GHIDUL

ECVET PENTRU MOBILITATE GEOGRAFIC

CUPRINS
Tema
1. Ce v propune acest ghid ?
2. Ce este ECVET ?
3. Concepte cheie n ECVET
4. Folosirea ECVET pentru mobilitate geografic
4.1. Care sunt beneficiile ECVET pentru mobilitatea geografic?
4.2. Ce noutate aduce ECVET n cadrul mobilitii?
4.3. Scopul ECVET n mobilitatea geografic
4.4. Fazele utilizrii ECVET pentru mobilitatea geografic
4.4.1. nainte de mobilitate
4.4.2. n timpul mobilitii
4.4.3. Dup mobilitate
5. Instrumente Europass
6. Resurse utile/folosite pentru redactarea acestui material
7. Echipa naional de experi ECVET
8. Acronime
9. ANEXE

Pag
2
3
4
5
6
7
8
9
9
13
14
17
18
19
19
20

1. Ce v propune acest ghid ?

Informaii care v vor ajuta s rspundei la urmtoarele ntrebri

Vrei s te dezvoli profesional i personal ?

Vrei s-i fie recunoscute pe piaa european a muncii, cunotinele, abilitile i
competenele ?
Vrei s fii competitiv pe piaa european a muncii ?

..atunci, un bun prieten n acest demers va fi ...

Acesta te va ajuta s afli mai multe n legtur cu mobilitatea transnaional, transferul,

recunoaterea i acumularea rezultatelor nvrii dobndite de o persoan n diferite contexte
(formal, non-formal i informal).
De ce? Pentru c n ultimii ani mobilitatea transnaional a forei de munc reprezint o
oportunitate att pentru creterea anselor de angajare ale persoanelor ct i pentru schimbul de
experien ntre statele membre.

2. Ce este ECVET ?
ECVET/SECEFP (European Credit System for Vocational Education and
Training/Sistemul European de Credite pentru Educaie i Formare Profesional)
Transparena i recunoaterea cunotinelor, abilitilor i competenelor cetenilor sunt
fundamentale pentru dezvoltarea personal i profesional a acestora, precum i pentru
competitivitatea i ocuparea forei de munc pe piaa european.
Participarea tuturor la nvarea pe tot parcursul vieii, precum i transferul, recunoaterea i
acumularea rezultatelor nvrii dobndite de o persoan n contexte formale, non-formale i
informale trebuie promovate i mbuntite la nivel european.
Sistemul european de credite pentru educaie i formare profesional ECVET/SECEFP
este un cadru care faciliteaz transferul, recunoaterea i acumularea rezultatelor
nvrii persoanelor care doresc s obin o calificare.

ECVET/ SECEFP

va mbunti modul n care sunt nelese rezultatele nvrii; se va pune accentul pe

transparena acestora, mobilitatea transnaional i transferabilitatea lor ntre statele
membre precum i n interiorul acestora, ntre diferite sectoare ale economiei;
va contribui la dezvoltarea i extinderea cooperrii europene n domeniul educaiei i
formrii;
permite:

presupune respectarea unor principii, reguli i convenii, ntr-o manier coerent i

raional;
urmrete s faciliteze:

mobilitatea cetenilor angajai n procesul de formare;

validarea rezultatelor nvrii pe parcursul ntregii viei;

transparena calificrilor;

ncrederea reciproc i cooperarea ntre furnizorii de educaie i formare

profesional din Europa;
completeaz iniiativele europene, precum: Cadrul European al Calificrilor (EQF),
Cadrul European de Referin n Asigurarea Calitii (EQARF), EUROPASS etc;
se aliniaz iniiativelor luate la nivel european, precum aceea care presupune
introducerea Cadrului European al Calificrilor (EQF), destinat s creasc transparena
calificrilor;
propune o abordare comun n descrierea calificrilor, pentru a le face mai uor de
neles n contextul mobilitii sau participrii la nvarea pe tot parcursul vieii.

