Sunteți pe pagina 1din 7

Numele i prenumele: ..

Clasa: ..

Prob de evaluare sumativ la PSIHOLOGIE


Unitatea de nvare: Procese psihice cognitive senzoriale

Data:
R1

Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu. Total 100 de puncte. Timpul efectiv de lucru este de 45 minute.

I. SUBIECTUL I______________________________________________________________________ (30 de puncte)


A. Citii cu atenie enunurile urmtoare. Pentru fiecare dintre enunurile de mai jos, notai n dreptul ei litera A, dac
apreciai c enunul este adevrat sau F dac apreciai c enunul este fals.
(6x2p=12 puncte)
1. Senzaiile iau natere numai prin aciunea integral a organelor de sim. ...................
2. Percepia nu este influenat de limbaj.
.....................
3. Din punctul de vedere al coninutului reprezentrile se apropie de percepii, iar din punctul de vedere al procesului de
producere, acestea se apropie de gndire.
.......................
4. Prin percepie noi acumulm i interpretm informaii din exterior.
.......................
5. Imaginea din reprezentare are o intensitate mai puternic n comparaie cu imagine perceptiv.
..................
6. Are o percepie interpersonal mai bun cel care identific nsu irile aparente ale altei persoane. ..................
B. Precizai patru dintre nsuirile imaginii senzoriale :

(4x2p=8 puncte)

1.

2.

3.

4.

C. Identificai fazele procesului perceptiv ntr-o situaie aleas de voi.

(5x2p=10 puncte)

SUBIECTUL al II-lea ___________________________________________________________________(30 de


puncte)
A. ncercuii litera corespunztoare rspunsului corect. Este corect o singur variant de rspuns.
(5x2p =10
puncte)

1. Intensitatea senzaiilor este determinat de :


a) specificitatea stimulului;
b) structura analizatorului;

c) intensitatea stimulului.

2. Auzul ne informeaz despre obiectele din jur prin intermediul:


a) undelor sonore;
b) radiaiilor luminoase;

c) experienelor noastre.

3. Care din legile percepiei este folosit, de exemplu, de un comerciant care dorete s atrag clientela prin:
reclame luminoase sau verbale, ambalaje sau aranjamente mai deosebite ale produselor sale etc.?
a) legea proiectivitii;
b) legea selectivitii;
c) legea semnificaiei.
4. Este adevrat afirmaia: Dac un obiect este manevrat n timpul activitii, el va fi mai bine perceput, dect
dac este doar contemplat ?
a) da;
b) nu.
5. n procesul percepiei, limbajul are un rol:
a) secundar;
b) integrator;

c) primordial.

B. Completai enunurile date, scriind rspunsul corect n spaiul punctat:

(4x5p =20 puncte)

1. Ne imaginm care pot fi consecinele unui accident rutier utiliznd reprezentrile ........................................
2. Recunoatem cnd intepretm greit, ca tempo, o melodie, utiliznd reprezentrile .....................................
3. Reprezentrile ..................................... conin informaii despre direcia, orientarea, doza de efort necesar micrilor
propriului corp.

4. Senzaiile ................................

ofer informaii despre lumea extern.

SUBIECTUL al III-lea_________________________________________________________________ (30 de puncte)


Citii cu atenie urmtoarele afirmaii, apoi exprimai-v opinia cu privire la mesajul transmis, scriind ntre cinci i opt
rnduri:
A. ,,Ceea ce vezi i ceea ce auzi depinde n mare parte de atitudinea ta. Mai depinde i de ce gen de persoan e ti.
(C. S. Lewis)

(10 de puncte)
B. ,,Anatomia ne nva c oamenii au cinci simuri. Ar mai fi simul umorului i bunul sim, dar nu toi oamenii le au, aa
c au fost lsate pe dinafar.
(David
Boia)

(10 de puncte)
C. ,,Observai oamenii: ei au posibilitatea de a vedea totul, de a gusta i atinge totul, de a cumpra totul, i totui le
lipsete ceva. De ce? Pentru c ei nu tiu c, pentru a descoperi senzaii de o putere i bogie ntr-adevr excepionale,
trebuie s nceap prin a nu mai conta exclusiv pe cele cinci simuri.
( Omraam Mikhael
Aivanhov)

