Precizri metodologice

cu privire la testul de evaluare iniial

la disciplina MATEMATIC

Modelul propus pentru testare iniial la disciplina Matematic este structurat n dou pri. Partea I
cuprinde itemi obiectivi de tip alegere multipl (cu un singur rspuns corect) sau itemi semiobiectivi de tip
rspuns scurt/ de completare, iar Partea a II-a cuprinde itemi semiobiectivi de tip ntrebri structurate i/ sau
itemi subiectivi de tip rezolvare de probleme.
Timpul de lucru efectiv pentru testul iniial este de 45 50 de minute, n funcie de nivelul de studiu
(gimnaziu, liceu), iar punctajul maxim acordat este de 90 de puncte, la care se adaug 10 puncte din oficiu.
Instrumentul care confer validitate testului iniial este matricea de specificaii. Aceasta realizeaz
corespondena dintre competenele de evaluat (corespunztoare nivelurilor taxonomice) i unitile de nvare/
conceptele-cheie/ coninuturile/ temele specifice programei colare de matematic pentru clasa creia i se
adreseaz testul. Competenele de evaluat se stabilesc prin derivare din competenele generale i/ sau din
competenele specifice ale programei colare. Matricea de specificaii este un instrument care certific faptul c
testul msoar competentele de evaluat propuse i c testul are validitate de continut:
liniile matricei precizeaz cotinuturile abordate;
coloanele matricei conin competenele de evaluat corespunztoare nivelurilor cognitive.
Profesorul care creeaz testul de evaluare iniial stabilete ponderea fiecrui coninut, ce urmeaz a fi
evaluat, n funcie de competenele de evaluat specificate n matrice.

Matricea de specificatii pe baza creia a fost elaborat testul de evaluare initial pentru clasa
a VIII-a este urmtoarea:

MATRICEA DE SPECIFICATII - TEST DE EVALUARE

INITIAL CLASA a VIII-a
Competente de
evaluat
Continuturi

C1

Operatii cu numere rationale

Exemple de numere irationale;
multimea numerelor reale
Formule de calcul prescurtat.
Descompuneri
Ecuatii de forma ax+b=0, a,b

C2

C3

I1.(3p)
I2.(1p)

I2.(3p)

Arii (triunghiuri, patrulatere)

I5.(1p)

I4.(1p)

Total

I2.(1p)

5p
7p
6p

I5.(4p)

2p
2p

I4.(1p)

I8.(1p)

I8.(2p)

I8.(2p)
I6.(2p)

I6.(2p)
I7.(2p)

I7.(1p)
I9.(2p)

II1.(2p)

II1.(1p)
II2a.(2p)

II3b.(2p)

12 p

13 p

26 p

4p
6p

I9.(3p)

5p
8p

II3c.(2p)

12p
5p

II2b.(5p)
II3a.(2p)
II3b.(2p)
II3c.(2p)

5p

I6.(1p)
I7.(2p)

II1.(5p)

II2a.(8p)

II3a.(2p)

Total
5p

I4.(2p)

Modulul unui numr real, aproximri

Media geometric a dou numere
reale pozitive
Rezolvarea triunghiului dreptunghic

C6

I1.(2p)

I4.(1p)

Asemnarea triunghiurilor
Proprietati ale relatiei de egalitate n
multimea numerelor reale

C5

I3.(5p)
II.1(2p)

Rapoarte . Proportii. Procente

Probleme care se rezolv cu ajutorul
ecuatiiilor
Notiuni de trigonometrie n triunghiul
dreptunghic
Paralelograme particulare: ptrat,
dreptunghi, romb; proprietati

C4

10 p

9p

II3a.(3p)
II3b.(3p)
II3c.(2p)

18p

20 p

90p

COMPETENTELE DE EVALUAT ASOCIATE TESTULUI DE EVALUARE

INITIAL PENTRU CLASA a VIII- a
C1. Determinarea regulilor de calcul eficiente n efectuarea operatiilor cu numere rationale
C2. Caracterizarea multimilor de numere i a relatiilor dintre acestea utiliznd limbajul logicii matematice i
teoria multimilor
C3. Aplicarea regulilor de calcul i folosirea parantezelor n efectuarea operatiilor cu numere
reale
C4. Transpunerea unei situatii-problem n limbajul ecuatiilor, rezolvarea problemei
obtinute i interpretarea rezultatului
C5. Redactarea rezolvrii ecuatiilor i a inecuatiilor studiate n multimea numerelor reale
C6. Alegerea reprezentrilor geometrice adecvate n vederea calculelor de lungimi de segmente, de
msuri de unghiuri i de arii

