R O M A N I A MINISTERUL EDUCATIEI NATIONALE

Str. Gen. Berthelot 28-30, Bucuresti 70738, Tel.& Fax. (+40 1) 310.4214/3145420

Matematic
Programa pentru

examenul de definitivare n nv mnt ob inerea gradului didactic II Tematica pentru

ob inerea gradului didactic I

Aprobate prin Ordinul Ministrului Educa iei Na ionale nr. 3442/ 21.03.2000

Programa de perfec ionare

pentru profesorii de matematic

Prezentare general
Programa pentru perfec ionarea prin grade didactice a profesorilor de matematic urmrete: continuarea pregtirii profesionale a profesorilor de matematic prin formarea unei viziuni unitare asupra matematicii ca tiin , prin n elegerea principiilor care stau la baza procesului de formare a no iunilor matematice; aceast pregtire are ca implica ie direct abordarea competent a con inutului programelor colare pentru nv mntul preuniversitar; perfec ionarea pregtirii metodice a profesorului de matematic n scopul sporirii eficien ei lec iei de matematic, nct aceasta s fie clar i atractiv pentru elevi din punct de vedere metodic, corect din punct de vedere tiin ific. De asemenea, programa cuprinde i o list cu teme orientative pentru elaborarea lucrrilor metodico-tiin ifice n vederea ob inerii gradului didactic I. Evaluarea prin examenul de definitivare n nv mnt are ca scop s certifice dobndirea de ctre candidat a urmtoarelor competen e generale: 1. Cunoaterea no iunilor matematice necesare predrii n nv mntul preuniversitar, a contextului matematic superior n care acestea pot fi conceptualizate i a conexiunilor dintre ele. 2. Operarea cu no iunile i metodele specifice proiectrii i dezvoltrii de curriculum 3. Utilizarea unor metode i tehnici de lucru pentru analiza strategic a problemelor. 4. Aplicarea adecvat la situa ii concrete a unor tehnici de lucru specifice matematicii. Aceasta presupune formarea urmtoarelor competen e specifice: 1. identificarea, definirea, aplicarea no iunilor cuprinse n lista de con inuturi a prezentei programe (defini ii, teoreme, condi ii de aplicare) - identificarea legturilor ntre no iuni - caracterizarea cadrului matematic conceptual care unific aceste no iuni, cu deschidere ctre matematica superioar 2. - utilizarea n contexte adecvate a terminologiei specifice noului Curriculum Na ional pentru nv mntul preuniversitar - orientarea activit ii didactice n scopul atingerii obiectivelor vizate de curriculum-ul colar pentru nv mntul obligatoriu, respectiv n scopul formrii competen elor prevzute de curriculum-ul pentru nv mntul liceal - organizarea activit ilor didactice n consens cu sugestiile metodologice oferite de programele colare n uz 3. Cunoaterea unor - metode de ra ionament: euristic, inductiv, deductiv - metode de lucru: generalizare, particularizare, estimare, raportare la repere, schimbarea metricii

4. Cunoaterea unor tehnici specifice matematicii: - tehnica exprimrii echivalente a unor propriet i - tehnici de comparare i ordonare - tehnica transferului de propriet i pe modele structural comparabile (analogie, morfism) - tehnica analizei cantitative (msurare direct sau indirect) - tehnica analizei calitative (determinare de propriet i) - tehnici de identificare a invarian ilor - tehnici de utilizare a transformrilor (izomorfism, transformri geometrice) Evaluarea prin examenul pentru ob inerea gradului didactic II are ca scop s certifice dobndirea de ctre candidat a urmtoarelor competen e generale: 1. Cunoaterea no iunilor matematice necesare predrii n nv mntul preuniversitar, a contextului matematic superior n care acestea pot fi conceptualizate i a unor dezvoltri ale acestora 2. Operarea cu no iunile i metodele specifice proiectrii i dezvoltrii de curriculum 3. Utilizarea i eviden ierea unor tehnici didactice de predare adecvate caracteristicilor psiho-sociale ale elevilor 4. Aplicarea unor modele matematice n situa ii concrete din matematic sau din domenii conexe acesteia Aceasta presupune formarea urmtoarelor competen e specifice: 1. - identificarea, definirea, aplicarea no iunilor cuprinse n lista de con inuturi a prezentei programe (defini ii, teoreme, condi ii de aplicare) - identificarea legturilor ntre no iuni - caracterizarea cadrului matematic conceptual care unific aceste no iuni, cu deschidere ctre matematica superioar 2. - Utilizarea n contexte adecvate a terminologiei specifice noului Curriculum Na ional pentru nv mntul preuniversitar - Organizarea activit ilor didactice n consens cu sugestiile metodologice oferite de programele colare n uz - Desfurarea activit ii didactice astfel nct s asigure atingerea obiectivelor vizate de curriculum-ul colar pentru nv mntul obligatoriu, respectiv s asigure la elevi formarea competen elor prevzute de curriculum-ul pentru nv mntul liceal 3. - Cunoaterea unor metode i tehnici didactice i a metodologiei de aplicare a lor: lucrul individual, lucrul n grup, brainstorming, problematizare, nv are prin descoperire - Identificarea i utilizarea unor tehnici de stimulare a creativit ii - Cunoaterea i aplicarea unor metode i tehnici specifice matematicii pentru stimularea creativit ii - Investigarea problemelor din diverse perspective, realizarea de transferuri de cunotin e i abilit i dintr-un domeniu n altul 4. - Identificarea categoriilor de probleme rezolvabile pe baza unui anumit model - Identificarea condi iilor ce caracterizeaz aplicarea unui model
3

- Rezolvarea de probleme practice din domenii conexe matematicii Evaluarea prin examenul pentru ob inerea gradului didactic I are ca scop s certifice dobndirea de ctre candidat a competen elor vizate prin examenele pentru ob inerea gradului didactic II, la care se adaug: - Cercetarea unor fenomene complexe prin modelarea matematic i didactic a acestora. - Aceasta presupune construc ia unui model (matematic sau didactic) ca urmare a analizei i sintezei unor fenomene observate, identificarea condi iilor de aplicare a modelului i validarea lui practic.

