Sunteți pe pagina 1din 300

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului

Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008


Prob scris la MATEMATIC Proba D
Filiera vocaional, profilul pedagogic, specializarea nvtor-educatoare.
Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acord 10 puncte din oficiu.
La toate subiectele se cer rezolvri complete.

1
5p
5p

SUBIECTUL I (30p) Varianta 001


1. S se reprezinte grafic funcia f : \ R, f ( x) = x 3 .
l a triunghiului ABC tiind c msurile unghiurilor l
l sunt
2. S se determine msura unghiului B
A, l
B, C
termeni consecutivi ai unei progresii aritmetice.

5p

3. S se determine punctul de extrem al funciei f : R R, f ( x ) = x 2 2 x .

5p

4. S se calculeze probabilitatea ca, alegnd un element din mulimea A = x `* | 3x 4 < 14 , acesta s

5p
5p

fie ptrat perfect.


5. Fie P punctul de intersecie a dreptelor d1 : 2 x y + 3 = 0 i d 2 : x y + 5 = 0 . S se determine ecuaia
dreptei paralele cu prima bisectoare dus prin punctul P .
6. S se rezolve n mulimea numerelor reale ecuaia x 1 + 3 x = 2 .

BACALAUREAT 2008-MATEMATIC
Proba D, tipul subiectului MT3, programa M4

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008


Prob scris la MATEMATIC Proba D
Filiera vocaional, profilul pedagogic, specializarea nvtor-educatoare.
Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acord 10 puncte din oficiu.
La toate subiectele se cer rezolvri complete.

2
5p
5p
5p
5p
5p
5p

SUBIECTUL I (30p) Varianta 002


1. S se rezolve n mulimea numerelor reale ecuaia 2 x 1 = 1 .
G G G G
G G G G
G G G G G
2. S se arate c vectorul v = a + b + c , unde a = i j , b = i + 3 j , c = 2i + j este coliniar cu vectorul
JG G G
d = 4i + 6 j
3. S se calculeze dobnda simpl generat de un capital de 4000 lei pe o perioada de 5 ani tiind c rata
dobnzii este de 25% pe an.
4. S se determine n ` din egalitatea 1 + 2 + 4 + 8 + ... + 2n+1 = 1023 .
5. S se determine a \ , tiind c 2 x1 + 5 x1 x2 + 2 x2 = 0 , unde x1 , x2 sunt soluiile ecuaiei x 2 3 x + a = 0 .
6. S se demonstreze relaia cos 2 B + cos 2 C = 1 n triunghiul dreptunghic ABC care are m( l
A) = 90D .

BACALAUREAT 2008-MATEMATIC
Proba D, tipul subiectului MT3, programa M4

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008


Prob scris la MATEMATIC Proba D
Filiera vocaional, profilul pedagogic, specializarea nvtor-educatoare.
Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acord 10 puncte din oficiu.
La toate subiectele se cer rezolvri complete.

3
5p
5p
5p
5p

SUBIECTUL I (30p) Varianta 003


1. S se calculeze probabilitatea ca, alegnd un numr n din mulimea {1, 2, 4,8,16} , acesta s verifice

inegalitatea 2n 3 + log 2 n .
2. Fie punctele A(3, 5), B (1,6) . S se determine coordonatele punctului M tiind c punctul A este
mijlocul segmentului BM .
3. S se calculeze suma S = 1+11+21+31+41++91.
x 1 = y
4. S se rezolve sistemul de ecuaii 2
, x, y \ .
x + 2 x 3 = y

5p

5. S se calculeze suma cos1D + cos 2D + ... + cos179D , tiind cos90D = 0 .

5p

5
6. S se rezolve n mulimea numerelor reale ecuaia
22

BACALAUREAT 2008-MATEMATIC
Proba D, tipul subiectului MT3, programa M4

2 x 3

3x2

= ( 4, 4 )

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008


Prob scris la MATEMATIC Proba D
Filiera vocaional, profilul pedagogic, specializarea nvtor-educatoare.
Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acord 10 puncte din oficiu.
La toate subiectele se cer rezolvri complete.

4
5p

SUBIECTUL I (30p) Varianta 004

1. S se determine probabilitatea ca, alegnd un element din mulimea C40 , C14 , C42 , acesta s fie ptrat

5p

perfect.
2. S se reprezinte grafic funcia f : \ \, f ( x) = x 4 .

5p

3. S se arate c x12 + x22 ] , tiind c x1 i x2 sunt soluiile ecuaiei x 2 2 x 1 = 0 .

5p
5p

4. S se rezolve n mulimea numerelor reale ecuaia lg ( x 2 15 x) = 2 .


5. S se determine valoarea numrului real a tiind c punctul C (4, a ) se afl pe dreapta determinat de
punctele A(5, 2) i B (3,6) .

5p

6. S se calculeze

2 (sin 45D + sin135D ) .

BACALAUREAT 2008-MATEMATIC
Proba D, tipul subiectului MT3, programa M4

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008


Prob scris la MATEMATIC Proba D
Filiera vocaional, profilul pedagogic, specializarea nvtor-educatoare.
Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acord 10 puncte din oficiu.
La toate subiectele se cer rezolvri complete.

5
5p
5p

SUBIECTUL I (30p) Varianta 005


1. S se reprezinte grafic funcia f : \ \, f ( x) = 2 x 1 .
21! + 20!
2. S se calculeze
.
19!

5p

3. S se calculeze valoarea expresiei E = x12 + x22 , unde x1 i x2 sunt soluiile ecuaiei 2 x 2 3x 3 = 0 .

5p

4. S se rezolve n mulimea numerelor reale ecuaia log5 (2 x 2 x 1) = 1 .


5. S se determine ecuaia dreptei care trece prin punctele A(3,1) i B (1, 2) .
6. Triunghiul ABC are AB = AC = 10 i m( l
A) = 120D . S se calculeze lungimea laturii BC .

5p
5p

BACALAUREAT 2008-MATEMATIC
Proba D, tipul subiectului MT3, programa M4

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008


Prob scris la MATEMATIC Proba D
Filiera vocaional, profilul pedagogic, specializarea nvtor-educatoare.
Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acord 10 puncte din oficiu.
La toate subiectele se cer rezolvri complete.

6
5p
5p
5p

SUBIECTUL I (30p) Varianta 006


JJG G G
JG G G
1. S se determine valoarea numrului real a tiind c vectorii v1 = ai + 2 j i v2 = 3i + j sunt coliniari.
2. S se rezolve n mulimea numerelor naturale inecuaia 2 x 3 < 5 .
n !+ (n + 1)!
3. S se arate c expresia E =
este numr natural, oricare ar fi n ` .
(n 1)!

5p

4. S se rezolve n mulimea numerelor reale inecuaia 4 x 2 3x 1 0 .

5p

5. Triunghiul ABC are BC = 3, AC = 5 i m ( )ACB ) = 120D . S se calculeze lungimea laturii AB .

5p

6. S se rezolve n mulimea numerelor reale ecuaia 2 x

BACALAUREAT 2008-MATEMATIC
Proba D, tipul subiectului MT3, programa M4

= (0, 25)1 .

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008


Prob scris la MATEMATIC Proba D
Filiera vocaional, profilul pedagogic, specializarea nvtor-educatoare.
Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acord 10 puncte din oficiu.
La toate subiectele se cer rezolvri complete.

7
5p
5p
5p
5p

SUBIECTUL I (30p) Varianta 007


1. S se rezolve n mulimea numerelor reale ecuaia x + 1 = 3 .
JG
G G JJG G G
2. S se determine a \ , tiind c vectorii v1 = (a 1)i + j , v2 = 4i + 2 j sunt coliniari.
3. S se calculeze suma S = 1 + 5 + 9 + 13 + ... + 8029 .
4. Triunghiul dreptunghic ABC are m( l
A) = 90D , AC = 3 i BC = 6 . S se calculeze perimetrul

triunghiului ABC.
5p
5p

5. Fie mulimile A = x `* | x + 2 7 i B = x ` \ {1} |


` . S se determine A B .
x 1

6. S se arate ca vrful parabolei asociate funciei f : \ \, f ( x) = mx 2 + 2( m + 1) x + m + 2 , cu m 0


se afl pe dreapta de ecuaie y = x + 1 .

BACALAUREAT 2008-MATEMATIC
Proba D, tipul subiectului MT3, programa M4

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008


Prob scris la MATEMATIC Proba D
Filiera vocaional, profilul pedagogic, specializarea nvtor-educatoare.
Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acord 10 puncte din oficiu.
La toate subiectele se cer rezolvri complete.

8
5p
5p
5p
5p
5p
5p

SUBIECTUL I (30p) Varianta 008


1. S se calculeze E = (25 23 ) 4 : 230 22 + 20 .
2. S se determine numerele x i y din progresia aritmetic x,1, y,5,7,9,11,.... .
3. Fie punctele A(1,0) i B (1, 2) . S se determine ecuaia mediatoarei segmentului AB .
4. Un capital de 15000 lei produce n 5 ani o dobnd simpl de 5250 lei. S se calculeze rata dobnzii.
5. S se determine intervalele de monotonie ale funciei f : \ \, f ( x) = x 2 + 3 x + 4 .
6. S se rezolve n mulimea numerelor reale ecuaia

BACALAUREAT 2008-MATEMATIC
Proba D, tipul subiectului MT3, programa M4

x +1 + 3 x = 2 .

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008


Prob scris la MATEMATIC Proba D
Filiera vocaional, profilul pedagogic, specializarea nvtor-educatoare.
Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acord 10 puncte din oficiu.
La toate subiectele se cer rezolvri complete.

9
5p
5p

SUBIECTUL I (30p) Varianta 009


x + y = 1
, x, y \ .
1. S se rezolve sistemul
xy = 0
2. S se calculeze S = log3 27 + log 1 3 log 3 1 + log3 3 .
3

5p
5p
5p
5p

3. S se afle suma primilor 10 termeni ai unei progresii aritmetice (an ) n1 , tiind c a1 = 3 i a5 = 11 .


4. S se determine ecuaia dreptei care trece prin punctul A(1, 1) i este perpendicular pe dreapta de
ecuaie x + y + 1 = 0 .

= (0,125)2+ x .
l ) = 75D .
6. S se calculeze perimetrul triunghiului ABC , tiind c BC = 12, m( l
A) = 60D , m( B
5. S se rezolve n mulimea numerelor reale ecuaia (0,5) x

BACALAUREAT 2008-MATEMATIC
Proba D, tipul subiectului MT3, programa M4

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008


Prob scris la MATEMATIC Proba D
Filiera vocaional, profilul pedagogic, specializarea nvtor-educatoare.
Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acord 10 puncte din oficiu.
La toate subiectele se cer rezolvri complete.

10
5p

5p

SUBIECTUL I (30p) Varianta 010


1. S se calculeze 25% din 2008.
x + y = 3
, x, y \ .
2. S se rezolve sistemul
2 x 3 y = 1
3. S se determine ecuaia dreptei AB care trece prin punctele A(1, 2) i B (1,1) .

5p

4. S se calculeze sin 45D + cos135D .

5p

5. S se rezolve n mulimea numerelor reale ecuaia 22 x 6 2 x + 8 = 0 .


x
x
6. S se calculeze valoarea expresiei E = 1 + 2 , unde x1 , x2 sunt soluiile ecuaiei x 2 6 x + 6 = 0 .
x2 x1

5p

5p

BACALAUREAT 2008-MATEMATIC
Proba D, tipul subiectului MT3, programa M4

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008


Prob scris la MATEMATIC Proba D
Filiera vocaional, profilul pedagogic, specializarea nvtor-educatoare.
Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acord 10 puncte din oficiu.
La toate subiectele se cer rezolvri complete.

11
5p
5p
5p
5p

SUBIECTUL I (30p) Varianta 011


1. S se calculeze probabilitatea ca, alegnd un numr n din mulimea {1, 2,3, 4,5} , acesta s verifice

relaia n 2 < n ! .
2. S se rezolve n mulimea numerelor reale inecuaia 2 x 1 3 .
3. Triunghiul dreptunghic ABC are ipotenuza BC = 10 i cateta AC = 5 . S se calculeze aria
triunghiului ABC.
4. S se determine a i b tiind c punctele A(4,3) i B (2, 1) aparin dreptei de ecuaie
ax + by + 1 = 0 .

5p

5. S se rezolve n mulimea numerelor reale ecuaia log5 (2 x 2 3x) = 1 .

5p

6. S se determine punctul de minim al funciei f : \ \ , f ( x) = x 2 6 x + 8 .

BACALAUREAT 2008-MATEMATIC
Proba D, tipul subiectului MT3, programa M4

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008


Prob scris la MATEMATIC Proba D
Filiera vocaional, profilul pedagogic, specializarea nvtor-educatoare.
Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acord 10 puncte din oficiu.
La toate subiectele se cer rezolvri complete.

12
5p
5p
5p
5p
5p
5p

SUBIECTUL I (30p) Varianta 012


G G
G
G G
G
G G
1. S se determine m \ tiind c vectorii a = 2i + j i b = (m 2)i + 2 j verific egalitatea 2a = b .
2. S se determine funcia f : \ \, f ( x) = ax + b tiind c punctele A(1, 2), B (1,6) aparin graficului
funciei f.
3. S se calculeze An3 tiind c 2n = 64 .
4. Triunghiul ABC are laturile AC = 5, BC = 13, AB = 12 . S se calculeze sin B + sin C .
5. S se rezolve n mulimea numerelor reale inecuaia x 2 6 x + 5 0 .
6. S se rezolve n mulimea numerelor reale ecuaia lg ( x + 1) 2lg ( x 1) = 1 .

BACALAUREAT 2008-MATEMATIC
Proba D, tipul subiectului MT3, programa M4

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008


Prob scris la MATEMATIC Proba D
Filiera vocaional, profilul pedagogic, specializarea nvtor-educatoare.
Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acord 10 puncte din oficiu.
La toate subiectele se cer rezolvri complete.

13

5p

SUBIECTUL I (30p) Varianta 013


x + 2 y = 3
, x, y \ .
1. S se rezolve sistemul
x + 3 y = 2
2. S se determine a \ pentru care dreptele d1 : x + 2 y 6 = 0 i d 2 : 2 x + ay + 5 = 0 sunt
perpendiculare.
3. S se calculeze perioada de timp n care a fost plasat un capital de 3 milioane $ dac a generat o
dobnd simpl de 300000 $ cu rata de 12% pe an.
4. Triunghiul ABC are m( l
A) = 90D , AB = 9 i AC = 12 . S se calculeze cos B + cos C .

5p

5. S se rezolve n mulimea numerelor reale ecuaia

5p

6. S se determine valorile m \ \ {1} astfel nct ecuaia (m 1) x 2 + mx + m 1 = 0 s aib soluii reale.

5p
5p
5p

BACALAUREAT 2008-MATEMATIC
Proba D, tipul subiectului MT3, programa M4

x3 1 = x 1 .

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008


Prob scris la MATEMATIC Proba D
Filiera vocaional, profilul pedagogic, specializarea nvtor-educatoare.
Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acord 10 puncte din oficiu.
La toate subiectele se cer rezolvri complete.

14
5p

SUBIECTUL I (30p) Varianta 014


1. S se determine A ( B C ) tiind c A = {1, 2,3, 4} , B = {3, 4,5,6} , C = {6,7,8} .

5p

2. S se rezolve n mulimea numerelor reale inecuaia 2 x 1 1 .


3. S se scrie ecuaia mediatoarei segmentului determinat de punctele A(6, 3) i B (2, 1) .
l i C
l ale triunghiului ABC tiind c m( l
l ) < 90D ,
4. S se calculeze msurile unghiurilor B
A) = 30D , m( B

5p
5p

BC = 4 2 i AC = 8 .
5p
5p

1 x

1
= .
4
6. S se determine a \ astfel nct vrful parabolei corespunztoare funciei f : \ \ ,
5. S se rezolve n mulimea numerelor reale ecuaia (0,125) x

f ( x) = x 2 3x + a s se afle pe dreapta de ecuaie x + 2 y 1 = 0 .

BACALAUREAT 2008-MATEMATIC
Proba D, tipul subiectului MT3, programa M4

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008


Prob scris la MATEMATIC Proba D
Filiera vocaional, profilul pedagogic, specializarea nvtor-educatoare.
Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acord 10 puncte din oficiu.
La toate subiectele se cer rezolvri complete.

15
5p
5p
5p

SUBIECTUL I (30p) Varianta 015


2 x y = 0
, x, y \ .
1. S se rezolve sistemul
3x + 2 y = 7
2. Fie punctele A(6, 4), B (1,0) i C (1,5) . S se calculeze coordonatele centrului de greutate al triunghiului
ABC .
3. S se afle preul de vnzare al unui produs care are preul de producie de 7250 lei i cruia i se aplic
procentul TVA de 19% .

5p

4. S se calculeze S = sin120D + cos150D .


5. S se rezolve n mulimea numerelor reale ecuaia log3 ( x 1) = 0 .

5p

6. S se arate c x12 + x22 + 3x1 x2 este numr natural par, unde x1 , x2 sunt soluiile ecuaiei x 2 3 x 5 = 0 .

5p

BACALAUREAT 2008-MATEMATIC
Proba D, tipul subiectului MT3, programa M4

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008


Prob scris la MATEMATIC Proba D
Filiera vocaional, profilul pedagogic, specializarea nvtor-educatoare.
Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acord 10 puncte din oficiu.
La toate subiectele se cer rezolvri complete.

16
5p
5p

SUBIECTUL I (30p) Varianta 016


1. S se rezolve n mulimea numerelor reale inecuaia 2 x + 1 < 3 .
1
1
2. S se calculeze S =
32 +
+1.
2
1 2

5p

l ) = 45D i
3. S se calculeze lungimea laturii BC a triunghiului ABC , tiind c m( l
A) = 60D , m( B

5p

AC = 6 .
4. S se calculeze distana de la punctul P (1,1) la dreapta de ecuaie 4 x 3 y + 1 = 0 .

5p

5. S se rezolve n mulimea numerelor reale inecuaia 2 x 2 3x 5 0 .

5p

6. S se rezolve n mulimea numerelor reale ecuaia log5 ( x 2 + x + 1) = 0 .

BACALAUREAT 2008-MATEMATIC
Proba D, tipul subiectului MT3, programa M4

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008


Prob scris la MATEMATIC Proba D
Filiera vocaional, profilul pedagogic, specializarea nvtor-educatoare.
Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acord 10 puncte din oficiu.
La toate subiectele se cer rezolvri complete.

17
5p
5p
5p
5p

SUBIECTUL I (30p) Varianta 017


1. S se determine funcia f : \ \, f ( x) = ax + b , a 0 , tiind c punctele A( 1, 0); B (0, 2) aparin
graficului funciei.
G
G
G G
G G G G
G G G G G
2. S se calculeze v = 4a 2b + c , unde a = 5i 7 j , b = 2i + 3 j , c = 5i + 5 j .
3. S se afle valoarea sumei S = cos135D + cos 45D .
x
x
4. S se calculeze valoarea expresiei E = 1 + 2 , unde x1 , x2 sunt soluiile ecuaiei x 2 6 x + 4 = 0 .
x2 x1

5p

5. S se rezolve n mulimea numerelor reale ecuaia lg (2 x + 4 x + 4) = 1 .

5p

6. S se calculeze 2 3 2 + 3 2 2 .

BACALAUREAT 2008-MATEMATIC
Proba D, tipul subiectului MT3, programa M4

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008


Prob scris la MATEMATIC Proba D
Filiera vocaional, profilul pedagogic, specializarea nvtor-educatoare.
Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acord 10 puncte din oficiu.
La toate subiectele se cer rezolvri complete.

18
5p

SUBIECTUL I (30p) Varianta 018


1. Se consider punctele A(5, 3), B(3,3) i C (1,6) . S se determine coordonatele centrului de
greutate al triunghiului ABC .

5p
5p

2. S se calculeze S = cos175D + cos5D .


3. Un elev are de rezolvat n total 100 de probleme. n prima zi rezolv 20% din ele, iar n a doua zi
rezolv 25% din rest. S se determine cte probleme mai are de rezolvat.

5p

4. S se calculeze S = 1 + 3 + 32 + 33 + ... + 37 .

5p

5. S se rezolve n mulimea numerelor reale ecuaia 3 7 x 1 + 3 7 x + 7 x +1 = 511 .

5p

6. S se determine m \ astfel nct x 2 + (m 3) x + m 3 > 0 , pentru orice x \ .

BACALAUREAT 2008-MATEMATIC
Proba D, tipul subiectului MT3, programa M4

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008


Prob scris la MATEMATIC Proba D
Filiera vocaional, profilul pedagogic, specializarea nvtor-educatoare.
Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acord 10 puncte din oficiu.
La toate subiectele se cer rezolvri complete.

19
5p
5p
5p
5p
5p
5p

SUBIECTUL I (30p) Varianta 019


1. S se rezolve n mulimea numerelor naturale inecuaia 2 x 5 < 1 .
JG
G
G JJG
G
G
2. S se determine , \ astfel nct vectorii v1 = (2 + 1)i + (3 ) j , v2 = ( + 3)i + ( + 2) j s fie egali.
4
4
3. S se determine primul termen al unei progresii geometrice (bn )n1 tiind c b6 = i b7 = .
9
27
D
l
4. Fie triunghiul isoscel ABC ( AB = AC ) n care BC = 20 i m( A) = 120 . S se calculeze aria triunghiului
ABC.
5. S se rezolve n mulimea numerelor reale ecuaia 3 x + 3 1 x = 1 .
y = x + 1
, x, y \ .
6. S se rezolve sistemul
2
y = x 4 x + 5

BACALAUREAT 2008-MATEMATIC
Proba D, tipul subiectului MT3, programa M4

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008


Prob scris la MATEMATIC Proba D
Filiera vocaional, profilul pedagogic, specializarea nvtor-educatoare.
Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acord 10 puncte din oficiu.
La toate subiectele se cer rezolvri complete.

20

SUBIECTUL I (30p) Varianta 020

5p
5p

1. S se determine punctele de intersecie ale graficului funciei f : \ \, f ( x) = x 2 6 x + 5 cu axele


de coordonate.
A) = 120D .
2. S se determine lungimea laturii BC a triunghiului ABC tiind c AB = AC = 4 i m( l

5p

3. S se rezolve n mulimea numerelor naturale ecuaia Ax2 + Ax2+1 + Ax2+ 2 = 62 .

5p

a1 + a2 + a3 = 21
4. S se determine raia i primul termen al unei progresii aritmetice (an ) n1 tiind c
.
a2 + a3 + a4 = 42

5p
5p

x+ 1 1

5. S se rezolve n mulimea numerelor reale ecuaia 3


= (0,(3)) 1 .
6. Se consider punctele A(3,1), B(2,0), C (1, 4) . S se scrie ecuaia medianei duse din vrful A al
triunghiului ABC .

BACALAUREAT 2008-MATEMATIC
Proba D, tipul subiectului MT3, programa M4

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008


Prob scris la MATEMATIC Proba D
Filiera vocaional, profilul pedagogic, specializarea nvtor-educatoare.
Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acord 10 puncte din oficiu.
La toate subiectele se cer rezolvri complete.

21

SUBIECTUL I (30p) Varianta 021

5p

1. S se rezolve n mulimea numerelor naturale nenule ecuaia

5p

2. S se rezolve n mulimea numerelor reale ecuaia 10 x 2 =

5p
5p

l ) = 30D , BC = 12 .
3. S se calculeze aria triunghiului dreptunghic ABC , tiind c m( l
A) = 90D , m(C

5p

5. S se afle x ( 0, + ) tiind c numerele 2 x 1, x + 2, x + 8 sunt termeni consecutivi ai unei progresii


geometrice.

5p

6. S se afle m \ tiind c ecuaia x 2 (m 3) x + 1 = 0 are dou soluii reale diferite.

(n + 2)!
= 24 .
(n 1)!

1
.
100

4. S se determine a, b \* tiind c punctele A(4,3), B (2, 1) aparin dreptei de ecuaie


ax + by + 1 = 0 .

BACALAUREAT 2008-MATEMATIC
Proba D, tipul subiectului MT3, programa M4

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008


Prob scris la MATEMATIC Proba D
Filiera vocaional, profilul pedagogic, specializarea nvtor-educatoare.
Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acord 10 puncte din oficiu.
La toate subiectele se cer rezolvri complete.

22
5p
5p

SUBIECTUL I (30p) Varianta 022


1. S se determine a \ astfel nct dreptele d1 : ax + 2 y + 2 = 0 i d 2 : 3x y + 1 = 0 s fie paralele.
x
x
2. S se calculeze valoarea expresiei E = 1 + 2 , unde x1 , x2 sunt soluiile ecuaiei x 2 5 x + 5 = 0 .
x2 x1
x +1

1
= .
4

5p

3. S se rezolve n mulimea numerelor reale ecuaia 2

5p

b2 + b4 = 60
4. S se determine primul termen i raia unei progresii geometrice (bn ) n1 , tiind c
.
b1 + b3 = 20

5p
5p

5. S se rezolve n mulimea numerelor naturale inecuaia Ax2+1 20 .


6. Triunghiul ABC are AC = 2, AB = 4 i m( l
A) = 60D . S se calculeze lungimea laturii BC.

BACALAUREAT 2008-MATEMATIC
Proba D, tipul subiectului MT3, programa M4

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008


Prob scris la MATEMATIC Proba D
Filiera vocaional, profilul pedagogic, specializarea nvtor-educatoare.
Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acord 10 puncte din oficiu.
La toate subiectele se cer rezolvri complete.

23

SUBIECTUL I (30p) Varianta 023

5p

1. S se calculeze S =

5p
5p
5p
5p
5p

24
2 3

(4 )

(23 )8
3

(1,5)3 .

l ) = 30D .
2. S se calculeze perimetrul triunghiului ABC care are m( l
A) = 90D , BC = 20 i m(C
3. Fie punctele A(1,1) i B (2, 2) . S se determine coordonatele punctului B , tiind c A este mijlocul
segmentului BB .
4. S se rezolve n mulimea numerelor reale ecuaia log 2 (1 x + 1) = 1 .
5. S se determine x \ din relaia 2 + 5 + 8 + 11 + ... + x = 155 .
6. S se determine funcia de gradul al doilea f : \ \, f ( x) = ax 2 + bx + a , a 0 tiind c are
valoarea maxim egal cu 12 , obinut n punctul de abscis 2 .

BACALAUREAT 2008-MATEMATIC
Proba D, tipul subiectului MT3, programa M4

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008


Prob scris la MATEMATIC Proba D
Filiera vocaional, profilul pedagogic, specializarea nvtor-educatoare.
Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acord 10 puncte din oficiu.
La toate subiectele se cer rezolvri complete.

24
5p

SUBIECTUL I (30p) Varianta 024


1. S se determine a \ , tiind c dreptele d1 : x + y 2 = 0 i d 2 : 2 x ay + 1 = 0 sunt perpendiculare.

5p

2. S se determine mulimea A = n `* | A1n < 3 .

5p

y = 2 x 1
3. S se rezolve sistemul de ecuaii
, x, y \ .
2
y = x x + 1

5p

4. S se calculeze S =

5p
5p

3
1
sin120D + cos120D .
2
2
5. S se rezolve n mulimea numerelor reale ecuaia lg x + lg( x + 3) = 1 .
6. S se determine x \ din ecuaia 1 + 7 + 13 + 19 + ... + x = 280 .

BACALAUREAT 2008-MATEMATIC
Proba D, tipul subiectului MT3, programa M4

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008


Prob scris la MATEMATIC Proba D
Filiera vocaional, profilul pedagogic, specializarea nvtor-educatoare.
Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acord 10 puncte din oficiu.
La toate subiectele se cer rezolvri complete.

25
5p
5p

SUBIECTUL I (30p) Varianta 025


1. S se determine ecuaia dreptei care trece prin punctele A(1,0) i B (0,1) .
2. Cheltuielile de transport ale unei firme reprezint 5 % din capitalul acesteia. tiind c pentru transport
s-au folosit 22000 lei, s se afle capitalul firmei.

5p

3. S se rezolve n mulimea numerelor reale inecuaia x 2 3 x + 2 0 .


4. S se rezolve n mulimea numerelor reale ecuaia log3 ( x + 3) = 1 .

5p
5p
5p

a2 a6 + a4 = 7
5. S se determine termenul a10 al unei progresii aritmetice ( an )n1 tiind c
.
a8 a7 = 2a4
A) = 90D , AC = 6, BC = 12 . S se calculeze lungimea laturii AB.
6. Triunghiul ABC are m( l

BACALAUREAT 2008-MATEMATIC
Proba D, tipul subiectului MT3, programa M4

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008


Prob scris la MATEMATIC Proba D
Filiera vocaional, profilul pedagogic, specializarea nvtor-educatoare.
Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acord 10 puncte din oficiu.
La toate subiectele se cer rezolvri complete.

26
5p

SUBIECTUL I (30p) Varianta 026


1. Fie mulimile A = {x ` 1 x 3} i B = {x Z 1 x < 4} . S se determine A B .

5p

2. tiind c o progresie aritmetic ( an )n1 are primul termen a1 = 5 i raia r = 3, s se determine

termenul a2008 .
5p
5p

3. S se determine x \ pentru care 2 x 2 + x 1 0 .


4. S se determine ecuaia dreptei care trece prin punctele A ( 1, 2 ) i B ( 2, 1) .

5p

5. S se rezolve n \ ecuaia 9 x 4 3x + 3 = 0 .

5p

6. Triunghiul ABC are m()A) = 90D , AB = 6 i BC = 3 6 . S se calculeze aria triunghiului ABC .

BACALAUREAT 2008-MATEMATIC
Proba D, tipul subiectului MT3, programa M4

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008


Prob scris la MATEMATIC Proba D
Filiera vocaional, profilul pedagogic, specializarea nvtor-educatoare.
Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acord 10 puncte din oficiu.
La toate subiectele se cer rezolvri complete.

27
5p

SUBIECTUL I (30p) Varianta 027

5p
5p

2. S se calculeze sin120D.
3. S se calculeze distana dintre punctele A (1, 2 ) i B ( 2,1) .

5p

1. S se rezolve n mulimea numerelor reale ecuaia 5 x = 5 .

4. S se calculeze probabilitatea ca, alegnd un element din mulimea {0, 1, 2, 3, 4, 5} , acesta s fie

soluie a ecuaiei x 2 4 x + 3 = 0 .
5p

a + a = 16
5. S se determine primul termen a1 al unei progresii aritmetice ( an )n1 tiind c 1 5
.
2a1 + a3 = 20

5p

6. S se rezolve n \ inecuaia x 2 + 3x + 2 > x 1 .

BACALAUREAT 2008-MATEMATIC
Proba D, tipul subiectului MT3, programa M4

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008


Prob scris la MATEMATIC Proba D
Filiera vocaional, profilul pedagogic, specializarea nvtor-educatoare.
Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acord 10 puncte din oficiu.
La toate subiectele se cer rezolvri complete.

28
5p

SUBIECTUL I (30p) Varianta 028


1. Se consider vectorii v1 = 3i + 4 j i v2 = 4i + 3 j . S se calculeze v1 + v2 .

5p

2. Triunghiul ABC are m( A) = 30 , m( B ) = 45 i BC = 2 . S se calculeze lungimea laturii AC.

5p
5p

3. S se calculeze suma S = 1 + 21 + 22 + 23 + + 2100.


4. S se rezolve n
ecuaia log 2 ( 2 x + 1) = 0 .

5p

5. tiind c x1 , x2 sunt soluiile ecuaiei x 2 + 7 x + 3 = 0, s se calculeze

5p

6. S se determine valorile parametrului real m astfel nct 2 x 2 5 x + m > 0, pentru orice x .

BACALAUREAT 2008-MATEMATIC
Proba D, tipul subiectului MT3, programa M4

1
x12

1
x22

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008


Prob scris la MATEMATIC Proba D
Filiera vocaional, profilul pedagogic, specializarea nvtor-educatoare.
Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acord 10 puncte din oficiu.
La toate subiectele se cer rezolvri complete.

29
5p
5p

SUBIECTUL I (30p) Varianta 029

5p

3. ntr-o progresie geometric ( an )n1 , cu termeni pozitivi, se tie c a1 = 3 i a3 = 27. S se calculeze

1. S se rezolve n \ inecuaia x 2 6 x + 5 0.
2. S se rezolve n \ ecuaia log3 ( x + 1) = 1 .

raia progresiei geometrice.


5p
5p
5p

4. S se afle numrul elementelor din mulimea C70 , C71 , C72 , C73 care sunt numere naturale impare.
G
G G
G G G
5. S se determine x \ pentru care vectorii a = xi + 4 j i b = i 2 j sunt coliniari.
6. Triunghiul ABC are m ( )A ) = 90D , m ( )B ) = 60D i AC = 9. S se calculeze lungimea nlimii
AD a triunghiului ABC .

BACALAUREAT 2008-MATEMATIC
Proba D, tipul subiectului MT3, programa M4

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008


Prob scris la MATEMATIC Proba D
Filiera vocaional, profilul pedagogic, specializarea nvtor-educatoare.
Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acord 10 puncte din oficiu.
La toate subiectele se cer rezolvri complete.

