COALA GIMNAZIAL NR.

1 SNTANDREI
DISCIPLINA: LIMBA ENGLEZ
PROF: CLONDA VERONICA-CLAUDIA

Avizat,
Director
Avizat,
Responsabil Comisie Metodica

COMUNICARE N LIMBA MODERN 1 (Johnson) clasa I

Aria curricular: Limb i comunicare
Clasa: I
Curriculum nucleu
Numr de ore: 1 or/sptmn

Planificare anual
Semestrul I
Manual editura Aramis Comunicare n limba englez Cristina Johnson, 2014
Nr.
crt.

Spt.

S1

Unitatea de
nvare

Introduction to
English

Competene
specifice

1.1., 1.3.,
2.1., 2.2.

Coninuturi
Contexte de comunicare
- formule de salut
- copilul despre sine: numele
- alfabetul
Acte de vorbire
- a saluta i a rspunde la salutul familiar
- a se prezenta
Variabilitatea i regularitile limbii
- TO BE (afirmativ)

Nr.
ore

Observaii

S2

S3

S4

S5

Lesson 1.
Lets Visit My
School

1.1., 1.3.,
2.1., 2.3.

Lesson 2.
Whats This?

1.3.,
2.3., 2.4.,
3.1.

Lesson 3.
Pet Race

1.3.,
2.3.,
3.1.,
4.1.

Lesson 4.
This Is My

1.1., 1.3.,
2.2., 2.3.,

Contexte de comunicare
- coala
Acte de vorbire
- a solicita i a oferi informaii despre obiecte din
universul imediat
Whats this? Its a .
- a rspunde adecvat la o instruciune scurt i simpl
Sit down. Stand up. Open the book. Close the book.
Variabilitatea i regularitile limbii
- numeralul cardinal (1-20)
Contexte de comunicare
- jucrii
- culori
Acte de vorbire
- a solicita i a oferi informaii despre obiecte din
universul imediat
Whats this? Its a .
- a descrie un obiect specificndu-i culoarea
- a rspunde adecvat la o instruciune scurt i simpl
Come to me! Run! Jump!
- a cere un obiect din universul imediat
Give me the ball, please!
Variabilitatea i regularitile limbii
- TO BE (afirmativ)
Contexte de comunicare
- locul de joac
- animale
Acte de vorbire
- a exprima sentimente
Im happy. Im sad.
Variabilitatea i regularitile limbii
- numeralul ordinal (1-5)
- pluralul substantivelor
Contexte de comunicare
- membrii familiei
Acte de vorbire
- a prezenta pe cineva
- a descrie un obiect (Its big. Its small.)

Family

S6, S7, S8

S9

S10

9
S11

3.1.,
4.1.

- a indica apropierea/deprtarea fa de o persoan sau un

obiect
- a exprima posesia
Is this his/her ... ? Yes, it is./No, it isnt.
Variabilitatea i regularitile limbii
- TO BE (afirmativ, negativ, interogativ)
- THIS/THAT
- HIS/HER

Round-Up 1
Evaluation 1

Lesson 5.
What An
Amazing City!

3
1.1., 1.2.,
2.3.,
3.1.,
4.1.

Lesson 6.
Im Not Afraid of
Witches!

1.3.,
2.3.,
3.1.
4.1.

Lesson 7.
I Like Christmas

1.1., 1.2., 1.3.,

2.3., 2.4.,

Contexte de comunicare
- copilul i lumea nconjurtoare: oraul
- cultur i civilizaie britanic: oraul Londra
- jucrii
Acte de vorbire
- a localiza un obiect n spaiu
on the right, on the left, in front of, behind
- a face o sugestie
Lets ... !
- a rspunde adecvat la o instruciune scurt i simpl
Take three steps to the right/to the left!
Variabilitatea i regularitile limbii
- TO BE (afirmativ, negativ, interogativ)
Contexte de comunicare
- cultur i civilizaie britanic: Halloween
- mbrcminte
Acte de vorbire
- a exprima posesia
Variabilitatea i regularitile limbii
- THIS/THESE
- mijloace de exprimare a posesiei
Whose is ... ? Its his/her .
Contexte de comunicare
- srbtori: Crciunul
- mncare
Acte de vorbire
- a localiza obiecte n spaiu (under, on)

Pudding!

