Sunteți pe pagina 1din 5

PROIECT DE LECIE

FABULA
DATA:
PROPUNTOR:
CLASA: a VI-a (nivel mediu)
COALA:
ARIA CURRICULAR: Limb i comunicare
DISCIPLINA: Limba i literatura romn
UNITATEA DE CONINUT: Literatura cult. Opera epic n versuri.
TIPUL LECIEI: mixt (actualizare i nsuire de noi cunotine)
SUBIECTUL: Fabula Cinele i celul
COMPETENE GENERALE, SOCIALE I CIVICE:
1. Receptarea mesajului oral n diferite situaii de comunicare
2. Utilizarea corect i adecvat a limbii romne n producerea de mesaje orale n situaii de comunicare monologat i dialogat
3. Receptarea mesajului scris, n texte literare i nonliterare, n scopuri diverse
4. Utilizarea corect i adecvat a limbii romne n producerea de mesaje scrise, n diferite contexte de realizare, cu scopuri diverse.
COMPETENE SPECIFICE:
1.4. Aplicarea principiilor ascultrii active n manifestarea unui comportament comunicativ adecvat;
3.1. Diferenierea elementelor de ansamblu de cele de detaliu n cadrul textului citit;
3.2. Identificarea modurilor de expunere ntr-un text epic i a procedeelor de expresivitate artistic ntr-un text liric;
4.1. Redactarea textelor cu destinaii diverse.
COMPETENE DERIVATE:
1. S participe la dialogul propus de profesoar.
2. S identifice i s i nsueasc n mod corect mesajul operei.
3. S sesizeze elementele constitutive ale textului abordat.
4. S redacteze un text pornind de la o cerin dat.
METODE I PROCEDEE:, coversaia euristic, explicaia, jocul de rol, observaia sistematic, evaluarea frontal.
FORME DE ORGANIZARE: frontal, individual, pe grup.
RESURSE: fie de lucru, tabla, caietele de clas, manualele.
Bibliografie:

1.

Limba i literatura romn- manual pentru clasa a VI-a, Editura All, 2005.

2.

Programa colar pentru clasa a VI-a, 2009.

3.

Parfene, Constantin, Metodica studierii limbii i literaturii romne n coal: ghid teoretico-aplicativ,

Editura Polirom, Bucureti, 1999.

ETAPELE LECIEI/
TIMPUL ALOCAT

C.S.

1. Evocarea
* Trezirea interesului
1.4.
elevilor pentru studiul
temei i sensibilizarea lor
pentru lecie (5 min)

ACTIVITATEA PROPUNTORILOR

ACTIVITATEA ELEVILOR

Dup
realizarea
prezenei
i - Elevii sunt ateni la cerina
verificarea temei, profesoara i roag pe profesoarei i particip activ.
elevi s deschid manualele la lecia de
zi, selectnd o parte din ei. Elevii
selectai sunt rugai s interpreteze
personajelele care apar n lecia de zi.
Profesoara mparte fiele de lucru - Elevii acult indicaiile date i
(vezi Anexa 1) elevilor, rugndu-i s i rspund cerinelor profesoarei.
pregteasc creioanele.

RESURSE/METODE I
PROCEDEE DE
EVALUARE
Manualul/ joc de rol,
utilizat ca exerciiu de
spargere a gheii;

Fie
de
lucru
/observaia sistematic,
conversaia ;
Tabla / Conversaia;

*Comunicarea
obiectivelor operaionale/
competenelor
specifice(comunicarea i
informarea elevilor cu
privire la obiectivele
urmrite) / 2 min
2. Realizarea sensului
* Dirijarea nvrii
(interveniile
profesorului n
organizarea activitii de
nvare)- 20 min.

1.4.
3.1.
3.2.
4.1.

Profesoara comunic titlul leciei - Elevii noteaz titlul leciei n caiete


(Cinele i celul: fabula:), dar i i urmresc ateni explicaiile.
obiectivele aferente leciei de zi:
identificarea mesajului operei, a
structurii i a particularitilor acestuia.

1.4.
3.1.
3.2.
4.1

Elevii sunt rugai s ia fiele de lucru - Elevii particip activ, rspunznd


distribuite n fa (vezi Anexa 1) i s cerinelor impuse.
nceap rezolvarea lor. Sunt numii, pe
rnd, pentru soluionarea cerinelor
existente.
Elevii
pretind
Profesoara ascult rspunsurile date de ctre elevi i, acolo unde este cazul, suplimentare.
intervine cu explicaii.

