n activitatea didactic mi se ntmpl frecvent s descopr erori n exprimarea elevilor.
Ca orice profesor contiincios, mi le notez n agend i insist asupra lor la clas, dorindu-mi s le elimin din vocabularul lor. Pentru a fi sigur de reuita mea, cu riscul de a m repeta, le notez i aici. Sunt convins c le vor fi utile ceor interesai de scrierea i pronunarea literar a cuvintelor limbii romne. Pronumele 1. Este obligatoriu acordul n persoan, gen, numr i caz al adjectivului pronominal de ntrire cu substantivul /cu pronumele determinat! la masculin, exist formele de nominativ-acuzativ i genitiv- dativ: eu/mie nsumi, tu/ie nsui, el/lui nsui, noi/nou nine voi/vou niv, ei/lor nii. la feminin, formele de nominativ-acuzativ sunt: eu nsmi, tu nsi, ea nsi, noi nsene, voi nsev, ele nsele/nsei. La gentiv-dativ exist foorme diferite doar la anumite persoane: mie nsemi, ie nsei, ei nsei, nou nsene, vou nsev, lor nsei. 2. Pronumele i adjectivul demonstrativ de deprtare i cel de identitate se scriu la masculin plural cu ia- (bieii aceia, aceiai prieteni), iar la feminin singular cu ee(fata aceea, aceeai carte). Atenie la formele de genitiv-dativ: aceleiai zile, notei aceleiai...) 3. Adjectivul posesiv se acord n gen, numr i caz cu substantivul, indicnd obiectul posedat: un prieten al meu / nite prieteni ai mei / unui prieten al meu / unor prieteni ai mei /nite prietene ale mele etc. n cazul pronumelui posesiv la genitiv-dativ, norma actual accept construcia cu prepoziia de+ formele de singular/ de plural ale pronumelor: un prieten de-al meu, unui prieten de-al meu / unui prieten de-ai mei / o prieten de-a mea / unei prietene de-ale mele. 4. Este obligatoriu folosirea prepoziiei pe n faa pronumelui relativ care n acuzativ, cu rolul de complement direct: Aceasta este cartea pe care o citesc. Adverbul 1. Scrierea literar (corect) consider c este o greeal folosirea lui ca i pentru evitare cacofoniei n structuri de tipul: ca i candidat, propunndu-se alte soluii pentru a exprima sensul dorit de vorbitor: drept candidat, ca elev candidat, n calitate de candidat, n postura de candidat, pus n situaia unui candidat, precum un candidat etc. 2. Gramatica limbii romne recomad ca semiadverbele i, cam, mai s fie situate ntre pronume (respectiv ntre auxiliar) i verb: a i venit, s-a cam nnorat, o mai atept. Deseori am ntlnit exprimri de genul: cam s-a nnorat, mai o atept care sunt de evitat. Alte semiadverbe pot sta att nainte, ct i dup cuvntul determinat, uneori cu un alt neles sau cu un alt grad de intensitate a nelesului iniial (tot l ntreb, prea nu vorbete/ nu prea vorbete, numai Ion/ Ion numai, cnt doar/doar cnt, tocmai a venit din provincie/ avenit tocmai din provincie...