PROGRAMA PENTRU ATELIERUL DE PROFIL

PICTURA DE ȘEVALET

CLASA A-XII-A

Tema 1

Obiectiv B – Acorduri de culori sau echilibru de valori ca modalitate de studiu cu aplicații la o

figură umană.

Tema 2

Obiectiv C – Construcția prin valori colorate, relații de echilibru între valori închise, deschise,
neuter, cu aplicații la o compoziție liberă, cu linii drepte, arce etc.

Tema 3

Obiectiv B – Relații armonice între culori complementare în funcție de sensibilitatea elevului cu

aplicații la o natură statică reglată la secțiunea de aur.

Tema 4

Obiectiv C – Echilibrul greutăților sau armonia calităților potrivit unui demers corespunzător cu
aplicații la o natură static organizată în acest scop.

Tema 5

Obiectiv C – Schițe cu ritmuri de culoare sau valoare premergătoare unei compoziții statice.

Tema 6

Obiectiv B – Compoziție la alegere cu armonia nuanțelor în porțiuni simetrice potrivit

semnificației de calm, liniște, echilibru (aplicații la o natură statică).

Tema 7

Obiectiv B – Cromatism și acromatism pictural – Alegerea unei game și aplicația la construcția

corpului uman. Aplicații la un portret cu mâini compuse cu draperie.

Tema 8
Obiectiv B – Analogie și expresie. De la oranj la albastru prin roșu sau prin galben. Aplicații la un
peisaj sau natură static.

Tema 9

Obiectiv C – Tema de compoziție cu problem de sinteză (temă liberă).

Tema 10

Obiectiv B – Portretul de expresie a suprafețelor active. O sinteză a expresivității coloristice.

Tema 11

Obiectiv B – Contrastul ca opțiune spiritual potrivit unei sensibilități – Aplicație la o natură

static.

Tema 12

Obiectiv A – Construcția prin culoare. Diverse game pregătitoare de exerciții. Profesorul ajută
elevul la soliditatea construcției imaginii, în specificul contrastului ales.

Tema 13

Obiectivul B – Adâncirea studiului cu dominanta unui contrast. Se urmărește ritmul de culoare,

gamele, contrastul. Aplicații la portret, nature statice.

Tema 14

Obiectiv B. C – Construcții prin culoare la un portret compozițional. Pasajul prin culoare sau
valoare devin posibilități obționale potrivit sensibilității elevului îndrumat de către professor.

Tema 15

Obiectiv B. C – De la studiul figurativ la compoziție figurativă: schițe cu pete de culoare,

organizări diverse, selecționarea elementelor, potrivit unui scop (diploma).

Tema 16

Obiectiv B – Corpul și portretul uman pot deveni în acest caz părți componente a unor lucrări ce
finalizează lucrarea practică de bacalaureat.

Tema 17

Obiectiv A. B. C – Problematica însușirii noțiunilor specifice studiului culorilor este axată pe

rezolvarea lucrărilor practice de bacalaureat.
Tema 18

Obiectiv. A. B. C – Lucrarea practică reprezintă sinteza cunoștințelor și deprinderilor însușite pe

parcursul celor patru ani de studiu.

În acest sens elevul va realiza un număr de lucrări practice ce vor face obiectul susținerii
examenului:

- Studiu desen după model

- Compoziție cu tema plastică la alegere
- Natura statică culoare

Îndrumătorul de an împreună cu elevii va fixa tehnica, dimensiunile și numărul de lucrări care

vor face obiectul expoziției.

Elevul trebuie să prezinte seria căutărilor formale concretizate prin studii și schițe referitor la
lucrările ce compun susținerea lucrărilor de bacalaureat într-o mapă prezentată.