1. Ce nseamn pentru tine programa colar n general?
.......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... 2. Ce nseamn pentru tine standardul de pregtire profesional? .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... . 3. Ai fost ncurajat de profesor/diriginte s-i descoperi punctele tari i cele slabe la nvarea unei discipline? a) da b) nu 4. Dac da, atunci prezint despre ce disciplin/discipline este vorba. .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... 5. Notarea ta a fost clar i obiectiv (nu s-au fcut diferene de sex, religie, situaia material a prinilor, poziia lor social n ora/sat, meseria prinilor, etnie) n acest semestru? a) da b) nu 6. Dac nu (notarea nu a fost obiectiv), atunci prezint motivele. .......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... 7. Ai avut posibilitatea la a doua ans de a fi evaluat, dac ai luat o not mai mic de 5? a) da b) nu 8. Dac da, la ce disciplin ? .................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... 9. Realizeaz un clasament n ordine descresctoare al metodelor de evaluare care i-au plcut cel mai mult, acestea fiind: referatul, chestionare oral, testele
(verificarea la nceputul i la sfritul unei discipline), verificarea prin lucrri
practice, lucrarea de control, verificarea prin portofoliu, eseul.
10. Dintre urmtoarele metode de predare folosite de profesori, realizeaz un
clasament al celor care i-au plcut mai mult, n ordine descresctoare (ncepi cu metoda care i-a plcut cel mai mult): brainstorming-ul (asaltul de idei, ciorchinele, eseul, exerciii, nvarea prin descoperire, metoda nvrii prin grupuri mici, concursul, studiul de caz, tema de cercetare).
11. Scrie n balonul de mai jos cel mai important lucru din viaa ta de elev care te face ncreztor n tine i optimist sau care te demoralizeaz.