(10 de puncte)

R1

Prob de evaluare sumativ la PSIHOLOGIE


Unitatea de nvare: Procese psihice cognitive senzoriale
BAREM DE EVALUARE I DE NOTARE

Nu se acord punctaje intermediare, altele dect cele precizate explicit prin barem.
Se vor puncta formulri i modaliti de rezolvare corect a cerinelor, n acord cu ideile precizate n barem.
Din oficiu 10 puncte, total 100 puncte (Nota 10)

SUBIECTUL I : 30 puncte
A. (6x2p=12 puncte)
Se acord cte 2 puncte pentru fiecare rspuns corect :
1- A,
2-F,
3 - A,
4 - A,
5 - F,

6 - F.

B. Se acord cte 2 puncte pentru fiecare nsuire a imaginii senzoriale: (4x2p=8 puncte)
Exemplu :
1) sunt procese psihice cognitive
2) sunt procese psihice elementare
3) au un caracter limitat
4) sunt imagini simple
5) sunt imagini primare
C. Se acord cte 2 puncte pentru fiecare identificare corect:
1 punct faza + 1 punct - exemplul:
1.
2.
3.
4.
5.

(5x2p=10 puncte)

Orientarea spre stimul


Detecia stimulului
Discriminarea
Identificarea
Interpretarea
SUBIECTUL II : 30 puncte

A. Se acord cte 2 puncte pentru fiecare variant corect: (5x2p= 10 puncte)


1 - c. ; 2 - a ; 3 - a; 4 - a ;
5-b.
B. Se acord cte 5 puncte pentru fiecare termen plasat corect n dreptul fiecrei
afirmaii:
(4x5p= 20 puncte)
1. vizuale;
2. auditive;
3. kinestezice;
4. exteroceptive.

SUBIECTUL III : 30 puncte


Se noteaz respectarea temei citatelor, coerena stilului, respectarea condiiilor de redactare
(numrul de rnduri), formularea gramatical, intervenia personal.

Numele i prenumele: ..

Clasa: ..

Data:

Prob de evaluare sumativ la PSIHOLOGIE


Unitatea de nvare: Procese psihice cognitive senzoriale

R2

Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu. Total 100 de puncte. Timpul efectiv de lucru este de 45 minute.

I. SUBIECTUL I______________________________________________________________________ (30 de puncte)


A. Citii cu atenie enunurile urmtoare. Pentru fiecare dintre enunurile de mai jos, notai n dreptul ei litera A, dac
apreciai c enunul este adevrat sau F dac apreciai c enunul este fals.
(6x2p=12 puncte)
1. Schema perceptiv este un element de experien anterioar la care se raporteaz o nou percepie.
...................
2. Senzaiile auditive ne informeaz despre luminozitatea i culorile obiectelor.
.....................
3. Reprezentrile apar ca procese care intermediaz relaia dintre percepie i gndire.
.......................
4. Are o percepie interpersonal mai bun cel care identific nsu irile neaparente ale altei persoane. .....................
5. Intensitatea senzaiilor este determinat de structura analizatorului.
..................
6. Auzul ne informeaz despre obiectele din jur prin intermediul experienelor noastre.
.......................
B. Precizai patru dintre nsuirile percepiei :

(4x2p=8 puncte)

1.

2.

3.

4.

C. Identificai fazele procesului perceptiv ntr-o situaie aleas de voi.

(5x2p=10 puncte)

SUBIECTUL al II-lea ___________________________________________________________________(30 de


puncte)
A. ncercuii litera corespunztoare rspunsului corect. Este corect o singur variant de rspuns.
(5x2p =10
puncte)

1. Cnd poate fi mai repede i mai bine detectat un stimul mai slab dect unul cu o intensitate superioar ?
a) cnd se afl ntr-un context adecvat;
b) cnd este similar fondului;
c) cnd este mai semnificativ pentru subiect.
2. Care afirmaie este adevrat ?
a) percepia este un element de experien anterioar la care se raporteaz o nou percepie ;
b) percepia este ordinea n care sunt investigate elementele componenete ale unui obiect perceput.
3. Care din legile percepiei este folosit, de exemplu, de un comerciant care dorete s atrag clientela prin:
reclame luminoase sau verbale, ambalaje sau aranjamente mai deosebite ale produselor sale etc.?
a) legea selectivitii;
b) legea proiectivit ii;
c) legea semnificaiei.
4. n procesul percepiei, limbajul are un rol:
a) secundar;
b) primordial;

c) integrator.