Programele pentru examenele de definitivare n nv mnt, respectiv pentru ob inerea gradului didactic II1
A. Pentru profesori absolven i ai Universit ii Algebr (cu elemente de logic matematic, teoria mul imilor i aritmetic) Propozi ii. Operatori logici. Predicate. Propozi ii universale i existen iale. Metoda reducerii la absurd. Mul imi. Opera ii cu mul imi. Rela ii binare.*Rela ii de echivalen i mul ime ct. Rela ii de ordine. Func ii. Compunerea func iilor. Func ii injective, surjective, bijective. Func ii inversabile. Numere cardinale. Opera ii. Mul imi finite i mul imi infinite. Mul imi numrabile i nenumrabile. *Puterea continuului. Numere naturale. *Axiomele lui Peano. *Construc ia mul imii numerelor ntregi. Teorema mpr irii cu rest. Divizibilitate. Criterii de divizibilitate. Numere prime. *Teorema fundamental a aritmeticii. Algoritmul lui Euclid pentru aflarea c.m.m.d.c. a dou numere ntregi. C.m.m.d.c. ,c.m.m.m.c.; propriet i. Ecua ia diofantic ax + by = c. Lege de compozi ie intern. Asociativitate, comutativitate, element neutru, elemente simetrizabile. Grup, subgrup, morfism de grupuri. Subgrupurile grupului aditiv al numerelor ntregi. *Teorema lui Lagrange. Grupuri ciclice. Ordinul unui element ntr-un grup. Grupuri de permutri. *Cicli i transpozi ii. *Descompunerea unei permutri n produs de cicli i respectiv transpozi ii. *Signatura unei permutri. Inel, subinel, morfisme de inele. Grupul unit ilor unui inel. Domenii de integritate.*Ideal ntr-un inel. *Ideal principal. *Inele principale. *Inel factor. Inelul claselor de resturi modulo m .* Indicatorul lui Euler. Mica teorem a lui Fermat i teorema lui Euler. Lema Not. Temele marcate cu * i subliniate constituie con inuturi obligatorii numai pentru gradul didactic II. Toate celelalte teme sunt obligatorii att pentru definitivat ct i pentru gradul didactic II.
1

Inelul polinoamelor de una sau mai multe nedeterminate cu coeficien i ntr-un inel. Func ii polinomiale. Polinoame ireductibile. Polinoame simetrice. *Teorema fundamental a polinoamelor simetrice. Rela iile lui Viete. Corp, subcorp. *Corpul frac iilor unui domeniu de integritate. Corpul numerelor ra ionale. Corpul numerelor complexe. *Corpuri algebrice nchise. Teorema fundamental a algebrei. Spa ii vectoriale, subspa ii. Dependen i independen liniar. Baza unui spa iu liniar. Dimensiune. Aplica ii liniare. Matricea asociat unei aplica ii liniare. *Algebra matricelor ptratice peste un inel. Determinan i. Propriet i ale determinan ilor. Matrice inversabil. Sisteme de ecua ii liniare. Solu iile sistemelor de ecua ii liniare. Teorema lui Cramer. Teorema lui Rouche. Teorema Kronecker-Capelli. *Metoda eliminrii a lui Gauss. Elemente de programare liniar. Geometrie Geometria euclidian plan i n spa iu. Rela ii de inciden . Pozi ii relative ale punctelor, dreptelor i planelor. Rela ii de ordine. Segment, triunghi, semidreapt, semiplan, unghi, poligon. Rela ii de egalitate i de congruen . Compararea segmentelor i opera ii cu segmente. Congruen a triunghiurilor. Compararea unghiurilor i opera ii cu unghiuri. Inegalit i relative la laturile i unghiurile unui triunghi. Axioma de paralelism. Suma msurilor unghiurilor ntr-un triunghi. Patrulatere: paralelogram, dreptunghi, romb, ptrat, trapez. Linii importante ntr-un triunghi i concuren a lor. Axiome de continuitate: msura segmentelor i a unghiurilor. Distan a dintre dou puncte. Teorema lui Thales. Asemnarea triunghiurilor. Rela ii metrice ntr-un triunghi. Calcularea lungimii medianelor, a bisectoarelor i a nl imilor unui triunghi. Teorema lui Menelaus i teorema lui Ceva. Cercul. Cerc nscris sau circumscris unui triunghi. Coarde, arce i unghiuri n cerc. Puterea unui punct fa de un cerc: ax radical. Poligoane nscrise sau circumscrise unui cerc. Lungimea cercului i lungimea arcului de cerc. Aria suprafe elor poligonale plane. Aria discului i a sectorului circular. Vectori n plan i n spa iu; adunarea lor i nmul irea cu numere reale. Repere carteziene pe dreapt i n plan. *Schimbarea reperelor carteziene i orientarea dreptei i a planului. *Produsul scalar a doi vectori i repere ortonormate. Izometrii n plan: simetrii, transla ii i rota ii. *Descompunerea unei izometrii n produs de simetrii. Grupul izometriilor planului. Omotetii n plan. Inversiuni n plan. Locuri geometrice i probleme de construc ii geometrice. Construc ia poligoanelor regulate. Func ii trigonometrice, formule fundamentale, func ii trigonometrice inverse. Identit i. Ecua ii i sisteme de ecua ii trigonometrice, reprezentarea trigonometric a numerelor complexe. Aplica iile trigonometriei n geometrie.

