Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului

Centrul Naional de Evaluare i Examinare

EXAMENUL NAIONAL DE ACORDARE A DEFINITIVRII N NVMNT

17 iulie 2012
Proba scris
Limba i literatura romn

VARIANTA 3
Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu.
Timpul de lucru efectiv este de 4 ore.

SUBIECTUL I

(30 de puncte)

A. Elaborai un eseu de 3-4 pagini, n care s argumentai apartenena la un curent literar a unei
comedii a lui I.L. Caragiale.
13 puncte
n elaborarea eseului, vei avea n vedere respectarea structurii textului de tip argumentativ
(ipoteza, dezvoltarea a patru argumente, concluzia).
B. Prezentai omonimia (definiie, tipuri, exemple).

13 puncte

Not:
Se acord 4 puncte pentru redactare (ortografie, punctuaie, utilizarea limbii literare, organizarea
ideilor n scris).
SUBIECTUL al II-lea
(30 de puncte)
Se d urmtoarea secven din Programa colar de limba i literatura romn pentru
clasa a X-a, ciclul inferior al liceului, aprobat prin ordin al ministrului nr. 5099/09.09.2009:
2. Folosirea instrumentelor de analiz tematic, structural i stilistic n receptarea
diferitelor texte literare i nonliterare
Competene
Coninuturi
specifice
Trunchi comun
CD tip A*
CD tip B**
2.1. Analiza
- particulariti ale construciei subiectului n
- specii epice
principalelor
textele narative studiate;
(n
componente de - particulariti ale compoziiei n textele
plus fa de
cele
structur, de
narative studiate (incipit, final, episoade /
compoziie
menionate la
secvene narative, tehnici narative);
coninuturile de
i de limbaj
- construcia personajelor;
specifice
trunchi comun):
- modaliti de caracterizare a personajului;
textului narativ
povestirea;
tipuri de personaje;
- instanele comunicrii n textul narativ;
- tipuri de perspectiv narativ;
- formule
narative:
- specii epice: basm cult, nuvel, roman;
povestirea n
- registre stilistice, limbajul personajelor,
ram,
limbajul naratorului;
povestirea
n
- stilul direct, stilul indirect, stilul indirect liber;
povestire
- momente ale evoluiei prozei n literatura
romn.
2.3.
- titlu, incipit, relaii de opoziie i de simetrie,
- lirism obiectiv
Identificarea i
elemente de recuren (motiv poetic, laitmotiv);
i
analiza
lirism subiectiv
- figuri semantice (tropi);
elementelor de
- elemente de prozodie;
compoziie i de - poezie epic, poezie liric;
limbaj
- instanele comunicrii n textul poetic;
n textul poetic
- momente ale evoluiei poeziei n literatura
romn.
Pagina 1 din 2
Prob scris Limba i literatura romn

Varianta 3

Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului

Centrul Naional de Evaluare i Examinare

* Curriculum difereniat A (CD tip A) se adreseaz specializrilor din cadrul liceului teoretic,
filiera vocaional
profil pedagogic, profil ordine i securitate public (licee M.A.I.) i profil teologic.
** Curriculum difereniat B (CD tip B) se adreseaz specializrilor din cadrul liceului teoretic
profil umanist.
Construii, pe baza secvenei citate, o activitate de nvare prin care s formai/dezvoltai
una din competenele specifice.
Vei avea n vedere urmtoarele repere:
prezentarea teoretic a elementului de coninut ales pentru construirea activitii de nvare;
descrierea a dou metode specifice stimulrii i dezvoltrii creativitii elevilor, adecvate
formrii/dezvoltrii competenei alese, menionnd cte un avantaj, respectiv cte un dezavantaj al
fiecreia;
ilustrarea activitii de nvare n care s fie format/dezvoltat una din competenele date prin
intermediul elementului de coninut ales;
exemplificarea unei metode de evaluare a competenei formate/dezvoltate, potrivite pentru
activitatea de nvare construit.
SUBIECTUL al III-lea

(30 de puncte)

Formele educaiei (educaia formal, educaia nonformal, educaia informal): definirea,

analiza i interdependena conceptelor.

Pagina 2 din 2
Prob scris Limba i literatura romn

Varianta 3