1

Obiectivele studiului:
- Identificarea inteniei de continuare a studiilor dup terminarea clasei aVIII-a
- Identificarea distribuiei opiunilor colare pe filiere i profiluri
- Identificarea motivelor care stau la baza opiunilor colare exprimate
- Identificare modalitilor prin care coala poate oferi sprijin elevilor i prinilor
acestora n procesul de orientare colar i profesional
- Identificare modalitilor prin care familia poate oferi sprijin elevilor n procesul de
orientare colar i profesional
- Identificarea aspiratiilor privind cariera scolara si profesionala
- Identificarea factorilor care determina obtinerea performantelor scolare ridicate

ESANTION PROIECTAT:
576 ELEVI, CLASELE a VIII- a
576 PARINTI AI ELEVILOR DE CLASA a VIII-a
180 DIRIGINTI AI CLASELOR a VIII-a
6 SCOLI 6 SECTOARE = 36 SCOLI
16 chestionare aplicate elevilor, 16 chestionare aplicate parintilor, 5 chestionare
adresate dirigintilor / scoala
Esantion realizat: 542 chestionare elevi (94%); 543 chestionare parinti (94,2%), 168
chestionare profesori diriginti (93,3%)

Rezultatele chestionarelor aplicate elevilor

36 uniti colare
542 elevi
1. Tipul unitii de nvmnt pe care elevii doresc s o urmeze dup terminarea clasei
a VIII-a:

Tipul liceului

Total alegeri

Liceu teoretic
Liceu vocaional
Liceu tehnologic
Nu tiu / Nu m-am hotrt

362 (66,78%)
44 (8,11%)
42 (7,74%)
94 (17,34%)

66,78%

17,34%
8,11%

Liceu teoretic

Liceu
vocaional

7,74%

Liceu
tehnologic

Nu tiu / Nu
m-am hotrt

2. Profilul pe care elevii doresc s l urmeze dup absolvirea clasei aVIII-a:

Filier
Teoretic
Tehnologic

Vocaional

Profil
Real
Uman
Servicii
Resurse naturale
Tehnic
Teologic
Pedagogic
Muzic
Coregrafie
Teatru
Arte vizuale
Waldorf
Militar
Sportiv

Total alegeri
206 (38%)
228 (42,06%)
24 (4,42%)
4 (0,73%)
17 (3,13%)
6 (1,1%)
6 (1,1%)
5 (0,92%)
12 (2,21%)
8 (1,47%)
9 (1,66%)
5 (0,92%)

2,
20
%

Re
a
Um l
Re
a
su Se n
rs
r
v
e
na icii
tu
ra
l
Te e
h
Pe
n
da ic
go
g
M ic
uz
Co ic
re
gr
af
ie
T
Ar ea
te
tr
viz u
ua
le
M
ilit
a
Sp r
or
t
NS iv
/N
R

4,
42
0, %
73
%
3,
13
%
1,
10
%
1,
10
%
0,
92
%
2,
21
%
1,
47
%
1,
66
%
0,
92
%

42
,0
6%

38
%

NS/NR: 12 (2,2%)

3. Factorii care i-au determinat pe elevii chestionai s opteze pentru profilul de la

ntrebarea anterioar:
Total alegeri
283 (52,21%)
218 (40,22%)
175 (32,28%)
64 (11,80%)
58 (10,70%)
22 (4,05%)
11 (2,02%)
25 (4,61%)

4,
61
%

Pr
of
ilu
l a
Re
le
zu
lta s e.
..
Ap
te
le
titu
d in c..
Pr
.
ile
iet
pe
en
...
ii,
In
an
flu
tu
en
ra
jul
a
Sf
p
at
rin
ul
ilo
d
Re
irig
r
co
in t
m
e lu
an
Pe
i
da
rs
r
pe
ea
cti
...
va
fin
...

