PROIECT DE LECIE

PROFESOR: Tataru Vitalie

CLASA: a VII-a
DISCIPLINA: Biologie
SUBIECTUL: Urechea sistemul auditiv
TIPUL LECIEI: reactualizare si comunicare/nsuire de noi coninuturi
COMPETENE SPECIFICE:

C1 cunoasterea structurii urechii interne si a localizarii receptorilor pentru echilibru ;

C2 precizarea modului in care sunt receptionate excitatiile privind miscarile capului si corpului;
C3 elucidarea mecanismelor mentinerii echilibrului corpului.
STRATEGIA DIDACTIC:
a) METODE I PROCEDEE: conversaia euristic, demonstraia, problematizarea, nvarea prin descoperire, observaia,
explicaia.
b) FORME DE ORGANIZARE: activitate frontal combinat cu activitate individual.
c) RESURSE: - capacitile de nvare ale elevilor;
- cunotinele nsuite anterior de ctre elevi referitoare la structura urechii.
d)LOCUL DE DESFURARE : Laboratorul de biologie
e)EVALUARE : Formativ prin chestionare oral i prin teste de evaluare.
f) MIJLOACE DIDACTICE: fie, mulaje,afis.

DESFASURAREA LECTIEI:
ETAPELE LECTIEI
Organizarea clasei
2 minute
Verificarea cunotinelor
dobndite anterior
20 minute

ACTIVITATEA PROFESORULUI
Verific condiiile necesare desfaurrii normale a leciei, prezena
elevilor, prezenta materialelor didactice.
Prin chestionare oral:
- Care sunt funciile de baz a unui organism?
- Care sunt sistemele participante la realizarea acestor
funcii?
- Cum funcioneaz sistemul nervos?
Analizatorii n funcionare prezint trei segmente, i
anume un segment 1.receptor care este reacioneaz la
aciunea unui stimul, 2.segmentul de conducere , 3.
segmental central.
Parte practica:
Expun un afis, completat partial, cu desenul urechii, urmand ca
elevii sa lipeasca in locurile corespunzatoare structurile urechii si
sa precizeze rolul fiecaruia.
Experiment :
Pentru reactualizarea modului in care sunt percepute sunetele
este ales un voluntar caruia:
1)i se acopera ochii cu o esarfa si se obseva reactia atunci cand
un coleg bate din palme;
2)i se acopera ochii cu o esarfa si cutele pavilionului urechii i se
umplu cu vata, urmarindu-i-se reactia atunci cand un coleg va

ACTIVITATEA ELEVILOR
Pregtesc caietele manualele creioanele ,
materialele necesare orei.
Elevii rspund:
Funciile de baz a unui organism
sunt :funcia de relaie, de nutriie, de
reproducere.
La realizarea funciei de :
-relaie
participa
:sistemul
nervos,
analizatorii, sistemul locomotor;
-nutriie participa :sistemelor digestiv,
circulator, respirator, excretor;
-reproducere
realizat
de
aparatul
reproductor.
Elevii recunosc cele trei parti componente
ale urechii: urechea externa, urechea
mijlocie si urechea interna.
Elevii
ataseaza
afisului,
partile
caracteristice fiecarei parti componente a
urechii.
1)Elevii observa reactia de intoarcere a
capului catre sursa sunetului.
2)Elevii observa ca colegul lor nu mai
raspunde stimulului auditiv deoarece
pavilionul urechii nu mai preia undele
sonore.

bate din palme.

Captarea ateniei
2 minute
Prezentarea obiectivelor
2 minute

Dirijarea nvrii
10 minute

Obinerea performanei
7 minute
Asigurarea transferului
2 minute

Pentru realizarea functiei de echilibru ce rol are urechea?

Elevii rspund : Simul echilibrului permite

omului s mentina pozitia corpului in
spatiu, in repaus si in miscare .
In cadrul acestei lecii ve-i cunoate localizarea receptorilor Elevii noteaz titlul leciei pe caiete i
pentru echilibru, modul in care acestia percep stimulii si modul in urmresc indicaiile primite pentru
care este mentinuta pozitia corpului.
rezolvarea sarcinilor .
Notez titlul lectiei pe tabl . Notez stimulul - orice miscare a Noteaz pe caiete .
pozitiei capului.
Reprezint la tabla desenul celulelor receptoare pentru echilibru si Elevii urmresc desenul i noteaza pe
cristalele de carbonat de calciu(otolite) si expun elevilor modul in caiete.
Realizeaz
schia
celulelor
care acestea sunt excitate atunci cand pozitita capului este receptoare pe caiete.
modificata.
Excitatiile sunt transmise pe calea nervului vestibular, spre Noteaz pe caiete.
cerebel si creier, care asigura mentinerea starii de echilibru.
Echilibrul se restabileste prin corectarea pozitiei capului si
corpului.
Distribui fiecrui elev un test de evaluare pe care urmeaz s-l Rezolv testul .
completeze n timp de 7 minute.
Dup terminarea testelor prin conversaie euristic se stabilesc Urmresc rspunsurile i identific
rspunsurile corecte
greelile pe care le-au fcut.

FISA DE LUCRU

FISA DE LUCRU

1. Precizati cele trei componente ale urechii:

2.Identificati localizarea receptorilor pentru echilibru :

1.Precizati cele trei componente ale urechii:

2.Identificati localizarea receptorilor pentru echilibru:

3.Descrieti mecanismul perceperii senzatiei de echilibru, pornind de la

urmatoarea imagine:

3.Descrieti mecanismul perceperii senzatiei de echilibru, pornind de la

urmatoarea imagine: