Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
1. Jocul cu subiect i roluri alese din viaa cotidian, jocuri aparintoare celor de creaie dar
care, la nceputul perioadei sunt, mai degrab, jocuri de imitaie.
2. Jocuri cu subiecte i roluri din basme i povestiri - jocuri dramatizare. i acestea sunt jocuri
de creaie, creaia fiind mai evident n jocul propriu-zis dect n dramatizare unde subiectul este
propus de adult, costumaia este dat. copilul prelucrnd rolul doar ntre nite limite destul de
strnse. n jocul liber de creaie cu subiecte din basme i povestiri, simbolistica este liber; un
batic poate fi mantie, covor zburtor, munte (dac acoper un obiect cu un anume relief). Copiii
pot reconstrui subiectul, accentund ceea ce i-a impresionat mai mult sau ceea ce le place n mod
special.
3. Jocul de construcie trece de la manipularea materialului de construcie cu eventuale ncercri
i reuite de suprapuneri, specific la 3 ani, la realizarea unor construcii sofisticate din cuburi,
combino i ligo. Subiectele acestor construcii pot fi propuse de aduli sau sunt alese de copii n
funcie de interese, de aspecte ce i-au impresionat n momente anterioare jocului, sau pot fi
sugerate de natura materialelor utilizate.
Uneori, jocurile de construcii ofer i modele" sugestie pe care copiii le ignor la 3-4 ani,
ncearc s le rezolve, din ce n ce mai performant pe la 5 ani iar ctre 6 ani ncearc s le
depeasc. Deseori jocul de construcie precede sau se ngemneaz cu jocul de creaie. Prin el
copiii i construiesc cadrul de joc necesar subiectului din jocul de creaie: antierul, trmul
zmeilor, cabinetul doctorului, grdina zoologic etc. Jocurile de construcie sunt deosebit de
importante pentru dezvoltarea deprinderilor manuale ale copiilor.
4. Jocul de micare este strns legat de specificul vrstei, o vrst a dinamismului, a micrii. El
se va pstra pn la vrsta adult, mbrcnd alte forme dar pstrndu-i motivaia interioar. La
vrsta precolar micrile ncep s fie ncadrate ntr-un anume context care reflect fragmente
din viaa real, n special din viaa celor care nu cuvnt". Literatura de specialitate enumera
jocurile Broasca i barza", Pisica i vrbiile", Lupul i oile" etc., n grdini sau n grupul de
joac se reiau sub forma jocurilor de micare conflicte arhicunoscute din filmele de desene
animate; astfel, personaje ca Tom i Jerry, Chip i Dale renvie cu ajutorul copiilor. De asemenea,
viaa adulilor, n special profesiile dinamice sunt reflectate de jocurile de micare. Sunt
cunoscute jocuri de tipul: Pompierii", Piloii", Poliitii", Extrateretrii" etc.
Deosebit de rspndite sunt jocurile fr o tematic anume, jocuri cu reguli ce au ca scop
exersarea unor deprinderi motrice: atmosfera de joc este realizat prin spiritul de competiie
imprimat. Din aceast categorie fac parte: otronul, Elasticul, Coarda, Cine alearg mai repede?
etc. Pe msur ce se nainteaz ctre vrsta colar mic, jocurile de micare cu subiect vor
ctiga n complexitate n vreme ce cele cu reguli vor recurge la formule din ce n ce mai
complicate. Acest tip de jocuri este, n general preluat de la generaiile anterioare (ca subiecte i
tipuri de reguli) chiar dac, fiecare generaie realizeaz uneori prelucrri i adaptri specifice.