4,
05
%
2,
02
%

10
,70
%

11
,80
%

32
,28
%

52
,21
%
40
,22
%

Factori
Profilul ales este necesar pentru a practica
profesia pe care o doresc
Rezultatele colare obinute n gimnaziu le
faciliteaz accesul la profilul dorit
Aptitudinile personale
Prietenii, anturajul
Influena prinilor
Sfatul dirigintelui
Recomandarea profesorului consilier colar
Perspectiva financiar

4. Liceul/liceele pe care elevii i doresc s l/le urmeze dup finalizarea clasei a VIII a:
Menionm unitile colare care au ntrunit cel mai mare numr de alegeri:
2. Colegiul Naional Gheorghe Lazr: 51 alegeri (9,40%);
3. Colegiul Naional Mihai Viteazul: 43 alegeri (7,93%);
4. Colegiul Naional Sfntul Sava: 39 alegeri (7,19%);
5. Colegiul Naional Ion Luca Caragiale: 38 alegeri (7,01%);
6. Colegiul Naional Iulia Hadeu: 34 alegeri (6,27%);
7. Liceul teoretic Ion Barbu: 29 alegeri (5,35%);
8. Colegiul Naional Gheorghe incai: 29 alegeri (5,35%);
9. Liceul teoretic Grigore Moisil: 26 alegeri (4,79%);
10. Colegiul Naional Aurel Vlaicu: 25 alegeri (4,61%);
11. Liceul teoretic Tudor Vladimirescu: 25 alegeri (4,61%);
12. Liceul teoretic Dante Alighieri: 24 alegeri (4,42%);
13. Liceul teoretic A.I.Cuza: 24 alegeri (4,42%);
14. Colegiul Naional Bilingv George Cobuc: 24 alegeri (4,42%);
15. Colegiul Naional de Informatic Tudor Vianu: 23 alegeri (4,24%);
16. Liceul teoretic Nicolae Iorga: 22 alegeri (4,05%);
17. Colegiul Naional Ion Creang: 21 alegeri (3,87%);
18. Colegiul Naional Matei Basarab: 20 alegeri (3,69%).
5. Motivele care i-au determinat pe elevi s aleag unitile colare menionate la
ntrebarea anterioar:
Motive
Apropierea de cas a unitii colare alese
Prestigiul unitii colare
Prieteni/cunotine care nva n cadrul liceului ales
Performanele profesionale ale cadrelor didactice

Total alegeri
174 (32,1%)
257 (47,41%)
164 (30,25%)
93 (17,15%)

47,41%
32,10%

30,25%

un
i

iu
l
re
st
ig

pr
op
ie
re
a

de

ca
s

un
...
rie
t
ii
te
ni
c
/c
ol
un
ar
P
o
e
er
t
in
fo
e
rm
ca
an
re
e
...
le
pr
of
es
io
na
..

17,15%

6. Cum cred elevii c i poate sprijini coala n alegerea pe care o vor face la sfritul clasei
a VIII-a:

Modaliti de sprijin din partea colii

Total alegeri

Oferirea mai multor informaii despre opiunile colare la

finalul clasei a VIII-a , din partea profesorului diriginte
Derularea de ore de pregtire suplimentar n coal la
disciplinele unde ntmpin dificulti
Identificarea propriilor aptitudini, n vederea alegerii rutei
colare potrivite
Promovarea serviciilor de consiliere a carierei oferite de
profesorul consilier colar
Organizarea unor ntlniri cu elevii de liceu care urmeaz
diferite profiluri
Acordarea de sprijin - burse de studii, resurse financiare
oferite elevilor cu o condiie material precar pentru a-i
continua studiile

333 (61,43%)
90 (16,6%)
183 (33,76%)
49 (9,04%)
93 (17,15%)

35 (6,45%)

61,43%

33,76%
16,60%
9,04%

17,15%

O
fe
rir
ea
m
ai
O
re
m
...
de
p
Id
re
en
g
t if
ti.
ica
.
re
a
Pr
pr
om
...
ov
ar
ea
In
se
t
...
ln
iri
cu
el
Bu
ev
rs
..
e
de
st
ud
ii

6,45%

7. Cum i poate sprijini familia pe elevi n alegerea de la sfritul clasei a VIII-a:

Modaliti de sprijin din partea familiei
O bun colaborare ntre coal i familie
Program suplimentar pentru disciplinele unde elevii
ntmpin dificulti de nvare
Suport moral i afectiv

Total alegeri
220 (40,59%)
126 (23,24%)
322 (59,40%)

59,40%

40,59%

23,24%

O bun colaborare
Program
ntre coal i suplimentar de
familie
pregatire

Suport moral i
afectiv

8. Aspiraiile elevilor privind cariera:

Aspiraiile elevilor

Total alegeri

Continuarea studiilor n Romnia

Continuarea studiilor n strintate
Dezvoltarea unei afaceri
Gsirea unui loc de munc care s valorizeze
studiile, aptitudinile, talentelele, interesele,
etc.