3. Concepte cheie n ECVET

calificare - rezultat formal al unui proces de evaluare i validare obinut n momentul n care o
instituie competent stabilete c o persoan a dobndit rezultate ale nvrii corespunztoare
unor standarde date;
rezultate ale nvrii (R) - ceea ce o persoan cunoate, nelege i este capabil s fac;
unitate de rezultate ale nvrii (unitate) - o component a unei calificri care const ntr-un set
coerent de cunotine, abiliti i competene; care pot fi evaluate i validate;
evaluarea rezultatelor nvrii - se realizeaz prin metode i procese utilizate pentru stabilirea
msurii n care o persoan care nva a dobndit cunotine, abiliti i competene;
validarea rezultatelor nvrii - reprezint procesul prin care se confirm c rezultatele nvrii
evaluate, dobndite de o persoan, corespund cerinelor specifice pentru o unitate de rezultate ale
nvrii sau o calificare;
certificarea rezultatelor nvrii - reprezint procesul prin care se confirm n mod formal
rezultatele nvrii dobndite de persoana care nva n diferite contexte, n urma unui proces de
evaluare. Aceasta se finalizeaz printr-o diplom sau un certificat;
recunoaterea rezultatelor nvrii - nseamn procesul de atestare a rezultatelor nvrii
dobndite oficial prin acordarea de uniti sau calificri;
credit - se obine pentru rezultatele nvrii care au fost evaluate; poate fi acumulat n vederea
obinerii unei calificri, sau transferat altor calificri;
puncte de credit ECVET - o reprezentare numeric a ponderii generale a rezultatelor nvrii
ntr-o calificare i a ponderii relative a unitilor n raport cu calificarea;
instituie competent - o instituie/autoritate/organizaie de la nivel naional, regional, local sau
sectorial care, n conformitate cu regulile i practicile naionale, este responsabil de conceperea i
acordarea calificrilor sau de recunoaterea unitilor ori a altor funcii legate de SECEFP precum:
acordarea punctelor SECEFP calificrilor i unitilor, evaluarea, validarea i recunoaterea
rezultatelor nvrii;
Memorandum of Understanding (MoU)/Memorandumul de nelegere - constituie cadrul pentru
cooperarea ntre instituiile competente; MoU urmrete s stabileasc relaii de ncredere
reciproc ntre parteneri; n cadrul MoU, organizaiile partenere i accept n mod reciproc
criteriile i procedurile specifice pentru asigurarea calitii, evaluare, validare i pentru
recunoaterea abilitilor i competenelor, cu scopul transferului de credit;
Learning Agremeent (LA)/Acordul de nvare, pune bazele cooperrii pentru perioada de
mobilitate a cursantului; acest acord stabilete scopul perioadei de mobilitate, rezultatele nvrii,
cum contribuie acestea la obinerea calificrii pentru care se pregtete cursantul; acordul de
nvare stabilete cum este evaluat elevul/angajatul, i cum pot fi recunoscute rezultatele
nvrii.

4. Folosirea ECVET pentru mobilitate geografic

ECVET pentru Mobilitate Geografic

Este un cadru util deoarece:

permite recunoaterea rezultatelor nvrii

obinute de cursani n perioade de
mobilitate, pe baza unor instrumente, a
unui limbaj comun i a ncrederii reciproce
ntre instituiile competente din Europa;

ECVET pentru nvarea pe

tot parcursul vieii
(pentru amnunte citii Ghidul
ECVET pentru nvarea pe tot
parcursul vieii).

contribuie la recunoaterea mobilitii ca

parte integrant a procesului de formare.
Din perspectiva furnizorilor de formare,
faciliteaz procesul de nelegere a
calificrilor obinute n afara granielor rii;

mbuntete credibilitatea n experiena

privind educaia i formarea internaional
dovedit prin documentele care atest
aceast experien (atestat/certificat/foaie
personal/personal transcript).

ECVET

4.1. Care sunt beneficiile ECVET pentru mobilitate?

rezultatele nvrii dobndite n strintate pot fi luate n considerare n scopul dobndirii

unei calificri n ara de origine a cursantului;

ajut la mbuntirea accesului la calificri pentru toi cetenii, pe parcursul ntregii viei;

permite o abordare comun n descrierea calificrilor, pentru a le face mai uor de neles n:

contextul mobilitii de la un sistem de educaie i formare la altul,

descrierea procedurilor de validare a rezultatelor nvrii;

un cadru metodologic,

acorduri i principii comune n vederea stimulrii dialogului ntre furnizorii de

formare;

instrumente pentru dezvoltarea parteneriatelor ntre actorii implicai (instituii

competente, furnizori etc.);

ofer:

permite aplicabilitatea transferului ntr-o varietate de situaii i de contexte de nvare;

asigur compararea rezultatelor nvrii dobndite n diverse ri, validarea i recunoaterea

lor;

faciliteaz transferul i validarea rezultatelor nvrii n contexte non-formale i informale.

4.2. Ce noutate aduce ECVET, n cadrul mobilitii

cooperare pentru inovare i bune practici

4.3. Scopul ECVET ...n mobilitatea geografic

ECVET poate activa parteneriate puternice, n care partenerii pot trimite i

primi cursani pe baza unor rezultate comune ale nvrii i ale unor metode
de evaluare agreate de cei doi parteneri.

4.4. Fazele utilizrii ECVET pentru mobilitatea geografic

4.4.1. nainte de mobilitate
Suntei pregtii pentru mobilitate?
Pentru a realiza mobilitatea trebuie s parcurgei mai multe etape:
Pregtirea
unui
parteneriat
ECVET

Redactarea
i semnarea unui
Memorandum
de nelegere
MoU

Asigurai-v c:

deinei toate
instrumentele
necesare
pentru
parteneriatul
ECVET.

partenerii
cunosc i
neleg rolul i
funciile
instituiilor
competente din
rile lor.

Trebuie stabilit
ncrederea reciproc
ntre parteneri.
Pentru asigurarea
calitii n mobilitate
ECVET partenerii
neleg i sunt de
acord cu roluri i
sarcinile lor.
Parteneriatul este
oficializat printr-un
Memorandum de
nelegere.

Stabilirea
unitilor de
R pentru
mobilitate

Trebuie stabilit cu
partenerul gazd :
calificarea i nivelul
pentru care se
pregtesc cursanii,
conform (CNC/EQF),
unitile de
competene/
rezultatele nvrii
vizate n mobilitate,
metodele de predare
/nvare utilizate

Etapa 1

Redactarea
i semnarea
Acordului de
nvare

Pentru a face
parteneriatul
operaional trebuie
redactate i semnate
Acorduri de nvare.
In Acordul de
nvare sunt
precizate:
rezultatele nvrii,
modul de evaluare,
validare i
recunoatere a
rezultatelor nvrii.

