ECOLOGI TII DIN CETATE

PROIECTUL LA NIVELUL UNITII

DIN CADRUL
PROIECTULUI NAIONAL

ECO GRDINI A
AN COLAR 2016-2017

Director unitate,

Coordonator proiect,

ARGUMENT:
Natura i educaia sunt asemntoare, cci educaia transform
omul i prin aceast transformare creeaz natura (Democrit)

De-a lungul timpului, Pmntul a fost i este vizibil modificat prin activitile oamenilor.
n urma modificrilor aprute n atmosfer, oamenii au devenit contieni de pericolul care
amenin viaa i ncearc prin diferite mijloace s protejeze i s conserve planeta. Asigurarea
unei caliti corespunztoare a mediului, protejarea lui ca necesitate a supravieuirii i
progresului- reprezint o problem de actualitate i de interes major pentru ntreaga omenire. n
acest sens, se impune pstrarea calitii mediului nconjurtor i diminuarea efectelor negative
asupra acestuia.
Copilul, nc de la cea mai fraged vrst manifest o mare curiozitate i pune ntrebri
despre mediul nconjurtor i elementele sale. Primele forme organizate de cunoatere a mediului
nconjurtor aparin grdiniei. Activitile din cadrul grdiniei sunt astfel organizate nct s
permit abordarea problematicii mediului sub diferite aspecte.
Educatoarelor le revine sarcina de a-i nva pe copii s neleag i s iubeasc natura, s
ptrund n tainele ei i s o protejeze, s urmreasc formarea i dezvoltarea contiinei i a
conduitei ecologice a precolarilor. Activitile desfurate n grdini au rolul de a convinge
copiii c viitorul planetei i al locuitorilor ei depinde de atitudinea fiecrui locuitor al acesteia
dar i c putem influena mediul prin atitudinea i prin comportamentul nostru. Prin obiective,
coninut i mod de organizare, activitile de educaie ecologic din grdini pun bazele formrii
intelectuale, morale i estetice ale copiilor. Copiii trebuie s dobndeasc cunotine, atitudini,
motivaia, angajarea i instrumentele necesare pentru a aciona, individual sau n grup, n vederea
soluionrii problemelor actuale i prevenirii unor noi probleme.
Se impune astfel, ca nc de la vrste mici, copiii s fie educai n spiritul unei atitudini
pozitive fa de

mediul nconjurtor, n vederea formrii ulterioare a contiinei i

comportamentului ecologic, favorabile unui stil de via sntos mental, emoional, fizic i
socio-moral.

SCOPUL :
Formarea unei atitudini responsabile i active pentru gestionarea i ocrotirea mediului
nconjurtor, n vederea meninerii echilibrului ecologic; promovarea activitilor fr impact
negativ asupra mediului.

OBIECTIVE URMRITE:
Stimularea interesului precolarilor de a participa la activiti de meninere i
mbuntire a calitii mediului;
Formarea unor convingeri ferme c nu pot tri i evolua n afara mediului i c orice
dereglare n relaia cu natura se repercuteaz negativ asupra sntii sale;
Dezvoltarea capacitii de implicare n rezolvarea problemelor de mediu;
Cutarea unor soluii concrete i implicarea activ n rezolvarea unora dintre aceste
probleme de mediu;

GRUP INT:

Precolarii din grupele mici, mijlocii i mari ( ......................................................);

Prinii copiilor;
Cadre
didactice: .........................................................................................................

PERIOADA DERULRII: noiembrie 2016- aprilie 2017

MATERIALE UTILIZATE: cri, CD-uri, DVD player, laptop, imprimant, xerox, hrtie
A4, materiale refolosibile.

REZULTATE ATEPTATE:

Formarea unor capaciti, deprinderi n ceea ce privete mediul nconjurtor i a

unei atitudini pozitive fa de acesta;
Contientizarea raportului direct dintre mediu i sntatea individului;
Formarea unui comportament ecologic care s permit copiilor s acioneze n
folosul naturii;
Implicarea prinilor n activitile derulate din cadrul proiectului.

EVALUARE:

Fotografii;
Expoziii;
Posterul Pmntul, casa noastr.

BIBLIOGRAFIE:

Curriculum pentru nvmntul precolar 3-6/7, 2008;

Prima carte despre natura i ecologie, editura Gama, 2008;
Proiecte tematice privind activitile de educaie ecologic n grdinia de copii, editura
Tiparg, Arge 2006.

CALENDAR DE ACTIVITI:

Perioada

Grupa
Mic

Tema activitii

Noiembrie
2016
Ariciul fericit

Mijlocie
i
Milocie

Anotimpuri
minunate/ Din
deeuri
confecionate

Mare
Frunze adunm,
copilai realizm

Mare

Mere vesele

Prescolara

,,Ajutam padurea sa
respire

Prescolara

Copaci n culori de
toamn

Resurse
Obiective prioritare
umane
-s realizeze un arici din -copiii grupei
material refolosibile;
-prinii
-s manifeste creativitate -educatoarele
i originalitate n
realizarea acestora.
-s confecioneze
pomiori specifici
fiecrui anotimp,
folosind att materiale
din natur ct i deeuri
colectate;
-s manifeste creativitate
i originalitate n
confecionarea acestora;
-s realizeze un portret
din frunze;
-s-i formeze un
comportament etic, civic
i deprinderi de pstrare
i iubire a naturii.
- s asambleze pe rola de
hrtie igienic prile
componente ale mrului
vesel (codi, frunz,
ochi)
-s efectueze aciuni de
ecologizare a pdurii din
apropiere prin strngerea
gunoaielor.
-S-i dezvolte abilitile
de rupere i lipire
folosind materialele
primite;
-s-i exerseze
creativitatea n
combinarea culorilor de