226 (41,69%)
139 (25,64%)
102 (18,81%)
203 (37,45%)

Item 8
41,69

45
40
35
30
25
20
15
10
5
0

37,45

continuarea studiilor n
Romnia
continuarea studiilor n
strintate

25,64
18,81

dezvoltarea unei afaceri

Gsirea unui loc de

munc care s
valorizeze talentele...

9. Cel mai important aspect pentru a reui n carier este, n opinia elevilor:
Factori de reuit n carier

Total alegeri

Disciplina
Aptitudinile/pasiunile
Seriozitatea
ncrederea n sine
Capacitatea de a lua decizii
Capacitatea de a lucra n echip
Comunicarea eficient
Motivaia ridicat
Performana colar

134 (44,72%)
194 (35,79%)
202 (37,26%)
231 (42,61%)
128 (23,61%)
95 (17,52%)
69 (12,73%)
77 (14,20%)
95 (17,52%)
ITEM 9

disciplina
aptitudinile

45
40

44,72

42,61

seriozitatea

37,26
35,79

ncredea n sine

35
30
25

23,61

20

17,52
17,52
12,7314,2

15

capacitatea de a lua
decizii
capacitatea de a lucra n
echip
comunicarea eficient

10
motivaia ridicat

5
0
1

performana olar

10. Principalii factori care i pot determina pe elevi s obin rezultate bune la
nvtur:

9,
22
%

28
,5
9%

16 33
,3
,4
2% 9%

45
25
,2
,4
6% 0%

ot
iva
ia
Im pen
Ba p lic tru
za ar nv

m ea
a
p a
Re ter ri re
la ia l n il
ia
Pe
a or
pr
c
rfo
C
o
rm a
fe o lii
a n lita so
e tea r-e
le
le
sc pr e v
o l d
ar
e r ii
d
C P in
Di o l rof ...
sc eg es
ip ii d or
lin
u
i
Cl e le n cl l
im
d a
at e s
st
ul
di udi
n
u
c
oa
l

11
,6
2%

45
,7
5%

Total alegeri
308 (56,82%)
220 (40,59%)
63 (11,62%)
248 (45,75%)
245 (45,20%)
138 (25,46%)
181 (33,39%)
89 (16,42%)
155 (28,59%)
50 (9,22%)

40
,5
9%

56
,8
2%

Factori motivani pentru nvare

Motivaia pentru nvare
Implicarea prinilor
Baza material a colii
Relaia profesor-elev
Calitatea predrii
Performanele scolare din clasele anterioare
Profesorul
Colegii din clas
Disciplinele de studiu
Climatul din coal

10

11. Msura n care elevii consider c alegerile pentru carier sunt n concordan cu
aspiraiile lor:
Msura n care alegerile pentru carier
concord cu aspiraiile
n foarte mare msur
n mare msur
n mic msur
n foarte mic msur
Deloc
Nu tiu/Nu rspund

Total alegeri
209 (38,56%)
274 (50,55%)
12 (2,21%)
4 (0,73%)
3 (0,55%)
40 (7,38%)

50,55%
38,56%

2,21%

7,38%
0,73%

n foarte n mare n mic n foarte

mare msur msur mic
msur
msur

0,55%

Deloc

Nu
tiu/Nu
rspund

11

REZULTATELE CHESTIONARELOR APLICATE PRINILOR

36 DE UNITI COLARE
543 DE RESPONDENI

1. Filiera de nvmnt pe care prinii doresc ca copilul lor s o urmeze dup

terminarea clasei a VIII-a?

