Dupa ce ne-am adunat/ Si frumos ne-am salutat/ Colegii ne-am intalnit/ Cine oare n-avenit ?

(se
verifica copiii absenti cu ajutorul panoului Astazi sunt prezent ! )
Imparta,irea cu ceilalti
:Dacaas )i o pasare de curte...;'ine imi spune cum arata un cocos> o gaina& un puisor> i
cum vorbeste el> ?nde traieste>
Acti#itatea de grup
: @oc de miscare Puisorul ca)eniu
Noutatea !ilei
: <una dimineata.(stazi este vineri 21 )ebruarie&suntem in anotimpul iarna sia)ara esteA#Omul
zilei este A.#.(stazi vom petrece o zi in ograda bunicii si vom a)la o povestedespre o gainusa
porumbac" &mai apoi vom con)ectiona si vom realiza puisori pentru gainusa.'opiii primesc apoi
ecusoane reprezentand di)erite pasari din ograda bunicii.
ran!itie
: ;Puisorul ca)eniu( ie!it din ou la soare&'el din urm" pui!or.e usuc" pearipioareBio
porne!te bini!or.Cip& tip& & Cipa& & tip&

Cipa& tipa& tipa& tip.

Rutina:
servirea micului deun
ran!itie
catre centre :
Bat din palme
clap,clap,clap Din picioare trap,trap,trap, Ne invartim ,ne rasucim Bucurosi noi o sa fim,Si spre
centre apoi pornim
ran!itie
!"nu-doi, unu-doi , #a $aie sa mergem noi, %e maini sa ne spalam, &poi pe pernute ne ase'a
m
.
%a domeniul limba ,i comunicare

copiii vor audia o poveste: &7ainusa porumbac"& povestit"de catre educatoare.

ran!itie
: a placut ziua petrecuta la bunica in ograda> Inca nu sa terminat. aideti sa cantamsi noi
si sa ucam:7ainusa cea motata?rmeaza apoi arta unde copiii vor realiza puisori de
gaina mototolind doua bucati de artie demarimi di)erite & apoi aplicandule prin lipire :
ciocul& ocii si picioarele&colorarea puisorilor prinmetoda
dactilopicturii&modelarea ousoarelor din plastelina.(ctivitate recreativa : ocul de miscare cu
te+t si cant ;Eatustele pe lac