Drepte paralele, dreapt paralel cu un plan, plane paralele. Drepte perpendiculare, dreapt perpendicular pe un plan. Teorema celor trei perpendiculare, plane perpendiculare. Proiec ii. Unghiul a dou drepte, unghiul unei drepte cu un plan, unghiul a dou plane. Distan a de la un plan la o dreapt i de la un punct la un plan. Perpendiculara comun a dou drepte i distan a dintre dou drepte. Suprafe e poliedrale: prisme i piramide.*Principiul lui Cavalieri. Sfera. Intersec ia unei sfere cu o dreapt, cu un plan i cu o sfer. Suprafe e cilindrice i conice. Cilindrul i conul circular drept. Aria i volumul prismei, piramidei i trunchiului de piramid. Aria i volumul cilindrului, conului, trunchiului de con, sferei i calotei sferice. Reprezentri analitice ale dreptei n plan. Ecua ia cartezian redus a cercului, elipsei, hiperbolei i parabolei. Analiz matematic Corpul numerelor reale, schi a construc iei unui model. *Elemente de topologie a dreptei reale. Dreapte real ncheiat. iruri i serii de numere reale. Convergen . Criterii de convergen : al compara iei, *al raportului, al rdcinii. Func ii reale de o variabil real. Limite. Continuitate. Func ii continue pe intervale. *Continuitate uniform. Proprietatea lui Darboux. Derivabilitate. Propriet i ale func iilor derivabile. Teorema lui Rolle. Teorema lui Lagrange. Teorema lui Cauchy. Derivate de ordin superior. Teoremele lui LHospital. *Formula lui Taylor. Studiul func iilor cu ajutorul derivatelor. Aplica ii ale no iunii de derivat n algebr, geometrie, mecanic, fizic i economie. Integrala Riemann, integrabilitate, criterii. Teoreme de medie. Primitive: teorema de existen a primitivelor func iilor continue. Formula Leibniz-Newton. Metode de calcul a integralelor. Aplica ii ale calculului integral n geometrie. Elemente de teorie a probabilit ilor i statistic (conform programei colare n uz) Date statistice. Reprezentarea grafic a datelor statistice: diagrame circulare, diagrame prin benzi, histograme. Eantionare. Frecven a. Medii. Dispersia. Opera ii cu evenimente. Evenimente aleatoare egal probabile. Probabilitatea unui eveniment. Variabile aleatoare. Probabilit i condi ionate. Scheme clasice de probabilitate (Poisson i Bernoulli). Elemente de teoria grafurilor, de teoria jocurilor i combinatoric (conform programei colare n uz) Graf, graf arbore. Distan , drumuri, lungimea unui drum. Sisteme de reguli ce genereaz un joc. Noncontradinc ia regulilor. Jocuri finite, strategii de optimizare. Probleme de numrare. Permutri, aranjamente, combinri. Binomul lui Newton.
6

B. Pentru profesori absolven i ai institutelor pedagogice i ai sec iei de trei ani ai Universit ii Algebr (cu elemente de logic matematic, teoria mul imilor i aritmetic) Propozi ii. Operatori logici. Predicate. Propozi ii universale i existen iale. Metoda reducerii la absurd. Mul imi. Opera ii cu mul imi. Rela ii binare. *Rela ii de echivalen i mul ime ct. Rela ii de ordine. Func ii. Compunerea func iilor. Func ii injective, surjective, bijective. Func ii inversabile. Numere cardinale. Opera ii. Mul imi finite i mul imi infinite. Mul imi numrabile i nenumrabile. *Puterea continuului. Numere naturale. *Axiomele lui Peano. Induc ia matematic. *Construc ia mul imii numerelor ntregi. Teorema mpr irii cu rest. Divizibilitatea n mul imea numerelor ntregi. C.m.m.d.c. i c.m.m.m.c.; propriet i. Algoritmul lui Euclid. Rezolvarea unor ecua ii diofantice de tipul ax+ by=c. Lege de compozi ie intern. Asociativitate, comutativitate, element neutru, elemente simetrizabile. Grup, subgrup, morfism de grupuri. *Grupuri ciclice. Inel, subinel, morfisme de inele. Reguli de calcul ntr-un inel. Elemente inversabile ntr-un inel. Inelul claselor de resturi modulo n. Domenii de integritate. *Corpul frac iilor unui domeniu de integritate. Corpul numerelor ra ionale. Corpul numerelor complexe. Corpul claselor de resturi modulo un numr prim. Inelul polinoamelor de o nedeterminat cu coeficien i ntr-un inel. Func ii polinomiale. Polinoame ireductibile. *Aritmetica polinoamelor cu coeficien i ntr-un corp. Ecua ii algebrice. Rdcinile unui polinom. Rdcini multiple. Polinoame simetrice. *Teorema fundamental a polinoamelor simetrice. Rela iile lui Viete. Teorema fundamental a algebrei. Spa ii vectoriale. Dependen i independen liniar. Baza i dimensiune. Aplica ii liniare. Matricea asociat unei aplica ii liniare. *Algebra matricelor. Determinantul unei matrice ptratice. Propriet ile determinan ilor. Matrice inversabil. Sisteme de ecua ii liniare. Solu iile sistemelor de ecua ii liniare. Teorema lui Cramer. Teorema lui Rouche. Teorema Kronecker-Capelli. *Metoda eliminrii a lui Gauss. Geometrie Geometria euclidian plan i n spa iu. Rela ii de inciden . Pozi ii relative ale punctelor, dreptelor i planelor. Rela ii de ordine. Segment, triunghi, mul ime convex, semidreapt, semiplan, unghi, poligon. Rela ii de egalitate i de congruen . Compararea segmentelor i opera ii cu segmente. Congruen a triunghiurilor i a poligoanelor. Compararea unghiurilor i opera ii cu