Tipul liceului
Liceu teoretic
Liceu vocaional
Liceu tehnologic
Nu tiu / Nu m-am hotrt

Total alegeri
400
(73.66% )
56
(10.31%)
48
(8.83%)
39
(7.18%)

ITEM 1
80

73,66

70
60
Liceu teoretic

50

Liceu vocational

40

Liceu tehnologic

30
20

Nu stiu/Nu m-am hotarat

10,31

10

8,83

7,18

0
100

12

2. Profilul pe care prinii doresc s l urmeze copiii.

Filier

Profil
Real
Uman
Servicii
Resurse naturale
Tehnic
Teologic
Pedagogic
Muzic
Coregrafie
Teatru
Arte vizuale
Waldorf
Militar
Sportiv

Teoretic
Tehnologic

Vocaional

Total alegeri
226 (41,62%)
207 (38,12%)
31 (5,70%)
7 (1,28%)
20 (3,68%)
5 (0,92%)
3 (0,55%)
4 (0,73%)
7 (1,28%)
6 (1,10%)
11 (2,02%)
5 (0,92%)

ITEM 2
Real
45
40

41,62
38,12

Uman
Servicii

35

Resurse naturale

30

Tehnic

25

Pedagogic

20

Muzica

15
10
5

Coregrafie
5,7

3,68
1,28
0,920,550,731,28 1,1 2,020,92

0
1

Teatru
Arte vizuale
Militar
Sportiv

13

3. Factorii care i-au determinat pe prinii chestionai s opteze pentru profilul de la

ntrebarea anterioar:
Factori
Profilul ales este necesar pentru a practica
profesia pe care o dorec
Rezultatele colare obinute n gimnaziu le
faciliteaz accesul la profilul dorit
Aptitudinile personale
Prietenii, anturajul
Influena prinilor
Sfatul dirigintelui
Recomandarea profesorului consilier colar
Perspectiva financiar
Altele

Total alegeri
377 (69.42%)
274 (50.46%)
16 (2.94%)
64 (11.78%)
34 (6.26%)
26(4.78%)
102 (18.78%)
58 (10.68%)
23 (4.23%)
ITEM 3

70

69,42

Prof ilul ales este necesar pentru a

practica prof esia pe care o doresc

60

Rezultatele colare obinute f aciliteaz

accesul la prof ilul dorit
50

50,46
Aptitudinile personale

Prietenii, anturajul
40
Inf luena prinilor
30
Sf atul dirigintelui

20

Recomandarea consilier colar

18,78

Perspectiva f inanciar

11,78

10,68

10
6,26
2,94

4,78

Altele
4,23

0
1

14

4. Atitudinea asumat de ctre prini n alegerea filierei i a profilului

Atitudinea asumat
Prinii aleg filiera i profilul liceului pentru c
ei tiu cel mai bine ce anume este potrivit pentru
copil;
Ne consultm, ncercnd s ajungem la un punct
de vedere comun;
Copilul decide care este optiunea lui si apoi o
comunic prinilor
Nu sunt foarte interesat de alegerea filierei i a
profilului liceului
Orice filier i profil pe care le alege copilul sunt
bune;
n via nu au mare importan studiile, ci mai
degrab, s tii s faci ceva i s ctigi bani.

80

Total alegeri
45(7,92%)

421 (74,11%)
84 (14,78%)
3 (0,52%)
12 (2,11%)
3 (0,52%)

ITEM 4

74,11

70
60

Prinii aleg filiera i

profilul

50

Ne consultm

40

Copilul decide

30

Nu sunt foarte interesat

20
10

14,78
7,92
0,52 2,11 0,52

0
1

Orice alege copilul este

foarte bine
Nu au importan studiile
ci banii

15

5. Cum cred prinii c i poate ajuta coala pe elevi n alegerea pe care o vor face la
sfritul clasei a VIII-a:
Modaliti de sprijin din partea colii
Oferirea mai multor informaii despre opiunile colare la
finalul clasei a VIII-a , din partea profesorului diriginte
Derularea de ore de pregtire suplimentar n coal la
disciplinele unde ntmpin dificulti
Identificarea propriilor aptitudini, n vederea alegerii rutei
colare potrivite
Promovarea serviciilor de consiliere a carierei oferite de
profesorul consilier colar
Organizarea unor ntlniri cu elevii de liceu care urmeaz
diferite profiluri
Acordarea de sprijin - burse de studii, resurse financiare
oferite elevilor cu o condiie material precar pentru a-i
continua studiile
Altele

