Sunteți pe pagina 1din 6

PLANIFICAREA ORELOR DE LIMBA ENGLEZ LA CLASA a V-a C,A (3 ore sptmnal) AN COLAR Nr. crt 1.

Unitatea de nvaare Recapitulare Nice to meet you O.R. Coninuturi FC: talk about personal details ECC: Present S OT: Countries, nationalities Family members, types of music 1.1. 1.2. 2.2. 2.3. 3.3. 4.1. 5.2. 1.3. 2.1. 3.2. 4.3. 5.1. 1.1. 1.2. 1.3. 2.1 2.2. 3.2. 3.3. 4.1. 5.1. 5.2. 1.4. ECC: Prepoziia Vb: viitorul cu will/going to OT: Copilul despre sine Familia FC: - a localiza n spaiu - a situa n timp - a cere i a da indicaii de orientare - a exprima intenii ECC: trecutul verbelor adverbe de timp (specifice pentru Past Tense Simple.) OT: Copilul i lumea nconjurtoare coala FC: - a situa n timp (la trecut) - a iniia un schimb verbal Activiti de nvare - ex de rspuns la ntrebri globale; - ex de repetare dup model; - descrieri simple cu suport verbal, - ex cu alegere multipl; - completare de formulare cu date personale; - redactri cu structur simpl; Nr. ore 3 Spt mna S1 Observaii Pag. 8-13

2.

U1. Living England

in

Pag. 14 -27 18 S2 S7

3.

U2. My life

- dialoguri, simulri; - activiti de combinare a textului cu imaginea; - activiti de redactare de text sau paragraf; - activiti de confirmare a rspunsului corect; - exerciii de tipul adevratfals; - redactri cu structur simpl;

Pag. 42-63 24 S8 S15

4.

Recapitulare

12

S16 S19

ECC: prepoziii, future, past OT: Copilul, familia, coala FC: a situa n timp(prezent, trecut, viitor)

Pag. 28-41 project Snapshot of a famous life

5.

U3. Larger than

ECC: adjective gradele de comparaie

ex

de

ordonare

Pag. 70-75

life

2.3. 2.5. 3.1. 4.2. 5.1. 1.3. 2.4. 2.5. 3.4. 4.3. 1.3. 2.4. 2.5. 3.1. 4.2.

la adj. Regulate i neregulate OT: Lumea fantastic FC: - a descrie persoane - a compara caliti ECC: Numeralul card. 21 100, ord. 1 20, 21 100 OT: Cultur i civilizaie FC: - a exprima preferine - a exprima motive ECC: adj. Numeralul OT: Lumea fantastic, cultur civilizaie FC: a descrie persoane, a compara caliti i

propoziiilor dintr-un set; - utilizarea unor surse de documentare audio-vizual;

18

S20 S25

Project Snapshot of my experiences

6.

U4. Whats on?

- dialoguri, simulri; - ex cu alegere multipl; - redactri cu structur simpl - utilizarea unor surse de documentare audio-vizual; - redactri cu structur simpl; - dialoguri, simulri;

Pag. 104-109 27 S26 S34 Pag.110-120 6 S35, S36

7.

Recapitulare final

PLANIFICAREA ORELOR DE LIMBA ENGLEZ LA CLASELE a VII- a A i D (3 ORE SPTMNAL) AN COLAR Nr. crt 1. Unitatea de nvare Recapitulare O.R. Coninuturi talk about personal details get to know the book Past Tense, Present Perfect Activiti de nvare - ex de nelegere global a unor mesaje; - ex de exprimare a prerii personale, a unor sentimente, n diferite situaii de comunicare; - ex de completare a unui text lacunar; - activiti n grup, perechi, simularea unor situaii de comunicare uzual; - ex de identificare a semnificaiei unor procedee de expresivitate artistic n textele literare studiate; ex de recunoatere a sensului figurat; - ex de completare a unui text lacunar; - activiti n grup, perechi, simularea unor situaii de comunicare uzual; - ex de tipul adevrat-fals; - ex cu alegere multipl; - ex de conversaie semidirijat, activiti n perechi, grup; simularea unor situaii de comunicare uzual; - ex de formulare de ntrebri i rspunsuri; Nr. ore 3 Sptmna S1 Observaii Pag. 6-13