Util..

Aplicarea principiilor ECVET, n comparaie cu alte parteneriate n care perioada

de mobilitate nu este recunoscut, cere mult timp, energie i angajament.

Pentru a nelege rolurile pe care le au n ri partenere diferitele instituii

competente, organizaiile interesate de dezvoltarea de parteneriate trebuie s afle:

cine i n ce condiii are competena de a:

defini i/sau descrie uniti de rezultate ale nvrii,

aloca puncte de credit ECVET i prin ce metod,

evalua rezultatele nvrii,

valida i recunoate credite ECVET acordate n alt ar,

diferenele i asemnrile dintre rezultatele

standardelor din ara gazd i cea de trimitere,

nvrii

conform

cum trebuie s fie efectuat i nregistrat validarea i recunoaterea

creditului obinut n alt ar.

Util.....

Etapa 2
MoU:

se poate stabili ntre diferite instituii competente, potrivit tipului i gradului dorit de
cooperare; MoU poate fi stabilit ntre organisme responsabile pentru calificri
(ministere, sectoare etc) i/sau reele de furnizori VET (camere de comer) i/sau
furnizori VET sau ali actori sociali din VET (centre de formare, coli, firme);

stabilete structurile i principiile modului n care va funciona parteneriatul;

specific n ce condiii creditele obinute de ctre formabili n instituiile partenere

(sistemele de calificare) vor fi validate i recunoscute;

ar trebui s fie proiectat astfel nct s poat dura pentru o anumit perioad de timp,
fr a fi nevoie s fie modificat de fiecare dat cnd condiiile unei anumite perioade de
mobilitate se schimb.

n MoU, partenerii pot specifica:

corespondena ntre calificri (uniti i puncte de credit) i/sau rezultate ale nvrii ce fac
obiectul mobilitii i transferului rezultatelor nvrii (nivelurile din Cadrele Naionale
ale Calificrilor din rile partenere pot contribui la stabilirea corespondenei);

elemente legate de asigurarea calitii.

Aspectul cheie al MoU este faptul c recunoaterea rezultatelor nvrii, crora le sunt acordate
credite de ctre unul sau altul dintre parteneri, este incontestabil.

10

Util.....

Etapa 3

Aceast etap presupune mult munc, n parteneriat, pentru abordarea unor aspecte tehnice care
s asigure condiiile ca perioada de mobilitate s poat furniza rezultatele dorite ale nvrii.
Pentru aceasta trebuie parcuri urmtorii pai:

identificarea/descrierea rezultatelor nvrii;

stabilirea:
o activitilor de nvare i a sarcinilor de lucru ale participanilor;
o coninuturilor pe care se bazeaz activitile de nvare n perioada de
mobilitate (ex. curriculum);
o dovezilor necesare pentru demonstrarea rezultatelor nvrii obinute n
mobilitate;
o procesului de evaluare cu caracteristicile sale:

cine va evalua elevii/cursanii ?

cum vor fi evaluate rezultatele nvrii i n ce context?

unde va avea loc evaluarea?

ce documente vor demonstra c rezultatele nvrii au fost

atinse?

ce proceduri vor fi folosite pentru asigurarea calitii evalurii?

cum vor fi nregistrate rezultatele evalurii?

o proceselor de validare i recunoatere a rezultatelor nvrii.

Etapa 4

Util.....

Acordul de nvare:

ne informeaz dac a fost sau nu dezvoltat un MoU,

stabilete cadrul pentru un schimb concret/specific de mobiliti,

definete condiiile pentru mobilitatea fiecrui formabil n parte,

conine informaiile cheie, de contact, ale instituiilor partenere implicate (cum ar fi furnizorii
VET din ara de origine i din ara gazd i/sau instituii intermediare) i ale formabilul.
Instituia de origine trebuie s discute cu formabilul n cauz toate aspectele legate de perioada de mobilitate.
n cazul n care condiiile pentru mobilitate sunt aceleai pentru un grup de formabili, este posibil
s se utilizeze acelai text (n Acordurile de nvare), pentru toi formabilii din grup. Cu toate
acestea, fiecare formabil trebuie s primeasc i s semneze un Acord de nvare care s se refere
la el/ea n mod individual.

11

List de verificare privind aspecte cheie din etapa

nainte de mobilitate
Clarificai urmtoarele aspecte:

