Simularea evalurii naionale pentru elevii clasei a VIII-a

20 ianuarie 2016
Limba i literatura romn
Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu.
Timpul de lucru efectiv este de 2 ore.
SUBIECTUL I (42 de puncte)
Citete, cu atenie, textul:
Aicea totul seamn cu tine
Sau poate eu asemnri i caut;
Flori de ninsoare mari, diamantine,
Suavi mesteceni-melodii de flaut.

Ceuri trzii - flori de ninsoare, flori

Tresar i se-nfioar omenete,
i parc nsi noaptea uneori
Cu ochii ti de-aproape m privete.

Brazii nali i copleii de nea

Par crini enormi acoperii de floareCu dorul meu de pretutindenea
Te caut ca o plant suitoare.

O, ceas de tain - clipele dispar,

E numai gndul meu umblnd aiurea.
i neaua cu sclipiri de nenufar
Trecnd prin mine, bntuie pdurea.

n arpele de fum ce suie lin

Fptura ta subire se mldie,
Vntul de nord n fulgii care vin
Te spulber, te-adoarme i te-nvie.

Sunt numai eu care mi-aduc aminte

Din toate-ai disprut, nu te mai vezi.
Doar inima cu dorul ei fierbinte
Topete-n jur imensele zpezi.

(A.E. Baconsky - Miraj de iarn)

A. Scrie, pe foaia de examen, rspunsul pentru fiecare dintre cerinele de mai jos:
1. Precizeaz mijlocul de mbogire a vocabularului prin care s-au format cuvintele subliniate:
acoperii, suitoare, (gndul) meu.
6p
2. Precizeaz msura i rima celei de-a treia strofe.
6p
3. Transcrie dou figuri de stil diferite i precizeaz-le.
6p
4. Motiveaz folosirea semnelor de ortografie i de punctuaie din secvena: Te spulber, teadoarme
6p
5. Explic, n 50-60 de cuvinte, semnificaia ultimei strofe.
6p
B. Scrie o compunere de 150-250 de cuvinte n care s-i exprimi opinia n legtur cu mesajul i
semnificaiile textului suport.
(12p)
n compunerea ta trebuie:
-s formulezi clar ipoteza/opinia personal;
- s argumeentezi prin exemple, explicaii i comparaii;
- s respeci normele de ortografie, de punctuaie i de exprimare.
SUBIECTUL al II-lea (36 de puncte)
Citeste, cu atenie, textul urmtor:
Un jurnal este, de obicei, un caiet n care exist nite intrri aranjate, de cele mai multe ori,
n ordine cronologic. Poate fi folosit pentru a planifica nite activiti viitoare sau doar pentru a
nregistra ceea ce s-a ntmplat n cursul unei zile. Asemenea caiete pot con ine informa ii din
domenii foarte diferite ale civilizaiei umane, cum ar fi nregistrarea etapelor unei operaiuni
militare, a unei expediii, a unei cltorii pe mare (jurnal de bord), a unor cota ii bursiere, a unor
evenimente climaterice sau personale.
O variant a acestora sunt jurnalele literare, de obicei jurnalele intime ale unor scriitori, care
formeaz o specie literar aparte a genului memorialistic. Acestea sunt o form a scrisului
autobiografic, o nregistrare regulat a activitilor i refleciilor unui diarist. Dac a fost scris doar
pentru uzul scriitorului, el face acest lucru cu o sinceritate care este improbabil n jurnalele scrise
pentru publicare. Unii autori de jurnale consider c jurnalul pe care l in e un prieten aparte i i
dau chiar un nume. Jurnalele au un efect psihologic foarte puternic i i dau autorului senza ia unui
public, a unui spaiu personal, protector, sau a unui asculttor, chiar dac n cele mai multe cazuri cel
care l scrie este i singurul cititor al jurnalului.
Acest mecanism este folosit recent n forme moderne de terapie, unde bolnavilor psihici li se
propune i o form de terapie cu ajutorul inerii unui jurnal. Dei numrul celor care in un jurnal
este uria, foarte puine asemenea opere snt publicate i mai ales publicabile. Cititorii sunt atrai ca
un magnet de lectura jurnalelor personalitilor, mai mult de 16.000 de jurnale fiind publicate de la
inventarea tiparului i pn azi.
(www. wikipedia.ro)
A. Scrie, pe foaia de examen, rspunsul pentru fiecare dintre cerinele de mai jos:
1. Formuleaz cte un enun n care s indici urmtoarele elemente referitoare la textul dat:
-ce este un jurnal;
- ce informaii pot fi cuprinse ntr-un jurnal.
4p
2. Rescrie enunul care se refer la efectul psihologic al uunui jurnal.
4p
3. Menioneaz ce parte de vorbire este fiecare dintre cuvintele subliniate din secven a: ...pentru a
nregistra ceea ce s-a ntmplat n cursul unei zile. Asemenea caiete pot conine informaii din
domenii foarte diferite ale civilizaiei umane...
4p

4. Precizeaz funcia sintactic a cuvintelor subliniate din secvena: Acest mecanism este folosit
recent n forme moderne de terapie, unde bolnavilor psihici li se propune i o form de terapie cu
ajutorul inerii unui jurnal.
4p
5. Indic felul propoziiei subliniate n text.
4p
6. Construiete o fraz alctuit din dou propoziii n care s existe o propozi ie subordonat
subiectiv, introdus printr-un adverb relativ.
4p
B. Redacteaz o scurt compunere, de 100-150 de cuvinte, n care s consemnezi, sub form de
jurnal, ntmplri pe care le-ai trit i care te-au marcat.
12p
n compunerea ta, trebuie:
-s prezini ntmplrile, reale sau imaginare, alegnd mijloace de expresie potrivite;
- s ai un coninut adecvat cerinei formulate;
s respeci limita de spaiu indicat.
Not! Respectarea, n lucrare, a ordinii cerinelor nu este obligatorie.
Vei primi 12 puncte pentru redactarea ntregii lucrri (unitatea compoziiei 1 p.; coerena textului
2 p.; registrul de comunicare, stilul si vocabularul adecvate coninutului 2 p.; ortografia 3 p.;
punctuaia 2 p.; asezarea corect n pagin, lizibilitatea 2 p.)