3.1.,
4.1.

- a exprima abilitatea/inabilitatea
- a cere un obiect din universul imediat
Can I have a slice of cake, please?
- a exprima preferine
Do you like ... ? Yes, I do./No, I dont.
Variabilitatea i regularitile limbii
- CAN/CANT

S12, S13, S14

Round-Up 2
Evaluation 2

11

S15, S16

Final Review
Final Evaluation

12

S17

Reading Time:
Pinocchio

10

Planificare anual
Semestrul al II-lea
Nr.
crt.

Spt.

S1
1

Unitatea de
nvare

Competene
specifice

Lesson 8.
White Rabbit
Has Pink Eyes

1.1.,
2.1., 2.2.,
3.1.,
4.1.

Lesson 9.

1.1., 1.3.,

Coninuturi
Contexte de comunicare
- prile corpului
- copilul despre sine: nsuiri fizice
Acte de vorbire
- a descrie o persoan
- a rspunde adecvat la o instruciune scurt i simpl
Hands up! Hands down! Open your eyes! Close your
eyes! Touch your nose!
Variabilitatea i regularitile limbii
- TO HAVE (afirmativ)
Contexte de comunicare
- activiti curente: la mas
- forme (circle, triangle, square)
Acte de vorbire

Nr.
ore

Observaii

S2

A Mad Treacle
Party

2.3., 2.4.,
3.1.

S3

Lesson 10.
A Modern Flat

1.1., 1.2., 1.3.,

2.1., 2.2., 2.3.,
3.1.

Lesson 11.
I Like Playing
Cricket

1.1., 1.3.,
2.1., 2.2., 2.3.

S4

S5, S6, S7

S8

- a cere un obiect din universul imediat

Give me the sandwiches, please!
- a descrie un obiect menionndu-i forma
- a solicita i a oferi informaii despre un obiect din
universul imediat
Whats this? Its a .
Variabilitatea i regularitile limbii
- TO BE (afirmativ)
Contexte de comunicare
- casa: camere, obiecte de uz casnic
Acte de vorbire
- a se prezenta
Where do you live? I live in ... .
- a localiza un obiect n spaiu (in, on, under, behind)
Wheres the fridge? Its in the kitchen.
Variabilitatea i regularitile limbii
- TO BE (afirmativ)
Contexte de comunicare
- activiti pentru petrecerea timpului liber
Whats your hobby? What do you like doing?
Acte de vorbire
- a exprima preferine
I like watching TV.
Variabilitatea i regularitile limbii
- THIS/THESE
- like + verb-ing

Round-Up 3
Evaluation 3

Lesson 12.
Whose Is This
Rabbit?

1.3.,
2.2., 2.3.,
3.1.,
4.1.

Contexte de comunicare
- copilul despre sine: vrst, nsuiri fizice, hobby
- jucrii
Acte de vorbire
- a exprima posesia
Whose is/are the ... ?
Variabilitatea i regularitile limbii
- TO BE (afirmativ)
- TO HAVE (afirmativ)

S9

Lesson 13.
Its So Hot!

Lesson 14.
Holidays,
Holidays!

1.1.,
2.1., 2.3.,
3.1.,
4.1.

1.3.,
2.3.,
3.1.,
4.1.

- mijloace de exprimare a posesiei

Whose is the . ? Its his/her/their .
Whose are the ? Theyre his/her/their .
Contexte de comunicare
- anotimpurile
- lunile anului
- vremea
- animale
Acte de vorbire
- a localiza un obiect n spaiu (on the beach, in the
desert, in the forest, in the mountains)
Where is the camel? Its in the desert.
- a rspunde adecvat la o instruciune scurt i simpl
Draw an egg. Cut out the egg. Colour the egg.
Variabilitatea i regularitile limbii
- TO BE (afirmativ)
Contexte de comunicare
- zilele sptmnii
- activiti curente (daily routine)
Acte de vorbire
- a exprima ora
Whats the time, please? Its ... .
- a vorbi despre programul zilnic
Variabilitatea i regularitile limbii
- Present Simple (afirmativ)

S10

S11, S12, S13

Round-Up 4
Evaluation 4

10

S14, S15

Final Review
Final Evaluation

11

S16, S17

Reading Time:
Ugly Duckling