n mobilitatea proiectat, este prevzut validarea

i recunoaterea rezultatelor nvrii (mobilitatea
proiectat este ECVET)?
Cunoti organizaiile cu care doreti s lucrezi?
Este necesar Memorandumul de nelegere
(Memorandum of Understanding-MoU)?
Dac rspunsul anterior este afirmativ, a fost semnat Memorandumul de nelegere cu partenerul?
Au fost identificate unitile de rezultate ale nvrii, pentru mobilitate?
Este clar dac unitile de rezultate ale nvrii specifice calificrii se refer la rezultatele
nvrii pentru care se pregtesc elevii/cursanii/angajaii?
Organizaia de primire este de acord s pregteasc i s asiste elevii/cursanii/angajaii
pentru a obine rezultatele nvrii?
Sunt conectate rezultatele nvrii, la criteriile de evaluare?
Exist ncrederea c evaluarea i criteriile de evaluare vor fi la cele mai ridicate standarde de
calitate?
Criteriile de evaluare sunt nelese de organizaia de primire i de organizaia gazd?
Validarea i recunoaterea rezultatelor nvrii sunt realizate n cadrul parteneriatului?
Este clar cum vor fi validate i recunoscute creditele elevilor/cursanilor/angajailor?
Sunt elevii/cursanii/angajaii contieni de modul n care se va face acest lucru?
Este stabilit modul n care organizaia de primire va argumenta rezultatele evalurii (grila de
evaluare, declaraia scris, inclusiv limba de redactare a documentelor)?
Elevul/cursantul, organizaia de trimitere i organizaia de primire au semnat Acordul de
nvare? (Learning Agreement)?
Memorandumul de nelegere identific rezultatele nvrii care vor fi obinute n mobilitate,
detaliile n legtur cu modul n care va fi evaluat i cum va fi validat i recunoscut creditul
elevului/cursantului?

12

4.4.2. n timpul mobilitii

Furnizarea activitilor de nvare necesare

pentru obinerea rezultatelor nvrii,
prevzute n Acordul de nvare

In perioada mobilitii, trebuie s

v asigurai c rezultatele nvrii
sunt adecvat evaluate. Pentru muli
practicieni din UE, procesul de
evaluare poate fi vzut ca o nou
experien, aductoare de noi
beneficii n plan profesional.
Este important ca att activitile
de nvare ct i evaluarea s se
fac n concordan cu cele dou
acorduri:

Evaluarea rezultatelor nvrii

Furnizarea dovezilor cu privire la

rezultatul evalurii formabilului

Memorandumul de nelegere,
Acordul de nvare.

Rezultatele obinute de elevi/

cursani, vor fi nregistrate ntr-un
certificat/ atestat/ fi personal
(personal transcript)

List de verificare privind aspecte cheie din etapa

n timpul mobilitii
Clarificai urmtoarele aspecte:
Participanii la activiti de nvare tiu ceea ce
este relevant pentru ca rezultatele nvrii s fie
obinute?
Profesorii/evaluatorii contientizeaz ce rezultate
ale nvrii trebuie s obin elevii i cum?
Profesorii/evaluatorii tiu ce criterii de evaluare s
foloseasc pentru evaluarea elevilor?
Acordul de Invare este respectat pe parcursul
evalurii?
Elevilor/cursanilor le-au fost furnizate dovezi n legtur cu evaluarea lor, astfel nct
rezultatele nvrii s fie validate i recunoscute?

13

4.4.3. Dup mobilitate

Etapa 8

Ultimul pas formal care trebuie

parcurs
este
recunoaterea
rezultatelor nvrii. Acest pas
trebuie realizat n strns legtur
cu principiile referitoare la
asigurarea calitii, ale organizaiei
care acord certificatul ce conine
rezultatele nvrii acumulate n
perioada mobilitii.

Validarea creditului obinut

de formabil n mobilitate

Etapa 9

Conform MoU semnat ntre cei doi

parteneri i conform Acordului de
nvare ncheiat cu persoana
interesat, creditul nvrii este
transferat, validat de ctre instituia
de provenien i apoi recunoscut
pentru
dobndirea
calificrii
vizate,
urmrindu-se
regulile
proprii ale sistemului de calificri
din ara de trimitere.

Recunoaterea creditului obinut

de formabil n mobilitate

Etapa 10
Revizuire

Conform principiilor ECVET, unul din elementele formale care finalizeaz perioada de mobilitate
este identificarea aspectelor care ar trebui mbuntite, i revizuirea lor.
Feedback-ul elevilor/cursanilor poate constitui o parte important a acestui proces.

List de verificare privind aspecte cheie din etapa

Dup mobilitate
Clarificai urmtoarele aspecte:

Ca urmare a evalurii n cadrul organizaiilor de

primire, elevii au obinut rezultatele nvrii ateptate,
descrise n dovezile aferente?

Dac da, creditul obinut poate fi validat i recunoscut

conform Acordului de Invare?

Creditul aferent rezultatelor nvrii, obinut n afara

granielor rii, este nregistrat n atestatul/certificatul/foaia personal a cursantului/(personal
transcript)?

14

Etapele descrise anterior sunt prezentate schematic n continuare:

- stabilirea
parteneriatului
- semnarea MoU
- identificarea
rezultatelor nvrii
pentru mobilitate
- discutarea evalurii
rezultatelor nvrii
- clarificri asupra
modului de validare i
recunoatere a
rezultatelor nvrii
- semnarea Acordului
de nvare (LA)

- furnizarea activitii de
nvare necesare pentru
obinerea rezultatelor
nvrii, prevzute n
Acordul de nvare
- evaluarea rezultatelor
nvrii dobndite
- furnizarea dovezilor n
legtur cu evaluarea
elevului/cursantului
-transcrierea rezultatelor
nvrii n
certificat/atestat
(personal transcript)

15

- n acord cu MoU i LA
au loc:
- validarea creditului
obinut n mobilitate
- recunoaterea
creditului obinut n
mobilitate

Cercul calitii pentru parteneriatele ECVET pentru mobilitatea transnaional pune n eviden faptul c
asigurarea calitii n mobilitate trebuie fcut pe dou planuri:

Asigurarea calitii parteneriatului;

Asigurarea calitii serviciilor de formare furnizate formabilului.

