UNITATEA DE NVAMNT: SCOALA GIMNAZIALA TAKE IONESCU

LOCALITATE: RAMNICU VALCEA

DISCIPLINA: CULTUR CIVIC

PROFESOR: VADUVA CATALIN

ARIA CURRICULAR: OM I SOCIETATE

Nr. ore : 1h/sptmn

ANUL COLAR: 2014- 2015

Planificare didactic anual

Clasa a VIII-a
COMPONENTA
1.
2.
3.
4.
5.
6.

AUTORITATEA
LIBERTATEA I RESPONSABILITATEA
DREPTATEA I EGALITATEA
PROPRIETATEA
PATRIOTISMUL
EVALUARE I SINTEZ

SEM. I

SEM.II

TOTAL

11

18

17

35

UNITATEA DE NVAMNT: SCOALA GIMNAZIALA TAKE IONESCU

LOCALITATE: RAMNICU VALCEA
DISCIPLINA: CULTUR CIVIC

PROFESOR: VADUVA CATALIN

ARIA CURRICULAR: OM I SOCIETATE

Nr. ore : 1h/sptmn

ANUL COLAR: 2014- 2015

Planificare didactic semestrial

Clasa a VIII-a
Nr.
crt.

1.

Unitatea de nvare
Semestrul I

Competene
specifice

Coninuturi de nvare

Nr.
ore
2

Recapitulare

Sptmna

Observaii

S1, S2

Test iniial

2ore

Autoritatea
6(+1) ore

2.
Evaluare

1.1.
2.1.
2.2.
3.1.
4.1.
5.1.

- Autoritate i ierarhie
- Raporturi ntre ceteni i autoriti: de
conducere, de subordonare, respectarea
autoritii, respectarea cetenilor, controlul
autoritii ctre ceteni, cooperarea ceteni autoriti

1
5

- Observarea
sistematic
a elevilor

- test
1

S3
S4
S5
S6
S7
S8
S9

3.
Libertatea i
responsabilitatea
4(+1)ore

1.1.
1.2.
2.3.
5.2.

- Libertatea personal, libertate politic i

libertate economic
- Libertatea i respectarea legilor; limite ale
libertii;
- Participarea ceteneasc i
responsabilitatea; decizie, aciune i asumarea
consecinelor acestora

1
2

S10
S11
S12

S13

S14

Evaluare

4.

- Observarea
sistematic
a elevilor

- test

Dreptatea i egalitatea
3 ore

1.1.
1.3.
2.4.

- Dreptatea. Forme i situaii de manifestare a

nedreptii
- Justiia ca instituie de aprare i de
nfptuire a dreptii

S16, S17

S18

Evaluare semestrial
1

5.
Nr.
crt.

6.

Unitatea de nvare
Semestrul II

Dreptatea i egalitatea
3(+1)ore

Competene
specifice
1.1.
1.3.
2.4.
2.5.
2.6.
3.2

Coninuturi de nvare
- Justiia ca instituie de aprare i de
nfptuire a dreptii
- Egalitatea. Egalitatea anselor, egalitatea n
faa legii; problema corupiei

Evaluare

S15

Nr.
ore

sumativ
Observaii

S19

S20, S21

S22

- Observarea
sistematic
a elevilor

- test

7.

Proprietatea
3(+1)ore

1.1
1.4.
2.7.
4.2.
4.3.

Evaluare

8.

9.

5 ore

10.

- Dreptul la proprietate; calitatea de

proprietar; nclcarea dreptului la proprietate

S23, S24

- Proprietate public, proprietatea privat i

economia de pia

S25

S26
S27

test

S28
S29
S30
S31
S32

- Observarea
sistematic a
elevilor

S33
S34
S35

sumativ

Activiti extracolare
Sptmna S tii mai
multe, s fii mai bun
Patriotismul

Evaluare final

1.1.
1.5.
2.8.
4.4.

- Observarea
sistematic a
elevilor

- Complexitatea identitii personale n

prezent: identiti multiple( familial,
regional /local i naional, naional i
european etc.)
- Ce este patriotismul? Cum se manifest?
- Patriotismul i integrarea european
-

Autoritatea
Libertatea i responsabilitatea
Dreptatea i egalitatea
Proprietatea
Patriotismul

