C A L I F I C A R E A A G E N T U LU I D E P O L I I E

n c o n t e x t u l a d e r r i i Ro m n i e i l a U n i u n e a
E u ro p e a n i n s c o p u l m o d e rn i z r i i

i standardizrii nvmntului din domeniul ordinii

i siguranei publice,

Po l i i a Ro m n a c u n o s c u t , n u l t i m a p e r i o a d ,
a m p l e m o d i fi c r i d e s t r u c t u r

i fond, n ceea ce privete domeniul su de activitate. Astfel,

datorit

faptului c societatea a devenit mai complex sub aspectul

domeniilor

i n f r a c i o n a l e c e i n t r n c o m p e t e n a Po l i i e i , a l u a t
n a t e re n e c e s i t a t e a d e a

s e c r e a o n o u b a z l e g a l i d e a s e m o d i fi c a
cea existent n ceea ce

privete activitatea de nvmnt din structura Ministerului

Internelor i

Reformei Administrative. Sub aspectul pregtirii profesionale, acest

fapt

presupune o specializare a muncii agentului de poliie precum i atingerea

unui optim comportamental i profesional

care s permit desfurarea

activitii la standardele prevzute.

Avnd n vedere complexitatea i volumul sarcinilor de lucru ale agentului
dep o l i i e , e s t e n e c e s a r c a a c e s t a s m a n i f e s t e a b i l i t i d e
l u c r u s p e c i fi c e , c a r e

au fost luate n considerare la ntocmirea Standardului de pregtire

profesional i la elaborarea Curriculumului scris

(Planul de nvmnt i

Programa colar). Ulterior, acestea i Standardul ocupaional vor

sta la baza

elaborrii fi ei postului i la repartizarea sarcinilor profesionale,

grefate pe

urmtoarele competene:

implicarea n problemele comunitii:

agentul de poliie acioneaz

pentru a crea o atmosfer de respect i ncredere

reciproc. Alturi de

s o c i e t a t e a c i v i l i d e n t i fi c p r o b l e m e l e s p e c i fi c e c u c a re
aceasta se confrunt,

cauzele care
genereaz i condiiile care favorizeaz svrirea de

infraciuni;

comunicarea:
agentul de poliie poart discuii cu membrii
societii civile,

romni sau strini, n scopul realizrii sarcinilor

profesionale i n legtur cu

metodele de prevenire a infracionalitii;


rezolvarea conflictelor
: agentul de poliie mediaz, negociaz i rezolv

c o n fl i c t e l e n m a n i e r o fi c i a l i n e o fi c i a l i n c u r a j
eaz populaia s rezolve

n mod panic nenelegerile cu ceilali membri ai societii;

culegerea de informaii de interes operativ:

se realizeaz prin

contacte cu persoane fizice i juridice

din zona de competen, informndu
le sau solicitndu-le date i informaii care s contribuie la
prevenirea i

combaterea fenomenului infracional;

- e f e c t u a r e a a c t i v i t i l o r s p e c i fi c e d e m e n i n e r e
a climatului de

o r d i n e i s i g u r a n p u b l i c , d e

prevenire i combatere af e n o m e n u l u i i n f r a c i o n a l .

Pe l n g a c t i v i t i l e s p e c i fi c e , a g e n t u l d e p o l i i e , i v a d e z v o l t a
i o serie de

c o m p e t e n e c h e i e , n e c e s a re u n e i b u n e re l a i o n r i n c a d r u l
echipei de lucru,

i va dezvolta competenele de utilizare a tehnicii IT

i va aplica
procedurid e m b u n t i r e a a c t i v i t i i l a l o c u l
d e m u n c .

Curriculumul a fost structurat pe module ce vizeaz att

prezentarea

conceptelor, principiilor i noiunilor eseniale ce

f o rm e a z d e m e r s u l t e o re t i c

ct i aplicabilitatea metodelor i procedurilor larg utilizate n diverse

locurid e m u n c .

Instruirea practic corespunztoare modulelor, se

desfoar n cadrul

structurilor operative ale Poliiei Romne, pentru a se asigura cadrul optim

p e n t r u d e z v o l t a re a c o m p e t e n e l o r p re v z u t e n S t a n d a rd u l d e
p re g t i re

profesional.

Modulul 1: COMUNICARE PROFESIONAL

v
Not introductiv

Modulul
COMUNICARE PROFESIONAL

p r o p u n e d e z v o l t a re a a b i l i t i l o r d e c o m u n i c a re
i re l a i o n a re d i n

p e r s p e c t i v a ro l u l u i i a s t a t u s u l u i s o c i a l p e c a re e l e v i i
u rm e a z s l e

dobndeasc;

p r o p u n e v a l o r i i a t i t u d i n i c e n t r a t e p e a s u m a re a
rspunderii fa de

calitatea actului comunicrii, adoptarea unei conduite integre n

exercitarea serviciului public, cultivarea respectului fa de

drepturile


omului i demnitatea uman;

a s i g u r :

f o rm a re a i p e r f e c i o n a re a c o m p e t e n e l o r n e c e s a re
elaborrii de

s t r a t e g i i i n d i v i d u a l e p e n t r u o c o m u n i c a re
e fi c i e n t i n t e r p e r s o n a l , d e

grup i organizaional;

formarea competenelor de redactare a documentelor cu destinaie

o fi c i a l i d e a p l i c a re a p r i n c i p i i l o r i m e t o d e l o r
s p e c i fi c e a c t i v i t i i d e

re l a i i p u b l i c e , n s c o p u l a s i g u r r i i u n e i g e s t i o n r i c o re c t e a
imaginii

sociale a instituiei;

p r o m o v a re a v a l o r i l o r d e m o c r a t i c e n a c t i v i t a t e a
profesional i social,

prin cultivarea respectului pentru normele deontologice, nelegerea

corect a raportului dintre responsabilitate i autoritate,

promovarea

identitii naionale n context european.

v
Competene :

1 . E l a b o re a z s t r a t e g i i i n d i v i d u a l e p e n t r u o c o m u n i c a re
e fi c i e n t .

2. Redacteaz documente cu destinaie

o fi c i a l / p r o f e s i o n a l .

3 . A p l i c p r i n c i p i i i m e t o d e s p e c i fi c e a c t i v i t i i d e r e l a i i
publice.

4. Promoveaz valorile democratice.