16

5. Instrumente Europass
Europass:

este un portofoliu personal de documente pe care cetenii l pot folosi pentru a-i face
cunoscute n Europa calificrile i competenele, n vederea facilitrii accesului pe piaa
muncii sau la programe de educaie i formare;

nu este un instrument de validare sau recunoatere oficial a competenelor i

calificrilor ci o platform comun de prezentare a acestora, care faciliteaza
recunoaterea lor la nivel european;

permite crearea unui cadru de asigurare a transparenei calificrilor i competenelor n

spaiul european.

Portofoliul Europass
cuprinde cinci documente:
1. Curriculum Vitae,
2. Paaportul de competene lingvistice,
3. Suplimentul de certificat profesional,
4. Suplimentul de diplom de licen,
5. Documentul de mobilitate.
Toate documentele Europass se elibereaz gratuit (de pe site-ul Centrului Naional Europass http://www.europass-ro.ro) i pot fi utilizate de oricine, indiferent de nivel i domeniu de
activitate, pentru a facilita accesul pe piaa muncii i la programe de formare.
Documentele sunt utile i pentru a avea o imagine mai clar cu privire la cunotinele, calificrile
i competenele dvs., pentru organizarea propriului parcurs de dezvoltare i formare.
Centrul Naional Europass (CNE) din Romnia
a fost nfiinat n ianuarie 2007 i funcioneaz
ca parte a Ageniei Naionale pentru Programe
Comunitare n Domeniul Educaiei i Formrii
Profesionale (ANPCDEFP).
CNE:

dezvolt i implementeaz strategia naional Europass,

deruleaz activiti de informare i promovare a documentelor Europass i Youthpass,
ofer sprijin n completarea i emiterea documentelor Europass i Youthpass,
coordoneaz procesul de eliberare a documentelor, mpreun cu instituiile emitente,
coordoneaz reeaua de promotori Europass care organizeaz i desfsoar activiti de
informare/promovare la nivel local.

17

6. Resurse utile/folosite pentru redactarea acestui

material

Guidelines for describing units of learning outcomes. For more information see:
http://www.ecvet/info.de/_media/Guidelines_for_describing_units_of_learning_outcom
es.pdf

Terminology of European education and training policy. A selection of 100 key terms.
(www.cedefop.europa.eu/en/Files/4064_EN.PDF)

Using ECVET for Geographical Mobility (Part II of the ECVET Users Guide), May
2011 (www.ecvet-team.eu/sites/default/files/2011-08

Get to know ECVET better, Questions and answers (Part I of the ECVET Users
Guide),
November
2009
(www.cedefop.europa.eu/EN/Files/4900-att1-1ECVET_QA_Final.pdf)

Necessary
conditions
for
ECVET
http://www.cedefop.europa.eu/EN/publications.aspx

Using
ECVET
to
support
team.eu/en/content/ecvet-users-guide

NetECVET Toolkit, www.ecvet-toolkit.eu

RECOMMENDATION OF THE EUROPEAN PARLIAMENT AND OF THE

COUNCIL of 23. April 2008 on the establishment of the European Qualifications
Framework
for
lifelong
learning.
(ec.europa.eu/education/lifelong-learningpolicy/doc44_en.htm)

European Europass website: http://europass.cedefop.europa.eu/

Mobility
partnership
quality
commitment
placements:
http://www.nabibb.de/uploads/leonardo_da_vinci/mobilitaet_qualitaetsverpflichtung_engl.pdf

Terminology of European Education and

http://www.cedefop.europa.eu/EN/publications.aspx

Getting the credit your learners deserve, www.ecorys.com

18

Lifelong

Learning,

Training

implementation,
http://www.ecvet-

Policy

(Glossary)

7. Echipa naional de experi ECVET

n cadrul proiectului cu titlul Echipa National de experti ECVET finanat de ctre Agenia
Executiv i coordonat de ctre Agenia Naional pentru Programe Comunitare n Domeniul
Educaiei i Formrii Profesionale, s-a nfiinat o echip alctuit din 8 experi naionali ECVET
care au rolul de a sprijini:

schimbrile referitoare la calificri;

activitile privind eliminarea barierelor existente n recunoaterea rezultatelor

nvrii dobndite n mobilitile geografice i profesionale;

factorii interesai, pentru o inelegere mai bun a ECVET cu scopul de a

implementa principiile ECVET n definirea calificrilor.

Experii ECVET, ale cror date de contact sunt prezentate n continuare, v pot oferi, la cerere,
consultan i sprijin n demersurile dumneavoastr de folosirea a instrumentelor ECVET.