30
5p
5p
5p

SUBIECTUL I (30p) Varianta 030

5p

4. S se determine valoarea minim a funciei f :

5p

5. Fie funcia f :

5p

6. S se calculeze

1. S se calculeze cos120 .
ecuaia lg x = 2 .
2. S se rezolve n
3. S se determine ecuaia dreptei care trece prin punctul M (1,1) i are panta 2 .
, f ( x ) = x 2 + 2 x 3.

, f ( x ) = 5 x + 1. S se calculeze f (1) + f ( 2 ) + + f ( 30 ) .

1
1
1
+
+ +
.
1+ 2
2+ 3
99 + 100

BACALAUREAT 2008-MATEMATIC
Proba D, tipul subiectului MT3, programa M4

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008


Prob scris la MATEMATIC Proba D
Filiera vocaional, profilul pedagogic, specializarea nvtor-educatoare.
Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acord 10 puncte din oficiu.
La toate subiectele se cer rezolvri complete.

31
5p

SUBIECTUL I (30p) Varianta 031


1. S se calculeze A32 + C32 .

5p

2. Triunghiul ABC are m ( )A ) = 90D , BC = 10 i m ( )C ) = 30D . S se calculeze aria triunghiului ABC .

5p

3. S se determine parametrul real m astfel nct ecuaia 2 x 2 2mx + m = 0 s aib rdcini egale.

5p

4. S se rezolve n \ ecuaia

5p
5p

x +1 = 2 .

a + a5 = 26
.
5. S se determine raia unei progresii aritmetice ( an )n1 tiind c 2
a3 + a9 = 36
6. S se calculeze perimetrul triunghiului ABC cu vrfurile A (1,1) , B ( 2,2 ) , C (1,2 ) .

BACALAUREAT 2008-MATEMATIC
Proba D, tipul subiectului MT3, programa M4

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008


Prob scris la MATEMATIC Proba D
Filiera vocaional, profilul pedagogic, specializarea nvtor-educatoare.
Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acord 10 puncte din oficiu.
La toate subiectele se cer rezolvri complete.

32

SUBIECTUL I (30p) Varianta 032

5p

1. S se determine A > 0 tiind c log 2 A = log 2 3 + log 2 4 + log 2

5p

2. S se calculeze al cincilea termen al unei progresii geometrice ( bn )n1 tiind c b1 =

5p
5p

3. S se rezolve n \ ecuaia

5p

5. S se determine parametrul real m astfel nct reprezentarea grafic a funciei f : \ \ ,

1
.
3
1
i raia q = 3.
3

3x + 7 5 = 0 .

4. S se determine a \ astfel nct punctul A (1, 2 ) s se afle pe dreapta de ecuaie ax + y 1 = 0.


f ( x ) = x 2 + 3mx + 1 s intersecteze axa Ox n punctul A ( 1,0 ) .

5p

6. n triunghiul ABC se tie c AC = 2, AB = 4 i m ( )A ) = 60D . S se calculeze lungimea laturii BC.

BACALAUREAT 2008-MATEMATIC
Proba D, tipul subiectului MT3, programa M4

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008


Prob scris la MATEMATIC Proba D
Filiera vocaional, profilul pedagogic, specializarea nvtor-educatoare.
Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acord 10 puncte din oficiu.
La toate subiectele se cer rezolvri complete.

33
5p

SUBIECTUL I (30p) Varianta 033


1. S se determine funcia de gradul nti f : \ \ al crei grafic trece prin punctele A ( 0,1) i B (1, 2 ) .

5p

2. S se rezolve n \ ecuaia x 2 2 x 8 = 0 .

5p

3. Triunghiul ABC are BC = 2, m()A) = 45D i m()B ) = 60D. S se calculeze lungimea laturii AC.
G G G
G G G
1G 1G
4. Se consider vectorii a = i + 3 j i b = i + j . S se calculeze a + b.
2
4
5. S se rezolve n \ ecuaia log 1 ( x + 2 ) = 3.

5p
5p

5p

6. S se arate c numrul N =

22
+ 1 3 3 5 este natural.
3 3 5

BACALAUREAT 2008-MATEMATIC
Proba D, tipul subiectului MT3, programa M4

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008


Prob scris la MATEMATIC Proba D
Filiera vocaional, profilul pedagogic, specializarea nvtor-educatoare.
Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acord 10 puncte din oficiu.
La toate subiectele se cer rezolvri complete.

34
5p

SUBIECTUL I (30p) Varianta 034


G
G
G G G
G G G
1. Se consider vectorii a = i + j i b = 2i 2 j . S se calculeze 2a 7b.

5p

2. S se arate c log8 log

5p

3. S se rezolve n \ ecuaia 4 x

5p
5p

4. S se determine m \ pentru care ecuaia x 2 mx + 1 = 0 are rdcini reale egale.


5. S se calculeze suma primilor zece termeni ai unei progresii aritmetice ( an )n1 tiind c a2 = 3 i a4 = 5.

5p

6. S se demonstreze c n orice triunghi ABC are loc relaia b cos C + c cos B = a , unde a, b, c
sunt lungimile laturilor BC , AC , respectiv AB.

625 este numr natural.


2

=1.

BACALAUREAT 2008-MATEMATIC
Proba D, tipul subiectului MT3, programa M4

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008


Prob scris la MATEMATIC Proba D
Filiera vocaional, profilul pedagogic, specializarea nvtor-educatoare.
Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acord 10 puncte din oficiu.
La toate subiectele se cer rezolvri complete.

35
5p
5p

SUBIECTUL I (30p) Varianta 035


1. Fie mulimile A = { x Z 3 x < 2} i B = { x ` 1 x 6} . S se determine mulimea A B.
2. S se determine funcia de gradul nti f : \ \ astfel nct f ( 4 ) = 4 i f ( 2 ) = 6.

5p

3. S se rezolve n \ ecuaia log 2 ( 3 x + 2 ) = 3 .

5p
5p

4. S se calculeze valoarea expresiei E = x12 + x22 1 , unde x1 i x2 sunt soluiile ecuaiei x 2 5 x + 1 = 0.

5p

5. S se determine lungimea laturii AB a triunghiului ABC tiind c BC = 8, m()A) = 45D i

m()B) = 105D.
6. Fie triunghiul ABC oarecare i O un punct arbitrar din plan. S se demonstreze c
JJJG JJJG JJJG JJJG
AB AC = OB OC.

BACALAUREAT 2008-MATEMATIC
Proba D, tipul subiectului MT3, programa M4

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008


Prob scris la MATEMATIC Proba D
Filiera vocaional, profilul pedagogic, specializarea nvtor-educatoare.
Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acord 10 puncte din oficiu.
La toate subiectele se cer rezolvri complete.

36
5p

SUBIECTUL I (30p) Varianta 036


1. S se calculeze probabilitatea ca, alegnd un element al mulimii {0, 1, 2, 3, 4} , acesta s fie soluie

a ecuaiei x 2 + 5 x 6 = 0 .
5p
5p
5p

2. Triunghiul ascuitunghic ABC are BC = 2 2, AC = 4 i m ( )A ) = 30D. S se determine m()B) .


JJJG JJJG
JJJG
JJJG
3. Fie triunghiul ABC . S se determine k Z astfel nct AB + BC + 2CA = k AC .
4. S se determine funcia de gradul nti, f : \ \ astfel nct graficul ei s treac prin punctele

A ( 0, 5 ) i B ( 5, 10 ) .

5p

5. S se rezolve n \ ecuaia lg 2 x 6lg x + 5 = 0.

5p

6. S se determine x Z pentru care x 2 + 1 5 x 2 0.

BACALAUREAT 2008-MATEMATIC
Proba D, tipul subiectului MT3, programa M4

)(

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008


Prob scris la MATEMATIC Proba D
Filiera vocaional, profilul pedagogic, specializarea nvtor-educatoare.
Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acord 10 puncte din oficiu.
La toate subiectele se cer rezolvri complete.

37
5p

SUBIECTUL I (30p) Varianta 037


G
G G
G G G
1. S se determine x \ astfel nct vectorii a = xi 2 j i b = i + 4 j s fie coliniari.

5p

2. S se calculeze cos135D.

5p
5p

3. S se rezolve n \ ecuaia 25 x 6 5 x + 5 = 0.
4. S se determine funcia de gradul nti, f : \ \, f ( x ) = ( m 3) x + 4 cu m \ {3} astfel nct

punctul A (1, 2m ) s aparin graficului funciei f.

5p

5. S se rezolve ecuaia Cn3 = 2Cn2 , unde n `, n 3.

5p

6. Ecuaia x 2 x 3 = 0 are soluiile x1 , x2 . S se calculeze

BACALAUREAT 2008-MATEMATIC
Proba D, tipul subiectului MT3, programa M4

x1 x2
.
+
x2 x1

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008


Prob scris la MATEMATIC Proba D
Filiera vocaional, profilul pedagogic, specializarea nvtor-educatoare.
Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acord 10 puncte din oficiu.
La toate subiectele se cer rezolvri complete.

38
5p

SUBIECTUL I (30p) Varianta 038

5p
5p

2. Triunghiul ABC are m()A) = 90D , BC = 16 i m()B) = 45D . S se calculeze aria triunghiului ABC .

5p

4. S se determine valorile parametrului real m pentru care x 2 + x + 4m > 0, oricare ar fi x \ .

5p

5p

1. S se calculeze 5 6 + 5 6 .
3. Fie dreptele d1 : x + y 3 = 0 i d 2 : mx + y 1 = 0 . S se determine m \ astfel nct dreptele
d1 i d 2 s fie paralele.
1 1
5. S se determine funcia de gradul nti, f : \ \ astfel nct punctele A , i B ( 0, 3) s
2 2
aparin graficului funciei.

6. S se rezolve n \ ecuaia 16 x + 4 = 5 4 x.

BACALAUREAT 2008-MATEMATIC
Proba D, tipul subiectului MT3, programa M4

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008


Prob scris la MATEMATIC Proba D
Filiera vocaional, profilul pedagogic, specializarea nvtor-educatoare.
Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acord 10 puncte din oficiu.
La toate subiectele se cer rezolvri complete.

39
5p

SUBIECTUL I (30p) Varianta 039


1. S se rezolve n \ ecuaia lg ( 3 x + 4 ) = 1.

5p

2. S se calculeze distana dintre punctele A ( 1, 7 ) i B ( 0, 5 ) .

5p

3. Triunghiul ABC are m()A) = 90D , m()C ) = 30D i BC = 20. S se calculeze lungimea laturii AC .

5p

4. S se arate c

5p

5. S se rezolve n \ inecuaia

5p

6. S se determine m \ astfel nct ( m 2 ) x 2 2 x + 1 > 0 , oricare ar fi x \.

An2
Cn2

` , pentru orice n `, n 2.
x +1
< 1.
x+3

BACALAUREAT 2008-MATEMATIC
Proba D, tipul subiectului MT3, programa M4

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008


Prob scris la MATEMATIC Proba D
Filiera vocaional, profilul pedagogic, specializarea nvtor-educatoare.
Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acord 10 puncte din oficiu.
La toate subiectele se cer rezolvri complete.

40
5p

SUBIECTUL I (30p) Varianta 040

5p

2. S se demonstreze c numrul

1. S se calculeze sin135D.

5p

3 7 + 2 3 7 este natural.
JJJG JJJG JJJG
JJJG
3. Fie triunghiul ABC . S se determine k Z astfel nct 3 AB + 3BC + AC = k AC .
4. S se rezolve n \ ecuaia 2 x 4 = 4.

5p

5. S se determine m \ astfel nct graficul funciei f : \ \, f ( x ) = x 2 + 3mx + 1 s treac prin

5p

7+ 3

punctul A ( m, 5 ) .
5p

6. S se rezolve n \ inecuaia

x+2
> 1.
x +1

BACALAUREAT 2008-MATEMATIC
Proba D, tipul subiectului MT3, programa M4

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008


Prob scris la MATEMATIC Proba D
Filiera vocaional, profilul pedagogic, specializarea nvtor-educatoare.
Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acord 10 puncte din oficiu.
La toate subiectele se cer rezolvri complete.

41
5p
5p

SUBIECTUL I (30p) Varianta 041


1. 4020 lei reprezint 25% dintr-o sum de bani. S se determine suma de bani.
G G G
G
G G
1G 1G
2. Fie vectorii a = 3i + 5 j i b = 2i + j . S se calculeze a + b.
3
2

5p

3. n triunghiul ABC se cunosc m()A) = 60D , AC =2 3, AB = 3. S se calculeze lungimea laturii BC.

5p

4. S se rezolve n \ ecuaia 2 x + 4 x = 32.


2x 1
5. S se rezolve n \ inecuaia
< 2.
x3

5p
5p

6. Fie funcia f : \ \, f ( x ) = x 2 + 2mx + 1, m \. S se determine m astfel nct soluiile x1 , x2 ale

ecuaiei f ( x ) = 0 s verifice relaia x12 + x22 > 14 .

BACALAUREAT 2008-MATEMATIC
Proba D, tipul subiectului MT3, programa M4

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008


Prob scris la MATEMATIC Proba D
Filiera vocaional, profilul pedagogic, specializarea nvtor-educatoare.
Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acord 10 puncte din oficiu.
La toate subiectele se cer rezolvri complete.

42
5p

SUBIECTUL I (30p) Varianta 042

5p

2. S se calculeze 3 1 + 3

5p

3. Preul de vnzare al unui televizor este de 476 lei. Care este preul fr TVA al televizorului tiind
c procentul TVA este de 19%?
4. S se determine funcia de gradul nti, f : \ \ astfel nct graficul ei s intersecteze axa Ox n

5p

1. S se calculeze aria triunghiului ABC , tiind c m()A) = 90D , BC = 12 i AC = 6 .

3 1 .

punctul A ( 2,0 ) i axa Oy n punctul B ( 0, 4 ) .

5p
5p

< 0.
x 2 + 3x + 2
6. Fie triunghiul ABC cu vrfurile A (1,3) , B ( 0, 3) , C ( 1, 2 ) . S se scrie ecuaia medianei AM ,
unde M este mijlocul laturii BC.
5. S se rezolve n \ inecuaia

BACALAUREAT 2008-MATEMATIC
Proba D, tipul subiectului MT3, programa M4

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008


Prob scris la MATEMATIC Proba D
Filiera vocaional, profilul pedagogic, specializarea nvtor-educatoare.
Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acord 10 puncte din oficiu.
La toate subiectele se cer rezolvri complete.

43

SUBIECTUL I (30p) Varianta 043

5p

1. Dreptunghiul ABCD are BC = 18 i m ( DAC ) = 60 . S se calculeze lungimea laturii AB.

ecuaia log 2 ( x 2 + 4) = 3.

5p
5p

2. S se rezolve n

5p

4. S se rezolve n

5p

5. S se determine parametrul real m astfel nct ecuaia 2 x 2 mx + m = 0 s aib rdcini reale egale.

5p

6. S se calculeze suma 1 + 3 + 32 + + 399.

3. Fie triunghiul ABC . S se determine k Z astfel nct AB + 2 BC + 2CA = k AB .

ecuaia

x 2 = 11 .

BACALAUREAT 2008-MATEMATIC
Proba D, tipul subiectului MT3, programa M4

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008


Prob scris la MATEMATIC Proba D
Filiera vocaional, profilul pedagogic, specializarea nvtor-educatoare.
Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acord 10 puncte din oficiu.
La toate subiectele se cer rezolvri complete.

44
5p
5p

SUBIECTUL I (30p) Varianta 044


JJJG
JJJG
JJJG
JJJG
JJJG
1. Fie ABCD un patrulater convex. S se determine k Z astfel nct AB + 2 BC + 2CD + 2 DA = k AB .
2. S se rezolve n \ ecuaia 7 x = 4.

5p

3. S se calculeze

5p

4. S se determine maximul funciei f : \ \, f ( x ) = x 2 + 5.

5p
5p

3 cos120D + sin120D.

5. Fie funcia f : \ \, f ( x ) = 3x 2. S se calculeze coordonatele unui punct de pe graficul funciei f


pentru care abscisa este egal cu ordonata.
6. Dup ce a cheltuit 20% din suma avut i nc 350 lei, lui Aurel i-a rmas 10% din suma iniial. Care
a fost suma iniial?

BACALAUREAT 2008-MATEMATIC
Proba D, tipul subiectului MT3, programa M4

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008


Prob scris la MATEMATIC Proba D
Filiera vocaional, profilul pedagogic, specializarea nvtor-educatoare.
Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acord 10 puncte din oficiu.
La toate subiectele se cer rezolvri complete.

45
5p
5p

SUBIECTUL I (30p) Varianta 045


1. S se compare 5% din 1500 cu 12% din 1000.
2. S se rezolve n \ ecuaia x + 3 1 = 0.

5p

3. Fie triunghiul MNP isoscel care are MN = MP, m ( )NMP ) = 120D , NP = 4 . S se calculeze lungimea
nlimii MR (R NP ) a triunghiului MNP.

5p

4. S se determine a \* astfel nct dreptele d ' : 2 x y + 5 = 0 i d '' : 4ax y + 1 = 0 s fie


perpendiculare.
2007
< 0.
5. S se rezolve n \ inecuaia
x 2008

5p
5p

6. Fie funcia f : \ \, f ( x ) = m 2 + 1 x 2 + mx 4, m \. S se determine m \ astfel nct f ( 1) = 0.

BACALAUREAT 2008-MATEMATIC
Proba D, tipul subiectului MT3, programa M4

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008


Prob scris la MATEMATIC Proba D
Filiera vocaional, profilul pedagogic, specializarea nvtor-educatoare.
Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acord 10 puncte din oficiu.
La toate subiectele se cer rezolvri complete.

46
5p
5p

SUBIECTUL I (30p) Varianta 046


1. Dup o reducere de 20% , preul unei maini de splat este 880 lei. Care a fost preul nainte de
reducere?
a + a8 = 24
2. S se determine termenul a18 al unei progresii aritmetice ( an )n1 tiind c 2
.
a3 + a10 = 48

5p

3. Fie ecuaia 3x 2 + 4 x 1 = 0 , cu rdcinile x1 , x2 . S se calculeze

5p
5p

4. Trapezul isoscel ABCD (AD = BC ) are AD = 10 i m()ADC ) = 60D. S se calculeze distana de la


punctul A la dreapta CD .
5. S se determine a \ astfel nct punctul M ( 1, 1) s aparin dreptei d : ax + 2 y + 3 = 0 .

5p

6. S se rezolve n \ ecuaia

x +1 = x 1 .

BACALAUREAT 2008-MATEMATIC
Proba D, tipul subiectului MT3, programa M4

x12

x22

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008


Prob scris la MATEMATIC Proba D
Filiera vocaional, profilul pedagogic, specializarea nvtor-educatoare.
Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acord 10 puncte din oficiu.
La toate subiectele se cer rezolvri complete.

47
5p
5p
5p

SUBIECTUL I (30p) Varianta 047


1. S se determine mulimea A = { x Z 5 < x 4} .

2. S se calculeze distana dintre punctele A (1,1) i B ( 2, 2 ) .

3. S se determine m \ astfel nct graficul funciei f : \ \, f ( x ) = mx + 2 s treac prin punctul

A ( 4,6 ) .

5p

4. Dreptunghiul ABCD are AB = 12 i m()BAC ) = 30D. S se calculeze lungimea diagonalei AC.

5p

5. S se determine m \ * astfel nct ecuaia mx 2 + 2mx 3 = 0 s aib rdcini reale egale.

5p

6. S se rezolve n \ ecuaia 4 x + 4 = 5 2 x.

BACALAUREAT 2008-MATEMATIC
Proba D, tipul subiectului MT3, programa M4

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008


Prob scris la MATEMATIC Proba D
Filiera vocaional, profilul pedagogic, specializarea nvtor-educatoare.
Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acord 10 puncte din oficiu.
La toate subiectele se cer rezolvri complete.

48
5p

SUBIECTUL I (30p) Varianta 048


1. S se calculeze probabilitatea ca, alegnd un element din mulimea {0, 1, 2, 3, 4} , acesta s fie soluie a

5p

ecuaiei x 2 4 x + 3 = 0.
2. S se calculeze suma 1 + 2 + 3 + + 40.

5p
5p

3. S se determine valorile parametrului real m astfel nct ecuaia x 2 4mx + 1 = 0 s aib soluii reale.
4. S se calculeze distana de la punctul A (1, 2 ) la dreapta d : x + y + 1 = 0.

5p

5. S se rezolve n

5p

6. S se calculeze

ecuaia 7 2 x 8 7 x + 7 = 0.
1
cos135 + 3sin135 .
2

BACALAUREAT 2008-MATEMATIC
Proba D, tipul subiectului MT3, programa M4

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008


Prob scris la MATEMATIC Proba D
Filiera vocaional, profilul pedagogic, specializarea nvtor-educatoare.
Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acord 10 puncte din oficiu.
La toate subiectele se cer rezolvri complete.

49
5p
5p

SUBIECTUL I (30p) Varianta 049


1. S se calculeze media geometric a numerelor 3 6 i 5 6.
2. S se determine funcia de gradul nti f : \ \ al crei grafic conine punctele

A ( 5, 2 ) , B ( 1, 2 ) .

5p

3. Triunghiul ABC are BC = 5, m()A) = 30D i m()B ) = 45D. S se calculeze lungimea laturii AC.

5p

4. S se rezolve n mulimea numerelor reale ecuaia lg ( 4 x + 1) = 1.

5p

5. S se determine punctul de intersecie a dreptelor d1 : 2 x + y 4 = 0 i d 2 : 3 x + y + 6 = 0 .

5p

6. S se determine m \ * astfel nct ecuaia mx 2 + mx + 4 = 0 s nu aib rdcini reale.

BACALAUREAT 2008-MATEMATIC
Proba D, tipul subiectului MT3, programa M4

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008


Prob scris la MATEMATIC Proba D
Filiera vocaional, profilul pedagogic, specializarea nvtor-educatoare.
Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acord 10 puncte din oficiu.
La toate subiectele se cer rezolvri complete.

50
5p

SUBIECTUL I (30p) Varianta 050


1. S se determine n ` pentru care 50 128 + 200 = n .

5p

2. S se determine m \ astfel nct ecuaia x 2 + ( m 1) x m = 0 s aib rdcini reale egale.

5p

3. Triunghiul ABC are AB = 10, m( )B ) = 60D i m( )C ) = 45D . S se calculeze lungimea laturii AC.

5p

4. S se determine ecuaia dreptei care trece prin punctele A ( 3,3) i B (1, 2 ) .

5p

5. S se determine x \ astfel nct numerele x + 2, 3x +2, 6x +5 s fie termeni consecutivi ai unei


progresii aritmetice.

5p

6. S se rezolve n \ ecuaia lg 2 x + 5lg x + 6 = 0.

BACALAUREAT 2008-MATEMATIC
Proba D, tipul subiectului MT3, programa M4

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008


Prob scris la MATEMATIC Proba D
Filiera vocaional, profilul pedagogic, specializarea nvtor-educatoare.
Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acord 10 puncte din oficiu.
La toate subiectele se cer rezolvri complete.

51
5p

SUBIECTUL I (30p) Varianta 051


1. S se calculeze termenul a2 al unei progresii aritmetice ( an )n1 tiind c a10 = 10 i a15 = 15 .

5p

1
2. S se rezolve n mulimea numerelor reale ecuaia 31 x =
3

5p

3. S se calculeze valoarea maxim a funciei f : \ \, f ( x) = 2 x 2 + 5 x 3 .

5p

4. S se calculeze 7,3(8)

5p

5. Fie MNPQ un paralelogram. S se demonstreze c pentru orice punct O din planul paralelogramului
JJJJG JJJG JJJG JJJG
are loc egalitatea MO + PO = NO + QO .

5p

2 x +3

15
.
2

6. Se consider trapezul dreptunghic ABCD cu bazele AB i CD . tiind c m ( )DAB ) = 90D ,


m ( )ACB ) = 90D , m ( )ABC ) = 30D i AC = 6 , s se calculeze aria trapezului ABCD.

BACALAUREAT 2008-MATEMATIC
Proba D, tipul subiectului MT3, programa M4

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008


Prob scris la MATEMATIC Proba D
Filiera vocaional, profilul pedagogic, specializarea nvtor-educatoare.
Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acord 10 puncte din oficiu.
La toate subiectele se cer rezolvri complete.

52
5p

SUBIECTUL I (30p) Varianta 052


1. S se rezolve n \ ecuaia log 1 x 2 = 2 .
4

5p
5p
5p
5p

5p

2. S se rezolve n \ inecuaia 3x 2 9 0 .
3. S se determine funcia f : \ \, f ( x) = ax + b cu a, b \, a 0 , tiind c f ( 2 ) = 1 i f ( 3) = 1 .
4. S se determine mulimea A = { x \ x 1 1} .

5. Fie punctul M mijlocul segmentului AB , iar O un punct oarecare din plan. S se demonstreze c
JJJJG 1 JJJG JJJG
OM = (OA + OB ) .
2
l ) = 30o i BC = 10 . S se calculeze lungimea nlimii duse
6. Triunghiul ABC are m( l
A) = 90o , m(C

din vrful unghiului drept n triunghiul ABC .

BACALAUREAT 2008-MATEMATIC
Proba D, tipul subiectului MT3, programa M4

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

5EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008


Prob scris la MATEMATIC Proba D
Filiera vocaional, profilul pedagogic, specializarea nvtor-educatoare.
Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acord 10 puncte din oficiu.
La toate subiectele se cer rezolvri complete.

53
5p

SUBIECTUL I (30p) Varianta 053


1. S se calculeze distana dintre punctele A ( 2, 3) i B (1,1) .

5p

2. S se determine valoarea minim a funciei f : \ \, f ( x) = 3x 2 5 x + 1 .

5p

3. S se determine mulimea A = { x ] x + 4 < 2} .

5p

4. S se determine m \ tiind c graficul funciei f : \ \, f ( x) =

5p
5p

5. S se rezolve, n mulimea numerelor reale, ecuaia 22 x 1 + 22 x 2 + 22 x 3 = 896 .


6. S se arate c, dac n triunghiul ABC are loc egalitatea sin A = 2sin B cos C , atunci [ AB ] [ AC ] .

BACALAUREAT 2008-MATEMATIC
Proba D, tipul subiectului MT3, programa M4

2
m
3
x , conine punctul A , m .
3
5
2

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008


Prob scris la MATEMATIC Proba D
Filiera vocaional, profilul pedagogic, specializarea nvtor-educatoare.
Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acord 10 puncte din oficiu.
La toate subiectele se cer rezolvri complete.

54
5p

SUBIECTUL I (30p) Varianta 054


1. S se rezolve, n mulimea numerelor naturale, inecuaia 2 x 5 0 .

5p

2. S se rezolve, n mulimea numerelor reale, ecuaia log 1 x 2 + 1 = 1 .

5p
5p
5p
5p

A4
3. S se calculeze C83 + 9 .
P4
4. S se scrie ecuaia dreptei care conine punctele A ( 3, 2 ) i B ( 1,5 ) .
y x = 1
5. S se rezolve sistemul de ecuaii
, x, y \ .
2
y = x 3x + 1
A) = 90o , BC = 10 i cos C = 0,6 . S se calculeze perimetrul triunghiului ABC .
6. Triunghiul ABC are m( l

BACALAUREAT 2008-MATEMATIC
Proba D, tipul subiectului MT3, programa M4

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008


Prob scris la MATEMATIC Proba D
Filiera vocaional, profilul pedagogic, specializarea nvtor-educatoare.
Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acord 10 puncte din oficiu.
La toate subiectele se cer rezolvri complete.

55
5p

SUBIECTUL I (30p) Varianta 055


1. S se calculeze log 1 4 + log 1 2 .
8

5p

2. S se determine al doilea termen al progresiei geometrice ( bn )n1 care are raia q = 2 i b8 =256 .

5p

3. S se determine soluiile x1 , x2 ale ecuaiei x 2 + ( m 5 ) x + 3m = 0 , tiind c x1 + x2 = 4 .

5p
5p

4. S se rezolve n \ ecuaia 3x +1 + 3x = 108 .


5. Se consider punctele A ( 5,8 ) , B ( 2, a ) i C (b, 2) . S se determine a, b \ pentru care punctul B
este mijlocul segmentului AC .

5p

6. S se calculeze

sin135o sin150o
sin135o + sin150o

BACALAUREAT 2008-MATEMATIC
Proba D, tipul subiectului MT3, programa M4

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008


Prob scris la MATEMATIC Proba D
Filiera vocaional, profilul pedagogic, specializarea nvtor-educatoare.
Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acord 10 puncte din oficiu.
La toate subiectele se cer rezolvri complete.

56
5p

SUBIECTUL I (30p) Varianta 056

5p

2. S se calculeze suma primilor 10 termeni ai unei progresii aritmetice (an ) n1 tiind c a5 = 14 i a15 = 44 .

5p

3. S se determine m \ astfel nct x = 2 s fie soluie a ecuaiei 1 + m 2 x 2 2mx 3 = 0 .

5p
5p

4. S se rezolve, n mulimea numerelor reale, ecuaia 1 + 3 x = x 1 .


A ) = 60D . S se determine lungimea laturii BC .
5. Triunghiul ABC are AC = 3, AB = 5 i m( l

5p

6. Fie punctele A (1,2 ) i B ( 1,4 ) . S se scrie ecuaia mediatoarei segmentului AB .

1. S se rezolve, n mulimea numerelor naturale, ecuaia Cn2 = 10 .

BACALAUREAT 2008-MATEMATIC
Proba D, tipul subiectului MT3, programa M4

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008


Prob scris la MATEMATIC Proba D
Filiera vocaional, profilul pedagogic, specializarea nvtor-educatoare.
Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acord 10 puncte din oficiu.
La toate subiectele se cer rezolvri complete.

57
5p
5p

SUBIECTUL I (30p) Varianta 057


1. S se determine m \ tiind c ecuaia x 2 2mx + 2m + 3 = 0 are dou soluii reale egale.
2. S se calculeze suma primilor 6 termeni ai unei progresii geometrice ( bn )n1 , care are termeni pozitivi,
tiind c b1 =3 i b3 =48 .

5p
5p

3. S se rezolve n mulimea numerelor reale ecuaia 22 x 6 2 x + 8 = 0 .


4. S se demonstreze c n orice triunghi ABC cu m( l
A) = 90o , are loc egalitatea sin 2 B + sin 2 C = 1 .

5p

5. S se calculeze

5p

1
1
1
1
1
+
+
+ ... +
+
.
1+ 2
2+ 3
3+ 4
119 + 120
120 + 121
6. Fie ABCD un paralelogram de centru O i P un punct oarecare din planul paralelogramului . S se
JJJG JJJG JJJG JJJG
JJJG
demonstreze c PA + PB + PC + PD = 4 PO .

BACALAUREAT 2008-MATEMATIC
Proba D, tipul subiectului MT3, programa M4

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008


Prob scris la MATEMATIC Proba D
Filiera vocaional, profilul pedagogic, specializarea nvtor-educatoare.
Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acord 10 puncte din oficiu.
La toate subiectele se cer rezolvri complete.

58
5p
5p

SUBIECTUL I (30p) Varianta 058

5p

3. S se arate c n orice triunghi ABC are loc egalitatea b cos C c cos B =

5p
5p

lungimile laturilor BC, AC, respectiv AB.


4. S se rezolve n mulimea numerelor reale ecuaia x + 16 = x 4 .
5. Fie punctele A ( 2,3) , B (11,15 ) . S se determine y \ tiind c punctul C (5, y ) este situat pe dreapta AB .

5p

6. S se calculeze

1. S se rezolve, n mulimea numerelor reale, inecuaia 2 x 2 + 7 x 9 < 0 .


2. Fie funcia f : \ \, f ( x) = 3 x . S se calculeze suma f (1) + f ( 2 ) + f ( 3) + ... + f ( 20 ) .

1 2 2 3
2007 2008
.
+ + ... +

2 3 3 4
2008 2009

BACALAUREAT 2008-MATEMATIC
Proba D, tipul subiectului MT3, programa M4

b2 c 2
, unde a, b, c sunt
a

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008


Prob scris la MATEMATIC Proba D
Filiera vocaional, profilul pedagogic, specializarea nvtor-educatoare.
Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acord 10 puncte din oficiu.
La toate subiectele se cer rezolvri complete.

59
5p

SUBIECTUL I (30p) Varianta 059

5p

1. S se rezolve n mulimea numerelor reale ecuaia 4 x+ 1 = 64 .


2. S se determine mulimea A = { x x ], x 3} .

5p

3. S se determine funcia f : \ \, f ( x) = ax + b cu a, b \ , tiind c reprezentarea grafic a funciei

trece prin punctele A ( 2,0 ) i B ( 0, 4 ) .

5p

calculeze lungimea segmentului BD .


5p

( )

5. S se determine a, b \ tiind c A = x \ x 2 ax 6 = 0 , B = x \ x 2 + bx + a 14 = 0 i

A B = {3, 2,5} .
5p

( )

4. n triunghiul dreptunghic ABC se tie c m A = 90D , m C = 30D , AC = 8, AD BC , D BC . S se

6. Fie triunghiul ABC . Punctele M , N , P sunt mijloacele laturilor triunghiului i O este un punct
JJJG JJJG JJJG JJJG JJJJG JJJG
oarecare din planul triunghiului. S se demonstreze c OA + OB + OC = OP + OM + ON .

BACALAUREAT 2008-MATEMATIC
Proba D, tipul subiectului MT3, programa M4

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008


Prob scris la MATEMATIC Proba D
Filiera vocaional, profilul pedagogic, specializarea nvtor-educatoare.
Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acord 10 puncte din oficiu.
La toate subiectele se cer rezolvri complete.

