PROIECT DIDACTIC

DATA: 2 decembrie 2014

CLASA: pregtitoare
COALA:

coala Gimnazial

nvtor:
ARRIA CURRICULAR: Limb i comunicare
OBIECTUL: Comunicare n limba romn ( domenii integrate: muzic i micare; arte vizuale i
abiliti practice; matematica i explorarea mediului)
SUBIECTUL: ara mea de Andrei Ciurunga
TIPUL LECIEI: de comunicare, nsuire de noi cunotine - ativitate integrat
OBIECTIVELE OPERAIONALE:
CLR: O1- s formuleze rspunsuri corecte la ntrebrile adresate ;
O2- s alctuiasc propoziii cu cuvinte date;
O3- s gseasc cuvinte cu neles asemntor pentru cuvintele date;
O4- s gseasc cuvinte cu neles opus pentru cuvintele date.
AVAP: - s coloreze imaginile.
MM: -s cnte in colectiv.
MEM: - s numere steluele primite de fiecare grup i s compare numrul obinut.
STRATEGIA DIDACTIC

- METODE I PROCEDEE DIDACTICE: conversaia, explicaia, demonstraia, exerciiul, metoda

cubului.
- MIJLOACE DIDACTICE: PPT ara mea de Andrei Ciurunga creaie proprie; Plane ilustrnd
versurile poeziei, fie de lucru, rebus didactic, portretul autorului poeziei, carte care conine
poezia; cuburi cu imagini i ntrebri, stelue magnetice pentru a fi recompensai, tabl
magnetic.
- FORME DE ORGANIZARE: frontal, individual, n perechi, pe grupe
RESURSE UMANE: 19 elevi, cadrul didactic
RESURSE TEMPORALE: 50 minute ( 30 min. activitate direct, 20 min. activiti ludice)
BIBLIOGRAFIE Psihopedagogie pentru examenele de definitivare i grade didactice, coordonator
Constantin Cuco, ed. Polirom, Iai, 2009;
- Didactica disciplinei Limba i literatura romn n vmntul primar, Vasile Molan, ed.
MINIPED, Bucureti, 2013
- Metodica predrii limbii romne n clasele primare, vol. 2, Silvia Nu, ed. Aramis,
Bucureti, 2001,
- Programa colar pentru clasa pregtitoare, aprobat prin ordin al ministrului nr.
3418/19.03.2013
- Comunicare n limba romn clasa pregtitoare, Alexandra Manea, Claudia Matache,
editura Delta Cart Educaional, Piteti, 2014
DESFURAREA LECIEI / SCENARIUL DIDACTIC
ETAPELE /
SECVENEL
E LECIEI

OB CONINUTUL INSTRUCTIV .
EDUCATIV
OP
.
1. MOMENT
Se asigur condiiile necesare desfurrii
activitii n parametri optimi. Se pregtete
ORGANIZATO
materialul didactic necesar.
RIC
2. Captarea
Conversaie despre evenimentul

STRATEGIA DIDACTIC
METODE I MIJLOACE FORME DE
PROCEDEE DIDACTIC ORGANIZA
DIDACTICE E
RE

EVALUARE

Conversaia

Oral

Harta

Frontal

ateniei
3. Informarea elevilor cu privire la
subiectul activitii
i obiectivele de
atins
4. Reactualizarea
cunotinelor
nvate anterior
5.
Prezentarea
elementelor
de coninut
5. Dirijarea
nvrii

6. Obinerea
performanei

recent srbtorit de ctre ntreaga

ar.
Voi anuna subiectul leciei i
Explicaia
obiectivele ntr-o manier accesibil
elevilor.

Verificarea cunotinelor nsuite

anterior.

Romniei
Frontal

conversaia, pla
exerciiul

frontal

Recitarea model a poeziei.

Demonstrai Harta
a
Romniei

Frontal

Se prezint elevilor portretul

autorului i cari scrise de el.

- observaia

Frontal

Se prezint elevilor PPT-ul ara

mea
Se familiarizeaz elevii cu textul de
memorat prin ntrebri referitoare
la coninutul lui.
Se explic noile cuvinte care au un
neles mai puin cunoscut pentru
elevi, unele sensuri figurate sau
simboluri;
Se intuiesc ilustraii sugestive,
reprezentative pentru coninutul
imagistic al textului;
Se repet unul, dou versuri pn
la nvare;
Se repet strofa pn la nvare;

- observaia
conversaia

- portretul
autorului,
cri ale
autorului
- PPT ara
mea
- plane
ilustrnd
poezia
ara
mea de
Andrei
Ciurunga

Frontal
pe grupe
n perechi

aprecierea
verbal

- plane
ilustrnd
poezia

Frontal
Individual
pe grupe

aprecierea
verbal

exerciiul

apreciaerea
verbal

7. Asigurarea
feedback-ului

8. Evaluarea
performanel
or obinute
9.
Consolidarea
reteniei i a
capacitii de
transfer
6. ncheierea
activitii

Se repet textul integral pn la

nvare;
Memorizarea se va realiza prin
tehnica relurilor alternative cu
voce tare sau n oapt, n gnd, n
cor, pe grupe, sau individual.
Solicit elevii s recite poezia.
Se rezolv exerciii de vocabular:
elevii vor gsi - cuvinte cu neles
asemntor pentru: ar, drapel,
neam;
- cuvinte cu neles opus pentru:
bogat, es, senin
- vor alctui propoziii cu
cuvintele: muni, dealuri, cmpie,
mare
Se fac aprecieri asupra
performanelor obinute
Solicit elevii s coloreze imaginile
conform cerinelor de pe fi.

Se fac aprecieri cu privire la modul

de comportare al elevilor in timpul
orei.
Se formuleaz tema pentru acas

ara
mea de
Andrei
Ciurunga

exerciiul

exerciiul

ilustraii
hart

fi

individual

aprecierea
verbal

frontal

aprecieri
verbale

individual