Sunteți pe pagina 1din 4

METODA OBSERVAIEI Observaia este contemplarea intenionat a unui obiect, document, fenomen sau proces; este cunoaterea tiinific

a unei realiti prin contemplare intenionat i metodic. Caracteristici: - provine din tiinele naturii; - este vizual (de cele mai multe ori); - proces activ; - este urmat de nregistrare (consemnare); - trebuie ferit de idei preconcepute; - ntr-o cercetare mai ampl este prima etap. TIPURI DE OBSERVAIE Observaie ntmpltoare Observaie sistematic (activ, intenionat, provocat). Acesta este proprie investigaiei tiinifice i se desfoar sub diferite forme care au denumiri specifice. Caracteristica acestui tip de observaie este c pornete de la o anumit idee anticipativ a rezultatelor care pot fi obinute i a consecinelor acestora. Spre deosebire de observaia ntmpltoare, observaia sistematic are urmtoarele caracteristici: este fundamentat teoretic; - este integral i analitic,; - este metodic i condus dup anumite reguli;
-

este repetat i verificabil; variabile i factori acceptai de toi cercettorii;

- presupune o anumit codificare a operaiilor i un anumit sistem de - apeleaz la procedee moderne de analiz cantitativ; - ndeplinete funcii explicative i prospective.

Observaie de tip senzorial: observaia simpl fcut doar cu organele de sim (vz, auz, sim);

4. Observaia direct i observaia experimental


5. 6. 7. 8.

Observaia extensiv i observaia intensiv Observaia longitudinal i transversal Observarea participativ i observaia ascuns Observaiile pedagogice, psihologice, sociologice etc., n funcie de domeniul de aplicare Observaia statistic

9.

10. Autoobservaia 11. Observaie armat (intermediat) CE SE POATE OBSERVA n domeniul nostru vom ntlni, n special, observaii fcute asupra proceselor dirijate, organizate i conduse raional cum sunt procesul intructiv-educativ, procesul de antrenament, procesul de recuperare, procesul de pregtire a cadrelor, competiiile, excursiile etc. n centrul ateniei vor sta investigaiile privitoare la comportamentul motric, tehnic, tactic, rspunsul la anumite proceduri (programe) de recuperare. Astfel subiecii vor fi observai n urmtoarele situaii: - sistem educaional i de nvare specific (motric); - sisteme competiionale; - activiti recreative - procese de recuperare. Observaia poate fi ndreptat asupra: - individului (elev, sportiv, antrenor, arbitru etc.) - grupului (sportivi, spectatori, demonstraii); - relaiile dintre indivizii unui grup; - relaiilor dintre grupuri (dup vrst, sex, ramur sportiv, profesiune). DIFICULTILE OBSERVAIEI

- Observaia spontan (ntmpltoare) este fragmentar, lipsit de obiectivitate, vag, lipsit de precizie, nu este argumentat n scris, nu este judecat critic. - Observaia tiinific are la rndul ei o serie de neajunsuri: - este percepie a unui fenomen i deci depinde de factorii care determin natura acestui proces psihic (acuitate senzorial, stabilitatea sau mobilitatea ateniei); - eficiena i valoarea observaiei depind de calitatea observatorului, de orientarea lui tiinific n domeniul respectiv; - depinde de capacitatea de nelegere a celui care observ (de aceea se impune dublarea lui cu aparate de nregistrare); - unele fenomene apar la un interval mare de timp, altele sunt foarte complexe i de scurt durat; - particularitile individuale i de sexe pot influena calitatea observaiei. CONDIIILE OBSERVAIEI Caracterul fundamentat teoretic urmtoarele caracteristici: 1. trebuie s se fac deliberat; 2. s aib scopuri precis formulate scopul s fie n concordan cu ipoteza formulat; 3. s aib sarcini precis formulate i n conformitate cu scopul sau sarcinile urmrite; 4. s se desfoare metodic i sistematic (dup un program, cu regularitate); 5. s se efectueze o nregistrare fidel i exigent a datelor observate;
6.

i metodologic al observaiei este dat de

prelucrarea i interpretarea datelor trebuie s fie exigent;

7. s se realizeze o pregtire a observatorului i a observaiei. NREGISTRAREA OBSERVAIEI Complexitatea, durata n timp a fenomenelor observate impun cercettorului pregtirea unor tehnici de nregistrare care s asigure obiectivitatea observaiei. nregistrarea observaiei se poate face prin organele de sim, prin intermediul sau cu

ajutorul aparatelor i instrumentelor adecvate (aparate de filmat, camere video, casetofoane etc.). conduita motric i verbal a subiectului, ca i performanele sale vor fi nregistrate pe fie de observaie. Fia de observaie va cuprinde rubrici speciale pentru fenomenele previzibile i impuse cercetrii. n funcie de specific i de scopul urmrit va avea i spaii pentru consemnarea unor fenomene neateptate sau mai puin ntlnite. Notarea se face de regul prin semne sau simboluri unele consemnri mai largi se fac prin descriere terminologic succint. Prelucrarea i interpretarea datelor. Prelucrarea poate fi cantitativ i calitativ. Fiele de observare sunt analizate, continundu-se chiar cu codificarea elementelor de detaliu, dac acestea au apariie frecvent, fiecare fi va fi adnotat cu date sau aprecieri carte conduc spre anumite concluzii. ETAPELE UNEI CERCETRI CARE ARE LA BAZ METODA OBSERVAIEI stabilirea tematicii cercetrii i a sarcinilor de lucru

1.

2. precizarea ipotezei de lucru 3. selecionarea subiecilor


4.

pregtirea observaiei (pregtirea observatorului, pregtirea instrumentelor de lucru, realizarea fiei de observaie)

5. observaia pilot (de prob) 6. observaia propriu-zis 7. centralizarea datelor 8. prelucrarea i interpretarea rezultatelor 9. formularea concluziilor i a recomandrilor