Sunteți pe pagina 1din 2

GENURILE LITERARE

TEST NR. 1
GENUL EPIC
Pentru c am ramas singur, m-am hotart s ncep chiar azi Romanul adolescentului miop. Voi lucra n fiecare
dupa-amiaz. Nu am nevoie de inspiratie; trebuie sa scriu, doar, via a mea, iar via a mi-o cunosc, i la roman m
gndesc de mult. Dinu tie; pstrez caiete din clasa a IV-a, cnd aveam pistrui ca un ovrei i nv am chimie ntr-un
laborator instalat n firida sobei. De cte ori mi se prea c trebuie s fiu ntristat, scriam n Jurnalul meu. Si acel
Jurnal de acum doi ani avea un "subiect": trebuia s se vdeasca ntr-nsul via a unui adolescent suferind de
nenelegerea celorlali. Dar adevrul era altul: Jurnalul ma mgulea i mi alina dorul meu de rzbunare; rzbunare
dreapt mpotriva celor care nu m nelegeau, credeam eu.
Romanul l voi scrie altfel. Eroul sunt eu, fireste. M tem, ns, c via a mea - stins ntre copii si crti - nu va
interesa cititorii. Pentru mine, tot ceea ce nu am avut, tot ceea ce am dorit din mansarda, n nserari calde si
tulburatoare, pretuieste mai mult dect anii tovarasilor mei risipiti n jocuri, n sarbatori de familie si idile. (Mircea
Eliade Romanul adolescentului miop)
1. Identific perspectiva narativ din fragmentul de mai sus.
2. Transcrie, din textul dat, o secven care contureaz dimensiunea temporal.
3. Menioneaz o modalitate de caracterizare a unui personaj, exemplificnd-o cu un citat semnificativ din
textul dat.
4. Ilustreaz, cu cte un citat din text, dou trsturi ale genului epic.

GENUL LIRIC
i azi cnd a mea minte, a farmecului roab,
Din oriice durere i face o podoab,
i cnd rsai nainte-mi ca marmura de clar,
Cnd ochiul tu cel mndru strluce n afar,
ntunecnd privirea-mi, de nu pot s vd nc
Ce-adnc trecut de gnduri e-n noaptea lui adnc,
Azi cnd a mea iubire e-atta de curat
Ca farmecul de care tu eti mpresurat,
Ca setea cea etern ce-o au dupolalt
Lumina de-ntunerec i marmura de dalt,
Cnd dorul meu e-atta de-adnc i-att de sfnt
Cum nu mai e nimica n cer i pe pmnt,
Cnd e o-namorare de tot ce e al tu,
De-un zmbet, de-un cutremur, de bine i de ru,
Cnd eti enigma nsi a vieii mele-ntregi...
Azi vd din a ta vorb c nu m nelegi!

1.Prezint semnificaia a dou figuri de stil


diferite, identificate n text.
2.Transcrie, din textul dat, dou cuvinte/grupuri
de cuvinte care sunt mrci ale subiectivitii.
3.Ilustreaz, cu cte un citat din text, dou
trsturi ale genului liric.
4.Identific o tem literar i trei motive
prezente n text.

(M. Eminescu Nu m-nelegi)


GENUL DRAMATIC
MIA (trntindu-se pe un scaun) : Am s-l atept i eu...
IORDACHE: Dar dac vine trziu, eu ce s fac? s rabd de foame? Trebuie s nchiz prvlia i s m duc la
mncare...
MIA: Nu tiu, nu voi s tiu de nimic... (patetic) Iordache...
IORDACHE: Ce?
MIA: Iordache, sunt nenorocit...
IORDACHE: A simit Crcnel ceva...

MIA: A! Crcnel! i spui c sunt nenorocit...


IORDACHE: Pentru?
MIA: Nae! Nae, pe care l-am iubit, pe care l-am adorat pentru eternitate, pn la nebunie... Tu tii ct l-am iubit?
IORDACHE: Ei! da. Ei! ce?
MIA (montndu-se treptat) : Nae m traduce. (I.L. Caragiale, Dale carnavalului)
1.
2.
3.
4.

Transcrie, din textul dat, dou cuvinte/grupuri de cuvinte care sunt mrci ale adresrii directe.
Prezint rolul notaiilor autorului n textul dat.
Ilustreaz, cu cte un exemplu din textul dat, dou trsturi ale genului dramatic.
Ilustreaz, cu un exemplu din textul dat, o trstur a comediei.