60

SUBIECTUL I (30p) Varianta 060

5p

1. S se determine probabilitatea ca, alegnd un element din mulimea A = x `* 3x 2 13 , acesta

s fie numr prim.


5p

2. S se rezolve, n mulimea numerelor reale, ecuaia 52 x + 5 x = 2 .

5p
5p

3. S se determine m \ astfel nct ecuaia 2 x 2 + x m = 0 s aib soluii reale.


4. Fie funcia f : \ \, f ( x) = 3 x 2 . S se determine coordonatele punctului de pe reprezentarea
grafic a funciei f pentru care abscisa este egal cu ordonata.
5. Fie ABCD un paralelogram, iar O un punct oarecare din planul paralelogramului. S se arate c
JJJG JJJG JJJG JJJG
OA + OC = OB + OD .
6. S se demonstreze c ntr-un triunghi oarecare ABC are loc relaia a cos C + c cos A = b .( a, b, c sunt
lungimile laturilor BC, AC, respectiv AB).

5p
5p

BACALAUREAT 2008-MATEMATIC
Proba D, tipul subiectului MT3, programa M4

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008


Prob scris la MATEMATIC Proba D
Filiera vocaional, profilul pedagogic, specializarea nvtor-educatoare.
Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acord 10 puncte din oficiu.
La toate subiectele se cer rezolvri complete.

61
5p

SUBIECTUL I (30p) Varianta 061

5p

2. S se rezolve, n mulimea numerelor reale, ecuaia log3 x 2 + 5 = 2 .

5p

3. S se calculeze suma primilor 10 termeni ai progresiei aritmetice 1,5,9,13,... .

5p

4. S se demonstreze c triunghiul ABC n care sin 2 B + sin 2 C = sin 2 A este dreptunghic.


5. S se determine a, b \ tiind c A = x \ x 2 + ax + 3 = 0 , B = x \ x 2 + bx + a + 1 = 0 i

5p

1. S se rezolve, n mulimea numerelor naturale, ecuaia An2 = 2 .

A B = {1,3, 3} .

5p

6. Se consider patrulaterul ABCD n care punctele E i F sunt mijloacele diagonalelor [ AC ] i


JJJG JJJG JJJG JJJG
JJJG
respectiv [ BD ] . S se demonstreze c AB + AD + CB + CD = 4 EF .

BACALAUREAT 2008-MATEMATIC
Proba D, tipul subiectului MT3, programa M4

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008


Prob scris la MATEMATIC Proba D
Filiera vocaional, profilul pedagogic, specializarea nvtor-educatoare.
Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acord 10 puncte din oficiu.
La toate subiectele se cer rezolvri complete.

62

SUBIECTUL I (30p) Varianta 062

5p

1. S se rezolve, n mulimea numerelor reale, ecuaia log 4 x 2 + 1 = 0 .

5p

2. Ecuaia ( m 1) x 2 ( 2 m ) x m = 0 cu m ] {1} are soluiile x1 , x2 . S se determine m ] {1}

astfel nct x1 + x2 x1 x2 = 2 .
5p

5p

m 1
3. S se determine m \ tiind c punctul A
, 4 este situat pe reprezentarea grafic a funciei
2

f : \ \, f ( x ) = x + m .
A) = 90o , s se demonstreze c
4. tiind c ABC este un triunghi dreptunghic cu m( l

( sin B + sin C )2 + ( cos B cos C )2 ] .


5p

5. Fie patrulaterul convex ABCD . Dac punctele M , N sunt mijloacele laturilor AB , respectiv CD , s
JJJJG 1 JJJG JJJG
se demonstreze c MN = AD + BC .
2
1
1
1
6. S se determine n `* pentru care
+
+ ... +
= 3.
2 +1
3+ 2
n + n 1

5p

BACALAUREAT 2008-MATEMATIC
Proba D, tipul subiectului MT3, programa M4

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008


Prob scris la MATEMATIC Proba D
Filiera vocaional, profilul pedagogic, specializarea nvtor-educatoare.
Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acord 10 puncte din oficiu.
La toate subiectele se cer rezolvri complete.

63
5p
5p

SUBIECTUL I (30p) Varianta 063


1. O persoan depune la o banc suma de 100000 lei cu un procent al dobnzii de 15% pe an. S se
calculeze suma pe care persoana o va avea la banc dup un an.
2
4 5
2. S se rezolve, n mulimea numerelor reale, inecuaia
x+ .
3
9 18

5p

3. S se determine m \ , astfel nct ecuaia x 2 + x + m 1 = 0 s aib soluii reale distincte.

5p

4. S se rezolve, n mulimea numerelor reale, ecuaia log 1 x 2 3 x + 11 = 2 .

5p
5p

5. Punctele A ( 2,0 ) , B ( 4,0 ) i C (0,6) sunt vrfurile unui triunghi. S se determine lungimea medianei
corespunztoare laturii BC.
6. S se demonstreze c n orice triunghi ABC este adevrat egalitatea a cos B + b cos A = c , unde a,
b, c sunt lungimile laturilor BC, AC, respectiv AB.

BACALAUREAT 2008-MATEMATIC
Proba D, tipul subiectului MT3, programa M4

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008


Prob scris la MATEMATIC Proba D
Filiera vocaional, profilul pedagogic, specializarea nvtor-educatoare.
Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acord 10 puncte din oficiu.
La toate subiectele se cer rezolvri complete.

64
5p

SUBIECTUL I (30p) Varianta 064


1. Un elev a citit 180 de pagini dintr-o carte, ceea ce reprezint 60% din numrul total de pagini ale crii.
S se calculeze cte pagini mai are de citit elevul.

5p
5p

2. S se rezolve, n mulimea numerelor reale, ecuaia 52 x+1 = 125 .

5p
5p

4. S se calculeze suma S = 1 + 2 + 22 + 23 + ... + 29 .


5. Fie M , N , P mijloacele laturilor BC , AC , respectiv AB ale triunghiului ABC . S se arate c
JJJJG JJJG JJJG G
AM + BN + CP = 0 .

5p

6. S se calculeze valoarea expresiei E =

3. tiind c x1 = 1 este o soluie a ecuaiei x 2 2ax a = 0 cu a \ , s se determine cealalt soluie x2 .

BACALAUREAT 2008-MATEMATIC
Proba D, tipul subiectului MT3, programa M4

sin120D sin150D
cos120D + cos150D

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008


Prob scris la MATEMATIC Proba D
Filiera vocaional, profilul pedagogic, specializarea nvtor-educatoare.
Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acord 10 puncte din oficiu.
La toate subiectele se cer rezolvri complete.

65
5p

SUBIECTUL I (30p) Varianta 065


1. S se rezolve, n mulimea numerelor naturale, ecuaia ( n + 3)! = 20 ( n + 2 )! .

5p
5p
5p

2
2. S se rezolve, n mulimea numerelor reale, ecuaia 2 x x = 1 .
3. S se calculeze suma S = 6 + 16 + 26 + 36 + ... + 96 .
JG
G G JG
G G
4. S se determine \ astfel nct vectorii r1 = ( + 1)i + 2 j , r2 = 3i + j s fie coliniari.

5p

5. S se determine m \ {0} astfel nct rdcinile x1 , x2 ale ecuaiei mx 2 + m 2 + 4 x + ( m 2 ) = 0

s verifice relaia
5p

1
1
+
=2.
x1 x2

6. S se arate c n orice triunghi ABC , care are m ( )A ) = 90D , are loc egalitatea

( c sin B + b sin C )( c cos B + b cos C ) = 2a 2 sin B sin C . ( a, b, c sunt lungimile laturilor BC, AC,
respectiv AB).

BACALAUREAT 2008-MATEMATIC
Proba D, tipul subiectului MT3, programa M4

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008


Prob scris la MATEMATIC Proba D
Filiera vocaional, profilul pedagogic, specializarea nvtor-educatoare.
Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acord 10 puncte din oficiu.
La toate subiectele se cer rezolvri complete.

66
5p

SUBIECTUL I (30p) Varianta 066


P P6
.
1. S se calculeze 7
P5

5p

2. S se determine m \ astfel nct soluiile x1 , x2 ale ecuaiei x 2 mx 3 = 0 s verifice egalitatea

x1 x22 + x12 x2 = 1 .

5p

3. S se calculeze termenul b3 dintr-o progresie geometric ( bn )n1 tiind c b2 = 6, b5 = 162 .

5p

4. Triunghiul ABC are AB = 2 3 , AC = 3 i m l


A = 60o . S se determine lungimea laturii BC .

5p

5. S se rezolve n \ ecuaia

5p

( )

4 + x 2 = 3x + 2 .

6. Fie triunghiul ABC i punctele D, E ( BC ) astfel nct [ BD ] [ DE ] [ EC ] . S se demonstreze c


JJJG JJJG JJJG JJJG
AD + AE = AB + AC .

BACALAUREAT 2008-MATEMATIC
Proba D, tipul subiectului MT3, programa M4

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008


Prob scris la MATEMATIC Proba D
Filiera vocaional, profilul pedagogic, specializarea nvtor-educatoare.
Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acord 10 puncte din oficiu.
La toate subiectele se cer rezolvri complete.

67

SUBIECTUL I (30p) Varianta 067

5p

1. S se afle cte numere impare are mulimea

5p

2. S se rezolve n \ ecuaia log 2 ( 3 x 2 ) = 0 .

5p

3. Se consider punctele A (1,0 ) , B ( 1,0 ) , C 0, 3 . S se arate c triunghiul ABC este echilateral.

5p
5p

4. S se determine numrul n ` astfel nct 1 + 2 + 22 + 23 + ... + 2n1 = 1023 .


5. Fie A, B, C mijloacele laturilor BC , AC , respectiv AB ale triunghiului ABC . S se demonstreze c
JJJG JJJG JJJJG G
AA + BB + CC = 0 .

5p

6. S se determine m \ {3} pentru care soluiile ecuaiei ( m + 3) x 2 2 ( m 1) x + m 2 = 0 verific

relaia 2 x1 + x2 5 x1 x2 =

13
.
2

BACALAUREAT 2008-MATEMATIC
Proba D, tipul subiectului MT3, programa M4

{C , C , C , C , C } .
0
9

1
9

2
9

3
9

4
9

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008


Prob scris la MATEMATIC Proba D
Filiera vocaional, profilul pedagogic, specializarea nvtor-educatoare.
Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acord 10 puncte din oficiu.
La toate subiectele se cer rezolvri complete.

68
5p

SUBIECTUL I (30p) Varianta 068

JG

JG

JG
1. Se consider vectorii r1 = 5 i 3 j , r2 = 2 i + 4 j , r3 = i + 2 j . S se determine , \ , astfel
1 JG 1 JG JG
nct r1 r2 = r3 .
5
2

5p

2. S se rezolve n mulimea numerelor reale ecuaia 22 x +1 3 22 x + 1 = 0 .

5p
5p

3. S se calculeze suma S = 1 + 3 + 32 + 33 + ... + 39 .

5p
5p

4. S se determine parametrul real nenul m tiind c soluiile x1 , x2 ale ecuaiei mx 2 + ( m + 1) x 2 = 0 ,


3
verific relaia x1 + x2 x1 x2 = .
4
5. S se arate c dac n triunghiul ABC are loc relaia a = 2b cos C , atunci b = c . ( a i b sunt
lungimile laturilor BC, respectiv AC)
6. Un obiect cost 2500 lei. Obiectul s-a ieftinit cu 10% din pre, apoi s-a ieftinit cu 12% din noul pre.
S se calculeze valoarea ultimului pre.

BACALAUREAT 2008-MATEMATIC
Proba D, tipul subiectului MT3, programa M4

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008


Prob scris la MATEMATIC Proba D
Filiera vocaional, profilul pedagogic, specializarea nvtor-educatoare.
Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acord 10 puncte din oficiu.
La toate subiectele se cer rezolvri complete.

69
5p

SUBIECTUL I (30p) Varianta 069


1. Un elev citete o carte n trei zile. n prima zi citete 240 de pagini, a doua zi 30% din numrul de
pagini ale crii, iar a treia zi 10% din numrul de pagini ale crii. S se afle cte pagini are cartea.

5p
5p
5p

2. S se rezolve, n mulimea numerelor reale, ecuaia 3x 3x+ 3 = 78 .


3. S se calculeze suma S = 1 + 3 + 5 + 7 + ... + 19 .
4. S se determine m \ tiind c soluiile x1 , x2 ale ecuaiei 3x 2 2 ( 2m 1) x + m 2 1 = 0 , verific

2
.
3
5. S se determine \ tiind c punctul C ( ,8 ) se afl pe dreapta determinat de punctele

relaia x1 + x2 x1 x2 =
5p

A ( 3, 4 ) ,B ( 5,6 ) .

5p

6. Triunghiul ABC are BC = 8 , m ( )A ) = 30D i m ( )B ) = 60D . S se calculeze lungimea laturii AC .

BACALAUREAT 2008-MATEMATIC
Proba D, tipul subiectului MT3, programa M4

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008


Prob scris la MATEMATIC Proba D
Filiera vocaional, profilul pedagogic, specializarea nvtor-educatoare.
Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acord 10 puncte din oficiu.
La toate subiectele se cer rezolvri complete.

70
5p

SUBIECTUL I (30p) Varianta 070

5p

log x
2. S se rezolve, n mulimea numerelor reale, ecuaia 2 5 = 4 .
y = x + 4
3. S se rezolve sistemul de ecuaii
, x, y \ .
2
y = x 2 x
4. Fie funcia f : \ \, f ( x) = 3 x + 6m 2 . S se determine m \ astfel nct punctul A(4m 5, m) s
aparin graficului funciei f.
5. Un triunghi ABC are m B = 60D , m C = 30D . tiind c AD BC , D BC i BD = 2 , s se

5p
5p
5p

9
8
C10
.
1. S se calculeze C10

( )

( )

calculeze lungimea laturii AC .


5p

6. S se calculeze valoarea expresiei

sin150o sin120o
.
sin150o + sin120o

BACALAUREAT 2008-MATEMATIC
Proba D, tipul subiectului MT3, programa M4

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008


Prob scris la MATEMATIC Proba D
Filiera vocaional, profilul pedagogic, specializarea nvtor-educatoare.
Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acord 10 puncte din oficiu.
La toate subiectele se cer rezolvri complete.

71
5p
5p

SUBIECTUL I (30p) Varianta 071

1. S se determine mulimea A = x ` | x 2 6 x 7 = 0 .
G
G
G JG
2. S se determine a, b \ astfel nct ( a b ) i + ( a + b ) j = 2 i + 3 j .

5p

3. S se afle termenul a10 al progresiei aritmetice (an ) n1 tiind c a3 = 12 i a6 = 30 .

5p
5p

4. S se rezolve, n mulimea numerelor reale, ecuaia

5p

2 x =2.

5. S se determine m \ pentru care vrful parabolei funciei f : \ \, f ( x ) = x 2 2 ( 4m + 3) x + 6m + 7


este situat pe axa Ox .
l = 60D , m C
l = 30D i AD = 1 . S se calculeze
6. n triunghiul ABC se tie c AD BC , D BC , m B

( )

lungimea segmentului BD .

BACALAUREAT 2008-MATEMATIC
Proba D, tipul subiectului MT3, programa M4

( )

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

72

EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008


Prob scris la MATEMATIC Proba D

Filiera vocaional, profilul pedagogic, specializarea nvtor-educatoare.


Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acord 10 puncte din oficiu.
La toate subiectele se cer rezolvri complete.

5p

SUBIECTUL I (30p) Varianta 072


1. S se rezolve, n mulimea numerelor reale, ecuaia log 1 x = 2 .
3

5p

2. Fie funcia f : \ \, f ( x) = 2 x + 4 . S se determine coordonatele unui punct al graficului funciei f


pentru care ordonata este egal cu dublul abscisei.

5p

3. S se determine m \ tiind c x = 1 este o soluie a ecuaiei m2 + 6 x 2 ( 3m 1) x m 2 2 = 0 .

5p

4. Unul din unghiurile unui trapez isoscel este de 45D , iar nlimea trapezului are lungimea 2 . S se
determine suma lungimilor laturilor neparalele ale trapezului.
5. O persoan a cheltuit 20% dintr-o sum i nc 160 lei din ea. S se determine suma iniial, tiind c
i-a rmas 75% din aceasta.
6. Fie punctele A (1,5 ) i B ( 2, 2 ) . S se determine ecuaia mediatoarei segmentului AB .

5p
5p

BACALAUREAT 2008-MATEMATIC
Proba D, tipul subiectului MT3, programa M4

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008


Prob scris la MATEMATIC Proba D
Filiera vocaional, profilul pedagogic, specializarea nvtor-educatoare.
Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acord 10 puncte din oficiu.
La toate subiectele se cer rezolvri complete.

73

SUBIECTUL I (30p) Varianta 073

5p

1. S se rezolve, n mulimea numerelor reale, ecuaia log 2 3 + 2 x 2 = 2 .

5p
5p
5p

2. S se calculeze suma primelor 10 numere naturale impare.

5p

5p

3. Fie ecuaia x 2 4 x 15 = 0 cu soluiile x1 , x2 . S se calculeze x12 + x22 .


4. O persoan are un salariu de 1000 lei. Care va fi salariul persoanei dup o micorare cu 5% urmat de
o mrire cu 5%?
5. S se determine coordonatele punctului n care dreapta determinat de punctele A ( 3, 2 ) i B ( 2,8 )
intersecteaz axa Oy .
6. n triunghiul dreptunghic ABC

( m ( lA) = 90 ) mediana corespunztoare ipotenuzei are lungimea de


D

5 cm, iar cateta AB este de 5 cm. S se calculeze lungimea laturii AC .

BACALAUREAT 2008-MATEMATIC
Proba D, tipul subiectului MT3, programa M4

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008


Prob scris la MATEMATIC Proba D
Filiera vocaional, profilul pedagogic, specializarea nvtor-educatoare.
Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acord 10 puncte din oficiu.
La toate subiectele se cer rezolvri complete.

74

SUBIECTUL I (30p) Varianta 074

5p

1. S se rezolve, n mulimea numerelor reale, ecuaia log 4 x = 1 .


4

5p

2. S se rezolve, n mulimea numerelor naturale, ecuaia Ax2 = 72 .

5p
5p

3. S se calculeze valoarea maxim a funciei f : \ \, f ( x) = x 2 + 2 x .

5p

5. tiind c ecuaia dreptei determinat de punctele A(2, 2) i B(3,3) este x + ay + b = 0 , cu a, b \ , s


se calculeze valoarea produsului a b .
JJJG JJJG JJJG G
6. Fie G centrul de greutate al triunghiului ABC . S se demonstreze c GA + GB + GC = 0 .

5p

4. Fie funcia f : \ \, f ( x) = 3x + 2 . S se calculeze f (1) + f ( 2 ) + f ( 3) + ... + f (10 ) .

BACALAUREAT 2008-MATEMATIC
Proba D, tipul subiectului MT3, programa M4

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008


Prob scris la MATEMATIC Proba D
Filiera vocaional, profilul pedagogic, specializarea nvtor-educatoare.
Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acord 10 puncte din oficiu.
La toate subiectele se cer rezolvri complete.

75
5p
5p
5p

SUBIECTUL I (30p) Varianta 075


1. S se rezolve, n mulimea numerelor reale, ecuaia 4 x 32 = 0 .
2
2. ntr-o progresie geometric, primul termen este
i raia este 3 . S se calculeze termenul al
3
patrulea al progresiei.
3. S se calculeze probabilitatea ca, alegnd un element din mulimea {1, 2,3, 4,5} , acesta s fie soluie a

inecuaiei n 2 5n + 4 < 0 .
5p

4. Fie funcia f : \ \, f ( x) = mx 2 ( 2m 1) x + 5 , cu m \ {0} . S se determine m \ {0} astfel

5p

2
nct dreapta de ecuaie x = s fie axa de simetrie a graficului funciei f.
3
JG G G
JJG
G G
5. S se arate c vectorii r1 = 3i + 5 j i r2 = 2i + 4 j sunt necoliniari.
6. S se arate c dac n triunghiul ABC are loc relaia b + c = 2a , atunci 2sin A = sin B + sin C .( a, b, c
sunt lungimile laturilor BC, AC, respectiv AB)

5p

BACALAUREAT 2008-MATEMATIC
Proba D, tipul subiectului MT3, programa M4

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008


Prob scris la MATEMATIC Proba D
Filiera vocaional, profilul pedagogic, specializarea nvtor-educatoare.
Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acord 10 puncte din oficiu.
La toate subiectele se cer rezolvri complete.

76
5p

SUBIECTUL I (30p) Varianta 076


1. Se consider mulimile A = {4, 3, 2, 1,0} i B = {3, 1,0,1,3} . S se calculeze ( A B ) ( A B ) .

5p

5p

2. S se rezolve n \ ecuaia log 2 ( x + 6) = 2 .


G
G JJG G
G JG JG JG
G
G G 1 JG
3. Se consider vectorii u = 2 i 3 j , v = i + 5 j , w = 3 j . S se determine vectorul t = 2 u + v w .
3
4. S se determine funcia f : \ \ , f ( x ) = ax + b, cu a, b \ , tiind c f (0) = 3 i f (1) = 0 .

5p

5. S se afle valoarea numrului E = x12 + x22

5p

6. S se calculeze

5p

1
1

, unde x1 , x2 sunt soluiile ecuaiei x 2 x 7 = 0 .


x1 x2

2
sin120D + 2 cos120D + 2 sin 45D 2 cos 60D .
3

BACALAUREAT 2008-MATEMATIC
Proba D, tipul subiectului MT3, programa M4

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008


Prob scris la MATEMATIC Proba D
Filiera vocaional, profilul pedagogic, specializarea nvtor-educatoare.
Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acord 10 puncte din oficiu.
La toate subiectele se cer rezolvri complete.

77
5p
5p
5p
5p
5p

5p

SUBIECTUL I (30p) Varianta 077


1. Fie (an ) n1 o progresie geometric, cu a3 = 12 i raia q = 2 . S se determine suma a6 + a8 .
2. S se calculeze preul unui produs dup o scumpire cu 5% , tiind c preul iniial era de 120 lei.
3. S se rezolve n \ inecuaia 2 x 2 + 5 x 2 > 0 .
) = 90D , AB = 5, BC = 10 . S se calculeze aria triunghiului ABC.
4. Triunghiul ABC are m( A
5. n triunghiul ABC , punctele M , N, P sunt mijloacele laturilor BC, AC, respectiv AB. S se arate c
JJJJG
JJJG
JJJG G
2 AM + 2 BN + 2 CP = 0 .
2 x2 9 x

6. S se rezolve n \ ecuaia 3

1
=
9

BACALAUREAT 2008-MATEMATIC
Proba D, tipul subiectului MT3, programa M4

4x

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008


Prob scris la MATEMATIC Proba D
Filiera vocaional, profilul pedagogic, specializarea nvtor-educatoare.
Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acord 10 puncte din oficiu.
La toate subiectele se cer rezolvri complete.

78

SUBIECTUL I (30p) Varianta 078

5p

1
1. S se calculeze log 7 49 + log 7 3 log 7 7 3 + 2 log 7 1 .
7
2. Fie (an ) n1 o progresie aritmetic cu a7 = 16, a11 = 20. S se determine suma primilor 20 de termeni
ai progresiei aritmetice.

5p
5p
5p

3. S se reprezinte grafic funcia f : \ \ , f ( x) = x 2 5 x + 4 .


JJG
G
G JJG
G JJG
G
4. Se consider triunghiul ABC , cu vectorii de poziie rA = 3 i + 4 j , rB = 5 i, rC = 2 j . S se
determine vectorul de poziie al centrului de greutate al triunghiului ABC .

5p

5. S se rezolve n \ ecuaia 3x + 3x +1 + 3x + 2 = 117 .

5p

6. Fie triunghiul ABC cu AB = 7, BC = 8, AC = 12 . S se calculeze

BACALAUREAT 2008-MATEMATIC
Proba D, tipul subiectului MT3, programa M4

cos A
.
cos B

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008


Prob scris la MATEMATIC Proba D
Filiera vocaional, profilul pedagogic, specializarea nvtor-educatoare.
Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acord 10 puncte din oficiu.
La toate subiectele se cer rezolvri complete.

79
5p

SUBIECTUL I (30p) Varianta 079


1. S se reprezinte grafic funcia f : \ \, f ( x ) = 2 x + 4 .

5p

2. n reperul cartezian xOy se consider punctele A (1, 4 ) , B ( 0,3) , C ( 3,1) . S se calculeze perimetrul
triunghiului ABC .

11
1
3. Fie mulimea A = 2; 3; ; 0; 1, 2(6);
; 7,83; 18 . S se determine mulimea B = A _ .
6
49

4. Triunghiul ABC are m( A ) = 90D , m( B ) = 30D , AC = 4 . S se calculeze aria triunghiului ABC.

5p

5. S se determine a (0, +), a 1 , tiind c reprezentarea grafic a funciei f : \ ( 0, + ) , f ( x) = a x

5p

5p

trece prin punctul P ( 2,9 ) .


5p

y = x + 6
6. S se rezolve sistemul
, x, y \ .
2
y = x 5 x + 10

BACALAUREAT 2008-MATEMATIC
Proba D, tipul subiectului MT3, programa M4

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008


Prob scris la MATEMATIC Proba D
Filiera vocaional, profilul pedagogic, specializarea nvtor-educatoare.
Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acord 10 puncte din oficiu.
La toate subiectele se cer rezolvri complete.

80

SUBIECTUL I (30p) Varianta 080

5p

1. S se calculeze | x y + z |, unde x = 0, 25

5p

2. Fie (an ) n1 o progresie aritmetic, cu a1 = 5 i raia r = 2 . S se calculeze a72 + a82 .


3. Triunghiul ABC are m( A ) = 90D , m( B ) = 60D , AB = 8 . S se calculeze perimetrul triunghiului ABC.
JJJG
JJJG
JJJG JJJG
4. Fie ABCD un paralelogram. S se exprime n funcie de vectorii AB i AD vectorul 2 AC + BD .

5p
5p

1
+ 7 0 , y = (2 0,75 0,5) 5, z = 2,14 3,14 .
2

5p

5. S se determine m \ tiind c reprezentarea grafic a funciei f : \ \ , f ( x) = 2 x 2 mx + 4 trece


prin punctul M (2,1 m) .

5p

6. S se rezolve n \ ecuaia log32 x 5log3 x + 4 = 0 .

BACALAUREAT 2008-MATEMATIC
Proba D, tipul subiectului MT3, programa M4

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008


Prob scris la MATEMATIC Proba D
Filiera vocaional, profilul pedagogic, specializarea nvtor-educatoare.
Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acord 10 puncte din oficiu.
La toate subiectele se cer rezolvri complete.

81
5p
5p
5p
5p
5p
5p

SUBIECTUL I (30p) Varianta 081


1. Se consider predicatul p( x) :"2 x 2 + 3x 7 = x + 5, x ] " . S se determine valoarea de adevr a
propoziiei p (3) .
2. S se scrie relaiile lui Vite pentru ecuaia 2 x 2 x 7 = 0 .
3. Fie (an ) n1 o progresie aritmetic cu a6 = 8 , a10 = 0 i cu raia r. S se calculeze a12 + r 2 .
4. n triunghiul ABC se cunosc BC = 3, AC = 5, AB = 7. S se calculeze cos B .

5. S se determine a (0, +), a 1 tiind c reprezentarea grafic a funciei f : ( 0, + ) \ ,

f ( x) = log a x trece prin punctul N (4,1) .


G G G
G
G G
G G G
6. S se descompun vectorul v = 2i + 5 j dup vectorii a = i + j i b = 2i 3 j .

BACALAUREAT 2008-MATEMATIC
Proba D, tipul subiectului MT3, programa M4

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008


Prob scris la MATEMATIC Proba D
Filiera vocaional, profilul pedagogic, specializarea nvtor-educatoare.
Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acord 10 puncte din oficiu.
La toate subiectele se cer rezolvri complete.

82
5p
5p

SUBIECTUL I (30p) Varianta 082


1. S se scrie ecuaia dreptei care trece prin punctele A(3, 1) i B (0, 4) .
2. S se calculeze perimetrul triunghiului ABC care are m( A ) = 90D , m( B ) = 45D i BC = 5 2 .

5p

3. Fie (bn ) n1 o progresie geometric cu b7 = 81, b4 = 3 . S se calculeze 1 + q + q 2 + q3 , unde q este


raia progresiei geometrice.

5p

4. Se consider mulimile A = {x ] 3 x 3} , B = x ] x 3 1 . S se determine A B .

5p

5. S se reprezinte grafic funcia f : \ \ , f ( x) = x 2 4 x + 3 .

5p

5
6. S se rezolve n \ ecuaia
3

1 x

3
=
5

BACALAUREAT 2008-MATEMATIC
Proba D, tipul subiectului MT3, programa M4

3 x 1

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008


Prob scris la MATEMATIC Proba D
Filiera vocaional, profilul pedagogic, specializarea nvtor-educatoare.
Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acord 10 puncte din oficiu.
La toate subiectele se cer rezolvri complete.

83
5p
5p

SUBIECTUL I (30p) Varianta 083


1. S se ordoneze cresctor numerele 26 , 20 , 22 , 24 , 22 .
2. S se calculeze distana dintre punctele A(3, 2) i B (0,5) .

5p

x 2 y = 5
, x, y \ .
3. S se rezolve sistemul
4 x + y = 1

5p

4. S se calculeze valoarea expresiei E = x1 + x2 2 x1 x2 , unde x1 , x2 sunt soluiile ecuaiei 2 x 2 3 x 1 = 0 .

5p

5. S se rezolve n \ ecuaia log3 ( x 2 4 x + 27) = 3 .


1
1
sin 45D
cos 45D .
6. S se calculeze 5 sin150D 2 cos150D +
2
2

5p

BACALAUREAT 2008-MATEMATIC
Proba D, tipul subiectului MT3, programa M4

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008


Prob scris la MATEMATIC Proba D
Filiera vocaional, profilul pedagogic, specializarea nvtor-educatoare.
Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acord 10 puncte din oficiu.
La toate subiectele se cer rezolvri complete.

84
5p

SUBIECTUL I (30p) Varianta 084


3
1
1. S se calculeze 52 52
50 .
125

( )

5p

2. Fie ( an )n1 o progresie aritmetic cu a1 = 5 i raia r = 2 . S se calculeze ( a1 + a7 ) .

5p

3. S se calculeze valoarea expresiei E =

5p

4. S se rezolve n \ ecuaia

5p

5p

1
1
+
, unde x1 , x2 sunt soluiile ecuaiei 3x 2 2 x + 7 = 0 .
x1 x2

x 2 = 3 x .

JJG G
G JJG
G G
5. Se consider triunghiul ABC , ale crui vrfuri au ca vectori de poziie rA = i 5 j , rB = 2 i + j i
JJG
G
rC = 2 j . S se determine vectorul de poziie al centrului de greutate al triunghiului ABC.
6. n triunghiul ABC se cunosc BC = 8, AC = 3, m(A ) = 60D . S se calculeze sin B .

BACALAUREAT 2008-MATEMATIC
Proba D, tipul subiectului MT3, programa M4

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008


Prob scris la MATEMATIC Proba D
Filiera vocaional, profilul pedagogic, specializarea nvtor-educatoare.
Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acord 10 puncte din oficiu.
La toate subiectele se cer rezolvri complete.

85
5p

SUBIECTUL I (30p) Varianta 085


1
1. S se calculeze P4 A42 + C41 .
2

5p

2. S se scrie ecuaia dreptei care trece prin punctul A ( 1, 4 ) i are panta m =

5p

2 x 3 y = 6
, x, y \ .
3. S se rezolve sistemul
x + 2 y = 4

5p

4. S se studieze semnul funciei f : \ \ , f ( x) = 2 x 2 5 x + 2 .

5p
5p

1
.
2

1
.
16
6. Fie triunghiul ABC . tiind c a sin A b sin B c sin C = 0 , s se arate c triunghiul ABC este
dreptunghic.(unde a, b, c sunt lungimile laturilor BC, AC, respectiv AB)
5. S se rezolve n \ ecuaia 2 x

x 6

BACALAUREAT 2008-MATEMATIC
Proba D, tipul subiectului MT3, programa M4

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008


Prob scris la MATEMATIC Proba D
Filiera vocaional, profilul pedagogic, specializarea nvtor-educatoare.
Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acord 10 puncte din oficiu.
La toate subiectele se cer rezolvri complete.

86

SUBIECTUL I (30p) Varianta 086

5p

1
1
1. S se calculeze 25 22 : 24 + 21 6 .
7
2

5p

1
1
2. Fie ( bn )n1 o progresie geometric, cu b5 = 27 i cu raia q = . S se calculeze
b1 + 81 q .
3
81

5p

3. S se determine intervalele de monotonie pentru funcia f : \ \ , f ( x ) = 2 x 2 3 x 1 .

5p
5p

5p

4. S se rezolve n \ ecuaia log5 ( x 2 ) = 2 .

JJG
G G JJG
G
G
5. Se consider punctele A, B care au ca vectori de poziie rA = 4 i + j , rB = 2 i + 5 j . S se determine
AM
=2.
vectorul de poziie al punctului M [ AB ] , tiind c
MB
6. n triunghiul ABC se cunosc BC = 4, AC = 3, m( A ) = 60D . S se determine lungimea laturii AB .