COMPETENE SPECIFICE:
1.1.
Utilizarea corect i adecvat a conceptelor cu coninut civic n diferite contexte
2.1. Analizarea unor concepte i valori specifice societii democratice
2.2. Explicarea principalelor tipuri de raporturi existente ntre autoriti i ceteni
3.1. Rezolvarea n echip a unor sarcini de lucru prin utilizarea capacitilor empaice n diferite situaii civice
4.1. Manifestarea iniiativei n rezolvarea unor probleme ale grupurilor din care face parte i ale comunitii locale
5.1. Participarea civic n situaii n care este nevoie de aciune social
1.2.
Identificarea unor forme de libertate
2.3. Explicarea raportului dintre libertate i respectarea legilor
5.2. Participarea ceteneasc cu asumarea responsabilitii pentru consecinele aciunilor realizate
1.3.
Identificarea unor forme de dreptate i de egalitate
2.4. Compararea formelor i situaiilor de manifestare a dreptii i a nedreptii
2.5. Caracterizarea relaiilor existente ntre dreptate i egalitate n diferite contexte
2.6. Explicarea modului n care acioneaz justiia pentru a apra i nfptui dreptatea
3.2. Analizarea, n echipe de lucru, a unor situaii de manifestare a nedreptii i de nerespectare a egalitii de anse sau a egalitii n faa legii
1.4.
Identificarea formelor de proprietate existente n cadrul economiei de pia
2.7. Compararea formelor de proprietate specifice economiei de pia
4.2. Corelarea dreptului de proprietate cu responsabilitile asociate acestui drept
4.3. Manifestarea respectului fa de proprietate
1.5.
Identificarea formelor de manifestare a patriotismului
2.8. Caracterizarea patriotismului n condiiile integrrii europene
4.4. Argumentarea complexitii identitii unei persoane pe baza apartenenei la diferite tipuri de comunitate

UNITATEA DE NVAMNT:COALA CU CLASELE I-VIII CORBII MARI

SCOALA CU CLASELE I-VIII PETRESTI - CORBII MARI
DISCIPLINA: CULTUR CIVIC
PROFESOR: GRINDEI MIOARA- IOANA
UNITATEA DE NVARE: AUTORITATEA
NUMR ORE ALOCATE:9h (6+3) h

CONINUTURI
(detalieri)

C.S
.

- Recapitulare - noiuni
introductive
- Societatea democratic i
valorile ei. Principiile
democraiei

2
17-21IX
24-28XI

ACTIVITAI DE
INVARE

RESURSE
MATERIALE

RESURSE
PROCEDURALE

- descrierea

6
1-5X
1.1.
2.1.
2.2.
3.1.
4.1.
5.1

8-12 X
15-19 X
22-26 X
29X-1 XI
5-9 XI

EVALUARE OBS.
- test iniial

- exerciii de lmurire a
nelesului termenilor
- manualul

- Autoritate i ierarhie
- Raporturi ntre ceteni i
autoriti: de conducere, de
subordonare, respectarea
autoritii, respectarea
cetenilor, controlul
autoritii ctre ceteni,
cooperarea ceteni autoriti

NR.
ORE /
DATA

CLASA: a VIII-a

- a. frontal
- a. individual
- exerciii de rezumare a
unui text

- comparaia
-fie de lucru
- activitate pe
grupe

-dezbaterea unor cazuri de

nclcare a drepturi- lor
omului
7

-observarea
sistematic a
elevilor

-Constituia
Romniei

- metoda
ciorchinelui

autoevaluare

observarea
sistematic a

- pliante

-analiza
- sinteza
- studiul de caz
- brainstormingul

elevilor
tem pentru
acas
test

Evaluare

1.
12-16 XI

UNITATEA DE NVAMNT:COALA CU CLASELE I-VIII CORBII MARI

SCOALA CU CLASELE I-VIII PETRESTI - CORBII MARI
DISCIPLINA: CULTUR CIVIC
PROFESOR: GRINDEI MIOARA- IOANA
UNITATEA DE NVARE: LIBERTATEA I RESPONSABILITATEA
NUMR ORE ALOCATE:6h (4+2) h

CONINUTURI
(detalieri)

C.S
.

NR.
ORE /
DATA

ACTIVITAI DE
INVARE

RESURSE
MATERIALE

CLASA: a VIII-a

RESURSE
PROCEDURALE

EVALUARE OBS.

- descrierea
- Libertatea personal,
libertate politic i libertate
economic
- Libertatea i respectarea
legilor; limite ale libertii;

1.1.
1.2.
2.3.
5.2.