Mihaela Tania Sandu - Director, Direcia nvare pe tot parcursul Vietii si Programe,
MEN, adresa e-mail: tania.sandu@medu.edu.ro;
Gabriela Ciobanu - Director General CNDIPT, adresa e-mail: gabriela.ciobanu@tvet.ro;
Zoica Elena Vladut Director adjunct CNDIPT, adresa e-mail: vladut@tvet.ro;
Dana Stroie Coordonator Departament Programe de Formare Profesionala si
Asigurarea Calitatii, CNDIPT, adresa e-mail: dana.stroie@tvet.ro;
Viorica Radulian Expert, Autoritatea Nationala pentru calificari, adresa e-mail:
viorica.radulian@yahoo.com;
Mihaela tefnescu - Expert CNDIPT, adresa e-mail: mihastef2004@yahoo.com;
Tatiana Gheorghiu - profesor discipline tehnice, adresa e-mail:
7atiana_ghe@yahoo.com
Camelia Gheu - profesor discipline tehnice, adresa e-mail: cameliaghetu@yahoo.com.

8. ACRONIME
ECTS - European Credit Transfer and Accumulation System /Sistemului european de credite
acumulabile i transferabile
EQF European Qualifications Framework/Cadrul European al Calificrilor
CNC - Cadrul Naional al Calificrilor
EQAVET - European Quality Assurance in VET/Cadrul european de referin pentru asigurarea
calitii n educaie i formare profesional
EUROPASS - Portofoliu personal (CV, Paaport de competene lingvistice, Certificat Mobilitate,
Supliment de certificat, Supliment de diploma)
VET/EFP - Vocational education and training/Educaie i formare profesional

19

9.

ANEXE

ANEXA 1 Memorandumul de Intelegere (MEMORANDUM OF UNDERSTANDING )

Memorandum of Understanding
Memorandum de nelegere
Obiectivele Memorandumului de nelegere
Memorandumul de nelegere constituie cadrul pentru cooperarea ntre instituiile competente. Acesta
urmrete sa stabileasc relaii de ncredere reciproc ntre parteneri. n acest Memorandum de nelegere
organizaiile partenere i accept n mod reciproc respectivele lor criterii i proceduri pentru asigurarea
calitii, evaluare, validare i pentru recunoaterea abilitilor i competenelor, cu scopul transferului de
credite.
Exist alte obective
convenite? V rugm bifai
csua corespunztoare

1.

Nu
Da acestea sunt: completai informaia

Organizaiile care semneaz Memorandum of Understanding

Organizaia 1
ar
Numele organizaiei
Adres
Telefon/Fax
E-mail
Website
Persoan de contact

Nume
Funcie

20

Telefon/Fax
E-mail
Organizaia 2
ar
Numele organizaiei
Adres
Telefon/Fax
E-mail
Website
Persoan de contact

Nume
Funcie

Telefon/Fax
E-mail
* adugai mai multe tabele daca sunt necesare tergei pagina dac nu este necesar
2.Alte organizaii care fac obiectul prezentului Memorandum de nelegere (dac este cazul)
Not explicativ:
n cazul Memorandumurilor de nelegere stabilite ntr-un context mai larg (cum ar fi acordurile stabilite de
organizaii la nivel local, regional sau naional) poate fi adugat o list de organizaii (furnizori de VET,
companii, etc.) care pot opera n cadrul stabilit de Memorandumului de nelegere. Aceast list poate fi
inclus ca anex.
*completai informaia aici sau tergei dac nu este necesar

Calificarea (calificrile) care fac obiectul prezentului Memorandum de nelegere

Calificarea 1

21

ar
Titlul de calificare
Nivelul EQF (dac este cazul)
NIvelul NQF (dac este cazul)
Unitatea (unitile) rezultatelor
nvrii pentru etapele de
mobilitate (referii-v la
documentele incluse n anex
dac este cazul)
Europass: Suplimentul la certificatul profesional
Documente incluse n anex
v rugm bifai dac este cazul

Rezultatele nvrii asociate cu calificarea

Descrierea unitii(lor) rezultatelor nvrii pentru mobilitate
Altele: v rugm specificai

Calificarea 2
ar
Titlul de calificare
Nivelul EQF (dac este cazul)
NIvelul NQF (dac este cazul)
Unitatea (unitile) rezultatelor
nvrii pentru etapele de
mobilitate (referii-v la
documentele incluse n anex
dac este cazul)
Europass: Suplimentul la certificatul profesional
Documente incluse n anex
v rugm bifai dac este cazul

Rezultatele nvrii asociate cu calificarea

Descrierea unitii(lor) rezultatelor nvrii pentru mobilitate

Altele: v rugm specificai

*adugai mai multe tabele dac sunt necsare sau tergei pagina dac nu este necesar

22

2.

Evaluare, documentare, validare i recunoatere

Prin semnarea acestui Memorandum de nelegere confirmm c am discutat procedurile pentru evaluare,
documentare, validare i recunoatere i c suntem de acord cu privire la modul n care acestea se
realizeaz.

3.

Validitatea acestui Memorandum de nelegere

Acest Memorandum de nelegere este valid pn la: completai informaia.

4.

Procesul de evaluare i revizuire

Funcionarea parteneriatului va fi evaluat i revizuit de: ZZLL/AAAA, persoana (persoanele) /organizaia

(organizaiile)

Semnturi
Organizaia / ara

Organizaia / ara

Nume, funcie

Nume, funcie

Loc, dat

Loc, dat

5.Informaii suplimentare

6.Anexe

23

ANEXA 2 Acordul de nvare (LEARNING AGREEMENT)

Learning Agreement
Acord de nvare
Version 2013

5.

