PROIECT DIDACTIC

Data:03.03.2010
Grdinia P.P.Nr.30 Pinocchio
Educatoare: Antohe Ciorita Tincuta
Grupa mijlocie A
Tema de studiu: Cu ce i cum exprimm ceea ce simim
Tema proiectului tematic: Eu simt, eu creez, eu experimentez
Tema zilei: UN DAR PENTRU MAMA
Activiti de nvare:
ADP: ntlnirea de diminea-Cum e mama mea?;Rutine i tranziii
ALA 1 : tiin: Scara numeric (1-5)-floricele;
Art: Inimioar pentru mama(mototolire, lipire);
Joc de mas: Reconstituire de imagini din poveste(puzzle);
Biblioteca: Rochi pentru mama(antrenament grafic);
ADE: DLC: Un dar pentru mama -poezie
V grupai, la ntrebri sa raspundeti si sa va miscati! -joc didactic imbinat cu miscari(DLC+DPM)
DPM: Mama spune.... -joc de miscare
Floricica de pe ses -miscari pe ritmul cantecului.
Forma de realizare: activitate integrat
Forma de organizare: frontal, pe grupuri mici, individual;
Tipul de activitate: mixta;
Mijloace de realizare: povestea educatoarei, mototolire, lipire, reconstituire de imagini, antrenement grafic,
cntec, dans
Durata: 50 min
Locul desfurrii: sala de grup;

SCOPUL:
cultivarea sentimentului de dragoste si recunostinta pentru mama;
dezvoltarea simului estetic;
formarea i exersarea unor priceperi i deprinderi;
Obiective operaionale:
DLC: : - s asculte cu atenie recitarea educatoarei pentru a sesiza influxiunile vocii dar si succesiunea
momentelor aciunii i mesajul transmis prin textul liric;
- s expun cu ajutorul imaginilor i al ntrebrilor principalele momente ale poeziei;
- s rspund la ntrebrile adresate de ctre educatoare utiliznd propoziii clare i corecte din punct de
vedere gramatical;
- s nteleag mesajul transmis de textul liric;
- sa-si exprime trairile si sentimentele atat verbal cat si prin realizarea unor itemi ;
ALA: - s execute exerciii de nclzire a muchilor mici ai minii;
- s mototoleasc hrtia;
- s lipeasc hrtia n spaiul dat;
- s lucreze curat i ordonat;
- s finalizeze lucrarea.
- s rezolve corect sarcina fiei matematice realiznd scara numeric cresctoare si descrescatoare
prin lipirea florilor;
- s decoreze rochia mamei trasnd liniue,puncte,cercuri;
- s reconstituie imagini din poveste;
DPM: -s-i formeze o inut corporal corect;
-s execute corect exerciiile pentru influenarea selectiv a aparatului locomotor;
-s-i recunoasc schema corporal proprie;
-s perceap componentele spaio-temporale;
-s execute miscari pe ritmul unui cantec;

Strategii didactice:
Metode i procedee: expunerea, conversaia, explicaia, demonstraia, exerciiul, problematizarea,turul galeriei;
Mijloace de nvmnt: mrioare colorate din carton, plane cu imagini din poezie, mascot Mrior, puzzle,fie
de lucru, jetoane cu flori, inimioare de carton, hrtie creponat, lipici, creioane, imagini din poezie;
Bibliografie:
1. Curriculum pentru educaia timpurie a copilului de la 3 la 6/7ani, MECT, 2008
2.,, Activitatea integrat din grdini , ed. Didactica Publishing House, 2008

SCENARIUL DIDACTIC
Programul zilei debuteaz cu ntlnirea de diminea . Copiii stau pe scunele n cerc cercul magic.
Are loc salutul introdus de o poezie spus de educatoare. Se va completa prezena i calendarul naturii.
Are loc mprtirea de grup cu tema Cum e mama mea?
La noutatea zilei apare Mrior(marionet) care aduce mrioare colorate(roz, galben, mov, albastru), pe
care le voi mpri copiilor.Mrior le-a adus copiilor i o mulime de alte surprize(voi enuna tema i obiectivele).
Introduc un moment de tranziie printr-un joc Mama spune.........................
Le voi recita copiilor poezia UN DAR PENTRU MAMA .Se vor urmri planele cu imagini din poezie.
Dup un scurt moment de tranziie, le voi prezenta copiilor sectoarele de lucru(fiecare sector are o culoare
reprezentativ iar copiii se aeaz la sectorul care are aceeai culoare ca mriorul lor mrioarele rosu la Art,
mrioarele verzi la Bibliotec, mrioarele albastre la Joc de mas, mrioarele galbene la tiin).
La sectorul :
Art copiii vor rupe, vor mototoli i vor lipi hrtia pentru a realiza inimioara pentru mama.
La tiine se va realiza scara numeric n limitele 1-5 lipind atatea flori ct indic cifra.
La Joc de mas se vor reconstitui imagini din poezie.
La Bibiotec copiii vor decora rochia pentru mama cu semne grafice.
Are loc un moment de tranziie.
La realizarea feed-back-ului ne vom juca un joc V grupai, la ntrebri sa raspundeti si sa va miscati!
Activitatea se va ncheia cu un cntec Floricica de pe ses copiii interpretnd cntecul i n acelai timp
executnd micrile sugerate de versurile cntecului-o hora.
Mrior va face aprecieri asupra modului n care s-a desfurat activitatea.