4
19-23 XI
26-30 XI
3-7XII
10-14 XII

- Participarea ceteneasc i
responsabilitatea; decizie,
aciune i asumarea
consecinelor acestora

- manualul
- a. frontal
- a. individual
- exerciii care solicit
exprimarea prerilor, a
convingerilor,
sentimentelor personale

- comparaia
-fie de lucru

- pliante
2
14-18 I
17-21 XII

UNITATEA DE NVAMNT:COALA DE ARTE I MESERII CORBII MARI

SCOALA CU CLASELE I-VIII PETRESTI - CORBII MARI
DISCIPLINA: CULTUR CIVIC
PROFESOR: GRINDEI MIOARA- IOANA
UNITATEA DE NVARE: DREPTATEA I EGALITATEA
NUMR ORE ALOCATE:7h (6+1) h

CONINUTURI
(detalieri)

C.S

NR.
ORE /
DATA

ACTIVITAI DE
INVARE
9

autoevaluare

- activitate pe
grupe
-Constituia
Romniei

Evaluare
Evaluare semestrial

-observarea
sistematic a
elevilor

RESURSE
MATERIALE

- metoda
ciorchinelui
-analiza
- sinteza
- studiul de caz

test
Evaluare
sumativa

CLASA: a VIII-a

RESURSE
PROCEDURALE

EVALUARE OBS.

5
- Dreptatea. Forme i situaii
de manifestare a nedreptii
- Justiia ca instituie de
aprare i de nfptuire a
dreptii

1.1.
1.3.
2.4.
2.5.
2.6.
3.2

21-25 I
28 I-1II
4-8 II
11-15 II
18-22 II
25II-1 III

- Egalitatea. Egalitatea
anselor, egalitatea n faa
legii; problema corupiei

-activitate de negociere, de
luare a deciziei prin
consens sau compromis
de alegere a liderului

- descrierea

-observarea
sistematic a
elevilor

- manualul
- a. frontal
- a. individual
- comparaia

-simularea unei situaii

conflictuale i rezolvarea
conflictului

-fie de lucru
- activitate pe
grupe
- metoda
ciorchinelui

Evaluare

tem pentru
acas

-analiza
- sinteza
- studiul de caz

1
4-8 III

UNITATEA DE NVAMNT:COALA CU CLASELE I-VIII CORBII MARI

SCOALA CU CLASELE I-VIII PETRESTI - CORBII MARI
DISCIPLINA: CULTUR CIVIC
PROFESOR: GRINDEI MIOARA- IOANA
UNITATEA DE NVARE: PROPRIETATEA
NUMR ORE ALOCATE:4h (3+1) h
10

autoevaluare

test

CLASA: a VIII-a

CONINUTURI
(detalieri)

C.S
.

NR.
ORE /
DATA

ACTIVITAI DE
INVARE

RESURSE
MATERIALE

RESURSE
PROCEDURALE

EVALUARE OBS.

2
- descrierea
- Dreptul la proprietate;
calitatea de proprietar;
nclcarea dreptului la
proprietate

1.1.

11-15 III
18-22III

1.4.
1

- manualul
- dezbaterea unor cazuri
mediatizatede nclcare a
dreptului la proprietate

- a. frontal
- a. individual

2.7.

- comparaia
25-29 III

- Proprietate public,
proprietatea privat i
economia de pia

-observarea
sistematic a
elevilor

-fie de lucru

4.2.

- activitate pe
grupe

4.3.

-Constituia
Romniei
1
15-19 IV

Evaluare

UNITATEA DE NVAMNT:COALA CU CLASELE I-VIII CORBII MARI

SCOALA CU CLASELE I-VIII PETRESTI - CORBII MARI
DISCIPLINA: CULTUR CIVIC
11

- metoda
ciorchinelui

autoevaluare

tem pentru
acas

-analiza
- sinteza
- studiul de caz

test

CLASA: a VIII-a

PROFESOR: GRINDEI MIOARA- IOANA

UNITATEA DE NVARE: PATRIOTISMUL
NUMR ORE ALOCATE:9h (5+4) h

CONINUTURI
(detalieri)

C.S
.

ACTIVITATI
EXTRACOLARESptmna coala
astfel

NR.
ORE /
DATA

ACTIVITAI DE
INVARE

RESURSE
PROCEDURALE

EVALUARE OBS.

1-5 IV
-alctuirea de liste de
cuvinte,cutarea
- manualul
explicaiilor n dicionare

1.1
- Complexitatea identitii
personale n prezent:
1.5.
identiti multiple( familial,
regional /local i
2.8.
naional, naional i
european etc.)
4.4.

- a. frontal
- a. individual

-observarea
sistematic a
elevilor

4
22-26 IV
29IV-3 V
6-10 V
13-17 V

- activitate pe
grupe
-fie de lucru
-conversaie dirijat i
liber

- Ce este patriotismul? Cum

se manifest?
- Patriotismul i integrarea
european

- pliante/
brouri

-analiza
- sinteza
- studiul de caz

autoevaluare

tem pentru
acas

- brainstormingul
1
20-24 V

Evaluare
Evaluare final

RESURSE
MATERIALE

1.1.
2.1.
2.2.
3.1.
4.1.
5.1

test
- a. frontal
- a. individual

3
27-31 V
3-7 VI
10-14VI

portofoliu

12

- activitate pe
grupe

sumativ

13