Total alegeri
330 (60.77%);
242 (44.56%);
170 (31.30%);
24 (4.41%);
23 (4.23%);

76 (13.99%);
4 (0.73%)

ITEM 5
40

Oferirea de informaii din

partea dirigintelui

37,97

Pregtire suplimentar n
coal

35
30

27,84

Identificarea aptitudinilor

25
20

19,56

promovarea consilierei
carierei

15
10
5

ntlniri cu elevi de liceu

8,74
2,76 2,64

0
1

0,46

Acordarea de sprijin
material
Altele

16

Sexul : M 238 (43.84%) F 305 (56,16%)

SEXUL

56,18
60

43,84

50
40

30

20
10
0
1

Profesia: Se constat:
- Predomin profesii ale prinilor ca: muncitor necalificat, economist, funcionar, cadru
medical, jurist sau cadru militar.
- n cazul n care profesia printelui este de economist se constat c i copilul alege
filiera teoretica, profilul real. Aceast corelare se mai observ si n cazul n care
profesia prinilor este din domeniul medical sau inginerie.
Nivelul studiilor:

284 (52.30% )medii

259 (47.69%) superioare

NIVELUL STUDIILOR

52,3
53
52
51
50
49

Studii medii
47,69

Studii superioare

48
47
46
45
1

17

Vrsta: 20/30 de ani -5 (0.92%)

31/40 de ani 246 (45.30%)
41/50 de ani- 221 (40.69%)
51/60 de ani- 47 (8.65%)
61/70 de ani 3 (0.55%)

VRSTA

45,3

50

40,69
40

20-30 de ani
31-40 de ani

30

41-50 de ani
20

51-60 de ani
8,65

61-70 de ani

10
0,92

0,55

0
1

18

REZULTATELE CHESTIONARELOR APLICATE PROFESORILOR

DIRIGINI
36 uniti colare - 168 dirigini 1. Filiera spre care se orienteaz, cu precdere, elevii dup terminarea clasei aVIII-a, n
opinia profesorilor dirigini:
a) Liceu teoretic: 82,73%
b) Liceu vocaional: 4,16%
c) Liceu tehnologic: 11,30%
d) NS / NR: 1,78%

2. Msura n care profesorii dirigini se consider:

Informai despre unitile colare post-gimnaziale (filier, profil, specializare,

adres, prestigiu, etc.):

Informat

Total:

1
42
25%

49
29,16%

27
16,07%

26
15,47%

8
4,76%

8
4,76%

(1 foarte bine pregtit/informat; 6 slab pregtit/informat)

19

(1 foarte bine pregtit/informat; 6 slab pregtit/informat)

Informai despre piaa muncii (oportuniti pentru diferite meserii- meserii cerute,
meserii saturate ):

Informat

Total:

1
27
16,07%

44
26,19%

43
25,59%

27
16,07%

18
10,71%

10
5,95%

(1 foarte bine pregtit/informat; 6 slab pregtit/informat)

(1 foarte bine pregtit/informat; 6 slab pregtit/informat)

20

Msura n care profesorii dirigini sunt informai despre unitile colare post-gimnaziale
i despre piaa muncii prezentare comparativ:

3. n ce msur profesorii dirigini consider c elevii de clasa a VIII-a sunt

informai cu privire la oportunitile educaionale de dup absolvirea
gimnaziului:
F.bine
informai

Total:

17,85%

19,64%

26,78%

20,83%

12,5%

4,76%

Slab
informai

21

4. Factorii care se afl la baza opiunilor colare i profesionale ale elevilor de

clasa aVIII-a, n opinia profesorilor dirigini:

5. Motivele care, n viziunea profesorilor dirigini, i determin pe elevi s

opteze pentru un liceu anume:

22

6. Cum consider diriginii c i-ar putea sprijini coala pe elevii de clasa a VIII-a i
pe prinii acestora n procesul de luare a unei decizii colare i profesionale
potrivite:

7. Cum apreciaz profesorii dirigini c l poate sprijini familia pe elev n

alegerea pe care o va face la sfritul clasei a VIII-a :

