Sunteți pe pagina 1din 6

Ghi Mihai

312AB

Sistemul educaional finlandez

Ghi Mihai
312AB

Sistemul educational finlandez


Educaia a fost considerat un factor important n succesul economic al Finlandei.
Nivelul educaional al finlandezilor este mare, cu rate de alfabetizare la 99%.
Educaia de baz n Finlanda este format din nou ani de colarizare obligatorie
pentru toat lumea ntre 7 i 16 ani. Un an de nvmnt precolar de la vrsta de
ase ani este opional, dar astzi aproape toi copii de ase ani particip la
nvmntul precolar.

Sistemul educaional finlandez este alctuit astfel:


1. Anul pregtitor: pentru copiii de 6 ani, opional
2. coala primar: clasele I-VI
3. Gimnaziu: clasele VII-IX
4. Liceu sau coala vocaional: clasele X-XII

Ghi Mihai
312AB

5.

Universitate

Copiii intr n clasa nti n anul n care mplinesc 7 ani i sunt nscrii la scoala
cea mai apropiat de domiciliu. Dac un copil nu este nscris la scoal sau nu
studiaz, reprezentanii legali ai copilului pot fi amendai. n clasele I-VI elevii au
toi acelasi curriculum, ns la gimnaziu apar mai multe materii opionale, care sunt
alese mpreun cu parinii i consilierul scolar.
Materiile comune sunt : cele 2 limbi oficiale (finlandeza si suedeza), o limb
strin, studii de mediu, educaia pentru sntate, religie sau etic, istorie, studii
sociale, matematic, fizic, chimie, biologie, geografie, educaie fizica, muzic,
art i lucru manual. Notele sunt de la 4 la 10, nota minima de trecere fiind nota 5.
n Finlanda se pune mare accent pe autoevaluare, elevii fiind pui n situaia de a
i da ei nii calificative. n primele clase nu se dau note. La sfritul fiecarui an
de studiu, elevii primesc un certificat de absolvire. Dac elevul nu a reuit s
acumuleze suficiente cunotinte, acesta susine o noua examinare la sfritul verii,
iar dac nu reuete s treac nici acest examen poate repeta anul, ns aceste
cazuri sunt foarte rare, iar decizia de a repeta anul este luat de ctre profesori
mpreun cu directorul.

Un accent deosebit se pune pe ritmul propriu de nvare al fiecarui elev n parte,


iar competiia ntre copii nu este stimulat n niciun fel. n scoal sunt angajai mai
muli profesori de sprijin, care lucreaz cu copiii cu dificulti de nvare, fie n
cabinetul propriu, fie la clas, n timpul n care materia respectiv este predat.
Dup absolvirea celor 9 clase obligatorii, elevii i continu studiile urmnd n
medie nc 3 ani, la liceu sau la scoala profesional, la absolvirea crora primesc
un certificat de absolvire a liceului, a colii profesionale sau a ambelor forme de
nvmnt. n ultimii ani se constat o tendin tot mai puternic a elevilor de a se
ndrepta spre cursurile colii profesionale, peste 60% dintre ei aleg aceast opiune.

Ghi Mihai
312AB

Liceul n Finlanda are o durat medie de 3 ani, putnd fi absolvit ns i n 4 ani


(i foarte rar n 2 ani). Exist att licee de specialitate (muzic, art i mass media,
tiine naturale sau profil sportiv), ct i licee n care se studiaz materii teoretice,
cu o anumit dominan - spre exemplu, informatica si mass media, sau liceu
naval.

n anul I de liceu cursurile sunt obligatorii, elevii avnd ntre 4 i 6 materii. n


anii II i III, exist multe cursuri opionale. De asemenea, dac un elev a reusit s
acumuleze multe credite n primii 2 ani, pentru c i-a ales numeroase cursuri,
atunci n anul 3 va avea un program mult mai relaxat, putnd exista zile cu doar
dou ore de coal.
Programa de liceu este urmatoarea: limba si literatura matern (finlandeza sau
suedeza), a doua limb oficial (suedeza sau finlandeza), o limba strin,
matematic i tiine naturale, umaniste i tiine sociale, antreprenoriat, religie,
educaie fizic i pentru sntate, art.
Anul scolar finlandez este mprit n 5 perioade a cte 6 sptmni, iar la
sfritul fiecrei perioade exist o saptmn de evaluare a elevilor.
Fiecare materie se studiaz n cursuri de cte 38 de ore n medie pe fiecare din cele
5 perioade.
Elevii primesc note la sfritul fiecrui curs. Dac nu au obinut minim 5, mai au
dreptul la o examinare, iar dac nu trec, sunt obligai s refac ntregul curs. Pentru
a absolvi liceul, fiecare elev trebuie s acumuleze un numr minim de 75 de
credite.
Examenul de bacalaureat const din minimum 4 examene obligatorii la 4 materii
diferite, dupa cum urmeaz: limba matern, 3 examene obligatorii din urmtoarele
materii: a doua limb oficial, o limba strin, matematic sau un test teoretic din
celelalte de materii teoretice studiate. La acestea se mai pot aduga opional i alte
examene. Fiecare candidat poate alege ce nivel de dificultate dorete la cele 4
materii, cu condiia ca obligatoriu mcar la una dintre ele s susin examenul la
nivelul avansat.

Ghi Mihai
312AB

Avantajele sistemul de nvmnt


finlandez fa de cel romnesc
Structura sistemul de nvmnt romnesc ca structura este asemanator cu cel
finlandez. Sistemul finlandez are ca obiectiv nelegerea coninutului didactic de
ctre elev i mai puin pe memorarea unor cunotine.
colile finlandeze primesc autonomie complet, iar cadrele didactice
experimenteaz o independen semnificativ atunci cnd dezvolt i i
prezint propria program individual, care s se potriveasc cadrului lor
personal. Profesorii utilizeaz combinaii de abordri pedagogice alternative, n
locul unor metode de instruire simple. Libertatea pedagogic experimentat a
determinat o cretere a creativitii, a pro-activitii i a inovaiei.
De asemenea, introducerea sistematic a limbilor strine este frapant i foarte
eficient. De cele mai multe ori, elevii vor ncepe s nvee o a treia limb la 11
ani, iar unii ncep s o nvee pe cea de-a patra la 13 ani.
Abordarea niciun copil nu este lsat n urm nseamn c toate clasele conin
doi sau mai muli profesori care i concentreaz atenia asupra celor care au
nevoie de un ajutor suplimentar. Deoarece exist profesioniti care lucreaz
mpreun, nevoile elevilor pot fi ndeplinite mai bine, ntr-un mediu fericit i
familiar. Muli profesori rmn alturi de aceeai clas timp de mai muli ani.
Succesul sistemului finlandez este construit pe ideea c mai puin poate
nsemna mai mult. Acest lucru poate prea contra-intuitiv pentru muli din

Ghi Mihai
312AB

interiorul altor sisteme educaionale n care standardele i eficiena sunt msurate


n statistici i dovezi msurabile.

Biografie:
https://www.fundatiadinupatriciu.ro/ro/media_room/stiri/368
https://www.fundatiadinupatriciu.ro/ro/media_room/stiri/366/Sa_invatam_de_la_c
ei_mai_buni_cum_este_organizat_si_cum_functioneaza_sistemul_educational_finl
andez
http://www.didactic.ro/materiale-didactice/79087_un-sistem-de-invatamant-inslujba-elevului
http://www.financiarul.ro/2012/12/04/care-este-secretul-sistemului-de-educatiedin-finlanda/
http://www.edusfera.ro/1-2/