unghiuri. Teorema unghiului exterior. Inegalit i relative la laturile i unghiurile unui triunghi. Triunghiuri dreptunghice i congruen a lor. Axioma de paralelism. Suma unghiurilor ntr-un triunghi. Patrulatere: paralelogram, dreptunghi, romb, ptrat, trapez. Linii importante ntr-un triunghi i concuren a lor. Axiome de continuitate: msura segmentelor i a unghiurilor. Distan a dintre dou puncte. Teorema lui Thales. Asemnarea triunghiurilor i a poligoanelor. Rela ii metrice ntr-un triunghi. Calcularea lungimii medianelor, bisectoarelor i a nl imilor unui triunghi. Teorema lui Menelaus i teorema lui Ceva. Cercul. Cerc nscris sau circumscris unui triunghi. Coarde, arce i unghiuri n cerc. Puterea unui punct fa de un cerc: ax radical. Poligoane nscrise sau circumscrise unui cerc. Lungimile cercului i lungimea arcului de cerc. Aria suprafe elor poligonale plane. Aria discului i aria sectorului circular. Vectori n plan, adunarea lor i nmul irea cu numere reale. Repere carteziene pe dreapt i n plan. *Schimbarea reperelor carteziene i orientarea dreptei i a planului. Produsul scalar a doi vectori i repere ortonormate. Izometrii n plan: simetrii, transla ii i rota ii. *Descompunerea unei izometrii n produs de simetrii. Grupul izometriilor planului euclidian. Omotetii n plan. Inversiuni n plan. Locuri geometrice i probleme de construc ii geometrice. Probleme de coliniaritate i de concuren . Func ii trigonometrice, formule fundamentale, func ii trigonometrice inverse. Identit i. Ecua ii i sisteme de ecua ii trigonometrice, reprezentarea trigonometric a numerelor complexe. Aplica iile trigonometriei n geometrie. Reprezentri analitice ale dreptei n plan. Drepte paralele, dreapt paralel cu un plan, plane paralele. Drepte perpendiculare, dreapt perpendicular pe un plan. Teorema celor trei perpendiculare, plane perpendiculare. Proiec ii. Unghiul a dou drepte, unghiul unei drepte cu un plan, unghiul a dou plane. Distan a de la un plan la o dreapt i de la un punct la un plan. Perpendiculara comun a dou drepte i distan a dintre dou drepte. Suprafe e poliedrale: prisme i piramide. *Principiul lui Cavalieri. Sfera. Intersec ia unei sfere cu o dreapt, cu un plan i cu o sfer. Suprafe e cilindrice i conice. Cilindrul i conul circular drept. Aria i volumul prismei, piramidei i trunchiului de piramid. Aria i volumul cilindrului, conului, trunchiului de con, sferei i calotei sferice. Ecua ia cartezian redus a cercului, elipsei, hiperbolei i parabolei. *Clasificarea metric a conicelor. Interpretarea conicelor ca sec iuni. Analiz matematic (conform programei colare n uz) Corpul numerelor reale, schi a construc iei unui model. *Elemente de topologie a dreptei reale. Dreapta real ncheiat. iruri de numere reale. Convergen . Criterii de convergen : al compara iei, *al raportului, al rdcinii.

Func ii reale de o variabil real. Limite. Continuitate. Func ii continue pe intervale. *Proprietatea lui Darboux. Derivabilitate. Propriet i ale func iilor derivabile. Teorema lui Rolle. Teorema lui Lagrange. Teorema lui Cauchy. Derivate de ordin superior. Teoremele lui LHospital. Studiul func iilor cu ajutorul derivatelor. Aplica ii ale no iunii de derivat n geometrie, mecanic, fizic i economie. Integrala Riemann. Teoreme de medie. Primitive: *teorema de existen a primitivelor func iilor continue. Formula Leibniz-Newton. Metode de calcul a integralelor. Aplica ii ale calculului integral n geometrie. Elemente de teorie a probabilit ilor i statistic (conform programei colare n uz) Date statistice. Reprezentarea grafic a datelor statistice: diagrame circulare, diagrame prin benzi, histograme. Eantionare. Frecven a. Medii. Dispersia. Opera ii cu evenimente. Evenimente aleatoare egal probabile. Probabilitatea unui eveniment. Variabile aleatoare. Probabilit i condi ionate. Scheme clasice de probabilitate (Poisson i Bernoulli). Metodica predrii matematicii Tratarea metodic a Curriculum-ului colar pornete de la asimilarea componentelor acestuia i va avea n vedere: locul i rolul fiecrei no iuni n con inuturile curriculare, obiectivele cadru i de referin vizate, respectiv competen ele generale i specifice formate la elevi ca urmare a studierii temei, descrierea aspectelor teoretice i/sau didactice mai dificile, metode specifice pentru depirea acestora, modalit i de fixare a cunotin elor, modalit i de evaluare, posibile conexiuni n cadrul i nafara ariei curriculare. Ca teme specifice se pot eviden ia: Tipuri de ra ionament: euristic, inductiv, deductiv, reducere la absurd Rolul exemplelor i contraexemplelor n predare-nv are Tipuri de probleme i metode de rezolvare Probleme cu con inut practic sau interdisciplinar Metode de dezvoltare a creativit ii specifice matematicii Problematizarea. Rolul problemelor n nv area matematicii. nv area prin descoperire Modalit i de sporire a motiva iei pentru nv area matematicii Activitatea suplimentar pentru elevii dota i Activitatea diferen iat i de recuperare pentru elevii cu dificult i de nv are

