Prof.gr.

I Mihai George TUTU, inspector de specialitate Limba francez la IJ Suceava

FIA DE APRECIERE A NIVELULUI ATINGERII STANDARDELOR EDUCAIONALE LA ELEVI

Numele i prenumele cadrului didactic:_________________________________________ Unitatea colar:_________________________Specialitatea:______________,gr.did._____
CRITERIUL DE APRECIERE/ CALIFIRECOMANDRI: EVALUARE CATIV a. Gradul de atingere a standardelor specifice disciplinei inspectate, nivelul de performan atins de elevi n conformitate cu curriculumul naional i local; b. Rezultatele obinute de elevi la examene ori teste naionale sau locale (proprii colii/disciplinei/ profesorului); c. Capacitatea de receptare a mesajelor orale/scrise concretizat prin urmtoarele deprinderi operaionale: identificarea de termeni, relaii, procese; observarea unor fenomene, procese; perceperea unor relaii, conexiuni; nominalizarea unor concepte, culegerea de date din surse variate ; d. Aprecierea nivelului corespunztor (bun, foarte bun, satisfctor) de prelucrare primar a datelor , concretizat n urmtoarele concepte operaionale: compararea unor date, stabilirea unor relaii, clasificri de date, sortarea discriminarea, investigarea, descoperirea, exploatarea; e. Elevii stpnesc tehnicile de activitate intelectual (cognitiv) , iar algoritmi-zarea se concretizeaz prin urmtoarele concepte operaionale: reducerea la o schem sau model, anticiparea unor rezultate, reprezentarea datelor, remarcarea unor invariaii, rezolvarea de probleme prin modelare i algoritmizare; f. Capacitatea elevilor de a formula idei, de a rspunde la ntrebri, de a discuta diferite subiecte g. Oportunitile create elevilor cu aptitudini diferite de a ajunge la nivele corespunztoare de performan; h. Progresul realizat de elevi pe termen scurt (lecie), ct de repede acetia i sporesc cunotinele, nelegerea i deprinderile (semestru); i. Aptitudinile elevilor de interaciune/ mediere; j. Achiziionarea unor tehnici de munc intelectual specifice; k. Rezultatele abordrii elementelor de evaluare alternativ ( portofoliul, proiectul, activitatea modular ); Aprecierea se va realiza cu calificativele FB,B,S,NS; Calificativul final va fi acordat n funcie de calificativul dominant.

Data:____________

CALIFICATIVUL ACORDAT:_____________________

Evaluator,