BACALAUREAT 2008-MATEMATIC
Proba D, tipul subiectului MT3, programa M4

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008


Prob scris la MATEMATIC Proba D
Filiera vocaional, profilul pedagogic, specializarea nvtor-educatoare.
Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acord 10 puncte din oficiu.
La toate subiectele se cer rezolvri complete.

87
5p

SUBIECTUL I (30p) Varianta 087


1. Triunghiul ABC are m( A ) = 90D , AC = 7, BC = 14 . S se calculeze aria triunghiului ABC.

5p

2. S se calculeze log5 25 log5 5 + log5

5p
5p

1
.
125

x + y = 10
, x, y \ .
3. S se rezolve sistemul
x y = 21
4. Fie ( an )n1 o progresie aritmetic cu a1 = 4 i raia r = 3 . S se calculeze suma primilor 10 termeni ai

5p

progresiei.
5. S se scrie ecuaia dreptei care trece prin punctul A ( 3, 2 ) i este paralel cu dreapta y = 2 x + 1 .

5p

6. S se rezolve n \ ecuaia

x3 + 4 = x 1 .

BACALAUREAT 2008-MATEMATIC
Proba D, tipul subiectului MT3, programa M4

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008


Prob scris la MATEMATIC Proba D
Filiera vocaional, profilul pedagogic, specializarea nvtor-educatoare.
Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acord 10 puncte din oficiu.
La toate subiectele se cer rezolvri complete.

88
5p
5p
5p

SUBIECTUL I (30p) Varianta 088


1. S se calculeze P5 A32 + C43 .
2. S se reprezinte grafic funcia f : \ \ , f ( x) = 3 x + 9 .
3. Fie funcia f : \ \ , f ( x) = x 2 + 9 . S se determine punctele de intersecie ale reprezentrii grafice
a funciei f cu axa Ox .
x

5p
5p
5p

1
1
4. S se rezolve n \ ecuaia 4 + 3 = 0 .
9

3
5. n reperul cartezian xOy se consider punctele A ( 4, 2 ) , B ( 0, 4 ) , C ( 4,0 ) . S se scrie ecuaia dreptei
care trece prin punctul B i este perpendicular pe dreapta AC .
6. n triunghiul ABC se cunosc m( B ) = 30D , AC = 4, BC = 8 . S se arate c triunghiul ABC este
dreptunghic.

BACALAUREAT 2008-MATEMATIC
Proba D, tipul subiectului MT3, programa M4

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008


Prob scris la MATEMATIC Proba D
Filiera vocaional, profilul pedagogic, specializarea nvtor-educatoare.
Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acord 10 puncte din oficiu.
La toate subiectele se cer rezolvri complete.

89
5p
5p

SUBIECTUL I (30p) Varianta 089

5p

3. Fie ( bn )n1 o progresie geometric, cu b3 = 16 i raia q = 2 . S se determine suma primilor 6 termeni ai

1. S se rezolve n \ ecuaia x 2 5 x + 6 = 0 .
G
G JG
G
G G G
G JG
G
2. Se consider vectorii u = 2 i + j , v = 3 i, w = 5 j . S se calculeze vectorul u 2 v w .

5p

progresiei geometrice.
4. n cte moduri se poate forma o echip de 4 elevi i 2 profesori dintr-o mulime de 20 elevi i 5 profesori?

5p

5. S se calculeze

5p

sin135D + cos135D
+ sin 60D cos30D .
2
6. S se rezolve n \ ecuaia x + 1 + x + 2 = 3 .

BACALAUREAT 2008-MATEMATIC
Proba D, tipul subiectului MT3, programa M4

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008


Prob scris la MATEMATIC Proba D
Filiera vocaional, profilul pedagogic, specializarea nvtor-educatoare.
Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acord 10 puncte din oficiu.
La toate subiectele se cer rezolvri complete.

90
5p
5p

SUBIECTUL I (30p) Varianta 090


1. Ana a primit n luna septembrie un salariu de 1200 lei. n luna octombrie, a primit cu 6% mai mult dect
n luna septembrie. S se determine ce salariu a primit Ana n luna octombrie.
2. S se determine m \ tiind c graficul funciei f : \ \ , f ( x ) = 3x + 1 m trece prin punctul A (1,0 ) .

5p

y = x + 8
3. S se rezolve sistemul
, x, y \ .
2
y = x + x + 8

5p

4. S se rezolve n \ ecuaia 5 x 1 + 5 x + 5 x + 1 = 155 .

5p

5. S se calculeze

5p

3 sin120D 3 cos120D + 2 sin 30D 2 cos 45D .


G
G G
G
G
G G
G
6. S se descompun vectorul v = 3 i + j dup vectorii a = 2 i i b = i + 4 j .

BACALAUREAT 2008-MATEMATIC
Proba D, tipul subiectului MT3, programa M4

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008


Prob scris la MATEMATIC Proba D
Filiera vocaional, profilul pedagogic, specializarea nvtor-educatoare.
Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acord 10 puncte din oficiu.
La toate subiectele se cer rezolvri complete.

91
5p

SUBIECTUL I (30p) Varianta 091


1. S se determine m \ tiind c reprezentarea grafic a funciei f : \ \ , f ( x ) = 2 x + m trece prin

punctul P (1,3) .

5p

2. Triunghiul ABC are m( A ) = 90D , AC = 7, BC = 25 . S se calculeze aria triunghiului ABC.

5p

3. S se calculeze distana de la punctul M ( 2,3) la dreapta de ecuaie 2 x y + 6 = 0 .

5p

4. S se rezolve n \ ecuaia log 1 ( 3 2 x ) = 2 .

5p

5. O persoan a cheltuit 25% dintr-o sum i nc 200 lei. S se determine suma iniial tiind c i-a
rmas 55% din aceasta.

5p

6. S se calculeze valoarea expresiei E = x12 + x22 3 x1 3x2 + 5 , unde x1 , x2 sunt soluiile ecuaiei

x2 x 3 = 0 .

BACALAUREAT 2008-MATEMATIC
Proba D, tipul subiectului MT3, programa M4

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008


Prob scris la MATEMATIC Proba D
Filiera vocaional, profilul pedagogic, specializarea nvtor-educatoare.
Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acord 10 puncte din oficiu.
La toate subiectele se cer rezolvri complete.

92
5p

SUBIECTUL I (30p) Varianta 092


1. n reperul cartezian xOy , s se calculeze distana dintre punctele A ( 2,5 ) i B ( 4,0 ) .

5p

2. S se calculeze probabilitatea ca, alegnd un element din mulimea A = {0, 2, 4,6,8,10} , acesta s fie

soluie a ecuaiei x 2 6 x + 8 = 0 .
5p

3. S se reprezinte grafic funcia f : \ \ , f ( x ) = x 2 1 .

5p

4. S se dea exemplu de o funcie f : \ \ , de gradul nti, strict cresctoare, a crei reprezentare

grafic s treac prin punctul M ( 2,0 ) .


5p

5p

5. Se consider triunghiul ABC cu AB = 7, BC = 8, AC = 9 . S se calculeze


1
1
1
cos A + cos B cos C , unde a, b, c sunt lungimile laturilor BC, AC, respectiv AB.
a
b
c
40
6. S se rezolve n \ ecuaia 3x + 3x +1 + 3x + 2 + 3x +3 =
.
9

BACALAUREAT 2008-MATEMATIC
Proba D, tipul subiectului MT3, programa M4

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008


Prob scris la MATEMATIC Proba D
Filiera vocaional, profilul pedagogic, specializarea nvtor-educatoare.
Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acord 10 puncte din oficiu.
La toate subiectele se cer rezolvri complete.

93
5p
5p

SUBIECTUL I (30p) Varianta 093


1. S se rezolve n \ ecuaia 3x 2 + x + 10 = 0 .
2. S se studieze semnul funciei f : \ \ , f ( x ) = 3 x 6 .
log 2 8

1
log 7 8
49 2
.

5p
5p

3. S se calculeze 2
4. S se rezolve n \ ecuaia

5p

5. n reperul cartezian xOy se consider punctele A ( 6,0 ) , B ( 0, 3) , C ( 2,5 ) . S se calculeze aria


triunghiului ABC .
6. S se arate c dac n triunghiul ABC avem b cos B + c cos C = a cos A , atunci triunghiul este
dreptunghic. ( a, b, c sunt lungimile laturilor BC, AC, respectiv AB)

5p

5x 2 = 2 .

BACALAUREAT 2008-MATEMATIC
Proba D, tipul subiectului MT3, programa M4

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008


Prob scris la MATEMATIC Proba D
Filiera vocaional, profilul pedagogic, specializarea nvtor-educatoare.
Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acord 10 puncte din oficiu.
La toate subiectele se cer rezolvri complete.

94
5p
5p
5p
5p

SUBIECTUL I (30p) Varianta 094


1. S se calculeze lg100 4 lg 10 + lg 0,001 .
2. Laturile triunghiului ABC sunt BC = 6, AC = 7, AB = 8 . S se calculeze cos B cos C .

3. S se determine punctele de intersecie ale reprezentrii grafice a funciei f : \ \ , f ( x ) = 4 x + 2


cu axele de coordonate Ox i Oy.
4. S se scrie ecuaia dreptei care trece prin punctul A ( 2, 3) i este perpendicular pe dreapta de
ecuaie y = 3x + 5 .

5p

2 x + 1 = y
5. S se rezolve sistemul 2
, x, y \ .
x 3x + 5 = y

5p

6. S se rezolve n \ ecuaia

9 x2 = 2 x + 3 .

BACALAUREAT 2008-MATEMATIC
Proba D, tipul subiectului MT3, programa M4

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008


Prob scris la MATEMATIC Proba D
Filiera vocaional, profilul pedagogic, specializarea nvtor-educatoare.
Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acord 10 puncte din oficiu.
La toate subiectele se cer rezolvri complete.

95
5p
5p

SUBIECTUL I (30p) Varianta 095


1. ntr-o livad care are numai meri i viini, sunt 20 de meri. Numrul viinilor este cu 10% mai mare
dect numrul merilor. S se determine numrul pomilor fructiferi din livad.
2. S se determine funcia f : \ \ , de gradul nti, tiind c reprezentarea grafic a ei trece prin

punctele P ( 2,1) i Q ( 1,3) .

5p
5p
5p
5p

3. S se determine valoarea maxim a funciei f : \ \ , f ( x ) = 3 x 2 x + 1 .


JJJG JJJG
JJJG
JJJG
4. Fie ABCDEF un hexagon regulat. S se determine , \ astfel nct FB + FC = AB + FA .
5. S se rezolve n \ ecuaia 9 x + 3x 2 = 0 .
6. Fie triunghiul ABC , cu m( A ) = 90D i D ( BC ) piciorul nlimii duse din vrful A . S se calculeze
perimetrul triunghiului ABC , tiind c AB = 8 i AD = 4 .

BACALAUREAT 2008-MATEMATIC
Proba D, tipul subiectului MT3, programa M4

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008


Prob scris la MATEMATIC Proba D
Filiera vocaional, profilul pedagogic, specializarea nvtor-educatoare.
Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acord 10 puncte din oficiu.
La toate subiectele se cer rezolvri complete.

96
5p
5p
5p
5p
5p
5p

SUBIECTUL I (30p) Varianta 096


5 x 4 y = 1
, x, y \ .
1. S se rezolve sistemul
x + y = 2
2. Triunghiul ABC are m( A ) = 90D , AC = 6, AB = 6 3 . S se calculeze msura unghiului ABC.
3. S se determine intervalele de monotonie ale funciei f : \ \ , f ( x) = x 2 1 .
4. S se rezolve n \ ecuaia 9 x + 1 6 3x + 1 = 0 .
5. O persoan a depus la o banc suma de 1000 lei, pe timp de 2 ani, cu un procent al dobnzii simple de
5% pe an. S se calculeze dobnda obinut pentru suma depus.
6. n reperul cartezian xOy se consider punctele A(3,1) i B (5, 3) . S se determine coordonatele
punctului C Oy tiind c AC = BC .

BACALAUREAT 2008-MATEMATIC
Proba D, tipul subiectului MT3, programa M4

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008


Prob scris la MATEMATIC Proba D
Filiera vocaional, profilul pedagogic, specializarea nvtor-educatoare.
Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acord 10 puncte din oficiu.
La toate subiectele se cer rezolvri complete.

97
5p

SUBIECTUL I (30p) Varianta 097


1. Preul unui televizor, n luna noiembrie, era de 400 lei. n luna decembrie el scade cu 15% . S se
determine preul televizorului n luna decembrie.

5p

2. S se scrie relaiile lui Vite pentru ecuaia 4 x 2 + (3 m) x + 6 m 2 = 0 , unde m \ .


3. Se consider punctele A(1,5), B( 3,0), C (4,0). S se scrie ecuaia dreptei care trece prin punctul B i
este paralel cu dreapta AC .

5p

5p

4. S se rezolve n \ ecuaia 2 x 4 = 2 x 4 .
5. S se determine funcia f : \ \ , f ( x) = ax + b , a, b \, a 0 tiind c graficul su conine
punctele M (2,3) i N (b, b) .

5p

6. S se calculeze

5p

2 sin135D 4 cos120D 2 3 sin 60D + 2 sin 30D .

BACALAUREAT 2008-MATEMATIC
Proba D, tipul subiectului MT3, programa M4

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008


Prob scris la MATEMATIC Proba D
Filiera vocaional, profilul pedagogic, specializarea nvtor-educatoare.
Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acord 10 puncte din oficiu.
La toate subiectele se cer rezolvri complete.

98
5p

SUBIECTUL I (30p) Varianta 098


1. S se determine probabilitatea ca, alegnd un element din mulimea M = {1, 2,3, 4,5,6,7,8,9,10} ,

acesta s verifice relaia ( n 2 ) ( n 5 ) 0 .

5p

2. S se reprezinte grafic funcia f : \ \ , f ( x ) = x 2 + 2 x + 1 .


G
G
G
3. S se dea exemplu de un vector coliniar cu vectorul v = 2 i + 3 j , justificnd alegerea fcut.

5p

4. S se determine \ tiind c reprezentarea grafic a funciei f : \ \ , f ( x ) = ( 2 ) x + 7

5p

trece prin punctul P ( 3, 1) .

5p

5. S se calculeze sin 2 120D + cos 2 150D .

5p

6. S se rezolve n \ ecuaia 2 log 22 x 5 log 2 x + 2 = 0 .

BACALAUREAT 2008-MATEMATIC
Proba D, tipul subiectului MT3, programa M4

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008


Prob scris la MATEMATIC Proba D
Filiera vocaional, profilul pedagogic, specializarea nvtor-educatoare.
Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acord 10 puncte din oficiu.
La toate subiectele se cer rezolvri complete.

99
5p

SUBIECTUL I (30p) Varianta 099


1. S se reprezinte grafic funcia f : \ \ , f ( x ) = 4 x + 4 .

5p

2. S se determine punctele de intersecie ale reprezentrii grafice a funciei f : \ \ ,


f ( x ) = x 2 + 5 x 4 cu axa Ox .

5p
5p
5p
5p

3. Triunghiul ABC are m( A ) = 90D , m( B ) = 45D i BC = 10 . S se calculeze aria triunghiului ABC.


4. n reperul cartezian xOy se consider punctele A(2, 4), B (1,0), C (4,0) . S se calculeze perimetrul
triunghiului ABC .
5. Maria a depus la C.E.C. suma de 2000 lei, pe timp de 3 ani, cu un procent al dobnzii compuse de
2% pe an. S se determine capitalul final obinut de Maria.
6. S se rezolve n \ ecuaia

x3 2 x 2 + 2 x + 7 = x + 1 .

BACALAUREAT 2008-MATEMATIC
Proba D, tipul subiectului MT3, programa M4

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

EXAMENUL DE BACALAUREAT 2008


Prob scris la MATEMATIC Proba D
Filiera vocaional, profilul pedagogic, specializarea nvtor-educatoare.
Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acord 10 puncte din oficiu.
La toate subiectele se cer rezolvri complete.

100 SUBIECTUL I (30p) Varianta 100


5p 1. S se calculeze distana dintre punctele A ( 0, 3) i B ( 5, 2 ) .
5p 2. S se calculeze log3 27 log3 1 + log3 3 3 log3 1 .
9
5p 3. S se dea exemplu de o funcie f : \ \ , de gradul nti, strict descresctoare a crei reprezentare

grafic intersecteaz axa Ox n punctul N ( 3,0 ) .


3 x 2 + x 13

5p 4. S se rezolve n \ ecuaia 1
= 125 .
5
x + y = 3
5p 5. S se rezolve sistemul
, x, y \ .
x y = 10
5p 6. Fie triunghiul ABC , cu m( A ) = 90D i D ( BC ) piciorul nlimii duse din vrful A. S se calculeze

lungimea laturii AC tiind c AB = 10 i AD = 5 3 .

BACALAUREAT 2008-MATEMATIC
Proba D, tipul subiectului MT3, programa M4

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
1
5p
5p
5p
5p
5p

SUBIECTUL II (30p) Varianta 001


Pe mulimea numerelor reale se definete legea de compoziie x y = x + y 6 , x, y \ .
a) S se demonstreze c legea este asociativ pe \ .
b) S se demonstreze c legea admite element neutru pe \ .
c) S se demonstreze c mulimea numerelor reale mpreun cu legea formeaz o structur de grup.
d) S se rezolve n \ ecuaia 2 x 4 x = 0 .
e) Pentru a \ , s se calculeze m = a
a
...
a .
7 termeni

5p

f) S se arate c numrul x =

2+ 3 2 3

este numr raional.

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
2
5p
5p
5p
5p

SUBIECTUL II (30p) Varianta 002


Pe mulimea numerelor reale se definete legea de compoziie x y = xy 3 x 3 y + 12 , x, y \ .
a) S se arate c x y = ( x 3)( y 3) + 3 , x, y \ .
b) S se demonstreze c legea este asociativ pe \ .
c) S se arate c legea admite element neutru pe \ .
d) S se demonstreze c mulimea \ \ {3} mpreun cu legea formeaz o structur de grup.

5p

e) S se calculeze m = 5
5
...
5 .

5p

f) S se arate c numerele a = (5 5) 3 , b = (5 5 5) 3 , c = (5 5 5 5) 3 sunt termeni consecutivi


ai unei progresii geometrice.

5 termeni

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
3

SUBIECTUL II (30p) Varianta 003

5p
5p
5p
5p

Pe mulimea numerelor reale se definete legea de compoziie x y = x 2 + y 2 , x, y \ .


a) S se rezolve n \ ecuaia x ( x + 1) = x + 2 .
b) S se demonstreze c legea este asociativ pe \ .
c) S se arate c legea nu admite element neutru pe \ .
d) S se demonstreze c x + y ( x y ) 2 , pentru orice x, y \ .

5p
5p

e) S se arate c numerele a = (1 1)2 , b = (1 1 1) 2 , c = (1 1 1 1)2 sunt termeni consecutivi ai unei


progresii aritmetice.
f) S se arate c numrul (1 + 7) (1 7) este ptrat perfect.

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
4

SUBIECTUL II (30p) Varianta 004


Se consider mulimea G = (1, ) \ i legea de compoziie x y = x 2 y 2 x 2 y 2 + 2 , x, y G .

5p
5p
5p
5p
5p
5p

a) S se verifice c x y = ( x 2 1)( y 2 1) + 1 , x, y G .
b) S se arate c pentru oricare x, y G , rezult c x y G .
c) S se demonstreze c legea este asociativ pe G .
d) S se arate c legea admite element neutru pe G .
e) S se demonstreze c mulimea G mpreun cu legea formeaz o structur de grup.
f) S se rezolve ecuaia x 2 = 5 , x G .

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
55

SUBIECTUL II (30p) Varianta 005

5p

Pe mulimea G = ( 0, ) se consider legea de compoziie x y = x log 2 y , x, y G .


log x log y
a) S se arate c x y = 2( 2 ) ( 2 ) , x, y G .

5p
5p
5p
5p
5p

b) S se compare numerele a = (22 42 ) 23 i b = (22 23 ) (22 42 )


c) S se arate c legea este asociativ pe G .
d) S se demonstreze c legea admite element neutru pe G .
e) S se determine simetricul elementului x = 83 n raport cu legea .
f) S se rezolve ecuaia x x = 2 , x G .

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
6

SUBIECTUL II (30p) Varianta 006


Pe mulimea G = ( 0, 1) se definete legea de compoziie x y =

5p
5p
5p
5p
5p
5p

xy
, x, y G .
2 xy + 1 x y

xy
, x, y G .
xy + (1 x)(1 y )
b) S se arate c pentru oricare x, y G , rezult c x y G .
c) S se demonstreze c legea este asociativ pe G .
d) S se arate c legea admite element neutru pe G .
e) S se demonstreze c mulimea G mpreun cu legea formeaz o structur de grup.
1 1
f) S se rezolve n G ecuaia x = .
3 7

a) S se verifice c x y =

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
7

SUBIECTUL II (30p) Varianta 007

5p
5p
5p
5p
5p

Pe mulimea numerelor reale se definesc legile de compoziie x y = 3 x3 + y 3 i x D y = x y , x, y \ .


a) S se demonstreze c legea este asociativ pe \ .
b) S se arate c legea admite element neutru pe \ .
c) S se demonstreze c \ mpreun cu legea formeaz o structur algebric de grup comutativ.
d) S se arate c legea D este distributiv fa de legea pe \ .
e) S se demonstreze c ( \, , D ) este corp.

5p

x y = 1
f) S se rezolve sistemul
, x, y \ .
x + y = 1

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
8

SUBIECTUL II (30p) Varianta 008


Pe mulimea numerelor raionale se definete legea de compoziie x y =

5p
5p
5p
5p
5p
5p

1
( xy + x + y 1) , x, y _ .
2

Se noteaz cu H mulimea numerelor ntregi impare.


1
a) S se verifice c x y = ( x + 1)( y + 1) 1 , x, y _ .
2
b) S se arate c legea este asociativ pe _ .
c) S se demonstreze c legea admite element neutru pe _ .
d) S se arate c pentru oricare x, y H , rezult c x y H .
e) S se determine elementele x H cu proprietatea c exist x H , astfel nct x x = x x = 1 .
1
f) S se arate c x 1 pentru orice x ( 0, ) .
x

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
9

5p
5p
5p
5p
5p
5p

SUBIECTUL II (30p) Varianta 009


Pe mulimea numerelor reale se definete legea de compoziie x y = ax + ay + b , x, y \ , cu a, b \ ,
a 0.
a) Pentru b = 3 s se determine a \ tiind c legea este asociativ pe \ .
b) S se demonstreze c legea admite element neutru pe \ dac i numai dac legea este asociativ pe \ .
c) Pentru a = 1 i b = 3 s se determine elementul neutru al legii pe \ .
d) Pentru a = 1 i b = 3 s se arate c \ mpreun cu legea formeaz o structur de grup.
e) Pentru a = b = 1 s se rezolve n \ ecuaia 3x 9 x = 13 .
f) S se determine a, b \* , astfel nct ( x x) x = x pentru orice x \ .

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
10
5p
5p
5p
5p
5p
5p

SUBIECTUL II (30p) Varianta 010


Pe mulimea numerelor reale se definete legea de compoziie x y = 2 xy 2 x 2 y + 3 , x, y \ .
a) S se verifice c x y = 2( x 1)( y 1) + 1 , x, y \ .
b) S se demonstreze c legea este asociativ pe \ .
c) S se arate c legea admite element neutru pe \ .
d) Se consider mulimea G = (1, ) . S se arate c pentru oricare x, y G , rezult c x y G .
e) S se arate c G = (1, ) mpreun cu legea formeaz o structur de grup comutativ.
3
f) S se rezolve n mulimea numerelor reale ecuaia x x = .
2

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
11

5p
5p
5p
5p
5p
5p

SUBIECTUL II (30p) Varianta 011


Pe mulimea numerelor reale se definete legea de compoziie x y = 3 x3 + y 3 + 1 , x, y \ .
a) S se demonstreze c legea este asociativ pe \ .
b) S se arate c legea admite element neutru pe \ .
c) S se demonstreze c mulimea numerelor reale mpreun cu legea formeaz o structur de grup.
d) S se demonstreze c expresia E ( x) = x ( x) nu depinde de x .
x y
e) S se arate c 1 , x, y \ .
y x
f) S se rezolve n \ ecuaia: 2 x 4 x = 3 3 .

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
12

5p
5p
5p
5p
5p
5p

SUBIECTUL II (30p) Varianta 012


Pe mulimea numerelor raionale se definesc legile de compoziie x y = x + y + a i
x D y = xy + 2 x + 2 y + 2 , x, y _ , cu a _ .
a) S se arate c legea D este asociativ pe _ .
b) S se demonstreze c legea D admite element neutru pe _ .
c) S se determine a _ ,astfel nct 2 D (3 1) = (2 D 3) (2 D 1) .
d) S se arate c mulimea _ mpreun cu legea formeaz o structur de grup comutativ.
e) S se determine m _ pentru care are loc egalitatea x D x D x = ( x + 2)3 + m, x _
f) Pentru a = 2 , s se rezolve n mulimea _ ecuaia x x = x D x .

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
13
5p
5p
5p
5p
5p
5p

SUBIECTUL II (30p) Varianta 013


Pe mulimea numerelor reale se definete legea de compoziie x y = x + y + 4 , x, y \ .
a) S se arate c pentru orice a \ are loc inegalitatea 2a 2 a 6 .
b) S se rezolve n \ ecuaia 2 x 2 x+1 = 16 .
c) S se arate c legea este asociativ pe \ .
d) S se demonstreze c legea admite element neutru pe \ .
e) S se arate c \ mpreun cu legea formeaz o structur de grup comutativ.

f) S se rezolve ecuaia ( log 2 x ) log 2 x 2 = 7 .

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
14

5p
5p
5p
5p
5p
5p

SUBIECTUL II (30p) Varianta 014


Pe mulimea numerelor reale se definete legea de compoziie x y = xy 6 x 6 y + 42 , x, y \ . Fie
mulimea G = [5, 7] \ .
a) S se verifice c x y = ( x 6)( y 6) + 6 , x, y \ .
b) S se demonstreze c legea este asociativ pe \ .
c) S se arate c legea admite element neutru pe \ .
d) S se arate c pentru oricare x, y G , rezult c x y G .
e) Fie M = { x \ x x = 7} . S se arate c mulimea M mpreun cu legea formeaz o structur

de grup comutativ.
f) S se determine numerele x, y ] pentru care x y = 7 .

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
15

SUBIECTUL II (30p) Varianta 015


Pe mulimea G =

2, \ se definete legea de compoziie x y = x 2 y 2 2 x 2 2 y 2 + 6 , x, y G .

5p
5p
5p
5p
5p

a) S se verifice c x y = ( x 2 2)( y 2 2) + 2 , x, y G .
b) S se arate c pentru oricare x, y G , rezult c x y G .
c) S se demonstreze c legea este asociativ pe G .
d) S se arate c legea admite element neutru pe G .
e) S se determine elementul simetric al numrului x = 8 n raport cu legea .

5p

f) S se arate c numerele a = (2 2) 2 2 , b = (2 2 2) 2 2 , c = (2 2 2 2) 2 2 sunt termeni consecutivi


ai unei progresii geometrice

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
16

5p
5p
5p
5p
5p
5p

SUBIECTUL II (30p) Varianta 016


Pe mulimea numerelor reale se definesc legile de compoziie x y = x + y 3 , x D y = xy 3 x 3 y + a ,
x, y \ , cu a \ .
a) S se arate c pentru a = 12 legea D este asociativ pe \ .
b) S se determine a \ tiind c legea D admite element neutru pe \ .
c) S se determine a _ ,astfel nct 2 D (3 1) = (2 D 3) (2 D 1) .
d) S se arate c mulimea \ mpreun cu legea formeaz o structur de grup comutativ.
e) Pentru a = 12 s se determine m _ , astfel nct x D x D x = ( x 3)3 + m, x _

x y = 2
.
f) Pentru a = 12 s se rezolve sistemul
x D y = 1

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
17
5p
5p
5p
5p
5p
5p

SUBIECTUL II (30p) Varianta 017


Pe mulimea numerelor reale se definete legea de compoziie x y = x + y + 3 , x, y \ .
a) S se demonstreze c legea este asociativ pe \ .
b) S se demonstreze c legea admite element neutru pe \ .
c) S se demonstreze c \ mpreun cu legea formeaz o structur de grup.
d) S se rezolve n \ ecuaia (log 2 x) (log 4 x) = 6 .
e) S se arate c numerele a = 2 2 2 , b = a 2 i c = b 2 , sunt termeni consecutivi ai unei progresii
aritmetice.
1
1

este ptrat perfect.


f) S se arate c numrul m =
3+ 2 2 3 2 2

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
18
5p
5p
5p
5p
5p
5p

SUBIECTUL II (30p) Varianta 018


Pe mulimea numerelor reale se definete legea de compoziie x y = 3 xy + 6 x + 6 y + 10 , x, y \ .
a) S se verifice c x y = 3( x + 2)( y + 2) 2 , x, y \ .
b) S se demonstreze c legea este asociativ pe \ .
c) S se arate c legea admite element neutru pe \ .
1
d) S se determine simetricul numrului x = n raport cu legea .
3
e) S se determine n ` pentru care are loc egalitatea x x x = 3n ( x + 2)3 n , x \ .
f) S se arate c numerele a = (1) (1) + 2 , b = (1) (1) (1) + 2 , c = (1) (1) (1) (1) + 2
sunt termeni consecutivi ai unei progresii geometrice.

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
19

SUBIECTUL II (30p) Varianta 019

4( x + y )
, x, y G .
4 + xy
a) S se arate c pentru oricare x, y G , rezult c x y G .
b) S se demonstreze c legea este asociativ pe G .
c) S se arate c legea admite element neutru pe G .
d) S se demonstreze c mulimea G mpreun cu legea formeaz o structur de grup.
2( x + 2)( y + 2) 2(2 x)(2 y )
, pentru orice x, y G .
e) S se arate c x y =
( x + 2)( y + 2) + (2 x)(2 y )
f) S se determine x G pentru care 1 D x = 1 D 1 D 1 .
Fie mulimea G = ( 2, 2 ) i legea de compoziie x y =

5p
5p
5p
5p
5p
5p

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
20

SUBIECTUL II (30p) Varianta 020


Pe mulimea numerelor reale se definesc legile de compoziie x y = x + y 1 , x D y =

5p
5p
5p
5p
5p
5p

x, y \ .
a) S se demonstreze c legea D este asociativ pe \ .
b) S se arate c legea D admite element neutru pe \ .
c) S se demonstreze c legea D este distributiv fa de legea pe \ .
d) S se arate c \ mpreun cu legea formeaz o structur de grup comutativ.
e) S se determine a \ pentru care a D x = a , x \ .
f) S se rezolve n mulimea \ ecuaia x D 3 D 1 = x D x .

1
( xy x y + 3) ,
2

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
21
5p
5p
5p
5p
5p
5p

SUBIECTUL II (30p) Varianta 021


Pe mulimea numerelor ntregi se definete legea de compoziie x y = xy + 2 x + 2 y + a , x, y ] , cu a Z .
a) S se determine a Z tiind c legea admite element neutru pe Z .
b) Pentru a = 2 s se demonstreze c legea este asociativ pe Z .
c) Dac a = 2 s se arate c ( x + y + 2 ) z = ( x z ) + ( y z ) + 2 , pentru orice x, y, z Z .
d) Pentru a = 2 s se determine mulimea M = { x Z exist x Z, x x = 1} .
e) Pentru a = 2 s se determine x, y Z , astfel nct x y = 3 .

f) Fie mulimea H = {3, 1} . S se determine a Z , astfel nct pentru oricare x, y H s rezulte c x y H .

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
22

SUBIECTUL II (30p) Varianta 022

5p
5p
5p
5p

Pe mulimea numerelor reale se definete legea de compoziie x y = 3 x3 + y 3 1 , x, y \ .


a) S se rezolve n \ ecuaia x x = 1 .
b) S se demonstreze c legea este asociativ pe \ .
c) S se arate c legea admite element neutru pe \ .
d) S se determine simetricul mumrului x = 3 10 n raport cu legea .

5p
5p

e) S se arate c numerele a = (2 2)3 , b = (2 2 2)3 i c = (2 2 2 2)3 sunt termeni consecutivi ai


unei progresii aritmetice.
f) S se arate c numrul m = 3 32 3 33 este ptrat perfect.

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
23
5p
5p
5p
5p

SUBIECTUL II (30p) Varianta 023


Pe mulimea numerelor reale se definete legea de compoziie x y = 2 xy + 6 x + 6 y + 15 , x, y \ .
a) S se arate c x y = 2( x + 3)( y + 3) 3 , x, y \ .
b) S se demonstreze c legea este asociativ pe \ .
c) S se arate c legea admite element neutru pe \ .
d) Se consider mulimea G = ( 3, + ) . S se arate c pentru oricare x, y G , rezult c x y G .

5p

e) S se arate c mulimea G = ( 3, + ) mpreun cu legea formeaz o structur de grup.

5p

f) S se determine n ` pentru care are loc egalitatea x x x = 2n ( x + 3)3 3 , x \ .