* Generalizarea i
1.4.
formarea noiunilor
3.1.
(obinerea performanei; 3.2.
elevul demonstreaz c a
ajuns la performana
urmrit de profesor)-1.4.
10
min

Fiele
de
lucru/
metoda
deductivinductiv,conversaia,
observaia sistematic.

explicaii Fie de lucru/ explicaia.

Profesoara i roag pe elevi s - Elevii sunt rezolv sarcinile de


ntoarc rezolve ultimul exerciiu din lucru, cernd explicaii, la nevoie.
cadrul fiei de lucru.
Sunt ascultate rspunsurile elevilor,
intervenindu-se unde este cazul, cu
explicaii.
2
Profesoara mparte o nou fi de - Elevii rezolv sarcinile de lucru
lucru, rugndu-i pe elevi, s o rezolve n impuse.
grupuri de cte doi.

Fia
de
lucru/,
conversaia, explicaia,
observaia sistematic.

Fia de lucru/,
observaia sistematic.

Anexa 1
Nume i prenume:
Clasa a VI-a A
Data: 10.05.2012
FI DE LUCRU
FABULA
I. FOLOSETE-I CUNOTINELE!

......................................................................................................................

1. Scrie cte un sinonim, pentru urmtoarele cuvinte:

......................................................................................................................

a preui = ..

d) Care este figura de stil care predomin n text?


......................................................................................................................

lighioan = ...........................

......................................................................................................................

sadea = .................................

.....................................................................................................................

capriciu =

e) Selecteaz din text 2-3 exemple, care s justifice rspunsul dat la


punctul anterior.
......................................................................................................................

ipocrizie = ..........................
2. Analizeaz opera pentru a o nelege, rspunznd urmtoarelor
ntrebri:

......................................................................................................................

a) Cum este scris opera Cinele i celul?

.....................................................................................................................

.....................................................................................................................

......................................................................................................................

.....................................................................................................................

f) Care este personajul tu preferat, din opera Cinele i celul?

....................................................................................................................

motiveaz-i n 2-3- propoziii, alegerea.

b) Identific structura textului.

......................................................................................................................

......................................................................................................................

......................................................................................................................

......................................................................................................................

.....................................................................................................................

.....................................................................................................................

......................................................................................................................

c) Ce moral reiese din oper?

......................................................................................................................

......................................................................................................................

.....................................................................................................................

......................................................................................................................

......................................................................................................................
3

g) Coninutul operei conine un contrast puternic. Identific acest contrast i) Ce moduri de expunere sunt prezente n acest text? Justific-i rspunsul,
i numete figura de stil care ajut la realizarea sa.

prin selectarea acelor pasaje din text, care se potrivesc alegerii tale.

......................................................................................................................

......................................................................................................................

......................................................................................................................

......................................................................................................................

.....................................................................................................................

.....................................................................................................................

......................................................................................................................

......................................................................................................................

......................................................................................................................

......................................................................................................................

.....................................................................................................................

.....................................................................................................................

......................................................................................................................

......................................................................................................................

h) Cunoti persoane reale crora le-ar putea fi asociat comportamentul j) Pe baza exerciiilor rezolvate, ncearc s dai o definiie a fabulei.
personajelor din Cinele i celul? Ce comportament au aceste ......................................................................................................................
personaje?

......................................................................................................................

......................................................................................................................

.....................................................................................................................

......................................................................................................................

......................................................................................................................

.....................................................................................................................

......................................................................................................................

......................................................................................................................

k) Argumenteaz n 5-6 propoziii, c textul Cinele i celul este o

......................................................................................................................

fabul.

.....................................................................................................................

......................................................................................................................

...................................................................................................................... .

......................................................................................................................

.....................................................................................................................

.....................................................................................................................

......................................................................................................................

......................................................................................................................

.....................................................................................................................

......................................................................................................................

......................................................................................................................

......................................................................................................................

......................................................................................................................

......................................................................................................................

.....................................................................................................................
Anexa 2
4

Cinele i celul
-

Iat dou imagini care pot caracteriza situaiile din fabula Cinele i celul. Completeaz n spaiile libere din lateralul lor, cu trsturi
specifice ale personajelor. Sesizeaz diferena ntre caracteristicile lor iniiale i cele finale.