-copiii
grupelor
-educatoarele

-copiii grupei
-educatoarele

-copiii grupei
-educatoarele

-copiii grupei
-educatoarele

-copiii grupei
-educatoarea

toamn.
Mica

Decembrie
2016

Mijlocie

Scrisoare pentru
Mo Crciun

Oameni de
zpad

Mijlocie

Bradul minunat
Cu deseuri
mbrcat

Mare

Crengua de
Crciun

Mare

,,Podoabe pentru
bradul de Craciun

Precolar

Csue pentru
psrelele rmase la
noi peste iarn

-s combine materialele
refolosibile puse la
dipoziie pentru a putea
realiza o scrisoare pentru
Mo Crciun
-s realizeze oameni de
zpad din materiale
reciclabile;
-s-i formeze o gndire
ecologic, o atitudine
pozitiv fa de natur.
-confecionarea de
podoabe pentru bradul
de Crciun din deeuri
de hrtie
- s decoreze crengua
de brad utiliznd
materiale din natur i
pahare de unic folosin
-s confecioneze din
material reciclabil
clopoei si stelue
personalizate;
-s foloseasc corect
materialele si
instrumentele utilizate.
-s-i dezvolte atitudini
de ngrijire a naturii i
vieuitoarelor n
anotimpul iarna prin
realizarea unor csue
pentru psrele,
utiliznd cutii de lapte.

-copiii grupei
-educatoarele

-copiii grupei
-educatoarele

-copiii grupei
-educatoarele

-copiii grupei
-educatoarele

-copiii grupei
-educatoarele

-copiii grupei
-educatoarea

Ianuarie
2017

Mic

Animalele n timpul
iernii

Mijlocie

Covoraul de
zpad

Mare

,,Flopy si apa

Prescolar

Februarie
2017

Omul de zpad

Mic

Flori pentru
mama

Mijlocie

Animale din
vegetale

Mare

Cosmosul

Precolar

Pinguinul

-s vizioneze filmul de
desene animate Ruca
cea urt;
-s manifeste
compasiune fa de
animale;
-s confecioneze
adposturi pentru
psrele i recipiente
pentru hrana acestora;
-s realizeze un covora
din capace de peturi;
-s contientizeze
necesitatea colectrii
selective a deeurilor
-s vizioneze cu atenie
materialul Power Point;
-s extrag mesajul
educativ din poveste.
-s confecioneze un om
de zpad folosind
pahare de ap de unic
folosin.
-s confecioneze flori i
vaze pentru flori din
materiale reciclabile;

-copiii grupei
-educatoarele

-s realizeze animale cu
ajutorul fructelor i
legumelor;
-s participle la activiti
de ngrijire a animalelor.
- s realizeze o machet
cu plantele, respectnd
paii de lucru, utiliznd
farfurii i pahare de
unic folosin
-s obin pinguinul
folosind peturi, resturi
de hrtie si alte materiale

-copiii grupei
-educatoarele

-copiii grupei
-educatoarele

-copiii grupei
-educatoarele

-copiii grupei
-educatoarea

-copiii grupei
-educatoarele

-copiii grupei
-educatoarele

-copiii grupei
-educatoarea

reutilizabile.

Martie
2017

Mic

Dar pentru mame

-s realizeze felicitri
-copiii
pentru mame, folosind
grupelor
materialele refolosibile
-educatoarele
puse la dispoziie;
-s manifeste creativitate
i originalitate n
realizarea acestora.

Mijlocie

Natura o ngrijim i
iubire druim

-copiii grupei
-educatoarele

Mare

,,Din deseuri
adunate,martisoare
minunate

Precolar

Aprilie
2017

Flori de
primvar

Mic

Natura o iubim/
Plantele ngrijim

Mijlocie

Micii grdinari

Mare

Floarea din
grdina mea

-s colecteze PET-uri
sau sticle;
-s realizeze vaze pentru
flori prin decorarea
acestora,folosind tehnica
picturii.
-s picteze flori ale
copacilor de primvar
utiliznd peturi i
capace.
-s execute activiti de
ngrijire a plantelor din
grdinit (schimbarea
pmntului, udarea
florilor, plivirea
acestora, plantarea unor
plante mai mici);
-s realizeze colul
verde al grupei
-s manifeste atitudine
de cooperare si spirit de
echip pentru realizarea
plantrii de flori.
S realizeze mpreun cu
educatoarea o floare din
cauciucuri;
S planteze flori pentru

-copiii grupei
-educatoarele

-copiii grupei
-educatoarea
-prinii
-copiii grupei
-prinii
-educatoarele

-copiii grupei
-prinii
-educatoarele
-copiii grupei
-prinii
-educatoarele

Precolar

Pmntul, casa
noastr

a nfrumusea curtea
grdiniei
-s lucreze n echip
pentru obinerea
posterului, folosind
materialele puse la
dispoziie.

-copiii grupei
-educatoarea