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
24 SUBIECTUL II (30p) Varianta 024
Pe mulimea G = ( 2, + ) \ se definete legea de compoziie x y = x 2 y 2 4 x 2 4 y 2 + 20 , x, y G .
5p a) S se arate c x y = ( x 2 4)( y 2 4) + 4 , x, y G .
5p b) S se arate c pentru oricare x, y G , rezult c x y G .
5p c) S se demonstreze c legea este asociativ pe G .
5p d) S se arate c legea admite element neutru pe G .
5p e) S se demonstreze c mulimea G mpreun cu legea formeaz o structur de grup.
5p f) S se determine numerele naturale x, y G pentru care x y = 8 .

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
25

5p
5p
5p
5p
5p

SUBIECTUL II (30p) Varianta 025


Pe mulimea numerelor ntregi se definesc legile de compoziie x y = x + y 5 ,
x D y = xy 5 x 5 y + 30 , x, y Z .
a) S se arate c legea D este asociativ pe Z .
b) S se demonstreze c legea D admite element neutru pe Z .
c) S se arate c legea D este distributiv fa de legea pe Z .
d) S se demonstreze c Z mpreun cu legea formeaz o structur de grup comutativ.
e) S se arate c ( Z, , D ) este inel.

5p

f) S se determine x ] pentru care x D x = x 2 .

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
26

SUBIECTUL II (30p) Varianta 026


Pe mulimea numerelor reale se definete legea de compoziie x y = xy 2 ( x + y ) + 2 + 2 , x, y \ .

5p

a) S se arate c x y = x 2

5p
5p
5p
5p

b) S se calculeze x 2 , x \ .
c) S se demonstreze c legea este asociativ pe mulimea \ .
d) S se determine elementul neutru al legii pe mulimea \ .
e) S se demonstreze c structura algebric ( \, ) nu este grup.

5p

f) Folosind eventual punctul b) s se calculeze 3 2 1 0 1

)( y 2 ) +

2 , x, y \ .

) (

( 2 ) ( 3 ).

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
27

5p
5p
5p
5p
5p

SUBIECTUL II (30p) Varianta 027


Pe mulimea numerelor reale se definete legea de compoziie x D y = xy 2007 ( x + y ) + 2007 2 + 2007 ,
x, y \ .
a) S se arate c x D y = ( x 2007)( y 2007) + 2007 , x, y \
b) S se demonstreze c legea D este asociativ pe \ .
c) Folosind eventual a) s se calculeze 2008 D 2008 D 2008 D 2008 .
d) S se determine elementul neutru al legii D definit pe \ .
e) Se consider mulimea H = [ 2007, + ) . S se arate c pentru oricare x, y H , rezult c x y H .

5p

f) S se rezolve n mulimea \ ecuaia x D ( x 1) = 2007 2 .

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
28 SUBIECTUL II (30p) Varianta 028
Pe mulimea numerelor reale se definesc legile de compoziie x y =

( x + 1)( y + 1)

( x + 1)( y + 1)
1, x \* sau y \*

.
xD y =
2

1,
x= y=0

5p a) S se demonstreze c legea de compoziie este asociativ pe \ .


5p b) S se arate c exist e \ , astfel nct x e = x , x \ .
5p c) S se arate c structura algebric ( \,) nu este grup.

1,

5p d) S se calculeze ( 1) 0 1 ( 1) 0 1 ... ( 1) 0 1 .


2007 termeni

5p e) Se consider mulimea H = {1,0,1} . S se arate c pentru oricare x, y H , rezult c x D y H .

5p f) S se determine elementele simetrizabile ale mulimii H = {1,0,1} n raport cu legea de compoziie D .

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
29

SUBIECTUL II (30p) Varianta 029


Pe mulimea numerelor reale se definesc legile de compoziie x y =

xy + x + y 1
,
2

xy + x + y 1
, x \* sau y \*

xD y =
.
2

1,
x= y=0
5p a) S se demonstreze c legea de compoziie este asociativ pe \ .
5p b) S se calculeze x (1) , x \ .

5p c) S se calculeze ( 2008 ) ( 2007 ) ... ( 1) 0 1 ... 2007 2008 .


5p d) S se determine elementele simetrizabile ale lui \ n raport cu legea .
5p e) Se consider mulimea H = {1,0,1} . S se arate c pentru oricare x, y H , rezult c x D y H .

5p f) S se determine elementele simetrizabile ale mulimii H = {1,0,1} n raport cu legea de compoziie D .

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
30

SUBIECTUL II (30p) Varianta 030

5p
5p
5p

Pe intervalul I = [1, + ) se definete legea de compoziie x y = x 2 y 2 x 2 y 2 + 2 , x, y I .


a) S se arate c pentru oricare x, y I , rezult c x y I .
b) S se arate c legea de compoziie este asociativ pe I .
c) S se determine elementul neutru al legii definit pe I .

5p

d) S se arate c ( x x ) 1 = x 2 1 , x I .

5p

e) S se alctuiasc tabla legii de compoziie definit pe mulimea H = 0,1, 2 .

5p

f) S se determine simetricele elementelor mulimii H = 0,1, 2 n raport cu legea definit pe H .

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
31
5p
5p
5p
5p

SUBIECTUL II (30p) Varianta 031


Pe mulimea numerelor ntregi se definesc legile x y = x + y 2 i x D y = xy 2 x 2 y + 6 .
a) S se determine elementul neutru al legii definit pe ] .
b) S se demonstreze c legea este asociativ pe ] .
c) S se determine elementele simetrizabile ale lui ] n raport cu legea D .
d) Se consider mulimea H = { x ] / x = 2k + 1, k ]} . S se arate c pentru oricare x, y H , rezult
c x D y H .

5p

e) S se demonstreze c are loc egalitatea ( x y ) D z = ( x D z ) ( y D z ) , x, y , z ] .

5p

f) S se arate c ( ], , D ) este inel.

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
32

SUBIECTUL II (30p) Varianta 032


Se consider mulimea M = {0,1, 2,3, 4,5,6,7} , mulimea tuturor resturilor obinute prin mparirea
numerelor naturale la 8. Pe mulimea M se definesc legile de compoziie x : y = r , unde r este restul

5p
5p

mpririi produsului x y la 8 i x y = p , unde p este restul mpririi sumei ( x + y ) la 8.


Se admite c legile de compoziie ": " i " " sunt asociative.
a) S se ntocmeasc tabla legilor de compoziie ": " i " " definite pe mulimea M .
b) S se arate c ( 5 6 ) : 7 = ( 5 : 7 ) ( 6 : 7 ) .

5p

c) S se calculeze 7
:
7
: ... :
7 .

5p
5p

d) S se determine elementele simetrizabile ale mulimii M n raport cu legea ": " .


e) Se consider mulimea H = {0, 2, 4,6} . S se arate c, pentru oricare x, y H , rezult c x : y H .

2008 cifre

5p

f) Fie mulimea G = {1,3,5,7}. S se demonstreze c mulimea G mpreun cu legea de compoziie


": " formeaz o structur de grup comutativ.

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
69
5p
5p
5p
5p

SUBIECTUL II (30p) Varianta 033


Pe mulimea G = (1, + ) se definete legea de compoziie x D y = 1 + log3 x + log3 y, x, y G.
a) S se arate c pentru oricare x, y G , rezult c x D y G .
b) S se compare numerele a = (32 D 33 ) D 34 i b = 32 D (33 D 34 ) .
c) S se demonstreze c legea D nu este asociativ pe G .
d) S se demonstreze c pentru oricare m, n `* , are loc egalitatea 3m D 3n = m + n + 1 .

5p

e) S se rezolve ecuaia 3x D 9 x = 10 n mulimea G .

5p

f) S se calculeze, folosind eventual d), S = (31 D 32 ) + (33 D 34 ) + (35 D 36 ) + ... + (311 D 312 ) .

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
34

5p
5p
5p
5p
5p

SUBIECTUL II (30p) Varianta 034


Pe mulimea M = {0,1, 2,3, 4,5,6,7,8,9} se definete legea de compoziie x y = u.c.( x + y ) , unde
u.c.( x + y ) reprezint ultima cifr a sumei x + y , x, y M . Se admite c legea de compoziie " " este
asociativ pe mulimea M.
a) S se verifice c 1 9 = 2 8 = 3 7 .
b) S se alctuiasc tabla legii de compoziie " " definit pe mulimea M.
c) S se calculeze valoarea numrului A = 1 2 3 4 5 6 7 8 9 .
d) S se demonstreze c legea " " determin pe M o structur de grup comutativ.
e) S se rezolve ecuaia ( x 4 ) 5 = 6 , x M .

5p

5
...
5 .
f) S se calculeze valoarea numrului N = 5
2008 cifre

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
35

5p
5p
5p
5p
5p
5p

SUBIECTUL II (30p) Varianta 035


Pe mulimea numerelor reale se definete legea de compoziie x y = 2008 ( x 2008 )( y 2008 ) + 2008 ,
x, y \ .
a) S se demonstreze c legea " " este comutativ pe mulimea \ .
b) S se determine y \ , astfel nct x y = x , x \ .
c) S se determine z \ , astfel nct x z = z , x \ .
d) S se demonstreze c, pentru orice x, y \ \ {2008} rezult c x y \ \ {2008} .

e) S se arate c legea " " determin pe \ \ {2008} o structur algebric de grup comutativ.
f) S se gseasc dou numere a, b \ \ _ cu proprietatea c a b ] .

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
36

SUBIECTUL II (30p) Varianta 036

5p
5p
5p
5p
5p

Pe mulimea M = {0,1, 2,3, 4,5,6,7,8,9} se definete legea de compoziie x y = u.c.( x y ) , unde


u.c.( x y ) reprezint ultima cifr a produsului x y , x, y M . Se admite c legea de compoziie " "
este asociativ pe mulimea M..
a) S se arate c 5 x = 0, pentru orice x numr par din mulimea M.
b) S se alctuiasc tabla legii de compoziie " " definit pe mulimea M.
c) S se calculeze valoarea numrului N = 1 2 3 4 5 6 7 8 9 .
d) S se determine elementele simetrizabile mulimii M n raport cu legea " " .
e) Se consider mulimea H = {0, 2, 4,6,8} . S se arate c, pentru orice x, y H rezult c x y H .

5p

f) S se rezolve ecuaia ( x 3) 7 = 9 , x M .

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
37

SUBIECTUL II (30p) Varianta 037


Pe mulimea numerelor naturale se definete legea de compoziie x y = r , unde r este restul mpririi
produsului x y la 10. Se admite c legea " " este asociativ pe ` . Se consider mulimea

5p
5p
5p
5p
5p
5p

I = {1,3,5,7,9} .
a) S se arate c 10 x = 0, x `
b) S se calculeze valoarea numrului 5 5 5 5 5 .
c) S se arate c, pentru oricare x, y I , rezult c x y I .

d) S se demonstreze c legea " " determin pe mulimea I \ {5} o structur de grup comutativ.
e) S se calculeze valoarea numrului A = 2 4 6 ... 2008 .
f) S se demonstreze c legea de compoziie " " , considerat pe mulimea ` , nu admite element neutru.

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
38

SUBIECTUL II (30p) Varianta 038

n mulimea _ a numerelor raionale se consider submulimile M = 2n n ] i P = n 2 n ] .


5p
5p
5p
5p
5p
5p

a) S se demonstreze c produsul oricror dou elemente din M este tot un element al mulimii M.
b) S se arate c operaia " " de nmulire a numerelor raionale determin pe mulimea M o structur
algebric de grup comutativ.
c) S se arate c pentru oricare x, y P , rezult c x y P .
d) S se determine mulimea
U ( P ) = { x P x este element inversabil al mulimii P n raport cu nmulirea numerelor} .
e) S se demonstreze c produsul a patru elemente din mulimea M care au exponeni naturali consecutivi
este element al mulimii P.
f) S se arate c M P .

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
39
5p
5p
5p
5p
5p
5p

SUBIECTUL II (30p) Varianta 039


Pe mulimea numerelor reale se definete legea de compoziie x y = 8 ( x 8 )( y 8 ) + 8 , x, y \ .
a) S se calculeze x 8 , x \ .
b) S se demonstreze c legea " " este asociativ pe \ .
c) S se calculeze valoarea numrului A = ( 8 ) ( 7 ) ... 0 ... 7 8 .
d) Se consider mulimea H = [8, + ) . S se arate c pentru oricare x, y H , rezult c x y H .
e) S se determine mulimea
U ( H ) = { x H x este element inversabil al mulimii H n raport cu legea de compoziie " "} .

f) S se arate c exist a, b _ \ ] cu proprietatea c a b ] .

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
40

5p
5p
5p
5p
5p
5p

SUBIECTUL II (30p) Varianta 040


Pe mulimea numerelor naturale se definete legea de compoziie x y = r , unde r este restul mpririi
produsului x y la 10. Se admite c legea " " este asociativ pe ` .

Se consider mulimea P = {2, 4,6,8} .


a) S se arate c 10 x = 0, x ` .
b) S se calculeze 6 6 6 6 .
c) S se arate c pentru oricare x, y P , rezult c x y P .
d) S se demonstreze c legea " " determin pe mulimea P o structur algebric de grup comutativ.
e) S se rezolve ecuaia ( x 2 ) 4 = 8 n mulimea P.
f) S se calculeze valoarea numrului A = 1 2 3 ... 2008 .

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
41

SUBIECTUL II (30p) Varianta 041

Fie M = x ` x = a 2 + 2b 2 , a, b ] , H = {1, 2, 4,6,8,9} dou submulimi ale mulimii numerelor

( )

( )

naturale ` i legea de compoziie x y = u.c. x y , unde u.c. x y este ultima cifr a numrului x y ,

definit pe mulimea ` = ` \ {0} .


5p
5p
5p
5p
5p
5p

a) S se demonstreze c H M .
b) S se determine a, b ` pentru care 1 = a 2 + 2b 2 .
c) S se determine numrul elementelor inversabile din mulimea M n raport cu operaia de nmulire a
numerelor naturale.
d) S se verifice c 9 2 2 9 .
e) S se arate c pentru oricare x, y H , rezult c x y H .
f) S se determine o submulime a mulimii H pe care legea " " este comutativ.

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
42

SUBIECTUL II (30p) Varianta 042


Pe mulimea numerelor reale se definete legea de compoziie x y = xy 7 ( x + y ) + 7 2 + 7 x, y \ .

5p
5p
5p
5p
5p
5p

Fie M = [ 6,8] o submulime a lui \ .


a) S se calculeze 7 x , x \ .

b) S se arate c x y = ( x 7 )( y 7 ) + 7, x, y \ .
c) S se demonstreze c legea " " este asociativ pe \ .
1
1
d) S se arate c dac x = 6 +
,y =6
, rezult c x y M .
2
2
e) S se determine elementele simetrizabile ale mulimii M n raport cu legea " " .
f) S se calculeze valoarea numrului A = 1 2 3 ... 2008 .

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
43

SUBIECTUL II (30p) Varianta 043

Se consider mulimea M = a + b 2 a, b ] i operaiile "+ " i " " de adunare i respectiv de nmulire
5p
5p

a numerelor reale.
a) S se demonstreze c pentru oricare x, y M rezult c x + y M .
b) S se demonstreze c pentru oricare x, y M rezult c x y M .

5p

c) S se arate c {0,1} M .

5p
5p

d) S se demonstreze c numrul 5 2 nu este element inversabil al mulimii M n raport cu operaia " "
e) S se arate c ( M , + ) este grup comutativ.

5p

f) S se demonstreze c orice element al mulimii H = a + b 2 a, b ], a 2 2b 2 = 1 este element

inversabil n raport cu operaia " " .

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
44

SUBIECTUL II (30p) Varianta 044


3
xy 2

, x, y I .
Pe intervalul I = , se definete legea de compoziie x y =
2
x+ y 3

5p
5p
5p
5p
5p
5p

a) S se demonstreze c dac x = 2 , y = 2 , atunci x y I .

b) Se consider intervalul I1 = ( ,1] . S se arate c pentru oricare x, y I1 , rezult c x y I1 .


c) S se verifice c legea " " este asociativ pe intervalul I1 = ( ,1] .
d) S se rezolve pe intervalul I1 = ( ,1] ecuaia x 1 = 1 .

e) S se demonstreze c legea " " nu admite element neutru pe mulimea I1 .

f) S se calculeze valoarea numrului A = (2008) (2007) ... ( 1) 0 1 .

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
45

SUBIECTUL II (30p) Varianta 045


xy 6
5

, x, y I .
Pe intervalul I = , + se definete legea de compoziie x y =
x+ y 5
2

5p
5p

a) S se demonstreze c dac x = 7 , y = 5 , atunci x y I .

5p
5p
5p
5p

b) Se consider intervalul I1 = [3, + ) . S se arate c pentru oricare x, y I1 , rezult c x y I1 .


c) S se verifice c legea " " este asociativ pe intervalul I1 = [3, + ) .
d) S se rezolve pe intervalul I1 = [3, + ) ecuaia 3 x = 3 .

e) S se demonstreze c legea " " nu admite element neutru pe mulimea I1 = [3, + ) .


f) S se calculeze valoarea numrului A = 3 4 5 ... 2007 2008 .

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
46

SUBIECTUL II (30p) Varianta 046

Se consider mulimea M = a b 3 a, b ] i operaiile "+ " i " " de adunare i respectiv de nmulire a
5p
5p
5p

numerelor reale.
a) S se demonstreze c pentru oricare x, y M rezult c x + y M .
b) S se demonstreze c pentru oricare x, y M rezult c x y M .
c) S se arate c mulimea {0,1} M .

5p

d) S se demonstreze c numrul 5 + 3 nu este element inversabil al mulimii M n raport cu operaia " " .
e) S se arate c ( M , + ) este grup comutativ.

5p

f) S se demonstreze c orice element al mulimii H = a b 3 a, b ], a 2 3b2 = 1 este element

5p

inversabil n raport cu operaia " " .

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
47

SUBIECTUL II (30p) Varianta 047


xy 2
3

, x, y I .
Pe intervalul I = , + se definete legea de compoziie x y =
x+ y 3
2

5p
5p

a) S se demonstreze c dac x = 5 i y = 3 , atunci x y I .

5p
5p
5p
5p

b) Se consider intervalul I1 = [ 2, + ) . S se arate c pentru oricare x, y I1 , rezult c x y I1 .


c) S se verifice c legea " " este asociativ pe intervalul I1 = [ 2, + ) .
d) S se rezolve pe intervalul I1 = [ 2, + ) ecuaia 2 x = 2 .

e) S se demonstreze c legea " " nu admite element neutru pe mulimea I1 = [ 2, + ) .


f) S se calculeze valoarea numrului A = 2 3 4 ... 2007 2008 .

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
48

SUBIECTUL II (30p) Varianta 048


5
xy 6

, x, y I .
Pe intervalul I = , se definete legea de compoziie x y =
2
x+ y 5

5p
5p
5p
5p
5p
5p

a) S se demonstreze c dac x = 3 i y = 3 , atunci x y I .

b) Se consider intervalul I1 = ( , 2] . S se arate c pentru oricare x, y I1 , rezult c x y I1 .


c) S se verifice c legea " " este asociativ pe intervalul I1 = ( , 2] .
d) S se rezolve pe intervalul I1 = ( , 2] ecuaia x 2 = 2 .

e) S se demonstreze c legea " " nu admite element neutru pe mulimea I1 = ( , 2] .


f) S se calculeze valoarea numrului A = (2008) (2007) ... 0 1 2 .

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
49

5p
5p
5p

SUBIECTUL II (30p) Varianta 049


Se consider mulimea M = a + b 3 a, b ] i operaiile + i de adunare i respectiv de

nmulire a numerelor reale.


a) S se demonstreze c pentru oricare x, y M rezult c x y M .
b) S se demonstreze c pentru oricare x, y M rezult c x + y M .
c) S se arate c mulime {0,1} M .

5p

d) S se demonstreze c ( M , +, ) este inel comutativ.

5p

e) Folosind eventual relaia ( x y )( x + y ) = x 2 y 2 , s se determine simetricul elementului

5p

x = 2 3 M n raport cu operaia .
f) S se determine dou numere x, y M \ _ astfel nct x y _ \ {1} .

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
50

SUBIECTUL II (30p) Varianta 050

Se consider mulimea M = a + b 15 a, b ] i operaiile + i de adunare i respectiv de


5p
5p
5p

nmulire a numerelor reale.


a) S se demonstreze c pentru oricare x, y M rezult c x y M .
b) S se demonstreze c pentru oricare x, y M rezult c x + y M .
c) S se arate c mulimea {0,1} M .

5p

d) S se demonstreze c ( M , +, ) este inel comutativ.

5p

e) Folosind eventual relaia ( x y )( x + y ) = x 2 y 2 , s se determine simetricul elementului

5p

x = 4 15 M n raport cu operaia .
f) S se determine dou numere x, y M \ _ astfel nct x y _ \ {1} .

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
51

SUBIECTUL II (30p) Varianta 051


Pe mulimea numerelor raionale se definete legea de compoziie x y = x + y

5p a) S se calculeze x y +

( 2 x )( 2 y ) 2, x, y _ .

xy
, x, y _ .
2

2
5p b) S se demonstreze c legea de compoziie este asociativ i comutativ pe _ .
5p c) S se demonstreze c legea de compoziie admite element neutru pe mulimea numerelor
raionale _ .
5p d) S se determine a _ , astfel nct x a = a, x _ .
5p e) Fie mulimea M = _ \ {2} . S se demonstreze c ( M , ) este grup comutativ.
5p f) S se calculeze folosind eventual punctul d), valoarea numrului
A = ( 8 ) ( 7 ) ... ( 1) 0 1 ... 7 8.

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
52

SUBIECTUL II (30p) Varianta 052

x y, x y

Pe mulimea H = {0,1, 2,3, 4} se definete legea de compoziie x D y = x + y, x < y 2


, x, y H .
y x, x 3 i y > 2

5p
5p
5p
5p
5p
5p

a) Alctuind tabla operaiei D , s se arate c dac x, y H , atunci x D y H .


b) S se demonstreze c legea de compoziie D nu este comutativ pe H .
c) Folosind eventual tabla operaiei D , s se demonstreze c legea de compoziie D nu este asociativ
pe H .
d) S se demonstreze c legea de compoziie D admite element neutru pe H .
e) S se demonstreze c x D x = 0, x H .
f) S se calculeze, de la stnga la dreapta, valoarea numrului A = 1 D 2 D 3 D 4 D 3 D 2 D 1.

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
53

5p

SUBIECTUL II (30p) Varianta 053


4
Pe mulimea numerelor reale se definete legea de compoziie x D y = 9 xy 3 x 3 y + , x, y \.
3
1

Se consider H = , + .
3

1
1 1

a) Folosind eventual faptul c x D y = 9 x y + , x, y \. , s se arate c pentru oricare


3
3 3

x, y H , rezult c x D y H .

5p

b) S se determine a \ , astfel nct x D a = a D x = a, x \.

5p

c) S se determine b \ , astfel nct x D b = b D x = x, x \.

5p
5p
5p

d) S se determine mulimea A H , A = x H | exist x H astfel nct x D x = x D x = .


9

1
e) S se demonstreze c H \ , D este grup comutativ.
3

f) S se gseasc dou numere a, b _ \ ] pentru care a D b = 2 .

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
54

SUBIECTUL II (30p) Varianta 054


Pe mulimea numerelor reale \ se definete legea de compoziie x y = x 2 + y 2 , x, y \ .

) ( 10 4 6 ) + 2 3 3 2 .

20 8 6

5p

a) S se calculeze

5p
5p

b) S se demonstreze c legea de compoziie este asociativ pe \ .


c) S se demonstreze c legea de compoziie nu admite element neutru pe mulimea \ .

5p
5p
5p

d) S se demonstreze c legea de compoziie admite element neutru pe H = [ 0, + )


e) S se determine numerele x, y ] pentru care x y = 13 .

) (

) (

) (

f) S se calculeze valoarea numrului A = 1 2 2 3 3 4 4 5 5 .

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
55

SUBIECTUL II (30p) Varianta 055


Pe mulimea numerelor reale se definete legea de compoziie x D y = x y , x, y \. Se consider mulimea

H = {0,1, 2,3, 4} .
5p
5p
5p
5p

a) Alctuind tabla legii de compoziie "D " pe mulimea H , s se arate c dac x, y H , atunci x D y H .
b) S se demonstreze c legea de compoziie D este comutativ pe H .
c) Folosind eventual tabla legii de compoziie, s se arate c legea de compoziie D nu este asociativ pe H .
d) S se demonstreze c legea de compoziie D admite element neutru pe H .

5p

e) S se rezolve n \ ecuaia x 2 D ( 1) = 10 .

5p

f) S se demonstreze c ( x D 1) + ( x D 3) 2, x \.

( )

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
56

SUBIECTUL II (30p) Varianta 056


Pe mulimea A = [ 0,1) se definete legea de compoziie x y =

2 xy
, x, y A .
( 2 x 1)( 2 y 1) + 1

5p

a) S se demonstreze c x y =

5p

b) S se arate c pentru oricare x, y A , rezult c x y A .

5p
5p
5p
5p

xy
, x, y A .
2 xy x y + 1

1
1
c) S se demonstreze c, pentru oricare x 0, rezult c x x 0, .
2
2
d) S se demonstreze c legea de compoziie admite element neutru pe A .
1

e) S se determine mulimea B A , B = x A | exist x A , astfel nct x x = x x = .


2

f) S se demonstreze c ( A \ {0} , ) este grup comutativ.

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
57

SUBIECTUL II (30p) Varianta 057


Pe mulimea G = (1, + ) se consider legea de compoziie x y = x 2 y 2 x 2 y 2 + 2, x, y G .

5p
5p
5p
5p
5p
5p

a) S se arate c x y = ( x 2 1)( y 2 1) + 1, x, y G
b) S se arate c pentru oricare x, y G , rezult c x y G .
c) S se rezolve n G ecuaia x 2 = 2 .
d) Folosind eventual a), s se demonstreze c legea de compoziie este asociativ pe G .
e) S se demonstreze c legea de compoziie admite element neutru pe G .
f) S se determine x G pentru care exist x G , astfel nct x x = x x = 2 .

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
58
5p
5p
5p
5p
5p
5p

SUBIECTUL II (30p) Varianta 058


Pe mulimea numerelor reale se consider legea de compoziie x y = xy 4 ( x + y ) + 20 , x, y \ .

a) S se demonstreze c x y = ( x 4 )( y 4 ) + 4 , x, y \ .

b) S se rezolve n \ ecuaia x ( x + 1) = 4 .

c) S se demonstreze c x y 4 pentru oricare x, y [ 4, + ) .


d) S se demonstreze c legea de compoziie este asociativ pe \ .
e) S se arate c 5 este element neutru pentru legea de compoziie .
f) S se calculeze valoarea numrului A = 1 2 3 4 5 .

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
59

SUBIECTUL II (30p) Varianta 059


Pe mulimea \ se definete legea de compoziie x D y = x + y + log 2

2
, x, y \ .
2

5p
5p
5p

1
1
a) S se demonstreze c ( x 2 + ) D ( y 2 + ) 0 pentru oricare x, y \ .
4
4
b) S se demonstreze c legea D este asociativ pe \ .
c) S se demonstreze c legea D admite element neutru pe G .
d) S se demonstreze c ( \, D ) este grup comutativ.

5p

e) S se rezolve n \ ecuaia log 2 ( x D x 2 ) = 2 .

5p

1
1

f) S se determine n ] pentru care 2n + D 2n+1 + = 6 .


4
4

5p

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
60
5p
5p
5p
5p
5p
5p

SUBIECTUL II (30p) Varianta 060


Pe mulimea numerelor ntregi se definete legea de compoziie x y = xy + x + y .
a) S se demonstreze c este lege de compoziie asociativ.
b) S se demonstreze c legea de compoziie admite element neutru pe ] .
c) S se determine x ] pentru care exist x ] , astfel nct x x = 0 .
d) S se rezolve n ] ecuaia 3x 3x+1 = 7 .
e) S se calculeze 0 ( 1) ( 2 ) ... ( 13) .
f) S se rezolve n ] ecuaia x y = 1 .

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
61

5p
5p
5p
5p
5p
5p

SUBIECTUL II (30p) Varianta 061


Pe mulimea numerelor ntregi se definesc urmtoarele legi de compoziie a b = a + b + ab i
a D b = a + b ab, a, b ] .
a) Se consider mulimea H = { x ] | x 1} . S se arate c pentru oricare x, y H , rezult c
x yH .
b) Se consider mulimea G = { x ] | x 1} . S se arate c pentru oricare x, y G , rezult c
x D y G .
c) S se demonstreze c legea de compoziie D este asociativ pe ] .
d) S se determine elementul neutru pentru legea de compoziie .
1

e) S se demonstreze c a ` are loc inegalitatea a 3


a

f) S se rezolve n ] ecuaia x x = 1 .

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
62
5p
5p
5p
5p
5p
5p

SUBIECTUL II (30p) Varianta 062


Pe mulimea numerelor reale se definete legea de compoziie x D y = x + y xy .
a) S se rezolve n \ ecuaia x D 2 = x .
b) S se arate c x D y = 1 ( x 1)( y 1) , x, y \ .
c) S se demonstreze c legea D este asociativ.
d) S se determine elementul neutru al legii D .
e) S se demonstreze c oricare element x \ \ {1} este simetrizabil n raport cu legea D .
f) S se calculeze x D x D x D x .

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
63
5p
5p

SUBIECTUL II (30p) Varianta 063


Pe mulimea numerelor reale se definete legea de compoziie x y = 5 x + 5 y + xy + 20 , x, y \ .
a) S se arate c x ( 5 ) x = 5, x \ .

b) Se consider mulimea G = ( 5, + ) . S se arate c pentru oricare x, y G , rezult c x y G .

5p

c) tiind c G = ( 5, + ) , s se demonstreze c x G , exist x G astfel nct


x x = x x = 4 .

5p

d) S se calculeze valoarea expresiei E =

5p

e) Folosind eventual egalitatea x y = ( x + 5) ( y + 5) 5 , x, y \ , s se rezolve ecuaia

( log 2 x ) ( log3 x ) = 5 .

5p

3 ( 5 ) 1

( 5 ) 2 + 3

f) S se calculeze valoarea numrului A = ( 2008 ) ( 2007 ) ... ( 1) 0 1 ... 2008 .

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
64

SUBIECTUL II (30p) Varianta 064


Pe mulimea M = [ 0, ) se definete legea de compoziie x y =

5p
5p
5p
5p
5p

5p

x+ y
, x, y M .
1 + xy

1 1
.
2 3
b) S se demonstreze c este lege de compoziie asociativ pe M .
c) S se demonstreze c legea admite element neutru pe M .
d) S se demonstreze c x = 0 este singurul element simetrizabil al mulimii M n raport cu legea dat.
1 1
e) S se arate c = x y, x, y ( 0, + ) .
x y
a) S se calculeze

1 1 1
1 1
1 ...
2 3 4
7 8 .
f) Folosind eventual punctul e), s se calculeze valoarea expresiei E =
(1 2 ) ( 3 4 ) ... ( 7 8)

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
65

SUBIECTUL II (30p) Varianta 065

Pe mulimea numerelor reale se definete legea de compoziie x y = log 2 2 x + 2 y 1 , x, y \ , i

5p
5p
5p
5p

2 x + 2 y 1 > 0 . Se consider mulimea M = [ 0, + ) .


a) S se arate c dac m, n ` , atunci m n M .

b) S se determine x M , astfel nct 0 x = x 2 .


c) S se demonstreze c legea admite element neutru pe M .
d) S se determine toate valorile lui x M , pentru care exist x M cu proprietatea c
x x = x x = 0 .

5p

e) S se demonstreze are loc relaia x ( x ) > 0, x \ .

5p

f) S se calculeze 21 2 + 23 4 .

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
66

SUBIECTUL II (30p) Varianta 066

5p
5p
5p
5p
5p
5p

Pe mulimea G = [ a, + ) se definete legea de compoziie x y = x 2 + y 2 a 2 , x, y [ a, + ) , cu a \ .


a) S se calculeze a a pentru a < 0 .
b) tiind c a 0 , s se arate c pentru oricare x, y G , rezult c x y G .
c) S se demonstreze c legea de compoziie este asociativ pe G .
d) S se demonstreze c pentru a 0 legea de compoziie admite element neutru pe G .
e) Pentru a 0 s se determine elementele simetrizabile din G n raport cu legea de compoziie .
f) S se rezolve n G ecuaia ( 2 x + 1) a = a ( x + 2 ) .

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
67

SUBIECTUL II (30p) Varianta 067


Pe mulimea G = ( 1,1) se definete legea de compoziie x y =

5p
5p
5p
5p
5p
5p

x+ y
, x, y G .
1 + xy

1
1
a) S se rezolve n mulimea G ecuaia ( x + ) ( x ) = 0 .
2
2
2
2
,y=
, atunci x y G .
b) S se arate c dac x =
2
2
c) S se demonstreze c ( x y ) z = x ( y z ) , x, y, z G .
d) S se demonstreze c legea admite element neutru pe G .
e) S se determine x G pentru care exist x G , astfel nct x x = x x = 0 .
1 1
f) S se arate c = x y , pentru oricare x, y ( 1,0 ) ( 0,1) .
x y

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
68

5p

SUBIECTUL II (30p) Varianta 068


Pe mulimea A = [3, + ) se consider legea de compoziie x y = 2 xy 6 x 6 y + 21, x, y A .
a) S se determine a, b \ pentru care x y = a ( x b )( y b ) + b, x, y A .