Evaluarea prin inspec ie n scopul dobndirii gradelor didactice va urmri s certifice dac profesorul dispune de urmtoarele competen e: planificarea activit ii didactice astfel nct s asigure progresul n nv are a elevilor prin: 1. identificarea clar a obiectivelor i a con inuturilor lec iei, adecvate nivelului elevilor; 2. stabilirea de activit i pentru ntreaga clas, respectiv individuale i de grup, care s genereze motivarea elevilor; 3. stabilirea n cadrul activit ilor de nv are a unor cerin e clare, adecvate nivelului de vrst i posibilit ilor elevilor, n concordan cu programele colare; 4. identificarea elevilor care au dificult i n nv are i aplicarea unor metode speciale de stimulare i motivare a lor; 5. identificarea elevilor cu aptitudini speciale i implicarea lor n activit i de nv are adecvate ritmului propriu; 6. realizarea unei structuri clare a lec iei, asigurarea unei succesiuni coerente a lec iilor pe termen mediu i lung, construite astfel nct s asigure motivarea elevilor; 7. utilizarea efectiv a informa iilor ob inute n urma evalurii elevilor n activitatea de predare i n proiectarea n succesiune a lec iilor; 8. identificarea unor activit i care s contribuie la dezvoltarea personal, social i cultural a elevului; organizarea i monitorizarea clasei astfel nct s se asigure o bun desfurare a procesului de predare-nv are 1. folosirea unor tehnici de utilizare eficient a timpului de predare-nv are prin implicarea efectiv n activit i didactice a ct mai multor elevi pe parcursul unei ore; 2. monitorizarea activit ii n clas astfel nct s genereze un climat propice nv rii; 3. impunerea unor standarde de comportament pentru elevi, prin intermediul unei rela ionri pozitive i productive; 4. folosirea unor metode care s activizeze clasa prin: - stimularea curiozit ii intelectuale, comunicarea atractiv, men inerea unui nivel ridicat de motiva ie - adecvarea metodelor i a con inutului la specificul clasei de elevi - structurarea informa iilor, inclusiv sublinierea elementelor esen iale, a obiectivelor urmrite, semnalarea legturilor, a punctelor-cheie, eviden ierea progresivit ii - prezentarea clar a con inutului n cteva idei-cheie, folosind un vocabular adecvat i exemplificri elocvente - utilizarea unor demonstra ii i a unor explica ii clare - adresarea ctre elevi a unor ntrebri/sarcini pertinente, care s asigure participarea n lec ie a acestora - urmrirea erorilor elevilor i a conceptelor formate greit, n scopul corectrii acestora - urmrirea sus inut a activit ii elevilor, analiza rspunsurilor lor i abordarea constructiv a a acestora pentru a asigura progresul n nv are

10

crearea unor situa ii de nv are care s permit elevilor s-i consolidezze cunotin ele i s-i maximizeze disponibilit ile att n privin a activit ilor din clas ct i n privin a temei pentru acas, care s sus in i s dezvolte achizi iile dobndite la lec ia de zi - formularea de ntrebri care s solicite capacit i cognitive de diferite niveluri (nu doar memorial i aplicare imediat); acordarea unui timp de rspuns de minimum 3 sec. - formarea la elev a competen ei de a apela rapid informa ii necesare, recurgnd la diferite surse - utilizarea unor situa ii de nv are pentru a contribui la sporirea calit ii educa iei n general, a formrii unor valori i atitudini - stabilirea unor standarde de atins de ctre to i elevii clasei, indiferent de diferen ele dintre ei - stimularea elevilor ctre o n elegere global a fenomenelor i ctre rela ionarea cunotin elor cu contextul cotidian - selectarea cu responsabilitate a manualelor i a altor resurse didactice care s permit atingerea optim a obiectivelor propuse 5. evaluarea critic proprie a activit ii n scopul mbunt irii eficien ei acesteia.

Gradul didactic I
Tematica propus pentru lucrrile metodico-tiin ifice din care profesorii de matematic i pot alege subiecte de cercetare n vederea ob inerii gradului didactic I urmrete competen ele de specialitate i metodice ale acestora. Ea se bazeaz pe cerin ele examenelor pentru definitivat i pentru gradul II, precum i pe experien a didactic dobndit de profesori la catedr. Lista de teme care urmeaz este orientativ; aceasta se poate completa sau modifica la propunerea candida ilor i cu aprobarea coordonatorului de lucrare. In cadrul fiecrei teme din lista orientativ de mai jos sunt vizate metode, procedee, mijloace didactice precum i corela ii ntre obiective i probele de evaluare. Ele vor avea n vedere o abordare specific, dar i relevarea unor aspecte interdisciplinare, precum: - Eficien a metodei modelrii n studiul unor concepte matematice. Exemplificri. - Rolul recapitulrii n consolidarea conceptelor. Exemplificri. - Experimentarea unui set de probe de evaluare n cadrul unui program de nv are a conceptelor. Exemplificri. - Utilizarea unor algoritmi specifici n rezolvarea problemelor i interpretarea rezultatelor. Exemplificri. - Elaborarea i experimentarea unor programe de nv are diferen iat a unor concepte. Exemplificri. - Instruirea asistat de calculator n studiul diferitelor teme din programa colar - Conceperea unor materiale didactice i a unor mijloace de nv mnt, descrierea acestora i a modalit ilor de integrare n demersul didactic - Implicarea istoriei matematicii i a tiin elor n lec iile de matematic - Modalit i de proiectare i realizare a curriculum-ului la decizia colii - Realizarea evalurii sumative folosind: portofolii, eseuri, referate