Information about the participants /Informaii despre participani

Contact details of the home organisation/ Detalii de contact ale organizaiei de trimitere
Name of organisation/
Denumirea organizaiei
Address /Adresa
Telephone/fax /Telefon/Fax
E-mail
Website
Contact person/ Persoana de
contact
Telephone/fax/ Telefon/Fax
E-mail
Contact details of the host organisation / Detalii de contact ale organizaiei de primire
Name of organisation/Denumirea
organizaiei
Address/Adresa
Telephone/fax/Telefon/Fax

24

E-mail
Website
Contact person/Persoana de
contact
Tutor/mentor/Tutore/Mentor
Telephone/fax/Telefon/Fax
E-mail
Contact details of the learner /Detalii de contact ale formabilului
Name/Nume
Address/Adresa
Telephone/fax/Telefon/Fax
E-mail
Date of birth/Data naterii
Please tick/V rog s bifai

(dd/mm/yyyy)/(zz/ll/aaaa)
Male/Masculin
Female/Feminin

Contact details of parents or legal guardian of the learner, if applicable/Detalii de contact ale prinilor sau
ale susintorului legal, dac este cazul
Name/Nume
Address/Adresa
Telephone/Telefon

25

E-mail
If an intermediary organisation is involved, please provide contact details/Dac este implicat o organizaie
intermediar, v rugm s furnizai detalii de contact
Name of organisation/Denumirea
organizaiei
Address/Adresa
Telephone/fax/Telefon/Fax
E-mail
Website
Contact person/Persoana de
contact
Telephone/fax/Telefon/Fax
E-mail

6.

Duration of the learning period abroad/Durata perioadei de nvare n afara rii

Start date of the training
abroad/Data de nceput a
formrii n afara rii
End date of the training abroad
/Data de sfrit a formrii n
afara rii

Length of time abroad/Durata

perioadei petrecute n afara rii

7.

(dd/mm/yyyy)/(zz/ll/aaaa)
(dd/mm/yyyy)/(zz/ll/aaaa)
(number of weeks)/(numr de sptmni)

The qualification being taken by the learner - including information on the learners progress
(knowledge, skills and competence already acquired)/Calificarea pentru care se pregtete
formabilul incluznd informaii privind progresul acestuia (cunotine, abiliti i competene
deja accumulate )

26

Title of the qualification being

taken by the learner (please also
provide the title in the language
of the partnership, if
appropriate)/ Denumirea
calificrii pentru care se
pregtete formabilul (v rugm
s precizai calificarea i n limba
de comunicare a parteneriatului,
dac este cazul)
EQF level (if appropriate)/Nivelul
EQF (dac este cazul)
NQF level (if appropriate)/Nivelul
CNC (dac este cazul)
Information on the learners
progress in relation to the
learning pathway (Information to
indicate acquired knowledge,
skills, competence could be
included in an annex )
Informaii privind progresul
formabilului n raport cu traseul
de nvare (informaiile care s
indice achiziiile la nivelul
cunotinelor, abilitilor i
competenelor ar putea fi incluse
ntr-o anex)
Enclosures in annex - please tick
as appropriate
Documente incluse n anexe
V rugm s bifai dac este
cazul

8.

Europass Certificate Supplement/ Suplimentul de certificat

Europass
Europass CV /CV-ul Europass
Europass Mobility/ Documentul Mobilitate Europass
Europass Language Passport /Paaportul lingvistic Europass
European Skills Passport/Paaportul de abiliti Europass
(Unit[s] of) learning outcomes already acquired by the learner
Unitate/uniti de rezultate ale nvrii deja dobndite de formabil
Other: please specify /Altele: v rugm s precizai

Description of the learning outcomes to be achieved during mobility/Descrierea rezultatelor

nvrii care trebuie dobndite pe durata mobilitii

Title of unit(s)/groups of learning

outcomes/parts of units to be
acquired/Denumirea
unitii/unitilor de rezultate ale
nvrii/pri din uniti care
trebuie dobndite

27

Number of ECVET points to be

acquired while abroad/Numrul
de puncte de credit ECVET care
trebuie dobndite pe durata
mobilitii

Please specify (if appropriate)/ V rugm s precizai (dac este

cazul)

Learning outcomes to be
achieved/ Rezultatele nvrii
care trebuie dobndite
Description of the learning
activities (e.g. information on
location(s) of learning, tasks to
be completed and/or courses to
be attended)
Descrierea activitilor de
nvare (adic informaii privind
locul\locurile de nvare,
sarcinile care trebuie finalizate,
i/sau cursurile la care se va
participa)
Enclosures in annex - please tick
as appropriate
Documente incluse n anexe
V rugm s bifai dac este
cazul

9.

Description of unit(s)/groups of learning outcomes which are the

focus of the mobility /Descrierea unutii/unitilor de rezultate ale
nvrii pe care este centrat mobilitatea
Description of the learning activities/Descrierea activitilor de
nvare
Individuals development plan when abroad/Planul individual de
dezvoltare pe perioada mobilitii
Other: please specify /Altele: v rugm s precizai

Assessment and documentation/Evaluare i documentare

Person(s) responsible for

assessing the learners
performance
Persoan (e) responsabil (e) cu
evaluarea performanelor
formabilului
Assessment of learning
outcomes
Evaluarea rezultatelor nvrii

Name:/Nume:

Organisation, role: /Organizaie, funcie

Date of assessment: dd/mm/yyyy/Data evalurii: zz/ll/aaa
Method: Please specify
Metoda: V rugm s precizai

How and when will the

assessment be recorded?/Cum
i cnd se va nregistra
evaluarea?

