Unitatea de nvmnt: _______________________________________________

Localitatea: _____________________________
Clasa: _____________
Anul colar: _____________________________
CARACTERIZARE PSIHOPEDAGOGIC
Numele i prenumele elevului
Data naterii
Localitatea naterii
A. DATE FAMILIALE
Numele i prenumele prinilor

Mama:
Tata:

Ocupaia i locul de munc al

prinilor

Mama:
Tata:

Date despre frai / surori

B. DATE DESPRE DEZVOLTAREA FIZIC

I STAREA SNTII ELEVULUI
1.nlimea
2.Greutatea
3.Informaii medicale
(conform declaraiei
elevului sau fiei
medicale) boli
cronice sau actuale

C. DATE PRIVIND SITUAIA COLAR

I EXTRACOLAR A ELEVULUI
1. Evidenierea global a rezultatelor colare:
Nr.
crt.

Disciplinele colare

Semestrul
I

Semestrul
II

2. Factori favorizani i
defavorizani
pentru
succesul i dificultile la
nvtur la disciplinele de
studiu

3. Participarea
elevului la
activiti
extracolare

n cadrul colii:
n afara colii:

4. Participarea
elevului la olimpiade,
concursuri colare i
rezultatele obinute
(dac e cazul):
D. DATE PSIHOLOGICE PRIVIND ELEVUL
Intelectul
1. Gndirea

a) capacitatea de nelegere:

b) rezolvarea de probleme:

2. Memoria
(nivelul
dezvoltrii
acesteia)
3. Limbajul
(observai elevul
n timpul leciilor,
analizai modul n
care formuleaz
rspunsuri la
solicitrile
profesorului,
analizai un caiet
n care face
nsemnri etc.)

a) uurina/dificultatea
exprimrii
verbale;
corectitudinea/incorectitudinea exprimrii verbale

b) limbajul nonverbal (expresivitatea)

5. Atenia
(capacitatea
de concentrare
a ateniei,
distributivitate
a i
mobilitatea
ateniei)
Afectivitatea
(stabilitatea, intensitatea, durata, mobilitatea, expresivitatea tririlor afective)

Voina i motivaia
1. Perseverena
urmrirea
scopurilor;

4
rapiditatea
n
luarea deciziilor
2. Interesele elevului
(generale, specifice)

Principalele aspecte referitoare la personalitatea elevului:

1. Temperamentul
(indicai tipul
dominant de
temperament i
caracteristicile
acestuia)
2. Aptitudinile
generale i
specifice
(inteligena,
nclinaii speciale)
3. Caracterul

a) Atitudini fa de ceilali:

b) Atitudini fa de propria persoan:

E. DATE REFERITOARE LA CONDUITA ELEVULUI

Principalele aspecte referitoare la personalitatea elevului:
1. Conduita elevului la
lecii (descriei dac
elevul particip activ,
rezolv sarcini de
lucru, manifest interes
etc.)
2. Conduita elevului n
colectivul colar
(detaliai despre
statutul elevului n
clas, despre relaii de
prietenie sau
conflictuale cu ceilali
etc.)

5
3. Conduita elevului n
afara colii (discutai
i cu ali colegi sau
profesori pentru a
identifica aceste
aspecte)
F. DATE REFERITOARE
LA ORIENTAREA COLAR I PROFESIONAL A ELEVULUI
1. Opiunea personal a
elevului (precizai
dac este mulumit de
liceul pe care l
urmeaz, ce
intenioneaz s fac
n viitor .a.)

2. Opiunea prinilor
(familiei) menionai
ce ateptri au prinii
de la elev, dac acestea
coincid cu ale elevului,
dac apar conflicte cu
privire la opiunile de
viitor ale elevului .a.)
3. Recomandarea
dirigintelui i a altor
specialiti (discutai cu
dirigintele sau cu un
alt profesor i
prezentai opinia
acestuia)

G. APRECIERI GENERALE. CONCLUZII

6
1. Preocupri
generale i
persistente ale
elevului
(descrierea
activitilor):
2. Caracterul
relaiilor sociale
stabilite
(persoane
semnificative,
tipul de relaii):
3. Nivelul
autocunoaterii

4. Aspiraii,
proiecte de
viitor

Date despre persoana care a ntocmit fia:

- Numele i prenumele: ______________________
- Facultatea, grupa: _________________________
-Semntura: _______________________________

Data completrii fiei: _______________________