TEST DE EVALUARE INITIAL

Disciplina Matematic
Clasa a VIII-a
Pentru rezolvarea corect a tuturor cerintelor din Partea I i din Partea a II-a se acord 90 de
puncte. Din oficiu se acord 10 puncte.
Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul de lucru efectiv este de 50 minute.
PARTEA I Scrieti litera corespunztoare singurului rspuns corect.
5p 1. Rezultatul calculului 2.( _ 10 + 5 ) : 1 este:
5
2
18
D.-10

A.9

(45 de puncte)

B.18

C.-17

2. Se consider multimea M
Cardinalul multimii MQ este:
4
A.2
B.3
C.4
D.5
5p 3. Expresia x2-2x+1 este egala cu:
5p

A.(x+1)2

C.(2x-1) 2

B.(x+1)(x-1)

D.(x-1)2

5p 4. Dupa ce a cheltuit 60 din suma pe care o avea, Andrei a ramas cu 200 lei. Suma pe care avut-o Andrei la
inceput este de :
A.500 lei

B.600lei

C.400lei

D. 550lei

5p 5. Numrul 6 este solutie a ecuatiei 2 x a 2 dac a este:

A. 5

B.-3

C.3

D.10

5p 6. Dac aria unui ptrat este egal cu 2 5 cm , atunci perimetrul acestuia este egal cu:
A. 16 cm

B. 20cm

C. 25 cm

D. 36 cm

5p. 7. Daca lungimea laturii unui triunghi echilateral este 6 cm, atunci aria triunghiului este:
A.9 3cm2

B.33 cm2

C. 22 cm2

D3 cm2

5p 8. Dac in triunghiul ABC tangenta unghiului ABC este 1, atunci masura unghiului ABC este:
A.900
5p 9. Pe laturile ( MN) i

B.450

MP

C.600

D.300

ale unui triunghi MNP se consider punctele D, respectiv E astfel

nct DE || NP, MN 30 cm, MD 6 cm, ME 5 cm i DE 4 cm . Perimetrul triunghiului MNCP

este egal cu:
A. 72 cm

B. 75 cm

C. 80 cm

D. 100 cm

PARTEA a II-a La urmtoarele probleme se cer rezolvri complete.

(45 de puncte)

10p. 1. Rezolvati in multimea numerelor reale , ecuatia: ( x-1) 2 -1= (x-2)(x+2)

2. Se considera numerele reale a=(2+3)2 si b=(2-3)2
10p
5p

a). Calculati a si b
b). Calculati media geometrica a numerelor a si b.
3. Fie dreptunghiul ABCD , cu AB=3cm, BC=4cm si AMBD , M(BD). Calculati:

7p.
7p.
6p.
,

a). Lungimea diagonalei dreptunghiului

b). sin ABD
c). Lungimea segmentului [MB ], rotunjita la cel mai apropiat numar intreg.

TEST DE EVALUARE INITIALA

Disciplina matematica
Clasa a VIII-a
BAREM DE EVALUARE SI NOTARE
Partea I

45puncte

Se puncteaz doar rezultatul, astfel: pentru fiecare rspuns se acord fie punctajul maxim prevzut n
dreptul fiecrei cerinte, fie 0 puncte.
Nu se acord punctaje intermediare.

Nr. item

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

Rezultate

C.

C.

D.

A.

D.

B.

A.

B.

B.

Punctaj

5p

5p

5p

5p

5p

5p

5p

5p

5p

Partea a II-a

45puncte

Pentru orice solutie corecta, chiar daca este diferita de cea din barem,se acorda punctajul maxim
corespunzator

Nu se acorda fractiuni de punct, dar se pot acorda punctaje intermediare pentru rezolvari partiale , in limitele
punctajului indicat in barem.

1.
2 a).
2b).

x2-2x+1-1=x2-4
-2x = -4
x=2
a = 2+3= 2+3
b = 2-3= 3-2
Mg =

5p
3p
2p
5p
5p

1p
1p

Mg =

2p
1p

Mg =3-2
Mg = 1
3a)

Figura
BD = AB2+AD2
BD = 5 cm

3p
3p
1p

3b).

Sin (ABD) = AD
BD
Sin (ABD) = 4
5

5p
2p

3c).

AB2= MBBD
32= MB5
MB = 9
5
MB 2

Se acord 10 puncte din oficiu. Nota final se calculeaz prin mpartirea punctajului obtinut la 10.

2p
1p
1p
2p