2. U1. The worlds a stage 1.1. 2.2. 3.2. 4.2. 5.1. 1.2. 2.1. 2.3. 3.1. 4.1.

ECC: Substantive colective Verbe modale valori la trecut i viitor FC: - a prezenta un punct de vedere OT: Incursiuni n lumea artei Progres i schimbare ECC: Past Perfect Vorbire indirect afirmaii FC: - a raporta spusele unei persoane - a nara OT: Oameni i locuri Mediul nconjurtor

Pag. 14-29 18 S2 S7

3.

U2. Dont judge a book by its cover

Pag. 30-49 24 S8 S15

4.

Recapitulare 1

1.1. 1.2. 2.1. 2.2. 3.1. 3.2. 4.1. 4.2. 5.1.

ECC: Substantive colective verbe modale Past Perfect, vorbire indirect FC: - a raporta spusele unei persoane - a prezenta un punct de vedere OT: oameni, locuri, art i progres, mediul nconjurtor

Pag. 50-53 18 S16 S19

5.

U3. A slice of life

1.3. 1.5. 2.2. 3.3. 4.3.

ECC: fraza condiional 2 diateza pasiv prezent, trecut FC: - a exprima o condiie imposibil n prezent - a exprima gusturi, preferine - a preveni, a avertiza OT: Universul personal Mijloace de comunicare n societatea modern ECC: Determinani (a) little, (a) few, would rather so/nor (am/ have/ can/do I) FC: - a descrie un obiect, un personaj, o personalitate, un proces - a confirma/ infirma asemnarea - a exprima cantitatea OT: Obiceiuri i tradiii ECC: fraza condiional 2, diateza pasiv, determinani FC: - a descrie persoane, obiecte, procese - a preveni, a avertiza - a exprima cantitatea OT: universul personal, mijloace moderne de comunicare, obiceiuri i tradiii

6.

U4. Keep up your English

1.4. 2.4. 3.4. 4.3. 4.4. 5.2.

- ex de completare a informaiei; activiti n perechi/grup; - activiti de selectare i ordonare a informaiei utile prin parcurgerea mai multor paragrafe dintr-un text; - ex de conversaie semidirijat, activiti n perechi, grup; simularea unor situaii de comunicare uzual; - ex de formulare de ntrebri i rspunsuri; - ex de tipul adevrat-fals; - ex cu alegere multipl; - ex de conversaie semidirijat, activiti n perechi, grup; simularea unor situaii de comunicare uzual; - activiti n grup, perechi, simularea unor situaii de comunicare uzual

Pag. 54-69 15 S20 S24

Pag. 70-93 27 S25 S33

7.

Recapitulare final

1.3. 1.4. 1.5. 2.2. 2.4 3.3. 3.4. 4.3. 5.2

- ex de exprimare a prerii personale, a unor sentimente, n diferite situaii de comunicare; - ex de identificare a semnificaiei unor procedee de expresivitate artistic n textele literare studiate; ex de recunoatere a sensului figurat; - ex de completare a unui text lacunar;

Pag. 94101 6 S34, S35

PLANIFICAREA ORELOR DE LIMBA ENGLEZ LA CLASELE a VI- a C i D (3 ORE SPTMNAL) AN COLAR Nr. crt. 1. 2. Unitatea de nvare Recapitulare U1. My big ambition 1.2. 2.4. 3.3. 3.1. 4.2. O.R. Coninuturi talk about personal details get to know the book Activiti de nvare - discuii pe subiecte simple; - ex cu alegere multipl, rspunsuri la ntrebri; - dialog, lectur pe roluri; - ex cu alegere multipl; asocierea cuvintelor cu o explicaie; - redactri pornind de la ntrebri de sprijin; - redactri cu structur simpl; Nr. ore 3 15 Sptm na S1 S2 S6 Observaii

3.