Nr.
Coninutul tiinific
crt.
1. MOMENT
Voi pregti toate cele necesare bunei desfurri a
ORGANIZATORIC activitii.
2. CAPTAREA
Are loc ntlnirea de diminea,salutul va fi
ATENTIEI
introdus printr-o poezie
Bun dimineaa mrioare
Biei i fete sprinteioare
Astzi iar ne ntlnim
Multe ca s povestim
Dar nti ne salutm
Ziua bun vreau s dm
Ca s meag totul bine
Azi, n grup aici la mine.
Se va completa prezena i calendarul naturii.
Are loc mprtirea de grup cu tema Cum
este mama mea?
La noutatea zilei apare Mrior care aduce
mrioare, pe care le voi mpri copiilor.
3. ANUNTAREA
Mrior le spune copiilor ca le-a adus multe alte
TEMEI SI A
surprize.Le comunic copiilor ca astzi vom discuta
OBIECTIVELOR
despre mame si despre dragostea ce o poarta ele
copiilor dar si despre recunostinta copiilor si despre
ce putem s facem i noi pentru ele, aa c dup ce
ascultm o poezie si o recitam cu totii vom realiza
cateva cadouri pentru mame, ne vom juca cu flori,
vom scrie,vom cnta, vom dansa i ne vom juca

Strategii
didactice

Evaluare

Ascult
salutul
educatoarei
Rspund
salutului

Mrioare
rosii,albastre,
verzi i galbene

explicaia

Poart o
discuie
liber

4.

DESFASURAREA
PROPRIU-ZISA
A ACTIVITATII

mpreun.
Voi introduce un moment de tranziie prin jocul de
miscare:Mama spune.........:
Toate martisoarele :drepti,pe loc repaus...
-mrioarele galbene sar ntr-un picior;
-mrioarele albastre pe varfuri;
-mrioarele verzi alearg spre u ;
-mrioarele rosii sar ca mingea ;
-toate mrioarele pleac la plimbare ;
-toate mrioarele se aeaz aici(locul unde voi
spune poezia)
Copii se aseaza si le recit poezia si le indic sa
priveasca si imaginile din text.Voi prezenta
coninutul poeziei clar,coerent i expresiv, folosind
un ton i o mimic adecvat modelndu-mi
vocea,nuannd astfel recitarea n funcie de strile
afective pe care le implic poezia.
UN DAR PENTRU MAMA

Copiii
execut
micrile
propuse de
educatoare

Plane cu
imagini din
poezie

Iubita mea mamica, sunt trup din trupul tau

Si tu mereu ma aperi de tot ce este rau.
Esti zana mea cea buna care in vis apare
Ca sa ma fereasca de tot ceea ce doare.
Iubirea ce mi-o porti este atat de mare,
Iar eu ti-o rasplatesc darundu-ti o floare.
Eu sunt cam mititica si atat iti pot da,
O minunata floare si inimioara mea!

Vom purta o scurt conversaie pe baza imaginilor

din poezie.
Voi insista asupra mesajului povetii dragostea
mamei-mama face orice pentru copiii ei.
- Mama voastr v iubete foarte mult pe voi, ce
zicei dac astzi tot ce ne-am propus s lucrm s fie