EVALUAREA NAIONAL PENTRU ABSOLVENII CLASEI A VIII-A

BAREM DE EVALUARE I DE NOTARE
Se puncteaz oricare alte formulri/modaliti de rezolvare corect a cerinelor.
Nu se acord punctaje intermediare, altele dect cele precizate explicit prin barem. Nu se
acord fraciuni de punct.
Se acord 10 puncte din oficiu. Nota final se calculeaz prin mprirea la 10 a punctajului
total acordat pentru lucrare.
SUBIECTUL I (42 de puncte)
A. 1. cte 2 puncte pentru notarea fiecrui mijloc de mbogire a vocabularului potrivit:
acoperii- schimbarea valorii gramaticale/conversiune, suitoare - derivare, (gndul) meuschimbarea valorii gramaticale/conversiune
3x2p=6 puncte
2. c\te trei puncte pentru identificarea corect a tipul de rim (ncruci at) i a msurii
versurilor (10-11 silabe)
2x3=6 puncte
3. cte 3 puncte pentru fiecare dintre figurile de stil corect identificate (de exemplu, Suavi
mesteceni-epitet n inversiune, arpele de fum- metafor)
2x3p=6 puncte
4. cte 3 puncte pentru fiecare semn de punctuaie/ortografie corect motivat (de exemplu,
virgula marcheaz oenumeraie/raportde coordonare prin juxtapunere; cratima marcheaz evitarea
hiatului, rostirea mprun a dou pri de vorbire diferite etc)
3x2p=6 puncte
5. prezentarea adecvat a semnificaiei secvenei, n limitele de spaiu indicate 6p/ prezentarea
parial adecvat a semnificaiei, n limitele de spaiu indicate 3p/ ncercare de prezentare 1p
B.
formularea adecvat a unei opinii despre semnificaia mesajului fragmentului 4 p./ncercare
de formulare a unei opinii despre semnificaia mesajului fragmentului 2 p. 4 puncte

susinerea opiniei formulate prin dou argumente, valorificnd textul dat 4 p./susinerea
opiniei printr-un singur argument, valorificnd textul dat 2 p./ncercare de sus inere sau de
argumentare, fr valorificarea textului 1 p. 4 puncte
adecvarea coninutului la cerin 2 p./adecvarea parial a coninutului la cerin 1 p. 2 puncte
respectarea precizrii referitoare la numrul de cuvinte 2 puncte
SUBIECTUL al II-lea (36 de puncte)
A. 1. cte 2 puncte pentru formularea corect a fiecruia din cele dou enunuri cerute (de
exemplu: Un jurnal este, de obicei, un caiet n care exist nite intrri aranjate, de cele mai multe ori,
n ordine cronologic; pot conine informaii din domenii foarte diferite ale civiliza iei umane, cum
ar fi nregistrarea etapelor unei operaiuni militare, a unei expediii, a unei cltorii pe mare (jurnal
de bord), a unor cotaii bursiere, a unor evenimente climaterice sau personale).
2x2p=4 puncte
2. 4 puncte pentru precizarea corect a motivului: de exemplu, i dau autorului senzaia unui
public, a unui spaiu personal, protector, sau a unui asculttor
4 puncte
3. cte 1 punct pentru menionarea fiecrei pri de vorbire (ceea ce-pronume relativ,
asemenea- adjectiv provenit din adverb, conine-verb predicativ, ale -articol posesiv) 4x1p=4 puncte
4. cte 1 punct pentru precizarea fiecrei funcii sintactice (este folosit-predicat verbal, de
terapie-atribut substantival prepoziional, bolnavilor-complement indirect, inerii-atribut substantival
genitival) 4x1p=4 puncte
5. 4 puncte pentru precizarea corect a tipului de propoziie-atributiv
4 puncte
6. construirea unei fraze alctuite din dou propoziii n care s existe o propoziie subordonat
subiectiv, introdus prin adverb relativ
4 puncte
1 punct pentru construirea unei fraze alctuite din dou propoziii
3 puncte pentru construirea corect a propoziiei subordonate indicate, introduse prin adverb
relativ
B. realizarea povestirii cu ordonarea cronologic a ntmplrilor 4 p./fr ordonarea
cronologic 2 p.;
- folosirea corect a formulrilor specifice acestui tip de scriere- 3 puncte/ folosirea par ial a
formulelor specifice-1 puncte)
adecvarea coninutului la cerin 3 p./ adecvarea parial a coninutului la cerin 1 p.
respectarea precizrii referitoare la numrul de cuvinte 2 puncte
12 puncte se acord pentru redactare, astfel:
unitatea compoziiei 1 punct
coerena textului 2 puncte
registrul de comunicare, stilul i vocabularul adecvate coninutului 2 p./adecvarea parial 1 p. 2
puncte
ortografia (0 erori 3 p./1-2 erori 2 p./3-4 erori 1 p./5 sau mai multe erori 0 p.) 3 puncte
punctuaia (0 erori 2 p./1-2 erori 1 p./3 sau mai multe erori 0 p.) 2 puncte
aezarea corect a textului n pagin 1 punct
lizibilitatea 1 punct