U2. Its a strange world

1.1. 2.2. 2.1. 4.1.

4.

U3. Hope Street

1.3. 2.1. 3.1. 4.3. 4.1.

5.

Recapitulare

1.1.

E.C.C. - trecutul simplu : be, have, can (interogativ, negativ) - trecutul: ntrebri cu who F.C. a descrie un obiect, o persoan, un fenomen; - a exprima o obligaie; O.T. Copilul despre sine: nsuiri fizice i morale , naionalitate (reluare i mbogire), prile corpului i mbrcmintea, activiti sportive, starea sntii E.C.C. trecutul simplu verbe regulate (afirmativ, negativ, interogativ), Adverbul de timp: last, ago F.C. a relata o experien trecut; - a exprima o obligaie; - a iniia o interaciune verbal O.T. Familia: relaii familiale (reluare i mbogire), ocupaii E.C.C. present perfect pentru experien trecut F.C. a vorbi despre rezultatul prezent al unei aciuni trecute; - a relata o experien trecut; O.T. Copilul i lumea nconjurtoare: oraul (cldiri i servicii), coresponden, cumprturi (reluare i mbogire), activiti pentru timpul liber (activiti recreative) E.C.C. Past tense versus present

Pag. 4-21 Project: Help save the planet

- dialog, lectur pe roluri; - ex cu alegere multipl; asocierea cuvintelor cu o explicaie; - ex cu alegere multipl, rspunsuri la ntrebri; - minidialog n perechi/grup; - discuii pe subiecte simple; - ex cu alegere multipl, rspunsuri la ntrebri; - minidialog n perechi/grup; - discuii pe subiecte simple; - redactri pornind de la ntrebri de sprijin; - redactri cu structur simpl;

15

S7 S11

Pag. 22-39 Project: Write a quiz

12

S12 S15

Pag. 40-57 Project: The good guide

- ex cu alegere multipl, rspunsuri

12

S16 S19

1.2. 1.3. 2.2. 2.4. 3.1. 3.3. 4.1. 6. U4. A perfect day 1.1. 2.3. 3.2. 4.1.

perfect F.C. a vorbi despre rezultatul prezent al unei aciuni trecute; - a relata o experien trecut; a descrie un obiect, o persoan, un fenomen; - a exprima o obligaie; E.C.C. substantivul: numrabile/nenumrabile Numeralul: cardinal 100-1000, ordinal 21-100 F.C. a cere i a da informaii despre cantiti; - a exprima motive; - a cere i a da indicaii de orientare; O.T. Lumea fantastic: personaje de basm, desen animat, film (reluare i mbogire) E.C.C. trecutul cu used to adjectivul: gradele de comparaie la adjectivele neregulate F.C. a exprima i a cere o opinie; - a exprima gusturi; - a descrie obiecte, persoane; O.T. Cultur i civilizaie: nume de monumente, povestiri i anecdote. - timpul trecut i present perfect; - compararea adjectivelor; - substantive numrabile i neneumrabile.

la ntrebri; - minidialog n perechi/grup; - discuii pe subiecte simple; - redactri pornind de la ntrebri de sprijin; - redactri cu structur simpl; - redactri cu structur simpl; - redactare de paragraf; - discuii pe subiecte simple; - ex cu alegere multipl, rspunsuri la ntrebri; 21 S20 S26 Pag. 58-75 Project: If I had the power

7.

U5. Ghost stories

5.1. 5.2. 2.3. 3.1. 4.2. 4.3. 5.2. 2.3. 3.1. 1.1. 2.3. 3.2. 4.1

- realizarea, n grup, a unor seturi de materiale ilustrative; - activiti de proiect; - redactri cu structur simpl; - redactare de paragraf;

21

S27 S33

Pag. 76-95 Project: An interview with someone famous - seturi de fie;

7.

Recapitulare final

- realizarea, n grup, a unor seturi de materiale ilustrative; - discuii pe subiecte simple; - ex cu alegere multipl, rspunsuri la ntrebri; - minidialog n perechi/grup; - discuii pe subiecte simple;

S34 S36