); harta
sinoptic a Europei i a Romniei;
- hidrografia aspecte generale;
Dunrea i Marea Neagr;
- nveliul biopedogeografic;
- resursele naturale.

Elemente de geografie uman ale Europei

i ale Romniei:
- harta politic a Europei; Romnia ca
stat al Europei;
- populaia
i
caracteristicile
ei
geodemografice;
- sistemul de orae al Europei; analiza
geografic a unor orae (patru orae
europene, oraul Bucureti i dou

Nr. de
ore

Obs.
Test
iniial

1 8
Test de
evaluare

9-14

Test de
evaluare

I. EUROPA I
ROMNIA
ELEMENTE
GEOGRAFICE
DE BAZ (tratare
comparativ i
succesiv, de la
Europa la
Romnia) - (II)

prin analizarea unor sisteme i structuri teritoriale i

funcionale
2.4. Explicarea relaiilor observabile dintre sistemele
orae din Romnia);
naturale i umane ale mediului geografic european,
- activitile economice caracteristici
utiliznd date statistice, modele geografice i reprezentri
generale;
analiza
unei
ramuri
cartografice adecvate
industriale (la nivel european i n
2.5. Explicarea unor sisteme i a unor structuri naturale i
Romnia);
umane, pe baza unor informaii obinute prin diferite
- sisteme de transport.
mijloace de documentare i a unor materiale demonstrative
3.1. Interpretarea reprezentrilor grafice i cartografice,
pentru prezentarea unei realiti investigate
Vacana de iarn/intrasemestrial (19.12. 2015 10.01.2016)
1.1. Prezentarea, n scris i oral, a aspectelor definitorii Mediu nconjurtor i peisaje.
ale spaiului european i naional, utiliznd corect i Regiuni geografice n Europa i n
coerent terminologia specific domeniului
Romnia:
1.2. Raportarea rezultatelor documentrii (informrii)
- Carpaii studiu de caz al unei regiuni
asupra problematicii fundamentale a Europei i a
geografice.
Romniei, cu ajutorul noiunilor i al conceptelor rile vecine Romniei (caracterizare
corespunztoare
geografic succint).
1.3. Explicarea unei realiti investigate (direct sau
indirect), prin utilizarea limbajului tiinific specific
domeniului
1.4. Identificarea, prin documentare, a informaiilor
specifice problematicii geografice a Europei i a Romniei,
valorificnd adecvat semnificaiile termenilor-cheie de
specialitate
2.1. Explicarea proceselor naturale din mediul nconjurtor
(geografic), la nivelul continentului, prin conexiuni
sugerate de analiza modelelor grafice, cartografice i a
imaginilor
2.2. Utilizarea elementelor semnificative, conceptuale i
metodologice, specifice tiinelor naturii i tiinelor
sociale, pentru studierea comparativ a geografiei
Europei i a Romniei
2

15-17
3

Test de
evaluare

Sintez i
evaluare
II. ROMNIA I
UNIUNEA
EUROPEAN
(I)

2.3. Explicarea relaiilor observabile dintre tiine,

tehnologie i mediul nconjurtor, la nivelul continentului,
prin analizarea unor sisteme i structuri teritoriale i
funcionale
2.4. Explicarea relaiilor observabile dintre sistemele
naturale i umane ale mediului geografic european,
utiliznd date statistice, modele geografice i reprezentri
cartografice adecvate
2.5. Explicarea unor sisteme i a unor structuri naturale i
umane, pe baza unor informaii obinute prin diferite
mijloace de documentare i a unor materiale demonstrative
3.1. Interpretarea reprezentrilor grafice i cartografice,
pentru prezentarea unei realiti investigate
Europa regiuni
1.1. ...3.1.
Vacanta intersemestriala 05.02.2016- 14.02.2016
1.1. Prezentarea, n scris i oral, a aspectelor definitorii Formarea Uniunii Europene i evoluia
referitoare la elemente geografice ale U.E., utiliznd
integrrii europene.
corect i coerent terminologia specific domeniului
Caracteristici
geografice, politice i
1.4. Identificarea, prin documentare, a informaiilor
economice actuale ale U.E.
specifice problematicii geografice a U.E. i a Romniei, Statele Uniunii Europene:
valorificnd adecvat semnificaiile termenilor-cheie de
- privire general i sintetic;
specialitate
- studii de caz: Frana, Germania,
2.4. Explicarea relaiilor observabile dintre sistemele
Regatul
Unit,
Italia,
Spania,
naturale i umane ale mediului geografic al U.E.,
Portugalia, Grecia, Austria;
utiliznd date statistice, modele grafice i reprezentri Romnia ca parte a Uniunii Europene:
cartografice adecvate
- Oportuniti geografice ale Romniei
2.7. Aplicarea unor elemente explicative semnificative
cu semnificaie pentru U.E.
specifice tiinelor sociale, n interpretarea proceselor
- Romnia
i
rile
U.E.

referitoare la globalizare din perspectiva U.E.

interdependene geografice, economice
3.2. Utilizarea reprezentrilor grafice i cartografice
i culturale.
adecvate, pentru interpretarea i exprimarea realitii
geografice a U.E. i a unor ri din componena acesteia
3.3. Transferul informaiei statistice, grafice i cartografice n
3

18

Test S1

19 - 28

Evaluare
oral

10

alte forme de prezentare (texte, modele etc.)