28

Please include
V rugm s includei

Detailed information about the assessment procedure (e.g.

methods, criteria, assessment grid)/Informaii detaliate despre
procedura de evaluare (adic metode, criterii, matrice de
specificaii/barem)
Template for documenting the acquired learning outcomes (such
as the learners transcript of record or Europass Mobility)/Formate
pentru documentarea rezultatelor nvrii dobndite (de exemplu
fia personal sau certificatul Mobilitate Europass)
Individuals development plan when abroad/Planul individual de
dezvoltare pe perioada mobilitii
Other: Please specify /Altele: V rugm s precizai

10. Validation and recognition

Validare i recunoatere

Person (s) responsible for

validating the learning outcomes
achieved abroad/ Persoan (e)
responsabil (e) cu validarea
rezultatelor nvrii obinute n
afara rii
How will the validation process
be carried out?/Cum se va
realiza procesul de validare?
Recording of validated
achievements
nregistrarea achiziiilor validate
Person(s) responsible for
recognising the learning
outcomes achieved
abroad/Persoan (e)
responsabil (e) cu
recunoaterea rezultatelor
nvrii obinute n afara rii
How will the recognition be
conducted?/ Cum se va realiza
recunoaterea?

Name: Please insert/Nume: V rugm s completai

Organisation, role: Please specify/Organizaie, funcie: V rugm s

completai
Please specify/V rugm s precizai
Date: dd/mm/yyyy/Data: zz/ll/aaa
Method: Please specify/Metoda: V rugm s precizai
Name: Please insert/Nume: V rugm s completai

Organisation, role: Please specify/Organizaie, funcie: V rugm s

precizai

Please specify/V rugm s precizai

11. Signature/Semnturi
Home organisation/country
Organizaia de trimitere/ara

Host organisation/country
Organizaia de primire/ara

29

Learner
Formabil()

Name, role
Nume, Funcie

Name, role
Nume, Funcie

Name
Nume

Place, date
Locul, Data

Place, date
Locul, Data

Place, date
Locul, Data

If applicable: Intermediary organisation

Dac este cazul: Organizaia intermediar

If applicable: Parent or legal guardian

Dac este cazul: Printe sau susintor legal

Name, role
Nume , Funcie

Name, role
Nume , Rol

Place, date
Locul, Data

Place, date
Locul, Data

12. Additional information/Informaii adiionale

13. Annexes/Anexe

30

ANEXA 3 Suplimentul de certificat Europass

Suplimentul Europass la
certificatul profesional(*)

1. Titlul certificatului (RO)

(1) n

limba de origine

2. Titlul tradus al certificatului (1)

(1)

Dac este cazul. Aceast traducere nu are valoare juridic.

3. Profilul aptitudinilor i competenelor

4. Categoriile de ocupaii accesibile titularului certificatului (1)

(1)

Dac este cazul

(*) Not explicativ

Acest document este conceput in vederea furnizrii informaiilor suplimentare referitoare la un anumit certificat i
nu are valoare juridic. Formatul se bazeaz pe urmtoarele acte: Rezoluia Consiliului European 93/C49/01 din
data de 3 decembrie 1992 privind asigurarea transparentei calificrilor, Rezoluia Consiliului European
96/C 224/04 din data de 15 Iulie 1996 privind asigurarea transparenei certificatelor de formare profesional i
Recomandarea 2001/613/EC adoptat de Parlamentul European i de Consiliul European n data de 10 Iulie
2001 privind mobilitatea studenilor, persoanelor nscrise n programe de formare, voluntarilor, profesorilor i
formatorilor, n cadrul Comunitii Europene.
Mai multe informaii disponibile la: http://europass.cedefop.eu.int
Comunitile Europene 2002

31

5. Statutul oficial al certificatului

Denumirea i statutul instituiei care emite
certificatul

Denumirea i statutul autoritii naionale/regionale

care asigur acreditarea/recunoaterea certificatului

Nivelul certificatului (naional sau internaional)

Grila de notare / Criterii de absolvire

Acces la urmtorul nivel de educaie/formare

Acorduri internaionale

Baza legal

6. Modaliti de obinere a certificatului recunoscute oficial

Descrierea educaiei i formrii
profesionale primite

Procentul din programul total

(%)

Durata
(ore/sptmni/luni/ani)

Dobndit n coal/centru de formare

Dobndit la locul de munc
Acreditat naintea nvrii/studiilor
Durata total a educaiei/ formrii profesionale care a condus la dobndirea
certificatului

Condiii de admitere
Informaii suplimentare
Mai multe informaii (inclusiv descrierea sistemului naional de calificri) sunt disponibile la:
www.anc.edu.ro, www.tvet.ro
Centrul naional de referin
www.anc.edu.ro, www.tvet.ro

Material realizat de experii Echipei Naionale ECVET

Desene realizate de Viorel Olteanu

32