Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
PEDAGOGIE CURS I Invatarea Educatia Predarea
PEDAGOGIE CURS I Invatarea Educatia Predarea
CURS
NV
AREA: AREA:
n
1. O schimbare mai mult sau mai pu in permanent comportament ca urmare a dobndirii de experien ; 2. O schimbare relativ permanent rezultat al practicii (activit ii); ii);
n comportament ca n
3. Un proces prin care experien a este transformat cuno tin e, abilit i i atitudini; atitudini; 4. Procesul de memorizare a experien ei. ei.
FORMAREA: FORMAREA:
Proces de achizi ie sistematic de abilit i, reguli, concepte (atitudini) cu scopul de a mbun t i performan a la locul de munc .
FACILITAREA NV
RII: RII:
ajut participan ii s nve e
CUNO TIN E
ATITUDINI
ABILIT
RECEPTIVITATE
LA O ATITUDINE NOU
IMITA IE
EXPERIMENTAREA ATITUDINII
COMPARA IE PEDAGOGIE/ANDRAGOGIE
PEDAGOGIE (elevul n clas )
ROLUL PARTICIPANT
-urm re te instruc iunile -recep ioneaz pasiv -prime te informa ia -responsabilitate minim n procesul de nv are -extern : determinat de societate, familie, tradi ie, religie etc. -elevul nu vede beneficiul imediat -controlat de profesor -elevul nu are posibilitatea de alegere -informa ii prezentate de profesor
ANDRAGOGIE (adultul)
-ofer idei bazate pe experien -interdependen -participare activ -responsabilitate n procesul de nv are -din interiorul s u -vede imediat posibilitate de aplicare -centrat pe experien a direct -pe rezolvarea de probleme (exprimate de participant) -cuno tin e i experien e mp rt ite
PRINCIPIILE NV
RII ADULTULUI
Adul ii nva cnd procesul de nv are: 1. este auto-direc ionat; 2. r spunde unor nevoi recent identificate; 3. este participativ; 4. este experen ial; 5. este reflectiv; 6. furnizeaz feed-back; 7. presupune respectarea celui care se instruie te; 8. implic existen a unei atmosfere sigure; 9. presupune schimbarea comportamentului.
DE RETINUT
Formarea adultului-andragogia Cunostiinte Abilitati practice Atitudini Invatarea bazata pe motivatie PREZENTARI!!!