3.4. Interpretarea datelor statistice i a modelelor grafice
referitoare la U.E. i la Romnia
Programul S tii mai multe, s fii mai bun! - Sptmn dedicat activitilor extracurriculare i extracolare
/etapelor naionale ale olimpiadelor colare, n conformitate cu prevederile Art. 4 din ordinul ministrului educaiei
nationale nr. 4496/13.07.2015privind structura anului colar 2015-2016
Vacanta intrasemestriala 23.04-03.05.2016

II. ROMNIA I
UNIUNEA
EUROPEAN
(II)

1.1. Prezentarea, n scris i oral, a aspectelor definitorii

referitoare la elemente geografice ale U.E., utiliznd
corect i coerent terminologia specific domeniului
1.4. Identificarea, prin documentare, a informaiilor specifice problematicii geografice a U.E. i a Romniei, valorificnd adecvat semnificaiile termenilor-cheie de specialitate
2.4. Explicarea relaiilor observabile dintre sistemele
naturale i umane ale mediului geografic al U.E.,
utiliznd date statistice, modele grafice i reprezentri
cartografice adecvate
2.7. Aplicarea unor elemente explicative semnificative
specifice tiinelor sociale, n interpretarea proceselor
referitoare la globalizare din perspectiva U.E.
3.2. Utilizarea reprezentrilor grafice i cartografice
adecvate, pentru interpretarea i exprimarea realitii
geografice a U.E. i a unor ri din componena acesteia
3.3. Transferul informaiei statistice, grafice i cartografice n
alte forme de prezentare (texte, modele etc.)
3.4. Interpretarea datelor statistice i a modelelor grafice
referitoare la U.E. i la Romnia

Romnia ca parte a Uniunii Europene:

- Problema energiei n U.E. i n
Romnia.

29

1*

30-31

(6-10
aprilie
2015)

Test de
evaluare

II. EUROPA I
UNIUNEA
EUROPEAN N
LUMEA
CONTEMPORAN

1.1. Prezentarea, n scris i oral, a aspectelor definitorii

referitoare la rolul Europei n sistemul economic i

geopolitic mondial, utiliznd corect i coerent terminologia
specific domeniului
1.5. Formularea de probleme referitoare la regionalizare i
la globalizare, din perspectiv european, utiliznd corect i
coerent terminologia specific domeniului
2.4. Explicarea relaiilor observabile ntre sistemele lumii
contemporane i Europa
3.4. Interpretarea datelor statistice i a modelelor grafice
referitoare la Europa, U.E, Romnia i lumea contemporan

Problemele fundamentale ale lumii

contemporane (prezentare sintetic).
Rolul Europei n construirea lumii
contemporane.
U.E. i ansamblurile economice i
geopolitice ale lumii contemporane privire
comparativ.
Mondializare, internaionalizare i
globalizare din perspectiv european.
Europa, Uniunea European i Romnia
n procesul de evoluie a lumii
contemporane n urmtoarele decenii.

Evaluare
final
2

32-33

Not: - Rubrica Competene specifice cuprinde competenele specifice din programa colar care pot fi realizate prin coninuturile ofertate.
- Competenele specifice i coninuturile marcate printr-un singur asterisc (*) i corp de liter cursiv se adreseaz specializrii tiine sociale, din cadrul filierei
teoretice, profil umanist. Bugetul de timp stabilit prin planul-cadru, pentru dobndirea acestora, este de 1 or/ sptmn, alocat n curriculumul difereniat (CD).
Ele se adaug nucleului comun al programei colare i sunt obligatorii numai pentru aceast specializare.
- Competenele specifice propuse au caracter orientativ; profesorul stabilete competenele minimale pe care orice elev trebuie s le realizeze i poate extinde sfera
acestora, n funcie de specificul clasei i de performanele elevilor.
- Modalitile de evaluare trebuie diversificate prin utilizarea unor metode complementare/alternative (referate, proiecte, aplicaii practice/investigaii, portofolii
etc.); cele prevzute n acest model au un caracter obligatoriu.