5p

b) S se arate c pentru oricare x, y A \ {3} , rezult c x y A \ {3} .

5p

c) S se determine c A pentru care are loc egalitatea x c = c x = c, x A .

5p
5p
5p

d) S se demonstreze c ( A \ {3} , ) formeaz o structur algebric de grup comutativ.


e) S se rezolve ecuaia ( log3 x ) ( log x 27 ) = 3, x A .

f) S se calculeze ( log3 27 ) ( log3 81) ( log3 243) ( log3 729 ) .

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
69
5p
5p
5p
5p

SUBIECTUL II (30p) Varianta 069


Pe mulimea G = (1, + ) se definete legea de compoziie x D y = 1 + log 2 x + log 2 y, x, y G.
a) S se arate c pentru oricare x, y G , rezult c x D y G .
b) S se compare numerele a = (22 D 23 ) D 24 i b = 22 D (23 D 24 ) .
c) S se demonstreze c legea D nu este asociativ pe G .
d) S se demonstreze c pentru oricare m, n `* , are loc egalitatea 2m D 2n = m + n + 1 .

5p

e) S se rezolve ecuaia 2 x D 8 x = 9 n mulimea G .

5p

f) S se calculeze, folosind eventual d), S = (21 D 22 ) + (23 D 24 ) + (25 D 26 ) + ... + (211 D 212 ) .

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
70

5p
5p
5p
5p
5p
5p

SUBIECTUL II (30p) Varianta 070


Pe mulimea A = ( 0, + ) , se definesc legile de compoziie x y = xy i x D y = xlg y , x, y A .
a) S se demonstreze c x lg y = 10lg xlg y , x, y ( 0, + ) .
b) S se demonstreze c (2 D 10) D 3 = 2 D (10 D 3) .

c) S se demonstreze c x D ( y z ) = ( x D y ) ( x D z ) , x, y, z A .
d) S se demonstreze c x D 1 = 1 D x = 1, x A .
1 1 1
e) S se calculeze D D D 1 D 2 D 3 D 4 .
4 3 2

f) S se rezolve ecuaia ( x D 10) x 2 D 10 = 27 , n mulimea A ` .

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
71
5p
5p
5p
5p
5p
5p

SUBIECTUL II (30p) Varianta 071


Pe mulimea \ se definete legea de compoziie x D y = x + y + 2, x, y \ .
a) S se calculeze (1 D 2) D (3 D 4) .
b) S se demonstreze c ( x D y ) D z = x D ( y D z ) , x, y , z \ .
c) S se demonstreze c legea D admite element neutru pe \ .
d) S se demonstreze c pentru oricare x \ , exist x \ astfel nct x D x = 2 .
e) S se rezolve ecuaia x D x = 4 x 2 .
f) S se determine x \ pentru care x D

1
= xDx.
x

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
72

SUBIECTUL II (30p) Varianta 072


Pe mulimea numerelor reale se consider legea de compoziie x y = xy + x + y, x, y \ .

5p
5p
5p
5p

a) S se demonstreze c pentru oricare x \ are loc relaia x x 1 .


b) S se demonstreze c legea de compoziie este asociativ pe \ .
c) S se demonstreze c exist e \ , astfel nct x e = e x = x, x \ .
d) S se determine a \ pentru care ( \ \ {a}, ) formeaz o structur algebric de grup comutativ.
e) S se rezolve n \ ecuaia x (1 x) = 1 .

5p
5p

x 2 = y
.
f) S se rezolve n \ sistemul de ecuaii
y 3 = x

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
73

SUBIECTUL II (30p) Varianta 073


Pe mulimea G = ( 2, 2 ) se definete legea de compoziie x y =

4x + 4 y
, x, y G .
4 + xy

( x + 2 )( y + 2 ) ( x 2 )( y 2 ) , x, y G .
1
( x y) =
2
( x + 2 )( y + 2 ) + ( x 2 )( y 2 )

5p

a) S se demonstreze c

5p
5p
5p
5p

b) S se demonstreze c dac x G , atunci x ( x) G .


c) S se determine e G , pentru care x e = e x = x, x G .
d) S se demonstreze c legea de compoziie este asociativ pe G .
e) S se demonstreze c pentru oricare x G , exist x G astfel nct x x = x x = 0 .
1 1 1 1
1 1
1 1
f) Folosind eventual punctul b), s se calculeze ... ... .
2 1 1 2
8 7
7 8

5p

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
74

SUBIECTUL II (30p) Varianta 074


Pe mulimea A = {2k + 1| k ]} , A ] se definesc legile de compoziie x y = x + y 1 i

5p
5p
5p

1
( xy x y + 3) , x, y A .
2
( x 1)( y 1)
+ 1, x, y A .
a) S se demonstreze c x D y =
2
b) S se demonstreze c x D ( y z ) = ( x D y ) ( x D z ) , x, y, z A .
c) S se demonstreze c x D 1 D x = 1, x A .
d) S se determine x A , pentru care exist x A , astfel nct x D x = x D x = 3 .

5p

e) Folosind eventual c x D x =

xD y =

5p

5p

( x 1)2 + 1, x A , s se rezolve ecuaia

x D x D x D x = 1 n mulimea A .
2
f) S se calculeze valoarea numrului A = ( 7 ) D ( 5 ) D ( 3) D ( 1) D 1 D 3 D 5 D 7 .

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
75

SUBIECTUL II (30p) Varianta 075


Pe mulimea ] a numerelor ntregi se definesc legile de compoziie x y = x + y + 1 i
x D y = x + y + xy , x, y ].

5p
5p
5p
5p

a) S se demonstreze c (2 x 1) x 2 = x D x, x ] .
b) S se demonstreze c legea de compoziie "D " este asociativ pe ] .
c) S se demonstreze c x D (1) = (1) D x , x ]. .

5p

d) S se rezolve n ] ecuaia 2 x 2 x+1 = 3 D 1 .


e) S se rezolve n ] ecuaia 3 log 2 x = 2 D log 2 x .

5p

f) S se afle valoarea numrului a = (1 24 ) D (1 23 ) D (1 22 ) D (1 21 ) D (1 20 ) .

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
76

SUBIECTUL II (30p) Varianta 076

5p

3
Pe mulimea numerelor reale se definete legea de compoziie x y = 4 xy 2 x 2 y + , x, y \ .
2
1
a) S se arate c x y = ( 2 x 1)( 2 y 1) + , x, y \ .
2
b) S se verifice dac este o lege de compoziie asociativ pe \ .
c) S se determine elementul neutru al legii de compoziie .

5p
5p
5p

d) S se rezolve ecuaia x 2 3 = 0, x [ 0, ) .

5p

e) S se gseasc numerele x _ , astfel nct x x =

5p

f) S se rezolve n \ ecuaia 2 x 22 x =

( )( )

1
.
2

1
.
2

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
77

5p
5p

5p
5p
5p
5p

SUBIECTUL II (30p) Varianta 077


3
Pe mulimea numerelor reale se definete legea de compoziie x y = 4 xy 2 x 2 y + , x, y \ .
2
4
a) S se calculeze 2 .
5
1

b) Se consider mulimea H = , + . S se arate c pentru oricare x, y H , rezult c


2

x yH .

c) S se arate c x, y , z \ are loc relaia ( x y ) z = x ( y z ) .


d) S se determine elementul neutru al legii de compoziie pe \ .
3
e) S se rezolve ecuaia 2 x 4 x = , x \ .
2

( )( )
f) S se rezolve inecuaia ( 2 ) ( 2 ) 4 2
x

2x

3x

, x\ .

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
78
5p
5p
5p
5p
5p
5p

SUBIECTUL II (30p) Varianta 078


Pe mulimea numerelor reale se definete legea de compoziie x y = xy + 5 x + 5 y 20, x, y \ .
a) S se arate c x y = ( x 5 )( 5 y ) + 5, x, y \ .

b) Se consider mulimea G = ( ,5 ) . S se arate c pentru oricare x, y G , rezult c x y G .


c) S se arate c legea de compoziie este asociativ pe \ .
d) S se arate c x 4 = 4 x = x, x \ .
e) Se d expresia E ( x ) = ( x + 8 ) ( x 7 ) 63 , x \ . S se demonstreze c E ( x ) < 0, x \ .
f) S se demonstreze c (\ \ {5}, ) este grup comutativ.

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
79

5p
5p
5p
5p
5p
5p

SUBIECTUL II (30p) Varianta 079


Pe mulimea numerelor ntregi se definesc operaiile x y = x + y + 2, x, y ] i
xy = xy + 2 x + 2 y + 2, x, y ]
a) S se arate c legea de compoziie este asociativ pe ] .
b) S se determine elementul neutru n raport cu legea de compoziie pe ] .
c) S se determine x ] astfel nct x ( 3) = 1 .
d) S se demonstreze c x ( y z ) = ( xy ) ( xz ) , x, y, z ] .
e) S se rezolve ecuaia x x x x = x 2 + 2 pe ] .
f) S se calculeze 2 22 23 24 25 .

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
80
5p
5p
5p
5p
5p

SUBIECTUL II (30p) Varianta 080


Pe mulimea \ se definete legea de compoziie x y = xy + x + y, x, y \ .

a) S se arate c are loc egalitatea x y = ( x + 1)( y + 1) 1, x, y \ .


b) S se gseasc elementul neutru al legii de compoziie pe \ .
c) S se demonstreze c legea este asociativ pe \ .
d) S se rezolve n \ ecuaia x x = 1 .
e) Folosind eventual a), s se determine, x (0, +) , astfel nct (log 2 x) (log 1 x) = 1 .
2

5p

f) S se determine n `, n 2 , astfel nct

2 Cnn 2

= 11 .

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
81

SUBIECTUL II (30p) Varianta 081


Pe mulimea numerelor reale se definete legea de compoziie x D y = x + y + 1 , x, y \ .

5p

a) S se arate c operaia D este asociativ pe \ .

5p

b) S se determine x _ , pentru care are loc egalitatea x D

5p
5p

c) S se calculeze 1 D 2 D 3 D ... D 50 .

5p

e) Fie funcia f : \ \ , f ( x ) = 2 x + 1 . S se arate c f ( x D y ) = f ( x ) D f ( y ) , x, y \ .

5p

f) S se determine valorile reale ale lui x pentru care

2x 5
= .
3 4

d) S se rezolve n \ ecuaia (3x ) D (9 x ) = 3 .

x+4 D 5 x = 4.

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
82
5p
5p

SUBIECTUL II (30p) Varianta 082


Pe mulimea \ se consider legea de compoziie x y = x + y 1, x, y \ .
a) S se arate c legea este asociativ pe \ .
b) S se rezolve ecuaia 2 x 4 x = 5, x \ .

5p

c) S se rezolve n \ inecuaia x x 2 1 .

5p

d) S se determine n ` astfel nct Cn0 C1n Cn2 = 44 + n, n 2 .

5p

e) Fie funcia f : \ \, f ( x ) = 2 x 1 . S se arate c f ( x y ) = f ( x ) f ( y ) .

5p

f) S se calculeze 2 22 23 ... 210 .

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
83
5p
5p
5p
5p
5p
5p

SUBIECTUL II (30p) Varianta 083


Pe mulimea numerelor reale se definete legea de compoziie x y = x + y 1 , x, y \ .
a) S se demonstreze c legea de compoziie este asociativ pe \ .
b) S se gseasc dou numere a, b _ \ ] pentru care a b ] .
c) S se arate c

( ( x y ) z ) t = x + y + z + t 3,

x, y , z , t \ .

d) S se determine numrul real p = 1 2 3 ... 2008 .

( 2 x + 5 ) ( 3 y 1) = 1
.
e) S se rezolve n \ sistemul
( x 7 ) ( 2 y + 3) = 2
f) Se consider funcia f : \ \, f ( x ) = 3x 2 . S se arate c f ( x y ) = f ( x ) f ( y ) , x, y \ .

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
84
5p
5p
5p
5p
5p
5p

SUBIECTUL II (30p) Varianta 084


Pe mulimea numerelor reale se definete legea de compoziie x y = xy x y 2, x, y \ .
a) S se demonstreze c x y = ( x + 1)( y + 1) 1, x, y \ .
b) S se demonstreze c legea de compoziie * este asociativ pe \ .
c) S se determine elementul neutru al legii de compoziie * pe \ .
d) S se gseasc elementele simetrizabile din \ n raport cu legea de compoziie * .
e) S se rezolve n \ ecuaia ( x + 2 ) ( 2 x 3) = 5 .
f) S se rezolve inecuaia ( x 3) ( x + 1) 0, x \ .

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
85
5p
5p
5p
5p
5p
5p

SUBIECTUL II (30p) Varianta 085


Pe mulimea numerelor reale se definete legea de compoziie x y = 3xy + 6 x + 6 y + 10 , x, y \ .

a) S se arate c x y = 3 ( x + 2 )( y + 2 ) 2, x, y \ .
b) S se arate c legea de compoziie este asociativ pe \ .
c) Se consider mulimea M = [ 2, + ) . S se arate c pentru oricare x, y M , rezult c x y M .
d) S se determine elementul neutru n raport cu legea de compoziie pe \ .
x
x
e) Se dau numerele reale a = x i b = x . S se determine x \ , astfel nct media aritmetic a
3
2
numerelor a i b s fie egal cu 10.
f) S se rezolve n \ ecuaia 3x 3x1 = 19 .

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
86

5p
5p

SUBIECTUL II (30p) Varianta 086


Pe mulimea numerelor reale se definesc legile de compoziie x y = x + y 7 i
x D y = xy 7 x 7 y + 56 , x, y \ .
a) S se arate c legea de compoziie este asociativ pe \ .
b) S se verifice c x D ( y z ) = ( x D y ) ( x D z ) , x, y , z \ .

5p
5p

c) S se rezolve n \ ecuaia 7 x 7 x +1 7 x 1 = 43 .
d) Se consider mulimea H = ( 7, + ) . S se arate c pentru oricare x, y H , rezult c x y H .

5p
5p

e) S se rezolve n \ inecuaia ( x 1) D x < 7 .


f) S se calculeze 1 2 3 ... 9 .

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
87
5p
5p
5p

SUBIECTUL II (30p) Varianta 087


Pe mulimea numerelor reale se definete legea de compoziie x y = x + y 6, x, y \ .
a) S se arate c legea de compoziie este asociativ pe \ .
b) S se arate c e = 6 este elementul neutru al legii de compoziie pe mulimea \ .
c) S se determine simetricul elementului ( 7 ) n raport cu legea de compoziie .

5p

d) S se rezolve n \ inecuaia x 2 + 3 x 1 2 x 2 x + 6 0 .

5p

5p

)(

x
e) S se determine x \ , pentru care numerele a = 6 2 x 2 , b = x , c = 11x 2 6 , sunt termeni
2
consecutivi ai unei progresii aritmetice.
1 1
1
f) S se demonstreze c 2 ... 7 < 0 .
2 2
2

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
88

SUBIECTUL II (30p) Varianta 088


Pe mulimea numerelor reale se definete legea de compoziie x y =

5p
5p
5p

1
( xy x y + 3) , x, y \ .
2

1
( x 1)( y 1) + 1, x, y \ .
2
b) S se verifice c legea de compoziie este asociativ pe \ .
c) Se consider mulimea M = (1, + ) . S se arate c pentru oricare x, y M , rezult c x y M .

a) S se demonstreze c x y =

5p

d) S se rezolve n \ ecuaia 5 x 3x3 = 1 .


e) S se rezolve n \ inecuaia ( x + 2 ) ( x 3) < 1 .

5p

f) S se determine n ] , astfel nct x x x = 2n ( x 1)3 + 1, x \ ..

5p

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
89
5p
5p
5p
5p

SUBIECTUL II (30p) Varianta 089


Pe mulimea numerelor reale se definete legea de compoziie x y = 2 xy 6 x 6 y + 21, x, y \ .
a) S se arate c x y = 2 ( x 3)( y 3) + 3, x, y \ .
b) S se arate c legea de compoziie este asociativ pe \ .
c) S se determine elementul neutru al legii de compoziie pe \ .
d) S se arate c ( \ \ {3}, ) este grup comutativ.

5p

e) Se consider mulimea G = ( 3, + ) . S se arate c pentru oricare x, y G , rezult c x y G .

5p

f) S se determine n ] pentru care are loc egalitatea x x x = 2n ( x 3) + 3, x \ .


3

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
90

SUBIECTUL II (30p) Varianta 090


Pe mulimea numerelor reale se definete legea de compoziie x y = 3xy 6 x 6 y + 14, x, y \ .

5p
5p
5p
5p

a) S se arate c x y = 3 ( x 2 )( y 2 ) + 2 .
b) S se arate c pentru oricare x \ are loc egalitatea (1 x) 3 = 1 ( x 3) .
c) S se determine elementul neutru al legii de compoziie definit pe \ .
d) S se determine mulimea A = { x \ x x = 3} .

5p

e) S se rezolve n \ ecuaia 3 log3 x 2 7 = 2 .

5p

f) S se arate c x = 3 este simetrizabil n raport cu legea de compoziie .

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
91

5p
5p
5p
5p
5p
5p

SUBIECTUL II (30p) Varianta 091


Pe mulimea numerelor reale se definesc legile de compoziie x y = x + y 4 i

x D y = xy 4 ( x + y ) + 20, x, y \ .
a) S se demonstreze c legea de compoziie este asociativ pe \ .
b) S se calculeze x D y ( x 4 )( y 4 ) 4, x, y \ .
c) S se arate c legea de compoziie D este comutativ pe \ .

d) S se calculeze u 2 + e 2 , unde e este elementul neutru pe \ n raport cu legea , iar u este


elementul neutru pe \ n raport cu legea D .
e) S se arate c are loc egalitatea 2 D ( x 3) = ( 2 D x ) ( 2 D 3) , x \ .
f) S se calculeze 2 2 2 2 2 2 2 .

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
92

5p
5p
5p
5p
5p
5p

SUBIECTUL II (30p) Varianta 092


Pe mulimea numerelor ntregi se definesc legile de compoziie x y = x + y + 2 i
x D y = 2 xy + 4 x + 4 y + 6 , x, y ] .
a) S se verifice c operaia D este asociativ pe ] .
b) S se arate c x D ( y z ) = ( x D y ) ( x D z ) , x, y, z ] .
c) S se demonstreze c nu exist u ] pentru care u D x = x, x ] .
d) S se demonstreze c dac x D y = 2 , atunci x = 2 sau y = 2 .
e) S se rezolve n ] inecuaia x 2 x 2 .
f) Fie a = x x i b = x D x . S se determine x ] pentru care

a+b
= 2 .
2

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
93

SUBIECTUL II (30p) Varianta 093


Pe mulimea numerelor reale se definesc legile de compoziie x y = x + y + 2 i
x D y = 2 xy + 4 x + 4 y + 6 , x, y \ .

5p
5p
5p

a) Se consider mulimea H = [ 2, + ) . S se arate c pentru oricare x, y H , rezult c x D y H .


b) S se demonstreze c legea de compoziie D este asociativ pe \ .
c) S se determine elementul neutru al legii de compoziie pe \ .

5p

d) Se dau mulimile A = x H

5p
5p

e) S se demonstreze c ( x 1) D 2 = ( x D 2 ) (1 D 2 ) , x \ .
f) Fie a = x x i b = x D x . S se determine x \ pentru care media aritmetic a numerelor a i b este
negativ.

x 2 3x = 0 i B = { x H

x D x = 0} . S se calculeze A B .

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
94
5p
5p
5p
5p
5p
5p

SUBIECTUL II (30p) Varianta 094


Pe mulimea \ , se definete legea de compoziie x y = xy x y + 3 , x, y \ .
a) S se arate c x y = ( x 1)( y 1) + 2, x, y \ .
b) S se arate c legea de compoziie nu este asociativ pe \ .
xx= y
c) n mulimea numerelor reale \ s se rezolve sistemul
.
x y = xy 2

d) S se rezolve n \ ecuaia ( 2 x ) 2 x = 10 .
e) S se arate c x \ are loc inegalitatea x x 2 .
f) S se determine dou numere distincte a, b \ \ _ , astfel nct a b _ .

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
95
5p
5p
5p
5p
5p
5p

SUBIECTUL II (30p) Varianta 095


Pe mulimea numerelor reale \ se definete legea de compoziie x y = xy x y + 2, x, y \ .
a) S se arate c x y = ( x 1)( y 1) + 1, x, y \ .

b) Fie M = (1, + ) . S se arate c dac x, y M , atunci x y M .


c) S se demonstreze c legea de compoziie este asociativ pe M.
d) S se determine e M , astfel nct x e = e x = x, x M .
e) S se rezolve n \ ecuaia 3 x 3 x = 1 .
f) S se determine numrul elementelor mulimii { x \ x x = 5} {1,0,3,11} .

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
96
5p
5p
5p
5p
5p
5p

SUBIECTUL II (30p) Varianta 096


Pe mulimea numerelor reale se definete legea de compoziie x y = 2 xy + 2 x + 2 y + 1, x, y \ .
a) S se verifice c x y = 2 ( x + 1)( y + 1) 1, x, y \ .
b) S se arate c legea este asociativ pe \ .
c) S se determine elementul neutru al legii de compoziie pe \ .
d) S se arate c dac x y = 1 , atunci x = 1 sau y = 1 .

e) Fie x1 i x2 soluiile reale ale ecuaiei x x = 1 . S se calculeze x13 + x23 .


f) S se arate c (\ \ {1}, ) formeaz o structur algebric de grup comutativ.

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
97

SUBIECTUL II (30p) Varianta 097


Pe mulimea H = { x ` x este divizor al lui 12} se definete legea de compoziie

5p
5p
5p
5p
5p
5p

x y = c.m.m.d .c. ( x, y ) , x, y H .
a) S se precizeze elementele mulimii H.
b) S se arate c pentru oricare x, y H , rezult c x y H .

c) S se verifice c (12 6 ) 4 2 = 12 6 ( 4 2 ) .
d) S se rezolve ecuaia 6 x = 2 .
e) S se demonstreze c legea de compoziie este asociativ pe H.
f) S se demonstreze c legea de compoziie are element neutru pe H.

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
98

SUBIECTUL II (30p) Varianta 098


Pe mulimea numerelor reale se definesc legile de compoziie x y = ax + by 1 i

x D y = 2 xy 2 x 2 y + 3 , x, y \ , cu a, b \ .
5p
5p
5p
5p
5p

a) S se determine a, b \ , astfel nct legea de compoziie s fie asociativ pe \ .


b) S se demonstreze c x D y = y D x , x, y \ .
c) Pentru a = b = 1 s se arate c oricare x \ este simetrizabil n raport cu legea de compoziie .
d) S se gseasc elementul neutru pe \ n raport cu legea de compoziie D .
e) Pentru a = b = 1 s se arate c x D ( y z ) = ( x D y ) ( x D z ) , x, y, z \ .

5p

f) Se consider funcia f : \ \, f ( x ) =

1
x + 1 . S se demonstreze c f ( xy ) = f ( x ) D f ( y ) , x, y \
2

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
99

SUBIECTUL II (30p) Varianta 099

Pe mulimea H = x `* x este divizor al lui 12 se definete legea de compoziie


5p
5p
5p
5p
5p
5p

x D y = c.m.m.m.c.( x, y ) , x, y H .
a) S se precizeze elementele mulimii H.
b) S se ntocmeasc tabla operaiei D .
c) S se verifice c (12 D 6 ) D 2 D 4 = 12 D 6 D ( 2 D 4 ) .

d) S se rezolve n H ecuaia x D 2 = 6 .
e) S se demonstreze c legea de compoziie D are element neutru pe H.
f) S se determine elementele simetrizabile din mulimea H, n raport cu legea de compoziie D .

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
SUBIECTUL II (30p) Varianta 100
Pe mulimea numerelor reale se definete legea de compoziie x y = xy + x + y , x, y \ .

5p

a) S se arate c (n ( n)) este ptrat perfect pentru oricare n ` .


b) S se arate c legea de compoziie este asociativ pe \ .
c) S se studieze existena elementului neutru pe \ n raport cu legea .
x y = 1 + xy
.
d) S se rezolve n \ sistemul de ecuaii
x x = y
e) S se arate c orice element x \ \ {1} este simetrizabil n raport cu legea de compoziie

5p

f) Fie x1 i x2 soluiile ecuaiei

5p
5p
5p
5p

x x = 1 . S se arate c x1 x2 ] .

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
1

SUBIECTUL III (30p) Varianta 001


1 2 a
13 11 4
1 0 0

Fie matricele A = 3 1 1 , B = 11 8 3 i I 3 = 0 1 0 , a \ .
4 a 2
27 14 12
0 0 1

5p
5p
5p

a) Pentru a = 1 , s se determine matricea A2 + 3 A I 3 .


b) Pentru a = 1 , s se calculeze determinantul matricei A .
c) Pentru a \ , s se calculeze determinantul matricei A .
d) tiind c mulimea M = {a ] 1 a 3} , s se determine valorile parametrului a M pentru care

5p

matricea A este inversabil.


5p

e) Pentru a = 1 , s se calculeze matricea invers A1 .

5p

f) Pentru a = 1 , s se rezolve ecuaia matriceal A2 + X = B .

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
2

5p
5p
5p
5p
5p
5p

SUBIECTUL III (30p) Varianta 002

a 0 a

Fie mulimea de matrice M = A ( a ) M 3 ( \ ) A ( a ) = 0 0 0 , a \ .

a 0 a

0 0 0
a) S se studieze dac matricea nul O3 = 0 0 0 aparine mulimii M .
0 0 0

b) S se studieze dac matricea A ( a ) M este inversabil.


c) S se arate c dac A ( a ) , A ( b ) M , atunci A ( a ) A ( b ) M .

d) S se arate c pentru oricare matrice A ( a ) , A ( b ) M are loc egalitatea A ( a ) A ( b ) = A ( b ) A ( a ) .


e) S se arate ca exist o matrice A ( e ) M , cu proprietatea c A ( a ) A ( e ) = A ( a ) , A ( a ) M .
f) S se demonstreze c 2 A ( xy ) = A ( x ) A ( y ) , x, y \ .

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
3

SUBIECTUL III (30p) Varianta 003

1 a 2
1 a 0
5 2 2
1 0 0

Se consider matricele A = 1 1 0 , B = 1 1 2 , C = 0 1 0 i I 3 = 0 1 0 , a \ .
2 a 3
a 0 1
0 4 7
0 0 1

5p
5p
5p
5p
5p
5p

a) Pentru a = 2 , s se determine matricea A2 3 A + 5I 3 .


b) S se determine valorile parametrului real a , pentru care det( A) = 3 .
c) S se determine valorile parametrului real a , pentru care matricea A este inversabil.
d) Pentru a = 0 , s se calculeze matricea invers A1 .
e) Pentru a = 0 , s se rezolve ecuaia matriceal AX = B .
f) S se determine valorile parametrului real a , pentru care are loc egalitatea AC = CA .

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
4

5p
5p
5p
5p
5p

SUBIECTUL III (30p) Varianta 004


2 1
1 0
Se consider matricele M =
i I 2 =

, A = M + aI 2 , a \ .
4 2
0 1
a) S se determine matricea A .
b) S se determine valorile parametrului real a , pentru care det( A) = 16 .
c) Pentru a \ \ {0} , s se calculeze matricea invers A1 .
d) Pentru a = 1 , s se rezolve ecuaia matriceal AX = M .
a b
e) Pentru o matrice ptratic B =
M 2 ( \ ) , numim urma matricei numrul real
c d
Tr ( B ) = a + d . S se arate c are loc relaia A2 = Tr ( A ) A det( A) I 2 .

5p

f) S se determine A3 a 2 ( 3 M + a I 2 ) .

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
5

SUBIECTUL III (30p) Varianta 005


1 a
3 2
2a 1
, C =
, B=
Fie matricele A =

, cu a , b \ .

0 1
1 4
b 3

5p
5p
5p
5p

a) S se determine matricea M = AB + BA .
b) Pentru a = 2 , s se determine valorile parametrului real b , pentru care det( A) = 5 .
c) Pentru b = 1 , s se determine valorile parametrului real a , pentru care matricea A este inversabil.

5p
5p

d) tiind c parametrii reali a i b verific relaia b 6a , s se calculeze matricea invers A1 .


e) Pentru a = 0 i b = 1 , s se rezolve ecuaia matriceal AXB = C .
f) S se determine perechile de numere reale ( a, b ) , pentru care relaia AB = BA este adevrat.

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
6

SUBIECTUL III (30p) Varianta 006

5p
5p

1 0
3 9
Fie matricele M =
, I2 =
i A = M + 2a I 2 , a \ .

0 1
1 3
a) S se determine matricea A .
b) S se determine valorile parametrului real a , pentru care det( A) = 16 .

5p

c) Pentru a \ \ {0} , s se calculeze matricea invers A1 .

5p

d) Pentru a =

5p

1
, s se rezolve ecuaia matriceal AX = M .
2
a b
e) Pentru o matrice ptratic B =
M 2 ( \ ) , numim urma matricei B , numrul real
c d

Tr ( B ) = a + d . S se arate c are loc relaia A2 = Tr ( A ) A det( A) I 2 .


5p

f) S se calculeze A3 a 2 ( 3 M + a I 2 ) .

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
7

5p
5p
5p
5p
5p
5p

SUBIECTUL III (30p) Varianta 007

a 0 a

Fie mulimea de matrice M = A ( a ) M 3 ( \ ) A ( a ) = 0 1 0 , a \ .

a 0 a

0 0 0

a) S se studieze dac matricea B = 0 1 0 aparine mulimii M .


0 0 0

b) S se studieze dac matricea A ( a ) M este inversabil.


c) S se arate c dac A ( a ) , A ( b ) M , atunci A ( a ) A ( b ) M .

d) S se arate c dac A ( a ) , A ( b ) M , atunci are loc egalitatea A ( a ) A ( b ) = A ( b ) A ( a ) .

e) S se arate ca exist o matrice A ( e ) M , cu proprietatea c A ( a ) A ( e ) = A ( a ) , A ( a ) M .


f) S se arate c 2 A ( xy ) = A ( x ) A ( y ) , x, y \ .

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
8

SUBIECTUL III (30p) Varianta 008

a 1 3
ax + y + 3z = 11

n \ \ \ se d sistemul de ecuaii (S) y az = 1 i matricea A = 0 1 a , cu a \ .


1 3 1
x + 3 y + z = 12

5p
5p
5p
5p
5p
5p

a) S se determine A2 .
b) Pentru a = 0 s se determine matricea B M 3 ( \ ) care verific relaia B = A2 3 A .
c) S se calculeze determinantul matricei A .
d) S se determine valorile parametrului real a , pentru care tripletul (1,3, 2 ) verific prima ecuaie a
sistemului (S).
e) S se determine valorile parametrului real a , pentru care sistemul (S) admite soluie unic.
f) Pentru a = 2 , s se determine soluia sistemului (S).

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
9

5p
5p
5p
5p
5p

5p

SUBIECTUL III (30p) Varianta 009


1 a 2
Fie matricea A M 3 ( \ ) , A = 3 1 1 , unde a i b sunt parametri reali.
1 0 b

a) S se calculeze determinantul matricei A .


b) Pentru b = 5 , s se determine valorile parametrului real a pentru care det( A) = 17 .
c) Pentru a = 2 , s se determine valorile parametrului real b pentru care matricea A este inversabil.
d) Pentru a = 2 i b = 1 , s se calculeze matricea invers A1 .
e) Fie ecuaia de gradul al doilea x 2 x 5 = 0 ale crei soluii sunt x1 i x2 . Dac a = x1 i b = x2 s se
calculeze determinantul matricei A .
x + y + 2z = 8

f) S se rezolve n \ \ \ sistemul de ecuaii 3x + y + z = 10 .

x=2

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
10

5p
5p
5p
5p
5p

SUBIECTUL III (30p) Varianta 010

1 1
1 0
, I2 =
Fie matricele M =

, A = M 3aI 2 , cu a \ .
1 1
0 1
a) S se determine matricea A .
b) S se determine valorile parametrului real a , pentru care det( A) = 36 .
c) Pentru a \ \ {0} , s se calculeze matricea invers A1 .
1
d) Pentru a = , s se rezolve ecuaia matriceal AX = M .
3
a b
e) Pentru o matrice ptratic B =
M 2 ( \ ) , numim urma matricei B , numrul real
c d

Tr ( B ) = a + d . S se arate c are loc relaia A2 = Tr ( A ) A det( A) I 2 .


5p

f) S se calculeze A3 a 2 ( 3M + a I 2 ) .

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
11

SUBIECTUL III (30p) Varianta 011

a 1 3
1 3 9
1 0 0

Fie matricele A = 2 1 0 , B = 6 1 6 , I 3 = 0 1 0 , cu a \ .
1 a 1
3 1 2
0 0 1

5p
5p
5p
5p

a) Pentru a = 0 , s se determine matricea A2 + 2 A 4 I 3 .


b) Pentru a = 0 , s se calculeze determinantul matricei A .
c) Pentru a \ , s se calculeze determinantul matricei A .
d) Dac M = {a ] 2 a 0} s se determine valorile reale ale parametrului a M pentru care

5p

matricea A este inversabil.


e) Pentru a = 0 , s se calculeze matricea invers A1 .