11

Teme orientative pentru lucrri metodico-tiin ifice

1. Axiomatizri ale teoriei mul imilor 2. Rela ii de echivalen 3. Mul imi ordonate 4. Elemente de teoria laticelor 5. Grupuri finite. Enumerarea grupurilor de ordin mai mic sau egal cu 12 6. Grupuri de permutri 7. Grupuri de matrice 8. Grupuri abeliene finit generate 9. Grupuri de transformri ale figurillor geometrice 10. Grupuri de automorfisme ale grafurilor 11. Inele de polinoame, propriet i aritmetice 12. Polinoame simetrice 13. Inele euclidiene 14. Inele factoriale 15. Polinoame ireductibile cu coeficien i ntr-un inel integru; criterii de ireductibilitate. 16. Aritmetica ntregilor lui Gauss 17. Aritmetica n inele de ntregi ptratici 18. Elemente prime i ireductibile ntr-un domeniu de integritate 19. Ideale prime n inele comutative 20. Inele de frac ii. Corpul numerelor ra ionale i corpul func iilor algebrice ra ionale 21. Corpuri finite 22. Ecua ii algebrice de grad cel mult patru n corpuri finite 23. Rezolvarea prin radicali a ecua iilor algebrice 24. Teorema fundamental a algebrei (variante de demonstra ie) 25. Ecua ii algebrice cu coeficien i reali 26. Numere algebrice i numere transcendente 27. Aplica ii ale teoriei corpurilor n probleme de construc ii cu rigla i compasul 28. Metode numerice n rezolvarea ecua iilor algebrice 29. Teoria eliminrii i teorema lui Bezout 30. Algebre de matrice peste un corp 31. Tratare vectorial a sistemelor de ecua ii liniare 32. Teoria determinan ilor 33. Semiinele 34. No iunea de izomorfism n algebr i utilizrile ei 35. Frac ii continue. Aproximarea numerelor reale prin numere ra ionale 36. Func ii aritmetice 37. Ecua ii algebrice n mul imea numerelor ntregi 38. Teoreme asupra numerelor prime 39. Reprezentarea numerelor naturale ca sum de ptrate 40. Teoreme celebre n teoria numerelor 41. Reprezentarea frac iilor ra ionale prin frac ii simple 42. Aplica ii liniare ntre spa ii finit dimensionale i matricele lor

12

43. Vectori proprii i valori proprii ale transformrilor liniare 44. Modele ale geometriei euclidiene 45. Calculul vectorial n geometria euclidian 46. Orientarea dreptei, a planului i a spa iului euclidian. 47. Grupul izometriilor planului i spa iului euclidian 48. Grupul asemnrilor planului i spa iului euclidian 49. Msura n geometria euclidian (lungimi, arii i volume) 50. Geometria poligoanelor 51. Geometria poliedrelor 52. Geometria cercurilor. 53. Geometria sferelor. 54. Geometria euclidian a conicelor. 55. Geometria euclidian a cuadricelor 56. Elemente de geometrie a curbelor plane 57. Omotetia i inversiunea n plan i spa iu 58. Metodica rezolvrii problemelor de construc ii geometrice 59. Probleme de extrem n geometria elementar 60. Spa ii afine i transformri afine 61. Spa ii proiective i transformri proiective 62. Geometria spa iului euclidian n-dimensional 63. Metode de introducere a func iilor trigonometrice 64. Geometria tetraedrelor 65. Mul imi convexe n plan 66. Probleme de loc geometric n plan i n spa iu 67. Puncte fixe ale aplica iilor continue pe intervale i discuri deschise 68. Raportul dintre axiomatic i intuitiv n predarea geometriei 69. Utilizarea numerelor complexe n geometrie 70. Probleme de coliniaritate i concuren 71. Grupuri de transformri. Programul de la Erlangen 72. Aplica ii ale geometriei n optic 73. Geometrie absolut. Probleme de paralelism i perpendicularitate 74. Metode de rezolvare a problemelor de geometrie 75. Geometrie proiectiv plan 76. Defini ii constructive i axiomatice pentru mul imea numerelor reale 77. Elemente de topologia dreptei reale i a planului 78. Serii numerice 79. Func ii analitice pe dreapta real 80. Func ii continue. Propriet i globale i locale 81. Func ii cu proprietatea lui Darboux 82. Func ii convexe. Aplica ii 83. Func ii cu varia ia mrginit. Aplica ii 84. Diferite moduri de a defini func iile elementare 85. Diferen iabilitatea func iilor de mai multe variabile 86. Clase de func ii structurate algebric i topologic 87. Metoda aproxima iilor succesive i principiul punctului fix. Aplica ii 88. Spa ii metrice. Aplica ii la studiul unor probleme din programa de liceu

