Autoritatea Profesorului

Rusu Elena

Autoritatea Pedagogului
1.Este determinat de:
-Tactul pedagogic
profesorului
-Miestria pedagogic
pedagogilor
-Profunzimea cunotinelor
de munc)
-Atitudinea pedagogic fa de lucru
corecte despre
-Dragostea pedagogului pentru activitatea sa
(Absena a uneia dintre aceste componente poate
pedagogice
amenina distrugerea autoritii)
bucure de autoritate

2.Este diminuatdin cauza c:

-mentalitatea stereotipic a
-conflicte ntre autoritile
(invidia fa de succesul colegului
-lipsa reprezentarilor concrete i
datoria profesional.
-lipsa tactului pedagogic,miestriei
(Fiecare profesor trebuie s se

dar s nu fie autoritar )

4. Cum sunt marii nvtori ?
- Marii nvtori sunt umili(vorbesc cu cuvinte simple)
-Marii nvtori sunt plini de rbdare
grijului,,,
-Marii nvtori sunt amabili i respectuoi
- Marii nvtori sunt entuziati (predarea temei cu plcere)
-Marii nvtori demonstreaz nu impun (oferirea exemplelor)
strilor conflictuale
-Marii nvtori nva de la proprii lor elevi
predrii se ine cont de gradul de
- Marii nvtori sunt optimiti,marii nvtori surd
a elevilor de posibilitile de nelegere

3. R..Niculescu propune un stil didact

care ar contribui la dezvoltarea autoritii
,, Stilul didactic
-Centrare pe elev
-Evitarea
-n timpul
receptivitatea

- Marii nvtori i stimuleaz elevii

sprijinului la orice solicitarea a elevilor
-Marii nvtori au ateptri mari
-Marii nvtori creaz un mediu plin de cldur i le permit elevilor i s greeasc

Autoritatea pedagogului reprezint statutul moral pe care l deine acesta

n faa colectivului de elevi i n faa colegilor de munc
Autoritate = Putere ,influen,onorabilitate ,stpnire

AUTORITATEA

NU SE PRIMESTE CI SE INSTITUIE CU FIECARE ORA DE CLASA

-oferirea