5p

f) Pentru a = 0 , s se rezolve ecuaia matriceal A2 + X = B .

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
12

5p
5p
5p
5p
5p

5p

SUBIECTUL III (30p) Varianta 012

a 1 2
Fie matricea A M 3 ( \ ) , A = 0 1 b , unde a i b sunt parametri reali.
2 3 2

a) S se calculeze determinantul matricei A .


b) Pentru b = 3 , s se determine valorile parametrului real a pentru care det( A) = 12 .
c) Pentru a = 1 , s se determine valorile parametrului real b pentru care matricea A este inversabil.
d) Pentru a = 1 i b = 0 , s se calculeze matricea invers A1 .
e) Fie ecuaia de gradul al doilea x 2 2 x 3 = 0 ale crei soluii sunt x1 i x2 . Dac a = x1 i b = x2 s
se calculeze determinantul matricei A .
x + y + 2z = 8

y=3
.
f) S se rezolve n \ \ \ sistemul de ecuaii
2 x + 3 y + 2 z = 15

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
13

5p
5p
5p
5p
5p
5p

SUBIECTUL III (30p) Varianta 013

a 0
1 3a
2 4
, C=
, B=
Fie matricele A M2 ( \ ) , B M2 ( \ ) , C M2 ( \ ) A =

, cu
0 1
0 2b
1 1
a, b \ .
a) S se determine matricea M = AB BA .
b) Pentru a \ , s se determine valorile parametrului real b , pentru care det( A) = 6 .
c) Pentru b = 1 , s se determine valorile parametrului real a , pentru care matricea A este inversabil.
d) Pentru b 0 , s se calculeze matricea invers A1 .
e) Pentru a = 1 i b = 1 , s se rezolve ecuaia matriceal AXB = C .
f) S se determine perechile de numere reale ( a, b ) pentru care relaia AB = BA este adevrat.

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
14

SUBIECTUL III (30p) Varianta 014

5p
5p

1 0
4 2
Fie matricele M =
, I2 =
, A = M + 3a I 2 , cu a \ .

0 1
8 4
a) S se determine matricea A .
b) S se determine valorile parametrului real a , pentru care det( A) = 9 .

5p

c) Pentru a \ \ {0} , s se calculeze matricea invers A1 .

5p
5p

1
d) Pentru a = , s se rezolve ecuaia matriceal AX = M .
3
a b
e) Pentru o matrice ptratic B =
M2 ( \ ) , numim urma matricei numrul real
c d

Tr ( B ) = a + d . S se arate c are loc relaia A2 = Tr ( A ) A det( A) I 2 .


5p

f) S se calculeze A3 a 2 ( 3M + a I 2 ) .

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
15

5p
5p
5p
5p
5p
5p

SUBIECTUL III (30p) Varianta 015

1 a
Fie mulimea de matrice M = A ( a ) M2 ( \ ) A ( a ) =
, a \ .
0 1

1 0
a) S se studieze dac matricea I 2 =
aparine mulimii M .
0 1
b) S se arate c pentru oricare a \ matricea A ( a ) M este inversabil.
c) S se arate c dac A ( a ) , A(b) M , atunci A ( a ) A ( b ) M .

d) S se arate c dac A ( a ) , A(b) M , atunci A ( a ) A ( b ) = A ( b ) A ( a ) .

e) S se arate ca exist o matrice A ( e ) M , cu proprietatea c A ( a ) A ( e ) = A ( a ) , A ( a ) M .


f) S se arate c A ( x + y ) = A ( x ) A ( y ) , x, y \ .

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
16

5p
5p
5p
5p
5p

5p

SUBIECTUL III (30p) Varianta 016

b 1 2
Fie matricea A M3 ( \ ) , A = 3 a 2 , unde a i b sunt parametri reali.
1 1 3

a) S se calculeze determinantul matricei A .


b) Pentru b = 2 , s se determine valorile parametrului real a pentru care det( A) = 17 .
c) Pentru a = 1 , s se determine valorile parametrului real b pentru care matricea A este inversabil.
d) Pentru a = 1 i b = 1 , s se calculeze matricea invers A1 .
e) Fie ecuaia de gradul al doilea x 2 5 x 8 = 0 ale crei soluii sunt x1 i x2 . Dac a = x1 i b = x2 s
se calculeze determinantul matricei A .
x + y + 2z = 7

f) S se rezolve n \ \ \ sistemul de ecuaii 3x + y + 2 z = 3 .


x + y + 3z = 9

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
17

SUBIECTUL III (30p) Varianta 017


2 4
1 a
1 0
Fie matricele A =
, B=
, C =
, cu a, b \ .

3 1
4 2b
a 1

5p
5p
5p
5p

a) S se determine matricea M = AB BA .
b) Pentru a = 2 , s se determine valorile parametrului real b , pentru care det( A) = 6 .
c) Pentru b = 2 s se determine valorile parametrului real a , pentru care matricea A este inversabil.

5p
5p

d) Dac parametrii reali a i b verific relaia b 2a , s se calculeze matricea invers A1 .


1
e) Pentru a = 0 i b = , s se rezolve ecuaia matriceal AXB = C .
2
f) S se determine perechile de numere reale ( a, b ) pentru care relaia AB = BA este adevrat.

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
18

SUBIECTUL III (30p) Varianta 018


1 a 2
x ay + 2 z = 6

n \ \ \ se d sistemul (S) 2 x + y = 7
i matricea A = 2 1 0 , cu a \ .
2a 1 3
2ax + y + 3z = 13

5p

a) S se determine matricea A2 .

5p
5p
5p
5p
5p

b) Pentru a = 0 , s se determine matricea B M 3 ( \ ) care verific relaia B 2 A = A2 .


c) S se calculeze determinantul matricei A .
d) S se determine valorile parametrului real a pentru care tripletul ( 3,1, 2 ) verific prima ecuaie a
sistemului (S).
e) S se determine valorile parametrului real a pentru care sistemul (S) admite soluie unic.
f) Pentru a = 1 , s se determine soluia sistemului (S).

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
19

SUBIECTUL III (30p) Varianta 019

Fie mulimea de matrice M = A ( a ) M

5p
5p
5p
5p
5p
5p

(\)

1 0
A( a ) =
, a \ .
a 1

1 0
a) S se studieze dac matricea I 2 =
aparine mulimii M .
0 1
b) S se arate c pentru oricare a \ matricea A ( a ) M este inversabil.
c) S se arate c dac A ( a ) , A(b) M , atunci A ( a ) A ( b ) M .

d) S se arate c dac A ( a ) , A(b) M , atunci A ( a ) A ( b ) = A ( b ) A ( a ) .

e) S se arate ca exist o matrice A ( e ) M , cu proprietatea c A ( a ) A ( e ) = A ( a ) , A ( a ) M .


f) S se arate c A ( x + y ) = A ( x ) A ( y ) , x, y \ .

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
20

SUBIECTUL III (30p) Varianta 020

3 2 a
3x + 2 y + az = 2

ax + z = 7
i matricea A = a 0 1 , cu a \ .
n \ \ \ se d sistemul (S)
1 1 3
x + y + 3z = 10

5p
5p
5p
5p
5p
5p

a) S se determine matricea A2 .
b) Pentru a = 0 , s se determine matricea B M 3 ( \ ) care verific relaia 5A + B = A2 .
c) S se calculeze determinantul matricei A .
d) S se determine valorile parametrului real a , pentru care tripletul ( 2, 1,3) verific prima ecuaie a
sistemului (S).
e) S se determine valorile parametrului real a pentru care sistemul (S) admite soluie unic.
f) Pentru a = 2 , s se determine soluia sistemului (S).

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
21

SUBIECTUL III (30p) Varianta 021


0 0
a 1 0
a
3 1 1
1 0 0

1 0 , I 3 = 0 1 0 , cu a \ .
Fie matricele A = 1 2 1 , B = 1 4 1 , C = 0
2a 0 1
a 1 0 1
0 2 2
0 0 1

5p
5p
5p
5p
5p
5p

a) Pentru a = 1 , s se determine matricea A2 2 A + 3I 3 .


b) S se determine valorile parametrului real a , pentru care det( A) = a 3 .
c) S se determine valorile parametrului real a , pentru care matricea A este inversabil.
d) Pentru a = 0 , s se calculeze matricea invers A1 .
e) Pentru a = 0 , s se rezolve ecuaia matriceal AX = B .
f) S se determine valorile parametrului a pentru care are loc egalitatea AC = CA .

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
22

SUBIECTUL III (30p) Varianta 022


2ax + y + z = 4
2a 1 1
1 0 0

Fie sistemul (S) 2 x + y = 3 i matricele A = 2 1 0 , I 3 = 0 1 0 , cu a \ .


2 a 2
0 0 1
2 x + ay + 2 z = 5

5p
5p

a) S se determine matricea ( A I 3 ) 2 .

5p
5p
5p
5p

b) Pentru a = 1 s se determine matricea B M 3 ( \ ) care verific relaia B A = A2 + I 3 .


c) S se calculeze determinantul matricei A .
d) S se determine valorile parametrului real a pentru care tripletul ( 1, 1,3) verific prima ecuaie a
sistemului (S).
e) S se determine valorile parametrului real a pentru care sistemul (S) admite soluie unic.
f) Pentru a = 1 , s se determine soluia sistemului (S).

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
23

SUBIECTUL III (30p) Varianta 023


3b 2a
a 0
2 4
, B=
, C=
Fie matricele A =

,cu a, b \ .
4 1
0 1
1 3

5p
5p
5p
5p
5p
5p

a) S se determine matricea M = AB BA .
b) Pentru a = 3 , s se determine valorile parametrului real b pentru care det( A) = 6 .
c) Pentru b = 8 s se determine valorile parametrului real a pentru care matricea A este inversabil.
d) tiind c parametrii reali a i b verific relaia 3b 8a , s se calculeze matricea invers A1 .
e) Pentru a = 1 i b = 3 , s se rezolve ecuaia matriceal AXB = C .
f) S se determine perechile de numere reale ( a, b ) pentru care are loc egalitatea AB = BA .

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
24

SUBIECTUL III (30p) Varianta 024

5p
5p

1 0
2 1
Fie matricele M =
, I2 =
, A = M + 2a I 2 , cu a \ .

0 1
4 2
a) S se determine matricea A .
b) S se determine valorile parametrului real a , pentru care det( A) = 36 .

5p

c) Pentru a \ \ {0} , s se calculeze matricea invers A1 .

5p

d) Pentru a =

5p

1
, s se rezolve ecuaia matriceal AX = M .
2
a b
e) Pentru o matrice ptratic B =
M 2 ( \ ) , numim urma matricei B , numrul real
c d
Tr ( B ) = a + d . S se arate c are loc relaia A2 = Tr ( A ) A det( A) I 2 .

5p

f) S se calculeze A3 a 2 ( 3M + aI 2 ) .

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
25

5p
5p
5p
5p
5p

5p

SUBIECTUL III (30p) Varianta 025


a 0 1
Fie matricea A M3 ( \ ) , A = 0 b 1 , unde a i b sunt parametri reali.
1 1 1

a) S se calculeze determinantul matricei A .


b) Pentru b = 4 , s se determine valorile parametrului real a pentru care det( A) = 5 .
c) Pentru a = 2 , s se determine valorile parametrului real b pentru care matricea A este inversabil.
d) Pentru a = 2 i b = 0 , s se calculeze matricea invers A1 .
e) Fie ecuaia de gradul al doilea x 2 4 x 7 = 0 ale crei soluii sunt x1 i x2 . Dac a = x1 i b = x2 s
se calculeze determinantul matricei A .
2x + z = 5

f) S se rezolve n \ \ \ sistemul de ecuaii z = 1 .


x + y + z = 4

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
26

SUBIECTUL III (30p) Varianta 026

5p

x + 2 y = 3
2
1
Fie sistemul de ecuaii ( S ) 2
i matricea A = 2
, a \ .

a 1 x + 6 y = 9
a 1 6
a) S se calculeze det ( A ) , pentru a = 2.

5p
5p
5p
5p
5p

b) Pentru a = 2 , s se verifice egalitatea A2 = 7 A .


c) S se determine a \ pentru care det ( A ) = 0 .
3 6
d) S se determine a \ , tiind c perechea , este soluie a sistemului ( S ) .
5 5
e) S se rezolve sistemul ( S ) pentru a \ \ {2, 2} .

f) Pentru a = 2 , fie ( x, y ) , x = u (t ) , y = t , t \ , soluia sistemului ( S ) i f : \ \ , f (t ) = u 2 (t ) + t 2 .


S se afle valoarea minim a funciei f.

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
27

SUBIECTUL III (30p) Varianta 027


x + y + a2 + 2 z = 1
1
1
a2 + 2

Fie sistemul de ecuaii (S) x + a 2 + 2 y + z = 1 i matricea A = 1


a2 + 2
1 , a \ .
2

a
+
2
1
1
2
a + 2 x + y + z =1

5p
5p
5p
5p

a) Pentru a = 0 , s se calculeze det ( A ) .


b) S se rezolve sistemul ( S ) , pentru a = 0 .
1 1 1
c) S se determine a \ , astfel nct , , s fie soluie a sistemului ( S ) .
5 5 5
d) S se arate c det ( A ) < 0 , pentru oricare a \ .

5p

e) tiind c ( t , u , v ) este soluie a sistemului ( S ) s se calculeze t + u + v, pentru a \.

5p

1
f) S se arate c dac ( t , t , t ) este soluie a sistemului ( S ) , atunci t 0 , .
4

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
28

5p
5p
5p

SUBIECTUL III (30p) Varianta 028


0 1 0
1 0 0

Fie matricele A = 0 0 1 i I 3 = 0 1 0 .
1 0 0
0 0 1

a) S se calculeze det ( A + I 3 ) .
b) S se calculeze A + t A , unde t A este transpusa matricei A.
c) S se calculeze A3 .

5p

d) S se determine A1 .

5p

e) S se verifice egalitatea ( A + I 3 ) A2 A + I 3 = 2 I 3 .

5p

f) S se determine p \ pentru care matricea A + pI 3 nu este inversabil.

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
29

SUBIECTUL III (30p) Varianta 029

a 1
1 0
Fie matricile A =
i I 2 =
, a] .
5 a
0 1

( )

t
t
5p a) S se calculeze det A , unde A este transpusa matricei A.

5p b) S se calculeze suma elementelor matricei A aI 2 .


5p c) S se verifice egalitatea ( A aI 2 )2 = 5I 2 .
5p d) S se arate c pentru orice a ] , matricea A este inversabil.
5p e) S se determine A1 , pentru a ] .

5p f) S se determine a ] , astfel nct A1 M 2 ( ] ) .

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
30

5p
5p
5p
5p
5p
5p

SUBIECTUL III (30p) Varianta 030


a 1
Fie matricele A =
i B = A aI 2 , a \ .
1 a
a) S se calculeze produsul elementelor matricei B.
b) S se arate c A este matrice inversabil, pentru oricare a \ .
c) S se verifice egalitatea B 2 + I 2 = O2 .
d) S se calculeze B + B 1 .
e) S se calculeze B + B 2 + B3 + B 4 .
f) S se arate c nu exist a ] pentru care det ( A ) = 2008 .

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
31

SUBIECTUL III (30p) Varianta 031


1 1 1
1 1 1

Fie matricele A = 1 1 1 i B = 2 2 2 .
1 1 1
1 1 1

5p
5p
5p

a) S se calculeze B 2 3B .
b) S se verifice egalitatea BA = 3B .
c) S se arate c AB BA .

5p

d) S se arate c toate elementele matricei ( AB ) ( BA ) sunt egale.

5p

e) S se determine p \ astfel nct ( A + B ) = p ( A + B ) .

5p

f) S se calculeze det

(( AB )

2008

+ ( BA )

2008

).

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
32

SUBIECTUL III (30p) Varianta 032

x + y = 1
1
1
0 0
Fie sistemul de ecuaii (S)
i matricele A =
, O2 =
, a\ .
2
2

0 0
2ax + a + 1 y = 2
2a a + 1
a) Pentru a = 1 , s se verifice egalitatea A ( A 3I 2 ) = O2 .

5p
5p
5p
5p
5p
5p

b) S se arate c det ( A ) 0 , a \ .
c) S se determine a \ pentru care x = 1, y = 2 este soluie a sistemului (S).
d) S se determine a \ pentru care matricea sistemului (S) este inversabil.
e) S se determine a \ pentru care sistemul (S) admite soluii numere naturale.
f) S se rezolve sistemul ( S ) pentru a \ \ {1}

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
33

SUBIECTUL III (30p) Varianta 033

5p

1 2
Fie matricele A =
, X = ( x
1 2
a) S se calculeze det ( aA ) .

y ) , B = (1 a ) , a \ .

5p

b) Pentru a = 2 s se verifice egalitatea XA = ( x + y ) B .

5p

c) S se arate c A2 = 3 A .

5p

d) S se determine a , x , y \ pentru care are loc egalitatea t BX = A2 , unde t B este matricea transpus
a matricei B .
1
e) S se arate c matricea I 2 + xA este inversabil pentru orice x .
3

5p
5p

f) S se determine b \ astfel nct I 2 + bA = ( I 2 + A ) .

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
34

SUBIECTUL III (30p) Varianta 034

5p

1 1 1
1
1
0 0 0

Se consider matricele A ( a ) = a 1 2 , X = a , B = 0 , i O3 = 0 0 0 , a \ .
0 0 0
0
2
2


a 1 4
a
a) S se calculeze det ( A ( 0 ) ) .

5p
5p
5p
5p
5p

b) S se verifice egalitatea A ( a ) B = X .

c) S se determine a \ pentru care are loc egalitatea A ( a ) A ( a ) = O3 .


d) S se calculeze X t B A , unde t B este transpusa matricei B .
e) S se arate c det ( A ( a ) ) este numr par pentru orice a ] .

f) S se determine a \ pentru care are loc egalitatea A ( a ) X = B .

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
35

5p
5p
5p
5p
5p
5p

SUBIECTUL III (30p) Varianta 035

x
a
1 2 2
1 0 0

Se consider matricele A = 2 1 2 , I 3 = 0 1 0 , X = y , i B = a , cu a, x, y , z \ .
2 2 1
0 0 1
z
a



a) S se calculeze det ( A + I 3 ) .
b) S se calculeze 4 A + 5I 3 .
c) S se arate c A2 = 4 A + 5I 3 .

d) S se rezolve n mulimea \ ecuaia det ( zA ) = 40 .

t

e) S se arate c dac u este soluie a ecuaiei matriceale AX = B , atunci t = u = v .
v

f) S se determine a ` , pentru care ecuaia AX = B are soluii n M 3,1 ( ` ) .

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
36

5p
5p

SUBIECTUL III (30p) Varianta 036

x + y + z = a
1 1 1
1 0 0

Fie sistemul de ecuaii (S) x y + z = a i matricele A = 1 1 1 , I 3 = 0 1 0 , cu a \ .


x+ yz=a
1 1 1
0 0 1

a) S se calculeze det ( A + I 3 ) .

5p

b) S se determine a \ , pentru care ( 2, 2, 2 ) este soluie a sistemului (S).


c) S se rezolve sistemul (S) pentru a = 0 .

5p

d) S se verifice egalitatea A2 + A = 2 I 3 .

5p
5p

e) S se determine A1 .
f) S se determine soluia ( t , u , v ) a sistemului (S) care verific relaia t + 2u + 3v = 6 .

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
37

SUBIECTUL III (30p) Varianta 037

5p

2 1 1
1 0 0
0 0 0

Se consider matricele A = 1 2 1 , I 3 = 0 1 0 , O3 = 0 0 0 .
1 1 2
0 0 1
0 0 0

a) S se calculeze det ( A I 3 ) .

5p
5p

b) S se calculeze A2 5 A + 4 I 3 .
1
5
c) S se arate c A1 = A + I 3 .
4
4

( )

1
.
det ( A )

5p

d) S se verifice egalitatea det A1 =

5p

e) S se determine y , z \ , pentru care A2 + yA + zI 3 = O3 .

5p

f) S se calculeze det aA + t A , unde t A reprezint transpusa matricei A i a \ .

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
38

SUBIECTUL III (30p) Varianta 038

1 3
1 0
0 0
Fie matricele A =
, I2 =
, O2 =
.
1 2
0 1
0 0
5p

a) S se calculeze A2 .

5p

b) S se arate c det ( A ) = det A2 .

5p

c) S se determine x, y \ pentru care are loc egalitatea A2 + xA + yI 2 = O2 .

5p

d) S se verifice egalitatea A + A2 + A3 = O2 .

5p

e) Calculai A + A2 + ... + A28 .


f) S se arate c pentru orice a \ matricea aI 2 + A este inversabil.

5p

( )

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
39

SUBIECTUL III (30p) Varianta 039

5p
5p

a 1
1 2
1 1
0 0
Fie matricele A =
, B=
, C =
, O2 =
,a\ .
1 0
1 0
2 0
0 0
a) S se calculeze B 2C .
b) S se demonstreze c a \ are loc egalitatea det ( A + B + C ) = 0 .

5p
5p
5p
5p

c) S se determine a \ pentru care A + B + C O2 .


d) S se scrie sistemul de ecuaii cu necunoscutele x, y , z obinut din egalitatea xA + yB + zC = O2 .
e) Pentru a = 0 s se determine x, y, z \ care verific egalitatea xA + yB + zC = O2 .
f) S se arate c dac x, y, z \ verific egalitatea xA + yB + zC = O2 , atunci x = y = z , a \ .

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
40

SUBIECTUL III (30p) Varianta 040

1 1
1 0
0 0
Fie matricele A =
, I2 =
, O2 =
.
1 1
0 1
0 0
5p

a) S se calculeze A3 .

5p

b) S se verifice egalitatea I 2 + A3 = ( I 2 + A )( I 2 A ) .

5p
5p
5p
5p

c) S se arate c det ( aI 2 + aA ) 0 pentru oricare a \ .


d) S se arate c, pentru oricare a \ , matricea I 2 + aA este inversabil.

e) S se arate c, pentru oricare a \ , exist b \ , astfel nct ( I 2 + aA )( I 2 + bA ) = I 2 .

y
x
f) S se determine matricele X =
M 2 ( \ ) cu proprietatea c XA = O2 .
x y

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
41

5p

SUBIECTUL III (30p) Varianta 041


0
1+ 2
Fie matricea A =
i mulimea G = {Ga ,b = aI 2 + bA a, b ]}
1 2
0

a) S se determine suma elementelor matricei G1,1 .

5p
5p

b) S se verifice egalitatea A2 + I 2 = O2 .

5p

d) S se determine matricele neinversabile din mulimea G.

5p

e) tiind c Ga ,b este matrice inversabil, s se arate c Ga,1b = G

c) S se calculeze det ( Ga,b ) .

a
a +b
2

5p

f) S se determine a ] , pentru care Ga,1 G i

Ga,11 G

b
a +b
2

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
42

SUBIECTUL III (30p) Varianta 042


cos x
2 + sin x
0 0
1 0 D
D
, I2 =
Fie matricele A ( x ) =
, O2 =

, 0 < x < 180 .


2 + sin x

cos x
0 0
0 1

( )

5p

a) S se calculeze suma elementelor matricei A 60D .

5p

b) S se calculeze det A 60D + I 2 .


2

5p

c) S se arate c det ( A ( x ) ) = det A 60D

5p

d) S se calculeze A2 ( x ) .

5p

e) S se verifice egalitatea A1 ( x ) + A ( x ) = O2 , 0D < x < 180D .

5p

f) S se determine valorile lui x pentru care A ( x ) = A 180D x .

( )

( ( )) pentru oricare 0 < x < 180 .


D

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
43

SUBIECTUL III (30p) Varianta 043

5p

Fie matricele A = b
0

a) Pentru a = 1, b = 0,

5p
5p
5p
5p
5p

0
1 0 0
0 0 0

a 0 , I 3 = 0 1 0 , O3 = 0 0 0 , a, b \ .
0 0 1
0 0 0
0 1

s se arate c det ( A ) + det ( I 3 ) = 0 .


b

b) Pentru a, b \ , s se calculeze A2 .
c) S se determine a, b \ , pentru care are loc egalitatea aA + bI 3 = O3 .
d) S se arate c matricea A este neinversabil dac i numai dac a = b = 0 .
e) S se determine a, b ] , pentru care A1 = A .
1
f) Pentru a = , s se determine valorile lui b \ pentru care A2 = I 3 .
2

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
44

5p

SUBIECTUL III (30p) Varianta 044


3 6
0 0
1 0
a b
Se consider matricele A =
, O2 =
, I2 =
i X =
, a , b, c , d \ .
1 2
0 0
0 1
c d
a) S se calculeze det ( A + 2 I 2 ) .

5p

b) S se calculeze X 2 .

5p

c) S se verifice egalitatea det X 2 = ( det ( X ) ) .

5p

d) S se verifice egalitatea X 2 ( a + d ) X + det ( X ) I 2 = O2 .

5p

e) S se arate c dac det ( X ) = 0 , atunci X 2 = ( a + d ) X .

5p

f) S se rezolve, n mulimea M 2 ( \ ) , ecuaia X 2 = A .

( )

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
45

5p

SUBIECTUL III (30p) Varianta 045


a 1 1
1 0 0
a 1

Fie matricele A = 1 b 1 , I 3 = 0 1 0 , B =
, a , b, c ] .
1 b
1 1 c
0 0 1

2
I
a) Pentru a = b = c = 1 , s se calculeze
3.

5p

b) Pentru a = b = c = 1 , s se verifice egalitatea A2 = 3 A .


c) S se determine a, b ] , pentru care det ( B ) = 0
d) S se arate c exist o infinitate de triplete (a, b, c) pentru care matricea A nu este inversabil.

5p

e) S se arate c det ( A ) = ( c 1) det ( B ) + ( a 1)( b 1) .

5p
5p

5p

f) S se arate c exist numere a, b, c ] pentru care det ( A ) = 2008 .

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
46

5p

SUBIECTUL III (30p) Varianta 046


2 + a2 x + y + z = 1
2 + a2

Fie sistemul de ecuaii (S) x + 2 + b 2 y + z = 1 i matricea A = 1

1
+
+
=
x
y
z
1

a) Pentru a = b = 0 , s se calculeze det ( A ) .

5p

b) Pentru a = b = 0 , s se calculeze A2 .

1
2 + b2
1

1 , a, b \ .

5p

1 1 1
c) S se arate c , , , nu este soluie a sistemului (S), oricare ar fi a, b \ .
3 3 3
d) S se arate c det ( A ) 1, a, b \ .

5p

e) Folosind, eventual, relaia det( A) det( A1 ) = 1 , s se determine matricea A M 3 ( ] ) , pentru care

5p

A1 M 3 ( ] ) .
5p

f) S se rezolve sistemul (S) pentru a = 0, b = 0 .

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
47

SUBIECTUL III (30p) Varianta 047

5p

1 1
1 0
0 0
Fie matricele A =
, I2 =
, O2 =
.
0 1
0 1
0 0
a) S se calculeze det ( I 2 + A ) .

5p

b) S se calculeze ( A I 2 )( A + I 2 ) .

5p

c) S se verifice egalitatea ( A I 2 ) = O2 .

5p

d) S se determine x, y \ , pentru care are loc egalitatea A2 + xA + yI 2 = O2 .

5p

e) S se determine matricele X M2 ( \ ) care verific egalitatea AX = XA .

5p

x
f) S se determine matricele Y =
0

y
2
M 2 ( \ ) care verific relaia Y = A .
x

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
48

5p
5p
5p
5p

SUBIECTUL III (30p) Varianta 048


1 0 0
0 1 0
0 0 0
1 0 0

Se consider matricele A = 0 1 0 , B = 1 0 0 , C = 0 0 0 , I 3 = 0 1 0 ,
0 0 1
0 0 1
0 0 1
0 0 1

D = aA + bB + (1 a b ) C , a, b \ .
a) S se calculeze det ( AB ) .
b) S se calculeze AB BA .

c) S se verifice egalitatea A2 + B 2 = 2 I 3 .
d) S se determine suma elementelor matricei D .

( )

5p

e) S se calculeze det D 2 .

5p

f) S se determine numerele a, b ] pentru care det D + t D = det

transpusa matricei D .

( t DD ) , unde t D reprezint

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
49

SUBIECTUL III (30p) Varianta 049

5p
5p

0 1 0
0 0 0
1 0 0
0 0 0

Se consider matricele A = 1 0 1 , B = 0 0 0 , I 3 = 0 1 0 , O3 = 0 0 0 ,
0 0 0
0 1 0
0 0 1
0 0 0

C = xA + mB + tI 3 , cu x, m, t \ .
a) S se calculeze suma elementelor matricei AB .
b) S se arate c ( I 3 + B )( I 3 B ) = I 3 .

5p

c) S se arate c det ( AI 3 ) < det ( A + I 3 ) .

5p
5p

d) S se determine x, m, t \ , pentru care C = O3 .

5p

e) Pentru t = 1 i m = 2 , s se determine x \ pentru care det ( C ) = 0 .


f) Pentru t = 1 , s se determine m \ , astfel nct matricea C este inversabil pentru oricare x \ .

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
50

SUBIECTUL III (30p) Varianta 050

5p

0 1 1
1 0 0

Fie matricele A = 0 0 1 , I 3 = 0 1 0 , C = I 3 + A .
0 0 0
0 0 1

a) S se calculeze det ( C ) .

5p

b) S se calculeze A3 .

5p

c) S se verifice egalitatea ( I 3 + A ) I 3 A + A2 = I 3 .

5p

)
d) S se determine a \ , pentru care ( I 3 + aA ) ( I 3 + A + A2 ) = I 3 .

5p

e) S se determine C 1 .

5p

f) S se determine numerele x, y, z \ care verific egalitatea xC + yA2 + zI 3 = A .

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
51

SUBIECTUL III (30p) Varianta 051


1 1
1 0
0 0
Se consider matricele A =
, I2 =
i O2 =
.
0 0
0 1
0 0

5p

a) S se calculeze suma elementelor matricei M = 3 A + I 2 .

5p

b) S se arate c A2 + A = O2 .

5p

c) S se calculeze det I 2 A2 .

5p

d) S se determine numrul real a , astfel nct A3 = a A .

5p

e) S se calculeze A + A2 + A3 + ... + A2008 .

5p

f) S se arate c ( I 2 + A )

2008

I2 .

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
52

SUBIECTUL III (30p) Varianta 052

0 0
0 1
Se consider matricele A =
i C = AB BA .
, B =
0 0
1 0
5p
5p

a) S se determine A2 + B 2 .
1 0
b) S se arate c C =
.
0 1

5p

c) S se calculeze det(C 2 ) .

5p

d) S se arate c are loc egalitatea C 3 + C 2 = C + I 2 .

5p

e) S se calculeze suma elementelor matricei C + C 2 + C 3 + ... + C 2008 .


a b
f) S se determine matricea X =
M 3 (\) , astfel nct CX = B .
c d

5p

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
53

5p

SUBIECTUL III (30p) Varianta 053


4 3
1 3
Se consider matricele A =
i B =
.
1
1 4
1
a) S se calculeze det(2 A) .
b) S se calculeze AB BA .
c) S se determine inversa matricei A .
4 x 3 y = 5
.
d) S se rezolve sistemul
x + y = 1
e) S se arate c det( A + B) + det( A B) = 2(det A + det B ) .

5p

f) S se determine matricea X astfel nct A X B = I 2 .

5p
5p
5p
5p

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
54

5p
5p
5p
5p

SUBIECTUL III (30p) Varianta 054

x 1
1 0
n mulimea M 2( \ ) se consider matricele A =
, B=
2
1 1
a) S se calculeze C = B A .
b) S se calculeze A2 .
c) S se calculeze det C .
d) S se arate c ( A I 2 )( A + I 2 ) = O2 .

5p

e) S se arate c C 2 = (2 x 4)C dac i numai dac x {1,3} .

5p

f) S se calculeze A + A2 + A3 + ... + A2008 .

1
1 0
i I 2 =
.
x 3
0 1

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
55

SUBIECTUL III (30p) Varianta 055

5p

a b

1 0
Fie submulimea G =
.
a, c ( 0, + ) , b \ n mulimea M 2 ( \ ) i matricea I 2 =
0 c
0 1

a) S se arate c I 2 G .

5p
5p
5p
5p
5p

a b
b) S se calculeze determinantul matricei
+ I2 .
0 c
c) S se arate c, dac A, B G , atunci A B G .
d) S se arate c dac C G , atunci exist D G astfel nct CD = DC = I 2 .
e) S se gseasc dou matrice U ,V G , astfel nct UV VU .
f) S se determine o matrice M G cu det( M ) = 2008 .

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
56

5p
5p
5p
5p
5p
5p

SUBIECTUL III (30p) Varianta 056

1 0
1 x
n mulimea M2 ( \ ) se consider submulimea G = A ( x ) =
.
x \ i matricea I 2 =

0 1
0 1

a) S se arate c I 2 G .
b) S se calculeze det A(3) .
c) S se arate c A( x) A( y ) = A( x + y ) , x, y \ .
d) S se arate c A( x) A( x) = I 2 , x \ .
e) S se calculeze A(1) A(2) A(3) A(4) A(5) .
f) S se determine t \ , astfel nct A(1) A(2) A(3) ... A(2008) = A(t ) .