13

89. iruri i serii de func ii 90. Aplica ii ale analizei n algebr i/sau geometrie 91. Rolul exemplelor i contraexemplelor n predarea analizei matematice 92. Teoreme de medie din analiza matematic 93. Integrala Riemann pe R. Aplica ii 94. Probleme de extrem n matematica elementar 95. Aproximarea func iilor continue prin polinoame 96. Teoreme de tip LHospital. Aplica ii 97. Derivate de ordin superior. Serii Taylor, aplica ii 98. Func ii implicite i inversarea local 99. Extreme ale func iilor de una sau mai multe variabile 100. Conexitate i convexitate n Rn 101. Integrala Lebesgue pe dreapt; compara ii cu integrala Riemann 102. Msura Jordan i msura Lebesgue n R 103. Integrala Riemann-Stieltjes 104. Integrale cu parametru 105. Integrale improprii 106. Aplica ii ale teoriei msurii la calculul lungimilor, ariillor, volumelor 107. Primitive. Generalizri. Calcul cu primitive 108. Metode de aproximare a integralelor 109. Interpolarea prin polinoame 110. Inegalit i algebrice liniare cu aplica ii la statica solidului rigid 111. Teoria centrelor de greutate. Aplica ii n mecanic 112. Considera ii privind predarea no iunilor de vitez i accelera ie n liceu 113. Elemente de teoria momentelor de iner ie 114. Teoria matematic a pendulului 115. Principiul DAlembert i ecua iile lui Lagrange 116. Probleme simple de control optimal cu aplica ii n mecanic 117. Refrac ia astronomic 118. Problema celor dou corpuri i legile lui Keple 119. Scara distan elor n Univers 120. Metoda lui Polya i aplica ii n probleme de numrare 121. Numerele lui Stirling, Bell, Fibonacci i aplica ii 122. Probleme de programare liniar 123. Grafuri planare i poliedre convexe 124. Probleme hamiltoniene n teoria grafurilor 125. Parti ii ale unui ntreg natural 126. Probleme de colorare n teoria grafurilor 127. Probabilit i geometrice cu aplica ii n geometria de liceu 128. Entropie, informa ie, energie informa ional 129. Scheme clasice de teoria probabilit ilor bazat pe analiz combinatorie 130. Legea numerelor mari 131. Teorema limit central 132. Lan uri Markov i aplica ii n biologie i medicin 133. Metoda matriceal n studiul lan urilor Markov finite 134. Elemente de teoria jocurilor

14

135. Modele markoviene de teoria nv rii 136. Modele de ateptare cu o sta ie i cu mai multe sta ii paralele, cazul echilibrului statistic 137. Optimizare discret 138. Distan a Hamming. Coduri liniare 139. Utilizarea conceptelor statisticii matematice n controlul calit ii produc iei industriale.

Bibliografie orientativ
1. LOGIC MATEMATIC I ARITMETIC Becheanu, M., Dinc, A., Ion, D., Ni , C., Pudrea, I., Radu, N., tefnescu C., Algebr pentru perfec ionarea profesorilor, E.D.P. Bucureti, 1983. Enescu, G., Introducere n logica matematic, Ed. tiin ific, Bucureti, 1965. Reghi, M., Elemente de teoria mul imilor i de logic matematic, Ed. Facla, Bucureti, 1981 Cucurezeanu, I., Probleme de aritmetic cu aplica ii n tehnica de calcul, E.D.P. Bucureti, 1981. Radu, M. Brnzei, D., Fundamentele aritmeticii i geometriei, Ed. Academiei, Bucureti, 1983. Vonogradov, I.M., Bazele teoriei numerelor, Ed. Academiei, Bucureti, 1954. 2. ALGEBR Dragomir, P., Dragomir, A., Structuri algebrice, Ed. Facla, Timioara, 1975. Galbur, G., Algebr, E.D.P. Bucureti, 1972. Ion, D., Radu, N., Algebr, E.D.P. Bucureti, 1981. Kostrkin, A., Introduction a l'Algebre, Ed. Mir, Moscova, 1981. Kuro, A., Cours de l'Algebre superieure, Ed. Mir, Moscova, 1973. Nstsescu, C., Ni , C., Vraicu, C., Bazele algebrei, vol I, Ed. Academiei, Bucureti, 1986. Pic, G., Purdea, I., Tratat de algebr, vol. I i II, Ed. Academiei, Bucureti, 1977, 1982. Radu, N. i colab. Algebr pentru perfec ionarea profesorilor, E.D.P. Bucureti, 1983. 3. GEOMETRIE Brnzei, D., Onofra, E., Ani a, S., Bazele ra ionamentului geometric, Ed. Academiei, Bucureti, 1983. Brnzei, D., Ani a, S., Cocea, C., Planul i spa iul euclidian, Ed. Academiei, Bucureti, 1986. Gheorghiev, Gh., Miron, R., Papuc, D., Geometrie analitic i diferen ial, E.D.P. Bucureti, 1968. Hadamard, J., Lec ii de geometrie elementar, vol. I i II, Ed. Tehnic, Bucureti, 1960. Miron, R., Geometrie elementar, E.D.P. Bucureti, 1968.