5. Este adevrat afirmaia: Dac un obiect este manevrat n timpul activitii, el va fi mai bine perceput, dect
dac este doar contemplat ?
a) da;
b) nu.

B. Completai enunurile date, scriind rspunsul corect n spaiul punctat:


(4x5p =20 puncte)
1. Senzaiile .................................. ofer informaii despre strile interne ale organismului .
2. ....................................... este activitatea perceptiv, inten ionat, orientat spre un scop.
3. Reprezentrile ..................................... sunt foarte importante n activitatea compozitorilor i a interpreilor, dar i n
nsuirea limbilor strine.
4. Efectele de ............................... sunt elemente de fond, de context.

SUBIECTUL al III-lea_________________________________________________________________ (30 de puncte)


Citii cu atenie urmtoarele afirmaii, apoi exprimai-v opinia cu privire la mesajul transmis, scriind ntre cinci i opt
rnduri:
A. ,,O lume fr reprezentarea trecutului e o lume imbecil, o lume fr onoare, o lume fr valoare. E o lume sortit s
dispar.
(Alexandru Paleologu)

(10 de puncte)
B. ,,Lumea este plin de lucruri magice, care ateapt cu rbdare ca sim urile noastre s devin mai ascu ite. ( W. B.
Yeats)

(10 de puncte)
C. ,,Suntem diferii pentru fiecare persoan cu care rela ionm nu pentru c am fi altfel cu fiecare, ci pentru c fiecare
dintre acestea are gradul su de percepie.
( Rita
Drume)

(10 de puncte)

R2

Prob de evaluare sumativ la PSIHOLOGIE


Unitatea de nvare: Procese psihice cognitive senzoriale
BAREM DE EVALUARE I DE NOTARE

Nu se acord punctaje intermediare, altele dect cele precizate explicit prin barem.
Se vor puncta formulri i modaliti de rezolvare corect a cerinelor, n acord cu ideile precizate n barem.
Din oficiu 10 puncte, total 100 puncte (Nota 10)

SUBIECTUL I : 30 puncte
A. (6x2p=12 puncte)
Se acord cte 2 puncte pentru fiecare rspuns corect :
1- A,
2-F,
3 - A,
4 - A,
5 - F,

6 - F.

B. Se acord cte 2 puncte pentru fiecare nsuire a percep iei: (4x2p=8 puncte)
Exemplu :
1)
2)
3)
4)
5)
6)

este o imagine primar;


este obiectual;
este bogat n coninut;
este influenat de limbaj;
au o anumit durat;
este influenat de experiena anterioar a subiectului.

C. Se acord cte 2 puncte pentru fiecare identificare corect:


1 punct faza + 1 punct - exemplul:
(5x2p=10 puncte)
1.
2.
3.
4.
5.

Orientarea spre stimul


Detecia stimulului
Discriminarea
Identificarea
Interpretarea
SUBIECTUL II : 30 puncte

A. Se acord cte 2 puncte pentru fiecare variant corect: (5x2p= 10 puncte)


1 - c. ; 2 - a ; 3 - b; 4 - c;
5 - a.
B. Se acord cte 5 puncte pentru fiecare termen plasat corect n dreptul fiecrei
afirmaii:
(4x5p= 20 puncte)
1. interoceptive;

2. observaia;
3. auditive;
4. cmp.

SUBIECTUL III : 30 puncte


Se noteaz respectarea temei citatelor, coerena stilului, respectarea condiiilor de redactare
(numrul de rnduri), formularea gramatical, intervenia personal.