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
57

SUBIECTUL III (30p) Varianta 057

5p
5p
5p

0
1 10
1
1 0
2
Fie matricele B =
, C =
, I2 =
i mulimea G = A M 2 ( ] ) A = I 2 .

0
1
3
1
0
1

a) S se calculeze produsul elementelor matricei B + C .


b) S se arate c B + C G .
c) S se calculeze det( B + C ) .

5p
5p
5p

d) S se determine X M2 ( \ ) , astfel nct BX = C .

0
1
e) S se arate c
G , pentru oricare n ] .
n 1
x y
f) S se determine toate matricele X =
cu proprietatea c X G .
0 x

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
58

SUBIECTUL III (30p) Varianta 058

5p

0 3 6
1 3 6
1 0 0
0 0 0

Se consider matricele A = 0 0 4 , B = 0 1 4 , I 3 = 0 1 0 i O3 = 0 0 0 .
0 0 1
0 0 1
0 0 0
0 0 0

a) S se calculeze det( A + I 3 ) .

5p
5p
5p

b) S se arate c A3 = O3 .
c) S se arate c AB = BA = I 3 B .
d) S se calculeze ( A + I 3 ) B .

5p

e) S se arate c det(( I 3 + A2 )( I 3 A2 )) = 1 .

5p

f) S se calculeze A + 2 A2 + 3 A3 + ... + 2008 A2008 .

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
59

5p
5p
5p

SUBIECTUL III (30p) Varianta 059

2 2
1 0
Se consider matricele A =
.
i I 2 =
2 2
0 1
a) S se calculeze det( A + 3I 2 ) .
b) S se calculeze A2 .
c) S se afle a \ , astfel nct ( I 2 + A)( I 2 + aA) = I 2 .

5p

2 x + 2 y = 0
.
d) S se rezolve sistemul
2 x 3 y = 2008

5p

e) S se arate c det( I 2 + A6 ) = 1 .

5p

f) S se calculeze I 2 + 2 A + 3 A2 + ... + 2008 A2007 .

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
60

SUBIECTUL III (30p) Varianta 060

5p

a 1 a

*
n mulimea M2 ( \ ) se consider submulimea G =
a\ .
0
1

a) S se arate c I 2 G .

5p
5p
5p
5p
5p

a 1 a
b 1 b
b) tiind c A =
i B =
sunt dou elemente din G , s se calculeze AB BA .
0 1
0 1
c) S se arate c, dac A, B G , atunci A B G .
a 1 a
*
3
d) tiind c A =
G, s se afle a \ , astfel nct det A = 8 .
0
1

e) S se arate c orice matrice din G este inversabil.


x + 2 y + 3z = 3

f) S se rezolve n mulimea numerelor reale sistemul x + 2 y + z = 4 .


2 x + y + z = 5

( )

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
61

SUBIECTUL III (30p) Varianta 061


0 1 1
1 0 0
0 0 0
1 1 1

Se consider matricele A = 0 0 2 , B = 0 1 2 , I 3 = 0 1 0 i O3 = 0 0 0 .
0 0 1
0 0 0
0 0 0
0 0 1

5p

a) S se calculeze det( B ) .

5p
5p
5p
5p

b) S se arate c A3 = O3 .
c) S se arate c ( A + I 3 ) B = B ( A + I 3 ) = I 3 .
d) S se determine inversa matricei B .
e) S se determine x \ pentru care det( B xI 3 ) = 0 .

5p

f) S se calculeze 2 A + 3 A2 + ... + 2008 A2007 .

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
62

5p
5p

SUBIECTUL III (30p) Varianta 062

2 3
1 0
n mulimea M 2 ( \ ) se consider matricele A =
i I 2 =
.
4 3
0 1
a) S se calculeze det( A I 2 ) .

5p

b) S se calculeze A2 .
c) S se arate c A2 = 5 A + 6 I 2 .
d) S se determine x \ astfel nct det( A xI 2 ) = 0 .

5p

e) S se determine a, b \ , astfel nct A4 = aA + bI 2 .

5p

5p

f) S se determine o matrice B M2 ( \ ) , astfel nct AB BA .

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
63

SUBIECTUL III (30p) Varianta 063

1 1
1 0
n mulimea M 2 ( \ ) se consider matricele A =
i submulimea
, I2 =
2 1
0 1
G = { X M 2 ( \ ) A X = X A} .
5p
5p
5p
5p
5p
5p

a) S se verifice c A + I 2 G .
b) S se calculeze det( A + 3I 2 ) .
c) S se verifice c A2 = I 2 .
d) S se determine x \ pentru care det( A xI 2 ) = 10 .
e) S se arate c dac a, b \ i B = aI 2 + bA , atunci B G .
f) S se gseasc o matrice C G cu det(C ) = 13 .

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
64

SUBIECTUL III (30p) Varianta 064

1 1 1
1 0 0
0 0 0

n mulimea M3 ( \ ) se consider matricele A = 3 3 3 , I 3 = 0 1 0 , O3 = 0 0 0 i


5 5 5
0 0 1
0 0 0

mulimea M a tuturor matricelor ptratice de ordin 3 care au toate elementele numere naturale impare.
5p

a) S se arate c A + I 3 M .

5p

b) S se arate c A2M.

5p
5p
5p

c) S se determine x \ , astfel nct det( A xI 3 ) = 0 .


d) S se arate c dac B M , atunci det( B ) se divide prin 4.
e) S se calculeze inversa matricei A + I 3 .

5p

f) S se determine X M3 ( \ ) , astfel nct ( I 3 + A) X = O3 .

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
65

SUBIECTUL III (30p) Varianta 065

a b c
Se consider numerele reale a, b, c i determinantul D = b c a .

c a b
5p
5p
5p
5p
5p

a) S se calculeze D pentru a = 1 , b = 2 , c = 3 .
b) S se arate c dac a = b = c , atunci D = 0 .
c) S se arate c dac a + b + c = 0 , atunci D = 0 .
d) S se determine a \ , astfel nct pentru b = c = 0 s avem D = 8 .
e) S se arate c dac a, b, c ] i a + b + c 0 , atunci D se divide prin (a + b + c) .

5p

x + 2 y + 3z = 14

f) S se rezolve sistemul 2 x + 3 y + z = 11 .
3x + y + 2 z = 11

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
66

5p
5p

SUBIECTUL III (30p) Varianta 066


1 1
1 0
0 0
Se consider matricele A =
, I2 =
i O2 =
.
2 2
0 1
0 0
a) S se calculeze suma elementelor matricei 2A .
b) S se calculeze det( I 2 A) .

5p

c) S se arate c A2 + A = O2 .

5p

d) S se determine a \ , astfel nct A4 = aA .

5p

e) S se calculeze A + 2 A2 + 3 A3 + ... + 2008 A2008 .

5p

f) S se arate c ( I 2 A)2008 A .

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
67

5p
5p
5p

SUBIECTUL III (30p) Varianta 067

1 0 0
x 0 x

Fie submulimea M = A ( x ) = 0 1 0 x ( 0, ) n mulimea M 3 ( \ ) i matricea I 3 = 0 1 0 .

0 0 1
x 0 x

a) S se calculeze suma elementelor matricei A(2) .


b) S se arate c I 3 M .
c) S se demonstreze c A( x) A( y ) = A(2 xy ) , x, y \ .

5p

1 2 3
d) S se calculeze A A A .
2 3 4
e) S se arate c, dac A( x) M i A( y ) M , atunci A( x) A( y ) M .

5p

f) S se determine matricea A( x) M care verific egalitatea ( A( x) ) = A( x) A(4) .

5p

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
68

5p

SUBIECTUL III (30p) Varianta 068


1 1
1 0
0 0
Se consider matricele A =
, I2 =
i O2 =
.
4 2
0 1
0 0
a) S se calculeze produsul elementelor matricei A + I 2 .

5p

b) S se calculeze det( A2 ) .

5p
5p

c) S se verifice c A2 3 A 2 I 2 = O2 .
d) S se determine x \ , astfel nct det( A xI 2 ) = 4 .

5p
5p

e) S se determine a, b \ , astfel nct A2 = aA + bI 2 .

f) S se determine matricea X M2 ( \ ) care verific relaia A( X I 2 ) = I 2 .

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
69

5p
5p
5p
5p
5p
5p

SUBIECTUL III (30p) Varianta 069

1 0 0
2 0 1
1 + a 1 1

Se consider numrul real a i matricele A = 1 1 + a 1 , I 3 = 0 1 0 i B = 0 2 1 .


0 0 1
1 1 2
1 1
1

a) Pentru a = 2 , s se calculeze produsul elementelor matricei A .


b) Pentru a = 2 , s se calculeze det( A + I 3 ) .
c) S se determine a \ , astfel nct det( A + I 3 ) = 0 .
d) S se determine a \ pentru care matricea A este inversabil.
e) Pentru a = 2 , s se determine inversa matricei A .
f) S se determine a \ pentru care A2 A = B .

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
70

SUBIECTUL III (30p) Varianta 070

4 3
1 0
n mulimea M 2 ( \ ) se consider matricele A =
, I2 =
i submulimea M a tuturor
2 1
0 1
matricelor de ordin 2 care au toate elementele diferite dou cte dou din mulimea {1, 2,3, 4} .
5p

a) S se calculeze det(2 A + I 2 ) .

5p
5p
5p
5p

b) S se calculeze suma elementelor matricei A2 .


c) S se determine inversa matricei A .
d) S se arate c A M .
e) S se determine o matrice B M cu proprietatea c det( B) = 10 .

5p

f) S se arate c orice matrice din mulimea M este matrice inversabil.

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
71

SUBIECTUL III (30p) Varianta 071

2 1 1

Fie numrul a \ , matricea A = 1 a 1 i sistemul (S)


1 1 a

5p
5p
5p
5p
5p
5p

2 x + y + z = 4

x + ay + z = 4 .
x + y + az = 4

a) S se calculeze A2 3 A .
b) S se determine a \ pentru care det( A) = 0 .
c) S se determine a \ pentru care (1, 1, 1) este soluie a sistemului (S).
d) S se demonstreze c pentru a = 0 sistemul (S) nu are soluie.
e) Pentru a = 1 , s se rezolve sistemul (S).
f) Pentru a = 1 , s se determine soluia ( x, y, z ) a sistemului (S) care verific relaia x 2 + y 2 + z 2 = 8 .

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
72

SUBIECTUL III (30p) Varianta 072

1 a a2
Fie numerele reale a, b , c i determinantul D = 1 b b 2 .

1 c
5p
5p
5p
5p
5p
5p

c2

a) S se calculeze D pentru a = 1, b = 2 i c = 3 .
b) S se arate c dac a = b , atunci D = 0 .
c) Pentru b = 2 i c = 3 , s se determine a \ , astfel nct D = 2 .
d) S se demonstreze c D = ( b a ) ( c a ) ( c b ) .
e) S se arate c dac D = 0 , atunci cel puin dou dintre numerele a, b i c sunt egale.
f) S se arate c dac a, b, c Z , atunci D este numr ntreg par.

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
73

SUBIECTUL III (30p) Varianta 073


n mulimea M

5p
5p

a) S se arate c 3 I 2 G .

5p

c) S se determine a \ pentru care det ( A ( a ) ) = 1 .

5p
5p
5p

1 0
1 a
.
a \ i matricea I 2 =
a a + 1
0 1

( \ ) se consider submulimea G = A ( a ) =

b) S se calculeze suma elementelor matricei A ( 2 ) .

d) S se determine a > 0 pentru care matricea A ( a ) nu este inversabil.

e) S se determine inversa matricei A ( 2 ) .

f) S se determine matricea X M 2 ( \ ) care verific egalitatea A ( 2 ) X = A ( 4 ) .

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
74

SUBIECTUL III(30p) Varianta 074

1 2 2

Se consider numrul real a , matricea A = 2 a 2 i sistemul ( S )


2 2 a

5p
5p
5p

a) S se calculeze A2 + 4 A .
b) S se afle a \ pentru care det( A) = 0 .

5p

d) S se arate c pentru a = 6 sistemul ( S ) nu are soluie.

5p
5p

x + 2 y + 2z = 5

2 x + ay + 2 z = 5 .
2 x + 2 y + az = 5

c) S se afle a \ pentru care (1, 1, 1) este soluie a sistemului ( S ) .


e) Pentru a = 2 , s se rezolve sistemul ( S ) .

f) Pentru a = 2 , s se afle soluia ( x, y, z ) a sistemului ( S ) cu proprietatea c 3x + 2 y + 4 z = 3 .

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
75

SUBIECTUL III(30p) Varianta 075


a b
2 1
1 0
0 0
Se consider matricele A =
cu a, b, c, d \ .
, I2 =
, O2 =
i X =
c d
4 2
0 1
0 0

5p
5p

a) S se calculeze A2 A .
b) S se calculeze det ( A ) + det ( 3 A ) .

5p

c) S se verifice c X 2 ( a + d ) X + ( ad bc ) I 2 = O2 .

5p

d) S se arate c dac det( X ) = 0, atunci X 2 = ( a + d ) X .

5p

e) S se arate c dac B este o matrice cu det( B ) = 0 i X 2 = B , atunci det( X ) = 0 .

5p

f) S se rezolve ecuaia X 2 = A .

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
76

SUBIECTUL III (30p) Varianta 076

5p

0 1 1
1 0 0

Se consider matricele A, I 3 M3 (\) , A = 1 0 1 i I 3 = 0 1 0 .


1 1 0
0 0 1

a) S se calculeze A 2 I 3 .

5p
5p
5p

b) S se calculeze det ( 2 A ) .

c) S se determine numrul real x pentru care A2 = A + xI 3 .


1
1
d) S se arate c matricea A I 3 este inversa matricei A .
2
2

5p

5

e) S se determine matricea X M 3,1 (\) din ecuaia matriceal AX = 4 .
3

5p

f) S se determine x \ pentru care det ( A + xI 3 ) = x3 .

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
77

5p
5p
5p
5p
5p
5p

SUBIECTUL III (30p) Varianta 077


1 1
1 0
Se consider matricele A =
, I2 =
i B = A + mI 2 , m \.
1 1
0 1
a) S se determine matricea X M2 ( \ ) din ecuaia X + 2 A = I 2 .
b) S se calculeze A2 .
c) Pentru m = 2 s se arate c matricea B este inversabil.
d) S se verifice c AB = BA , oricare ar fi m \ .
e) S se determine m \ pentru care det ( B ) 1 .

1 1 a b a + 3 b + 2 0 1
f) S se determine a, b, c, d \ cu proprietatea c

, tiind c
1 1 c d c + 1 d 2 0 2
numerele a, b, c, d sunt termeni consecutivi ai unei progresii aritmetice.

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
78

5p
5p
5p
5p
5p
5p

SUBIECTUL III (30p) Varianta 078

a 0 a
1

Se consider matricele X (a ) = 0 a 0 i I 3 = 0
a 0 a
0

3 0

a) S se determine a \ astfel nct X ( a ) = 3 0 3


3 0

0 0

1 0 , a\ .
0 1
3 4 0 4

0 0 4 0 .
3 4 0 4

b) S se arate c X ( a) = X (a) , oricare ar fi a \ .


c) S se calculeze X (2) + X (1) + X (0) + X (1) + X (2) + X (3) .
d) S se verifice c X (1) X (10) = X (2) X (5) .
e) S se determine a \ cu proprietatea c matricea X (a ) + I 3 este inversabil.
f) S se determine matricele Y M3 ( \) cu proprietatea c Y X (a ) = X (a ) Y , oricare ar fi a \ .

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
79

SUBIECTUL III (30p) Varianta 079


1 1
1 0
Se consider matricele B =
, I2 =
i mulimea de matrice
2 1
0 1

x y

M = A( x, y ) M 2 ( \ ) A( x, y ) =
, x, y \ .
y x

5p

a) S se calculeze A(1,3) + B .

5p

3p q q 2 2 5
b) S se determine p, q \ astfel nct
=
.
2 5 2
5

5p

c) S se arate c B 4 = I 2 .

5p

d) S se calculeze B + B 2 + B3 + ... + B8 .
e) S se rezolve n M 2 ( \ ) ecuaia matriceal A(2,1) X = B .

5p
5p

f) S se determine matricele A( x, y ) M , tiind c x, y ] i det ( A( x, y ) ) = 1 .

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
80

SUBIECTUL III (30p) Varianta 080

5p

1 1
1 1
1 0
Se consider matricele A =
, I2 =
, B = A + bI 2 i C =
,b\ .
1 1
0 1
1 3
a) S se calculeze A + 3I 2 .

5p
5p

b) S se calculeze I 2 + 2 A + 3 A2 + 4 A3 .
c) S se arate c matricea B este inversabil oricare ar fi b \ \ {0} .
d) S se determine a \ , astfel nct matricea aC s fie inversa matricei A + 2 I 2 .

5p
5p

e) S se demonstreze c matricea B verific egalitatea B3 = 3b 2 A + b3 I 2 .


f) S se determine b \ , astfel nct matricea B s verifice egalitatea AB + BA = 8 A .

5p

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
81

5p
5p
5p
5p

5p

SUBIECTUL III (30p) Varianta 081

a 0 1

Se consider mulimea de matrice M = X (a, b, c) M 3 ( \ ) X (a, b, c) = 1 b 0 , a, b, c \ .

0 1 c

a) S se calculeze 2 X (3, 2, 1) X (1, 2,3) .


b) S se determine x \ astfel nct X (2 x + 3,3, 4) = X ( x 2 ,3, 4) .
c) S se arate c matricea X (1, 1,1) M nu este inversabil.

1 0

d) S se arate c dac A = 1 0
1 1

x 0 1

e) tiind c X = 1 y 0 i Y
0 1 z

det ( X ) = 9 .

5p

x1
f) S se calculeze x2
0

0
2
x2

0 1 0 1

1 1 0 1 , atunci A M .

1
0 1 1
z 0 1

= 1 z 0 , s se determine x, y , z \ , astfel nct XY = YX i


0 1 z

2
0 , unde x1 , x2 sunt rdcinile ecuaiei 2 x 2 3 x 1 = 0 .
x1

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
82

SUBIECTUL III (30p) Varianta 082


1 1
3 1
1 0
Se consider matricele A =
, B=
, I2 =
i mulimea de matrice
3 3
3 1
0 1
M = {P M2 ( \ ) P = aA + bB, a, b \} .

5p
5p
5p
5p
5p

a) S se calculeze A + 2 B .
b) S se calculeze A2 2 A .
c) S se determine x, y \ astfel nct xA + yB = I 2 .
d) S se arate c matricea AB BA nu este inversabil.
e) Dac m1 = det ( A + B ) , m2 = det ( A + 2 B ) , m3 = det ( A + 4 B ) s se calculeze

5p

log 2 m1 + log 2 m2 + log 2 m3 .


f) Fie X , Y M , X = A B , Y = A + B . S se demonstreze c XY M .

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
83

SUBIECTUL III (30p) Varianta 083


0 1 0
1 0 0
0 0 0

Se consider matricele A = 0 0 1 , I 3 = 0 1 0 , O3 = 0 0 0 i mulimea de matrice


1 0 0
0 0 1
0 0 0

0 a 0

M = X M 3 ( \ ) X = 0 0 b , a , b, c \ .

c 0 0

5p

2 1 2 2 0


a) S se arate c dac B = 2 2 2 + 2 2
1 2 2 2 2


3 0 1 3


b) S se arate c matricea C = 0 6 2 3
0 1 0 9


c) S se calculeze det ( A + 2 I 3 ) .

5p

d) S se arate c A2 este inversa matricei A.

5p

5p

5p

5p

1 , atunci B M .
2
3 1

0 0 aparine mulimii M .
0 3

1

e) S se determine Y M 3,1 ( \ ) din ecuaia matriceal ( A + I 3 ) Y = 3 .
6

0 a 0
0 x 0

f) Fie X , Y M , X = 0 0 b , Y = 0 0 y , cu a, b, c, x, y, z \ i cu proprietatea c XY = YX .
c 0 0
z 0 0

S se demonstreze c dac numerele a, b, c sunt n progresie geometric de raie q \ , atunci i


numerele x, y , z sunt n progresie geometric de aceeai raie q .

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
84

5p
5p

SUBIECTUL III (30p) Varianta 084

1 2
1 0
0 0
Se consider matricele A =
, I2 =
i O2 =
.
3 1
0 1
0 0
1
x 1
x3
a) tiind c B =
, s se determine x, y \ , astfel nct A = B + C .
i C =
x 2y
2 4
1
b) S se verifice c A2 + 2 A 5I 2 = O2 .

5p

c) S se determine x \ pentru care are loc egalitatea det ( A + 2 xI 2 ) = 4 .

5p

d) S se determine m, n \ , astfel nct A3 = mA + nI 2 .


e) S se calculeze inversa matricei A .
3 4
f) S se rezolve n M2 (\) ecuaia matriceal AXA1 =
.
1 7

5p
5p

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
85

5p
5p
5p
5p

SUBIECTUL III (30p) Varianta 085

a
1
Se consider mulimea de matrice M = X ( a ) M 2 ( \ ) X ( a ) =
, a \ .
2a a + 1

a) S se determine a \ , astfel nct X ( a ) = I 2 .


b) S se calculeze X (1) X ( 2 ) .

1
10
c) S se determine a \ , astfel nct A = M 2,1 ( \ ) s fie soluie a ecuaiei X ( a ) A = .
3
18
d) S se determine a \ pentru care det( X ( a )) 0 .

5p

e) S se arate c X ( a ) X ( b ) = X ( b ) X ( a ) , oricare ar fi X ( a ) , X ( b ) M .

5p

f) tiind c numrul a \ este o soluie a ecuaiei x 2 + 2 x 5 = 0 , s se arate c


5
11 4a
( X ( a ) )2 = 10 16 4a .

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
86

SUBIECTUL III (30p) Varianta 086

5p
5p

1 2 0
1 0 0

Fie mulimea M = {P M 3 ( ] ) det( P ) este numr ntreg par} i matricele A = 0 3 1 , I 3 = 0 1 0 .


3 0 2
0 0 1

a) S se arate c A M .
b) S se calculeze 2A I 3 .

5p

a 1 0 1

c) tiind c X = a
1 2 s se arate c X M oricare ar fi a ] .
2a + 1 3 1

5p

d) S se verifice c A3 = 7 A .

5p

e) S se determine

5p

2007

f) Fie B = 2008
2009

4

Y M 3,1 ( ] ) pentru care are loc egalitatea ( A I 3 ) Y = 11 .
6

1 4

2 5 . S se arate c B M .
3 6

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
87

SUBIECTUL III (30p) Varianta 087

Se consider mulimea de matrice M = A ( a ) M

(\)

a2 4
1
A ( a ) =
, a \ i matricele
a 2 2a 1

3 1
1 0
B=
, I2 =
.
7 1
0 1
5p
5p
5p
5p
5p
5p

5 1
a) S se determine a \ pentru care A(a) =
.
1 5
3 1 5 1
b) S se calculeze C = 2
+
.
7 1 1 5
c) S se verifice c B 2 = 2 B 4 I 2 .
d) S se calculeze det A ( 3) .

e) S se arate c dac matricea X M 2 ( \ ) ndeplinete condiia X 2 + 2 X + 4 I 2 = O2 , atunci X 3 = 8I 2 .


f) S se determine a \ cu proprietatea c det ( A ( a ) ) = 0 .

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
88

SUBIECTUL III (30p) Varianta 088


1 4
1 4
1 0
Se consider matricele A =
, B =
i I 2 =
.
1 5
1 7
0 1

5p

a) S se determine x \ , astfel nct B = A + xI 2 .

5p

b) S se arate c B 2 = 8 A + 5 I 2 .

5p
5p

c) S se arate c matricea A aparine mulimii C = { X M 2 ( \ ) X B = B X } .


d) S se rezolve n M 2 ( \ ) ecuaia matriceal A X = B .

2 3

32 2

5p

e) S se determine a \ astfel nct det( A) = a

5p

f) S se determine valoarea minim a expresiei E ( x) = det ( A + xB ) pentru x \ .

2 2 3

32 2

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
89

SUBIECTUL III (30p) Varianta 089

5p

1 0
1 1
1 0
0 0
Se consider matricele A =
, B=
, I2 =
i O2 =
.
2 1
1 2
0 1
0 0
a) S se calculeze 2A B .
6 3
b) S se determine x, y \ pentru care xA + yB =
.
3 3

5p
5p
5p
5p

c) S se verifice c ( A I 2 ) = O2 .
d) S se calculeze inversa matricei A .
e) S se determine x \ , astfel nct s aib loc egalitatea det ( B ) = det ( xB + I 2 ) .

5p

1 1
f) S se determine matricea X M 2 ( \ ) cu proprietatea c A X + X B =
.
1 3

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
90

5p

SUBIECTUL III (30p) Varianta 090


1 2
0 2
1 0
Se consider matricele A =
, B=
i I 2 =
.
0 1
0 2
0 1
a) S se calculeze A B + I 2 .

5p
5p

c) S se arate c B3 = 4 B .

b) S se determine a \ pentru care are loc egalitatea det ( 2 A ) = a det ( A ) .

5p

1 x
d) S se determine x, y \ tiind c matricea
este inversa matricei A .
y 1
e) S se rezolve n M 2 ( \ ) ecuaia matriceal A X = B .

5p

f) S se calculeze A + B + ( A + B ) + ( A + B ) + ( A + B ) .

5p

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
91

5p
5p
5p
5p
5p
5p

SUBIECTUL III (30p) Varianta 091

0 0 1
1 0 0

Se consider matricele A = 1 0 0 , I 3 = 0 1 0 i mulimea M a matricelor X M 3 ( ] ) cu


0 1 0
0 0 1

proprietatea c determinantul matricei X este un numr impar.


a) S se arate c A M .
b) S se calculeze A 2 I 3 .
c) S se arate c A3 = I 3 .
d) S se arate c A1 M .
2
2a 1 a

e) Fie B = 1
a + 1 0 . S se arate c B M oricare ar fi a ] .
2
1
1

f) S se determine matricele Y M 3 ( \ ) cu proprietatea c A Y = Y A .

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
92

SUBIECTUL III (30p) Varianta 092


2 2 2
2 1 1
1 0 0

Se consider matricele A = 2 2 2 , B = 1 2 1 , I 3 = 0 1 0 i mulimea de matrice


2 2 2
1 1 2
0 0 1

M = {X M 3 (\) X A = A X } .

5p
5p
5p
5p
5p
5p

a) S se determine x, y \ , astfel nct A = xB + yI 3 .

b) S se calculeze det ( A 3I 3 ) .
c) S se arate c B M .
d) S se arate c matricea a A aparine mulimii M oricare ar fi a \ .
x 0 0 0 1 1

e) S se determine x, y , z \ pentru care ( B + A) 0 y 0 = 1 0 1 .


0 0 z 1 1 0

f) S se arate c dac X , Y M , atunci X + Y M .

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
93

5p
5p
5p

5p

5p
5p

SUBIECTUL III (30p) Varianta 093


1 2 3
1 0 0
0 0 0

Se consider matricele A = 0 1 4 , I 3 = 0 1 0 , O3 = 0 0 0 i mulimea de matrice


0 0 1
0 0 1
0 0 0

0 a 3

M = B M 3 ( \ ) B = 0 0 b .

0 0 0

a) tiind c B M , s se calculeze det ( A ) + det ( B ) .


b) S se arate c A I 3 M .
c) S se verifice c B3 = O3 , oricare ar fi B M .

2 4 10

d) Fie C = 0 2 8 . S se determine a \ astfel nct matricea aC s fie inversa matricei A .


0 0 2

11

e) S se determine matricea X M 3,1 ( \ ) pentru care A X = 10 .
2

f) S se determine matricele B M , cu a, b {0,1, 2} tiind c verific egalitatea B 2 = O3 .

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
94

SUBIECTUL III (30p) Varianta 094

5p

1 0 0
a b c

Fie mulimea de matrice M = A(a, b, c) M 3 ( \ ) A(a, b, c) = c a b i matricea I 3 = 0 1 0 .

b c a
0 0 1

a) S se arate c I 3 + A(1, 2,3) M .

5p

y
2
2x 3

y2
2 s aparin mulimii M .
b) S se determine x, y, z \ astfel nct matricea B = 5
4 z
5
8 y

5p

1 2 4
c) S se calculeze 4 1 2 .
2 4 1

5p
5p
5p

0 1

d) S se arate c matricea C = 0 0
1 0

e) S se determine x \ astfel nct


x

f) S se arate c dac X = z
y

y
x
z

0 1 2 3

1 3 1 2 aparine mulimii M .
0 2 3 1
det ( A(1, 2,0) + xI 3 ) = 0 .

y M , atunci X 2 M .
x

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
95

5p

SUBIECTUL III (30p) Varianta 095


1 3
1 3
1 0
Se consider matricele A =
, B=
i I 2 =
.
2 1
2 1
0 1
a) S se calculeze 2A B I 2 .

5p
5p
5p
5p

b) S se calculeze det ( A ) + det ( B ) .


c) S se verifice c AB = BA .
d) S se calculeze inversa matricei A .
e) S se rezolve n \ ecuaia det ( A + xB ) = 20 .

5p

f) S se calculeze A7 + B 7 .

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
96

5p
5p
5p

SUBIECTUL III (30p) Varianta 096

2 2
2 2
1 0
Se consider matricele A =
, B =
i I 2 =
.
2 2
2 2
0 1
a) S se calculeze A 2 B .
b) S se determine p, q \ tiind c pA + qB = 8I 2 .
c) S se arate c A2 + 2 AB + B 2 = 16 I 2 .

2 A 2I2 .

5p

d) S se calculeze det

5p

2 + x 2 + m
e) S se determine m \ astfel nct matricea C =
s fie inversabil pentru orice x \ .
2 + x
2

5p

f) S se calculeze A2008 B 2008 .

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
97

5p

SUBIECTUL III (30p) Varianta 097


0 1 1
1 0 0

Fie matricele A = 0 1 1 , I 3 = 0 1 0 i mulimea M = { X M 3 ( ] ) det( X ) este numr par} .


0 0 0
0 0 1

a) S se arate c A + I 3 M .

5p

b) S se verifice c ( A + I 3 ) = 3 A + I 3 .

5p
5p
5p
5p

c) S se calculeze A + A2 + A3 + ... + A12 .


d) S se rezolve n ] ecuaia det ( A + xI 3 ) = 0 .
e) S se arate c AX M , oricare ar fi X M .
1 1 1

f) Fie B = a b c . S se arate c B M oricare ar fi a, b, c ] .


2
2
2
a b c

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
98

SUBIECTUL III (30p) Varianta 098

5p

x a
1 0
0 0
Fie mulimea de matrice M = A M 2 ( \ ) A =
i matricele I 2 =
, O2 =
.
b x
0 1
0 0

a) Pentru a = 2, b = 5, x = 2 s se calculeze A + 3I 2 .

5p
5p
5p
5p
5p

x a 2 2 b
b) S se determine a, b, x \ tiind c
=
.
b x b a + 3
x 1
c) tiind c A =
M i c det( A) = 0 , s se determine x \ .
1 x
x a 2 1 2 1 x a
d) S se determine a, b {0, 1, 2, 3} , astfel nct

, x\ .
b x 3 2 3 2 b x
x a
2
2
e) S se arate c matricea A M , A =
verific relaia A 2 xA + x ab I 2 = O2 .
b
x

1 2
f) S se determine matricea X M tiind c X 2 =
.
0 1

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
99

5p
5p
5p

SUBIECTUL III (30p) Varianta 099


2 5
1 0
Se consider matricele A =
i I 2 =
.
1 2
0 1
a) S se rezolve n M 2 ( \ ) ecuaia 2A + X = I 2 .
b) S se arate c A4 = I 2 .

c) S se determine a, b \ tiind c perechea ( 2,1) \ \ este soluie a sistemului de ecuaii

2ax + 5by = 6
.

ax + 2by = 2

)(

5p

d) S se calculeze 2 A + A1 A 2 A1 .

5p

e) S se calculeze det( A) + det( A2 ) + det( A3 ) + det( A4 ) .

5p

f) S se determine matricea X M 2 ( \ ) , astfel nct A X A1 = A + I 2 .

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
100 SUBIECTUL III (30p) Varianta 100

1 0 0
2a a + 1 a + 2

Se consider matricele X ( a ) = 0 a 1 a 2 , a \ , i I 3 = 0 1 0 . Pentru o matrice


0 0 1
0
0
0

A M 3 ( \ ) se noteaz cu S1 ( A ) suma elementelor din prima coloan, cu S2 ( A ) suma elementelor


din a doua coloan, cu S3 ( A ) suma elementelor din a treia coloan i cu M mulimea de matrice

M = A M 3 ( \ ) S1 ( A ) = S2 ( A ) = S3 ( A ) .
5p

a) S se arate c I 3 M .

5p

b) S se calculeze X (1) 2 I 3 .

5p

7
2
2a

c) S se determine a, b \ astfel nct matricea 2 2b 2a 1 2 s aparin mulimii M .


3
3
5

5p
5p
5p

d) S se determine a \ tiind c det ( X ( a ) + I 3 ) = 6 .

2 1

e) S se arate c oricare ar fi a \ , matricea C = X ( a ) 0 1


0 0

f) S se demonstreze c pentru orice matrice A, B M , matricea

2 aparine mulimii M .
0
A + B aparine mulimii M .

S-ar putea să vă placă și