15

Miron, R., Introducere vectorial n geometria analitic plan, E.D.P. Bucureti, 1970. Miron, R., Papuc, D., (coordonatori) Manual de geometrie pentru perfec ionare, E.D.P. Bucureti, 1963. Miron, R., Geometrie analitic, E.D.P. Bucureti, 1976. Moise, E., Geometrie elementar dintr-un punct de vedere superior, E.D.P. Bucureti, 1980. Nicolescu, L., Bosckoff, V., Probleme practice de geometrie, Ed. Tehnic, Bucureti, 1990. Mihileanu, N., Complemente de geometrie sintetic, E.D.P. Bucureti, 1965. Mihileanu, N., Utilizarea numerelor complexe n geometrie, Ed. Tehnic, Bucureti, 1968. Mihilescu, C., Geometria elementelor remarcabile, Ed. Tehnic, Bucureti, 1957. Smaranda D., Transformri geometrice, Ed. Academiei, Bucureti, 1988. i eica, G., Culegere de probleme de geometrie, Ed. Tehnic, Bucureti, 1965. Vrnceanu, Gh., Hanganu, T., Teleman, K., Geometrie elementar din punct de vedere modern, Ed. Tehnic, Bucureti, 1976. Haimovici, A., Grupuri de transformri, , E.D.P. Bucureti, 1963. Udrite, C., Radu, C., Dicu, I., Mlincioiu, O., Probleme de algebr, geometrie i ecua ii diferen iale , E.D.P. Bucureti, 1981. Chiri , S., Probleme de matematici superioare, E.D.P. Bucureti, 1989. Radu, C., Drguin, C., Drguin, L., Aplica ii de algebr, geometrie i matematici speciale, E.D.P. Bucureti, 1991. Stoka, M. I., Culegere de probleme de geometrie analitic i elemente de algebr liniar. Pop, I., Neagu, Gh., Algebr liniar i geometrie analitic n plan i n spa iu, Ed. Plumb, Bacu, 1996. Neagu, Gh., Metode de rezolvare a problemelor de matematic colar eviden iate prin exemple, Ed. Plumb, Bacu, 1997. Smboan, G., Fundamente de matematic, E.D.P. Bucureti, 1974. 4. ANALIZ MATEMATIC Nicolescu, M., Dinculeanu, N., Marcus, S., Analiza matematic, E.D.P. Bucureti, 1980. Gheorghiu, N., Precupanu, T., Analiza matematic, E.D.P. Bucureti, 1979. Precupanu, T., Bazele analizei matematice, Editura Universit ii "Al. I. Cuza", Iai, 1993. Sburlan, S., Principiile fundamentale ale matematicii moderne. Lec ii de analiz matematic (colec ia "Biblioteca profesorului de matematic"), Ed. Academiei Romne, Bucureti, 1991. Sire chi, S., Calculul diferen ial i integral, Ed. tiin ific i Enciclopedic, Bucureti, 1985. Teodorescu, N., Olariu, V., Ecua ii diferen iale i cu derivate par iale, Ed. Tehnic, 1978. Haimovici, A., Ecua ii diferen iale i integrale, E.D.P. Bucureti, 1965.

16

Aram, L., Morozan, T., Probleme de calcul diferen ial i integral, Ed. Tehnic, 1978. Popa, C., Hiri, V., Megan, M., Introducere n analiza matematic prin exerci ii i probleme Konnerth, O., Greeli tipice n nv area analizei matematice, Ed. Dacia, 1982. Donciu, N., Flondor, D., Analiza matematic. Culegere de probleme, Ed. All, 1993. 5. TEORIA PROBABILIT ILOR Reischer, C., Smboan, G., Teodorescu, R., Teoria probabilit ilor, E.D.P. Bucureti, 1967. Onicescu, O., Teoria probabilit ilor i aplica ii, E.D.P. Bucureti, 1963. Mihil, N., Introducere n teoria probabilit ilor i statistic matematic, E.D.P. Bucureti, 1965. Iosifescu, M., Mihoc, G., Teodorescu, R., Teoria probabilit ilor i statistic matematic, Ed. Tehnic, 1966. Ciucu, G., Craiu, V., Scuiu, I., Culegere de probleme de teoria probabilit ilor, Ed. Tehnic, 1967. 6. METODICA PREDRII MATEMATICII Curriculum na ional pentru nv mntul obligatoriu. Cadru de referin , Consiliul Na ional pentru Curriculum, Editura Corint, Bucureti, 1998 Curriculum na ional. Programe colare pentru nv mntul primar, Consiliul Na ional pentru Curriculum, Editura Corint, Bucureti, 1998 Curriculum na ional. Planul-cadru de nv mnt pentru nv mntul preuniversitar, MEN, CNC, Editura Trithemius, Bucureti, 1998 Curriculum na ional. Programe colare pentru clasele a V-a a VIII-a, Consiliul Na ional pentru Curriculum, Tipografia Cicero, Bucureti, 1999, volumul 4 Curriculum na ional. Programe colare pentru clasele a IX-a, Consiliul Na ional pentru Curriculum, Tipografia Cicero, Bucureti, 1999, volumul 2 Curriculum na ional. Planuri-cadru de nv mnt pentru nv mntul preuniversitar, MEN, CNC, Editura Corint, Bucureti, 1999 Anastasiei, M., Metodica predrii matematicii, Universitatea "Al. I. Cuza", Iai, 1983. Banea, H., Despre problemele didactice de matematic, Gazeta matematic (pentru profesori), nr. 3/1980, p.99-103. Banea, H., n legtur cu no iunea de model n nv area matematicii, Gazeta matematic (pentru profesori), nr. 1/1981, p.3-7, nr. 3-7, nr. 2-3/1981, p. 51-56. * * * Caiete de pedagogie modern, nr. 3, E.D.P. Bucureti, 1971. * * * Caiete de pedagogie modern, nr. 6, E.D.P. Bucureti, 1977. Climan, T., nv mnt, inteligen , problematizare, E.D.P. Bucureti, 1975. Oxon, W., nv mnt problematizat n coala contemporan, E.D.P. Bucureti, 1978. Polya, G., Matematica i ra ionamentele plauzibile, vol. I i II. Editura tiin ific, 1962. Polya, G., Descoperirea n matematic, E.D.P. Bucureti, 1971.

17

Polya, G., Cum rezolvm o problem, Editura tiin ific, 1965. Radu, V., Popescu, O., Metodica predrii geometriei n gimnaziu, E.D.P. Bucureti, 1983. Rus, I., Varga, D., Metodica predrii matematicii, E.D.P. Bucureti, 1983. Rusu, E., Problematizare i probleme de matematic colar, E.D.P. Bucureti, 1978. Tame, V., Probleme de metodica predrii matematicii, Iai, 1982. Revista de pedagogie Gazeta matematic (pentru profesori) Brnzei, D., Brnzei, R., Metodica predrii matematicii, Ed. Paralela 45, 2000 Rus, I., Varna, D., Metodica predrii matematicii, EDP, Bucureti, 1983

18