Instruire asistata de calculator

Obiect: Cultura civica

Clasa a VIII-a
Sarcina de lucru:
Fiind impartiti in doua grupe principale (axate pe manifestari ale nedreptatii, respectiv ale egalitatii de
sanse) si in cate opt grupe secundare formate din 3 copii fiecare, creati o prezentare Google Docs in care
sa explicati si exemplificati manifestari ale nedreptatii, respectiv ale egalitatii de sanse avand in vedere
articolul 2.1 din Declaratia Universala a Drepturilor Omului: "Fiecare om se poate prevala de toate
drepturile si de toate libertatile proclamate in prezenta Declaratie, fara nici un fel de deosebire ca, de pilda,
de rasa, de culoare, de sex, de limba, de religie, de opinie politica sau de orice alta opinie, de origine
nationala sau sociala, de avere, nastere sau decurgand din orice alta situatie."
Modul de rezolvare:
In cadrul grupelor secundare
-un elev se ocupa de stangere de informatii precum definitia nedreptatii/ egalitatii, moduri in care se pot
manisfesta, exemple concrete ale unor situatii in care oamenii pot fi nedreptatiti (comiterea actului de
injustitie sau de respectare a egalitatii putand face referire la deosebiri ce tin de de rasa, de culoare, de sex,
de limba, de religie,etc )
-alt elev se ocupa de colectarea suportului vizual imagini, filmulete
-un alt elev se ocupa de realizarea prezentarii punand in pagina atat informatiile cat si pozele sau
filmuletele
-in final cei trei elevi prezinta lucrarea finala la scoala in fata colegilor
In cadrul grupelor principale:
-fiecare echipa secundara va stoca linkul cu prezentarea sa in cadrul documntului Google Docs accesibil la
urmatoarea adresa : https://docs.google.com/document/d/1Pt0DIlfGrbYu6q1nBbhqTTbBrSfQL2d2mddut0x5zA/edit?usp=sharing tinand cont de rubrica de care apartine (manifestari ale
nedreptatii, respectiv ale egalitatii de sanse)
-acest lucru poate fi facut de o singura clasa dar si ca un proiect general in care sa fie implicate mai multe
clase din scoala, astfel ca la final vor exista o multitudine de puncte de vedere si situatii care sa faca
referire la cele doua teme, elevii putandu-le viziona pe toate
-pentru a incuraja procesul de informare asupra muncii celorlalti se poate propune votarea celei mai bune
prezentari ale fiecarei rubrici accesand urmatorul link:
http://goo.gl/forms/RfyFi5yuqQ
- in final cele doua prezentari desemnate ca fiind cele mai bune vor fi postate pe pagina web a scolii, in
semn de apreciere a muncii depuse si de incurajare a folosirii eficiente a noilor tehnologii si pe mai departe
Se poate face referire la:
- Sclavie - ca nedreptate a colonialismului
- Paralimpiada - ca forma a egalitatii de sanse si a acceptarii sociale , etc
Obiective operationale:
La sfarsitul activitatii copii vor fi capabili sa:
- Identifice forme de dreptate i de egalitate
- Compare forme i asituaii de manifestare a dreptii, egalitatii i a nedreptii
- Caracterizeze relaiile existente ntre dreptate i egalitate n diferite contexte
- Explice modul n care acioneaz justiia pentru a apra i nfptui dreptatea
- Analizeze n echipe de lucru, situaii de manifestare a nedreptii i de nerespectare/respectare a
egalitii de anse sau a egalitii n faa legii