Conversaia
explicatia

Copiii recit
poezia
Rspund la
ntrebri pe
baza
planelor

pentru mmicile voastre ca s le artai i voi ct de

mult le iubii?
Voi prezenta sectoarele de lucru .
Pe fiecare msu de la sectoare exist cte un
mrior colorat(roz, mov,albastru,galben) ,le voi
spune copiilor c fiecare i va alege sectorul de
activitate dup culoarea care o are mriorul din
piept- mrioarele roz la Art, mrioarele mov la
Bibliotec, mrioarele albastre la Joc de mas,
mrioarele galbene la tiin.
Copii se aseaza in functie de culoarea martisorului la
sectorul indicat si,sub supravegherea educatoarei
lucreaza individual realizand cerintele .
La sectorul Art copiii vor rupe, vor mototoli i vor
lipi hrtia pentru a realiza inimioara pentru mama.
La tiine se va realiza scara numeric n limitele 15 lipind atatea flori ct indic cifra.
La Joc de mas se vor reconstitui imagini din
poezie.
La Bibiotec copiii vor decora rochia pentru mama
cu semne grafice.
In final toate lucrarile vor fi asezate la panouri si se
va face TURUL GALERIEI:

Realizeaz
inimioara
pentru mama
Lipesc jetoanele
pe fi
Realizeaz
scara numeric
cresctoare
Reconstituie
imagini pe
sistem puzzle
Decoreaza
rochia mamei
cu semne
grafice

Aprecieri
Voi introduce un moment de tranziie printr-o verbale
poezie
autoevaluarea
Iat-a mai trecut din zi
Multe-ai mai lucrat copii
Iar acum ne pregtim
S ne mai micm puin.

Organizat,copii trec prin fata lucrarilor si-si exprima Turul galeriei

parererile critice si autocritice privind lucrarile.
5.

OBTINEREA
PERFORMANTEI
SI

REALIZAREA
FEED-BACK-LUI

Copiii se ncoloneaz i se plimb organizat in

clas,i voi ndruma spre scunelele aezate n
semicerc prin cteva versuri:
Un,doi, trei, patru, cinci
V grupai cu toi aici
mpreun v jucai,
Si corect sa imi raspundeti!
Rspunsurile corecte vor fi aplaudate,copiii pot
urmri imaginile din poezie pentru a da rspunsul
corect.
1.In ce anotimp am intrat?(primavara)
Despartim in silabe cuvantul primavara.
Facem tot atatea sarituri cat indica numarul silabelor
cuvantului.
2.Ce sarbatorim la inceputul primaverii?
Martisorul si Ziua Mamelor.
Avem doua sarbatori ne aplecam de doua ori.
3.Ce putem oferi mamelor de ziua lor,ce ofera fetita
din poezie mamei ?
Flori,ghiocei !Si inimioare !
Ne aplecam sa adunam cate o floricica de jos Fiecare
aduna 3 ghiocei,dar pe rand,unul cate unul.
Ne aplecam si ne ridicam pt fiecare ghiocel in
parte(cate 3 de fiecare copil).
Apoi cu bratele in aer sa realizam cate o inima :inima
noastra mare.

Conversaia
Explicaia
Demonstraia
Exerciiul
Jocul didactic
Si de miscare

Rspund la
ntrebri
Realizeaza
miscarile
indicate de
educatoare

Conversaia
Explicaia
Demonstraia
Exerciiul

Conversaia
Explicaia
Demonstraia
Exerciiul

Rspund la
ntrebri
Realizeaza
miscarile

4.Fiecare pui,are mama lui

Si eu tot asa,am mamica mea !
Va cautati ,,mamica ,va luati de mana doi cate doi si
va invartiti 5ori.
5.Acum,toti ,incolonati,spre cosulet va indreptati si
ghioceii acolo sa-i asezati !
mpreun cu Mrior voi aprecia modul n care
copiii au participat la activitate
-Pentru c tot ce ai lucrat astzi e minunat i sunt
sigur c va produce o mare bucurie mmicilor
voastre m-am gndit s repetm n ncheierea
activitii cntecul i dansul pe care le pregtim
mmicilor.
Copiii vor cnta i vor dansa o hora dedicata
mamicilor:
Floricica de pe ses,floare floricea,
Cu mult drag eu te-am cules, floare floricea;
Ai petale albastrui, floare floricea,
Mamei te voi darui, floare floricea.
Tu sa-i spui incetisor,floare, floricea,
Ca-i urez in toate spor,floare,floricea.
Ai petale albastrui, floare floricea,
Mamei te voi darui, floare floricea.
6.

INCHEIEREA
ACTIVITATII

In incheiere,pt ca mamicile sunt acasa dar au asistat

la lectie doamnele educatoare copiii vor merge sa
imparta ghiocei acestora mergand in sir indian.

indicate de
educatoare

Conversaia
Explicaia
Demonstraia
Exerciiul
Canta si
danseaza

Conversaia
Exerciiul