Fisa de lucru Amintiri din copilrie I

Citii cu atenie textul.

i Irinuca avea o cocioab veche de brne, cu ferestrele ct palma, acoperit cu scnduri,
ngrdit cu rzlogi de brad i aezat chiar sub munte, pe malul stng al Bistriei, aproape de
pod. Irinuca era o femeie nici tnr, nici tocmai btrn; avea brbat, i o fat balcz i
llie, de-i era fric s nnoptezi cu dnsa n cas. Noroc numai c de luni dimineaa i pn
smbt seara n-o mai vedeai; se ducea cu tat-su n munte, la fcut ferestrea, i lucra toat
sptmna ca un brbat pentru nimica toat; doi oameni cu doi boi, la vreme de iarn, abia i
puteau scoate mmliga. Ba la muli se ntmpla de veneau smbt noaptea cte cu un picior
frnt sau cu boii stlcii, i aceasta le era ctig pe deasupra. Cocioaba de pe malul stng al
Bistriei, brbatul, fata i boii din pdure, un ap i dou capre slabe i rioase, ce dormeau
pururea n tind, era toat averea Irinuci. Dar i asta-i o avere, cnd e omul sntos.
A. Explicai cuvintele subliniate:
B. Rspundei ntrebrilor urmtoare:
1. Cam ce vrst avea Irinuca?
2. Care era averea Irinuci?
3. De ce boal sufereau caprele Irinuci?
4. Cu cine a stat Nic la Irinuca?
5. Cine i-a dus pe biei la Irinuca i cu ce scop?
6. Cum se numea localitatea in care locuia Irinuca?
7. Cum se numea dasclul de aici?
8. Din ce cauz au fugit copiii din Broteni?
C. Extragei dou caracteristici ale unui personaj din text.
D. Rspundei urmtoarelor ntrebri:
1. Cine a fcut pocinog Calului Blan?
2. Cum se numea biciul adus de cojocaul satului? Precizai i numele acestuia.
3. Cum se numea dasclul bisericii, un holtei zdravn, frumos i voinic, i sftuia
pe oameni s-i dea copiii la nvtur?
4. Ce s-a ntmplat cu acest dascl?
5. Ce motiv l-a determinat pe Nic s mearg iar la coal dup ce a fost procitit
de Nic-a lui Costache?
6. Unde s-a ascuns Nic s scape de cei doi hojmali?
7. Ce ntrebuinare gsiser copiii ceasloavelor?
8. Cine inea mori ca Nic s mearg la coal i s nvee i cine se
mpotrivete?
9. De ce s-a mbolnvit Nic n Humuleti i cum a fost salvat?
10. De ce s-a mbolnvit Nic de la Broteni i cine l-a salvat la Pipirig?
E. Continuai naraiunea.
F. Ordonai cronologic ntmplrile din prima parte a Amintirilor.

Fia de lucru Amintiri din copilrie

Citii cu atenie textul:
i eu eram vesel ca vremea cea bun i sturlubatic i copilros ca vntul n tulburarea sa.
i mama, care era vestit pentru nzdrvniile sale, mi zicea cu zmbet uneori, cnd
ncepea a se ivi soarele dintre nori dup o ploaie ndelungat: Iei, copile cu prul blan, afar i
rde la soare, doar s-a ndrepta vremea i vremea se ndrepta dup rsul meu... tia, vezi bine,
soarele cu cine are de-a face, cci eram feciorul mamei, care i ea cu adevrat c tia a face
multe i mari minunii: alunga nourii cei negri de pe deasupra satului nostru i abtea grindina
n alte pri, nfingnd toporul n pmnt, afar, dinaintea uii; nchega apa numai cu dou
picioare de vac, de se ncrucea lumea de mirare; btea pmntul, sau peretele, sau vrun lemn,
de care m pleam la cap, la mn sau la picior, zicnd: Na, na!, i ndat-mi trecea durerea...
cnd vuia n sob tciunele aprins, care se zice c fce a vnt i vreme rea, sau cnd iuia
tciunele, despre care se zice c te vorbete cineva de ru, mama l mustra acolo, n vatra focului,
i-l buchisa cu cletele, s se mai potoleasc dumanul; i mai mult dect atta: oleac ce nu-i
venea mamei la socoteal cuttura mea, ndat pregtea, cu degetul mblat, puin tin din
colbul adunat pe opsasul nclrii ori, mai n grab, lua funingine de la gura sobei, zicnd: Cum
nu se deoache clciul sau gura sobei, aa s nu mi se deoache copilaul i-mi fcea apoi cte-un
benchi boghet n frunte, ca s nu-i prpdeasc odorul!... i altele multe nc fcea...
A. Explicai cuvintele subliniate.
B. Rspundei ntrebrilor urmtoare:
1. Cum determina mama mbuntirea vremii?
2. Ce nzdrvnii fcea mama?
3. Cum alunga mama grindina?
4. Cum i descnta mama lui Nic?
5. Ce nseamn cnd vuiete tciunele n sob?
6. De ce nchega mama apa?
7. Cum se numea mama lui Nic?
8. Unde se petrec aciunile din partea a II-a a Amintirilor din copilrie?
C. Extragei dou caracteristici ale unui personaj din text.
D. Povestii, la alegere, una din ntmplrile lui Nic din partea a II-a a Amintirilor din
copilrie.