23

Analiza raspunsurilor centralizate in urma prelucrarii chestionarelor

In urma centralizarii datelor studiului privind optiunile scolare ale elevilor claselor
a VIII-a, ale parintilor si profesorilor diriginti, se remarca o pondere foarte mare a
elevilor care se indreapta spre licee teoretice (66,78%), comparativ cu celelate tipuri
de liceu care beneficiaza de o pondere foarte scazuta a optiunilor. Totodata, se
remarca o pondere relativ ridicata a elevilor care nu stiu sau care nu s-au hotarat
inca pentru ce tip de liceu sa opteze (17,34%)

Optiunile parintilor privind filiera de invatamant pe care doresc sa o urmeze copiii lor sunt
asemanatoare cu cele ale elevilor in ceea ce priveste orientarea spre invatamantul liceal de
tip teoretic (73,66%).
Spre deosebire de elevi, parintii si profesorii diriginti intr-o proportie mai mica isi
manifesta gradulde nehotarare fata de posibilele tipuri de liceu care pot fi urmate.
Ponderea cea mai mare care indica optiunile spre liceele tehnologice manifesta profesorii
diriginti (11,3%)

Profesorii diriginti (11,3%) indica intr-o proportie mai mare decat elevii (7,74%) si
parintii (8,83%) orientarea catre liceele tehnologice, dar, in acelasi timp, tot ei
inregistreaza cea mai mare proportie a optiunilor catre liceele teoretice (82,73%)

In egala masura, elevii si parintii se orienteaza catre profilurile uman si real ale filierei
teoretice, diferentele intre categoriile de respondenti fiind nesemnificative.

Factorii determinanti in optiunile exprimate atat de elevi cat si de parinti sunt:

profilul ales este necesar pentru a practica profesia pe care o doresc 52,21% (elevi);
69,42% (parinti)
rezultatele scolare obtinute in gimnaziu le faciliteaza accesul la profilul dorit 40.22
% (elevi); 50,46% (parinti)

24

Pentru elevi, importante sunt aptitudinile personale in alegerea profilului liceului

(32,28%).
Pentru parinti, recomandarea profesorului consilier scolar are o pondere insemnata in
raport cu ceilalti factori in exprimarea optiunii pentru profilul vizat (18,78%).
Profesorii diriginti considera ca rezultatele scolare stau intr-o masura foarte mare
(92,85%) la baza optiunilor scolare pentru liceu.

Topul liceelor realizat prin nominalizare de catre elevi este urmatorul:

19.

Colegiul Naional Gheorghe Lazr: 51 alegeri (9,40%);

20.

Colegiul Naional Mihai Viteazul: 43 alegeri (7,93%);

21.

Colegiul Naional Sfntul Sava: 39 alegeri (7,19%);

22.

Colegiul Naional Ion Luca Caragiale: 38 alegeri (7,01%);

23.

Colegiul Naional Iulia Hadeu: 34 alegeri (6,27%);

24.

Liceul teoretic Ion Barbu: 29 alegeri (5,35%);

25.

Colegiul Naional Gheorghe incai: 29 alegeri (5,35%);

26.

Liceul teoretic Grigore Moisil: 26 alegeri (4,79%);

27.

Colegiul Naional Aurel Vlaicu: 25 alegeri (4,61%);

28.

Liceul teoretic Tudor Vladimirescu: 25 alegeri (4,61%);

29.

Liceul teoretic Dante Alighieri: 24 alegeri (4,42%);

30.

Liceul teoretic A.I.Cuza: 24 alegeri (4,42%);

31.

Colegiul Naional Bilingv George Cobuc: 24 alegeri (4,42%);

32.

Colegiul Naional de Informatic Tudor Vianu: 23 alegeri (4,24%);

33.

Liceul teoretic Nicolae Iorga: 22 alegeri (4,05%);

34.

Colegiul Naional Ion Creang: 21 alegeri (3,87%);

35.

Colegiul Naional Matei Basarab: 20 alegeri (3,69%).

Se observa ca toate liceele nominalizate de catre elevi se inscriu in filiera teoretica.

Topul realizat reflecta optiunea exprimata atat de catre elevi cat si de catre parinti si
diriginti.
25

Motivele care ii determina pe elevi sa aleaga un liceu sau altul suporta diferente
semnificative la nivelul raspunsurilor oferite de cele doua categorii de respondenti: elevi si
profesori diriginti. Astfel, daca in viziunea profesorilor diriginti sugestia dirigintelui are o
contributie de 70,23% in alegerea liceului, in cazul elevilor, prestigiul unitatii scolare
(47,41%) reprezinta argumentul principal al alegerii urmat la o distanta relativ mare de
apropierea de casa a unitatii scolare (32,1%).

Atitudinea parintilor in raport cu alegerea filierei/profilului/liceului este una democratica,

74,11% declarand ca se consulta cu copiii pentru a ajunge la un punct de vedere comun. La
o distanta foarte mare se plaseaza cei care considera ca decizia privind optiunea scolara ii
apartine exclusiv copilului (14,78%). Remarcam procentul foarte mic al parintilor care isi
asuma integral decizia privind optiunea scolara a copilului (7,92%).

Modalitatile prin care scoala ii poate sprijini pe elevi in cristalizarea optiunilor scolare la
finalul clasei a VIII-a se ierarhizeaza in viziunea elevilor si a parintilor astfel: oferirea mai
multor informatii despre optiunile scolare .... (61,43 % - elevi; 60,77% - parinti),
identificarea aptitudinilor in vederea alegerii rutei scolare potrivite ( 33,76% - elevi;
31,30% - parinti).
Pregatirea suplimentara in scoala este mai degraba o nevoie identificata intr-o proportie
mai mare de catre parinti (44,56%), decat de catre elevi (16,6%).
Profesorii diriginti accentueaza intr-o masura mai mare decat elevii si parintii importanta
activitatilor de consiliere a carierei (45,83%).

Elevii identifica suportul moral si afectiv al familiei ca fiind prioritar in procesul alegerii
profilului / liceului (59,40%). Profesorii diriginti considera ca in vederea orientarii scolare
a elevilor de clasa a VIII-a esentiala este colaborarea dintre scoala si familie (91,07%),
suportul moral si afectiv oferit de aceasta fiind

secundar, avand totusi o pondere

semnificativa: 52,38%.

Aspiratiile elevilor privind cariera se inscriu pe doua coordonate fundamentale:

continuarea studiilor in Romania 41,69% si Gasirea unui loc de munca in care sa fie
valorificate studiile, aptitudinile, talentele, interesele etc 37,45%.
Totodata, 25,64% dintre elevii cuprinsi in esantion au ca si aspiratii continuarea studiilor in
strainatate.

26

Premisele reusitei in cariera identificate de elevi sunt ierarhizate astfel:

36. increderea in sine (42,61%)
37. seriozitatea (37,26%)
38. aptitudinile/pasiunile (35,79%)
39. disciplina (24,72%)
40. capacitatea de a lua decizii (23,61%)
Perceptia asupra contributiei performantei scolare in demersul reusitei in cariera releva o
pondere cel putin modesta a acestui indicator, intrucat elevii ii acorda doar 17,52% dintre
optiuni.

Factorii care ii determina pe elevi sa obtina rezultate bune la invatatura in opinia elevilor
cuprinsi in esantion sunt:
41. motivatia pentru invatare 56,82%
42. relatia profesor-elev 45,75%
43. calitatea predarii 45,20%
44. implicarea parintilor 40,59%
45. profesorul 33,39%
46. disciplinele de studiu 28,59%
Motivatia pentru invatare se datoreaza convergentei celorlalte variabile enumerate, in
special profesorul este perceput drept catalizator al resurselor individuale alocate in
procesul de invatare.
Procentul obtinut la varianta disciplinele de studiu (28,59%) ar putea sa atraga atentia
asupra modului de constructie a curriculumului scolar in sensul posibilei interogatii
suscitate de capacitatea acestuia de a se centra pe elev.

Concordanta dintre optiunile privind cariera si aspiratii este foarte mare (89%), fapt care
poate sa conduca la concluzia ca proiectul pentru cariera se suprapune in mare masura
peste harta aspirationala.

27